Conciencia Tecnológica

ISSN: 1405-5597

contec@mail.ita.mx

Instituto Tecnológico de Aguascalientes

México

Obregón Barbosa, Elizabeth

El Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Aguascalientes (CONCYTEA) / La Entrevista

Conciencia Tecnológica, núm. 16, abril, 2001, pp. 20-24

Instituto Tecnológico de Aguascalientes

Aguascalientes, México

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94401605

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EL CONSEJO DE C IENCIA Y TECNOLOGÍA DEL ESTADO DEAGUASCALIENTES (CONCYTEA)

LA ENTREVISTAPor: Elizabeth Obregón Barbosa

Con la finalidad de informar a nuestros lectores acerca de los organismos que en Aguascalientes tienen elencargo social de apoyar el desarrollo científico y tecnológico del Estado, entrevistamos a la Dra. SofíaElizabeth Aeosta Ortiz , profesionista dinámica, emprendedora, con experiencia en el campo de la investigaciónen las ciencias duras, actual Directora General del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado deAguascalientes (CONCYTEA). La Doctora A costa comenta el origen, los objetivos y programas de este Consejocuna finalidad se centra en lograr una mayor vinculación entre distintos sectores sociales, especialmente entreel sector gubernamental, industrial y académico del Estado de Aguascalientes, vinculación necesaria en vías deapoyar el desarrollo social, el bienestary una mejor calidad de vida de sus habitantes, todo ello a través de laciencia v la tecnología.

Doctora, ¿cómo surgió el CONCYTEA?

La creación del Consejo de Ciencia y Tecnología delEstado de Aguascalientes se ha estado planeandodesde el gobierno del licenciado Otto Granados.Desde entonces se hicieron algunos esfuerzos porcrear este organismo que ya existía en diferentesestados de la República . Sin embargo , como estapropuesta se hizo cuando ya estaba por terminar sugobierno , el propio CONACYT consideró que noera muy conveniente que se crearan consejosestatales en este momento político en que iba a salirun gobernador . Afortunadamente , el gobierno del Sr.Felipe González retomó la idea , vio con buenos ojosel hecho de que se creara este Consejo y seempezaron a hacer todos los trámites . Antes se creóla ley, que aquí es importante resaltar , porque notodos los Consejos de los Estados tienen una ley decreación . En este caso la ley pasó por el Congresodel Estado , fue aprobada y se publicó el 10 de abrildel año 2000 . Esto por supuesto le da una estabilidadmucho mayor al CONCYTEA porque no depende deque el próximo gobernador esté de acuerdo o no,puesto que ya es un organismo bien establecido.

¿Cuál es la visión del CONCYTEA acerca delpapel de la ciencia y la tecnología en el bienestar,la calidad de vida, el desarrollo de la gente deAguascalientes? ¿Dónde se ubica aquí elCONCYTEA?

Yo creo que juega un papel muy importante pues setrata de que la ciencia y la tecnología puedanprecisamente apoyar a elevar el nivel de vida de lasociedad aguascalentense. ¿Cómo lo va ahacer? ... Impulsando las actividades científicas ytecnológicas en el Estado, y ayudando a que seformen recursos humanos de alto nivel, sobre todoen estas áreas. Si observamos, los paisesdesarrollados tienen una plantilla de recursoshumanos muy alta en ciencia y tecnología. Esto leha faltado mucho a México pero sobre todo le hafaltado que esta ciencia y tecnología llegue

realmente a la sociedad. Podríamos decir quealrededor del 90% de la investigación que se hace enMéxico es de nivel básico y mucha de ella de nivelteórico, lo cual es consecuencia obvia de que no seinvierten suficientes recursos en materia de ciencia ytecnología y por eso es más barato hacerinvestigación teórica que investigación experimentalo aplicada. Pero yo creo que nos encontramos en unmomento en que necesitamos que esa investigaciónse aterrice, que realmente la sociedad lo vea comoun beneficio, para que los mismos gobiernos seatrevan a invertir más en ciencia y tecnología.Mientras la sociedad no se de cuenta de que laciencia y la tecnología son en beneficio propio, nova a estar de acuerdo en que se inviertan suficientesrecursos en ella. Sin embargo, es obvio que todas lascomodidades, que todos los avances en materia desalud, pues han sido gracias a la ciencia y latecnología; el problema es que la han tenido quedesarrollar otros países, pero ahora queremos queMéxico también entre a esta parte de creartecnología y que se beneficie el pueblo de estatecnología.

