Consejos para una buena presentacion
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TamañoTamañoTamañoTamaño
TipografíaTipografíaTipografíaTipografía
FondoFondoFondoFondo
DiagramasDiagramasDiagramasDiagramas
ImágenesImágenesImágenesImágenes
AnimacionesAnimacionesAnimacionesAnimaciones
ColoresColores
ContenidoContenidoContenidoContenido
![Page 3: Consejos para una buena presentacion](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/557b4026d8b42a16488b54f4/html5/thumbnails/3.jpg)
Llamamos familia tipográfica al conjunto de caracteres que, por tener características
formales comunes, forman parte de un grupo con identidad visual propia.
Llamamos familia tipográfica al conjunto de caracteres que, por tener características formales comunes, forman parte de un
grupo con identidad visual propia.
Con serif
Sin serif
Tipografía
SS
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Tipografía
Con serif son mejores para imprimir
Sin serif son mejores para la pantalla
(al cambiar de equipo puede que no se las reconozca!) ES MEJOR NO ABUSAR DE LAS MAYÚSCULAS
Adecuar la tipografía al contenido!
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Tamaño
Arial - 44 puntos
Arial - 36 puntos
Arial - 32 puntos
Arial - 24 puntos
Arial - 18 puntos
Arial - 12 puntos
Para títulos, más de 35 puntos
Para el cuerpo, más de 24 puntos
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Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Sobre este fondo no se lee
Fondo
Cuidado
con los
degradées
porque
no permiten
el contraste
Cuidado
con los
degradées
porque
no permiten
el contraste
![Page 7: Consejos para una buena presentacion](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/557b4026d8b42a16488b54f4/html5/thumbnails/7.jpg)
Peor
contraste
cromático
Peor
contraste
cromático
Colores
Mejor
contraste
luminoso
Mejor
contraste
luminoso
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Yves Chevallard describe el sistema didáctico en sentido estricto formado esencialmente por tres subsistemas: Docente, Alumno y Saber Enseñado. Además está el mundo exterior a la escuela, en el que se encuentran la sociedad en general, los padres, los matemáticos, etc.
Entre los dos debe considerarse un subsistema adicional, la Noosfera, que integrada al anterior, constituye con él el sistema didáctico en sentido amplio, y que es lugar, a la vez, de conflictos y transacciones por las que se realiza la articulación entre el sistema y su entorno. Esta es la esfera donde se piensa – según modalidades muy diferente – el funcionamiento didáctico.
Contenido
¡Mucho texto!
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Regla del 6 x 6:
No más de seis líneas
No más de seis palabras por línea
Contenido
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• Yves Chevallard: sistema didáctico
• Subsistemas: Docente, Alumno y Saber Enseñado
• Mundo exterior: sociedad, científicos, padres
• Noosfera: se piensa el funcionamiento didáctico
Contenido
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Diagramas
Útiles para mostrar relaciones simplificadas
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MUNDO EXTERIOR
NOOSFERA
SISTEMA DIDÁCTICO
D
A S
Animaciones
No abusar de las animacionesQue acompañen, no que sean la estrella
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Escáner
Fotografías
Internet
Imágenes
Es óptimo organizar las imágenes en una carpeta y editarlas si fuese necesario ANTES de insertarlas en la presentación
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Imágenes
Cuidado con el tamaño original de la imagen, y la resolución! Una imagen “estirada” afea un trabajo
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Imágenes
Letra pequeña
En las imágenes que incluyan texto, verificar que el mismo sea legible. Caso contrario, conviene separar en fragmentos o usar otro tipo de esquema
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Imágenes
Si se muestra un detalle de una imagen, conviene poner la imagen completa como referencia
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Hipervínculos Se pueden escribir desplegados, o contenidos en una línea de texto o una imagen. Es más elegante esta alternativa
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