Y a partir de esta visión , ¿qué nos puede deciracerca de los objetivos, los proyectos, losprogramas que tiene el CONCYTEA? ¿Cómolograr esta visión de que la ciencia realmentellegue a la sociedad?

Obviamente hay muchas formas en que se puedelograr y no podemos abarcarlas todas en primerainstancia, sobre todo ahora que estarnos empezando.Sin embargo estarnos tratando de cubrir los aspectosmás relevantes para que se vea realmente el impactoque el apoyo de la ciencia y tecnología pueden teneren la sociedad. Hemos elaborado nuestro plan detrabajo en base a cinco programas que van muydirigidos a apoyar la investigación aplicada y eldesarrollo tecnológico y a que la sociedad se decuenta de los avances que se logran en nuestroEstado. Nuestro primer programa es el de apoyo alos centros de desarrollo tecnológico y de

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investigación para los "clusters". Esta palabra,"clusters", es una palabra que está utilizando laSecretaría de Desarrollo Económico para nombrar alos grupos empresariales por sector. Consideramosque una manera en que podemos apoyar a que lainvestigación sea aplicada y realmente apoye lasnecesidades que tiene la sociedad, pues tendrá queser por sectores. No podemos estar apoyandoempresas de manera individual porque sería muycomplicado; lo que estamos haciendo entonces esapoyar por sectores estratégicos que son los queestán definidos actualmente como son el sectorautomotriz y de autopartes, el textil y del vestido, elde muebles y accesorios y el de electrónica ysoftware. Estamos viendo la posibilidad de que seabran centros de investigación y desarrollotecnológico que apoyen estos sectores y tambiéndentro de este programa apoyar a los centros deinvestigación ya establecidos en el Estado como sonel Centro de Investigaciones en Optica, el Centro deInvestigación en Matemáticas y el Centro deInvestigación y Asesoría Tecnológica de Querétaro.Apoyándolos a ellos ayudamos a que ellos a su vezapoyen tanto a la industria como a otros sectoressociales de nuestro Estado. El segundo programa esun programa de fomento a una cultura científica ytecnológica en el Estado. Aquí es muy importanteel hecho de que en México no se le da el valor quese debiera dar a la ciencia y la tecnología y muchomenos a los científicos. En otros paísesdesarrollados, un científico ocupa un lugar muyimportante dentro de una sociedad, cosa que noocurre en nuestro país y eso pues a veces hace quehaya gente que tiene potencial para estudiar unacarrera científica y tecnológica pero que no lo haceporque no considera que realmente sea una carreraque tenga importancia. Consideramos que es muyimportante que la sociedad se entere de laimportancia que tienen la ciencia y la tecnologíapero sobre todo de lo que se hace en Aguascalientes,donde tenemos científicos muy reconocidos, perocuya labor no se da a conocer de una maneraeficiente. Si preguntáramos a alguien que nosencontremos en la calle si aquí se haceinvestigación, nos va a decir que no, que eso sehace en Estados Unidos, en Europa, cuando muchoen la UNAM, pero no en Aguascalientes. Con estesegundo programa queremos hacer esta difusión lomás ampliamente que se pueda, a través de losmedios masivos de comunicación, radio, televisión,de revistas que va a publicar el propio Consejo,gacetas que van a ir dirigidas a niños una de ellas yotra a jóvenes, a nuestro público potencial, para quepuedan después estudiar una carrera científica otecnológica. También a través de varios programasde visitas guiadas a centros de investigación yempresas, de conferencias. Tenemos un programaimportante de talleres para maestros de primaria,secundaria y preparatoria que serán impartidos porcientíficos, para que los maestros, que son los que

LA ENTREVISTA

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pueden llegar a las grandes masas de estudiantes,tengan esa visión de lo que hace un científico, de loque se hace en los centros de investigación y puedantransmitírselo a los niños y los jóvenes. Nuestrotercer programa es el de formación de capitalhumano para la ciencia y la tecnología. Aquí la partemás importante es el apoyo a través de becas a nivelde maestría y doctorado para estudiantes deAguascalientes o que tengan un mínimo de cincoaños viviendo en nuestro Estado, en áreas tambiéncientíficas y tecnológicas y estamos hablando unpoco de ciencias duras, porque es en las áreas dondetenemos menos estudiantes. El compromiso es queregresen a trabajar al Estado; esto es importanteporque, obviamente no podemos obligar a nadie aque regrese a trabajar ,a nuestro Estado pero sí nosfirmarían un convenio donde en caso de no regresarnos retribuirían el apoyo que se les dio para poderapoyar a otros. Queremos que esas personas quehacen su posgrado regresen a nuestro Estado y loayuden a fortalecerse y a desarrollarse. Dentro deeste mismo programa tenemos otros apoyos porejemplo, para veranos de ciencia y tecnología paraque estudiantes de nivel preparatoria, licenciatura ymaestros de educación media y de educación básicahagan estancias en centros de investigacióncolaborando muy de cerca con científicos. Tambiéntenemos becas para el personal de las empresas paraque puedan asimilar nuevas tecnologías, así comootros programas como serian las olimpiadas deciencia y tecnología, el vagón de la ciencia, lasemana nacional de ciencia y tecnología y elsimposio estatal de investigación y desarrollotecnológico a los que vamos a apoyar tanto en laorganización como con recursos económicos.

En nuestro cuarto programa contemplamos el apoyopara la incubación de empresas con basetecnológica . Aquí trabajaríamos muy de cerca con laSecretaría de Desarrollo Económico , tratando de quese establezcan nuevas empresas . Nosotros lesayudaríamos con recursos muy limitados para queempiecen , pero luego los apoyaríamos a tramitar uncrédito en la Secretaría de Desarrollo Económicopero queremos que ya no sean empresas de maquilao empresas de compra - venta sino empresas debase tecnológica. Para esto detectaríamos cuáles sonlos proyectos que se han desarrollado en nuestrasinstituciones de educación superior y centros deinvestigación que ya aterricen en un prototipo quepueda comercializarse . Nuestro quinto programa esel de vinculación entre las instituciones de educaciónsuperior, y los centros de investigación con elsector productivo . Aquí vamos a apoyardirectamente proyectos de investigación y desarrollotecnológico pero en base a la demanda. Esto es loque nos diferencia un poco de los programasactuales que maneja CONACYT o el sistema deinvestigación Miguel Hidalgo . Estamos tenninandoun diagnóstico que iniciamos desde el año pasado en

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el sector productivo para ver cuáles son lasnecesidades que tienen en materia científica ytecnológica. Y en base a esas necesidades vamos asacar convocatorias dirigidas a investigadores ytecnólogos del Estado que puedan resolver estaproblemática. Y no la vamos a dirigirexclusivamente al sector productivo sino quetambién pueden ser problemas de tipo social o detipo ambiental. Por ejemplo, sabemos que elproblema del agua es un problema que nos afectamucho en Aguascalientes y pronto sacaremos unaconvocatoria para tratar de resolver o de optimizar eluso del agua en el sector agrícola a donde se va lamayor parte del consumo de agua en nuestro Estado.Y bueno, dentro de este mismo programa estamosactuando como un organismo vinculador entreempresas que tengan un problema muy particular ycentros de investigación ya sean estatales, nacionaleso internacionales que puedan ayudarles a resolveresta problemática. Estos son los cinco programasque manejamos.

Hablando de este último programa devinculación, Ud ¿cómo visualiza esa posiblevinculación entre una institución como elTecnológico de Aguascalientes y el CONCYTEA?

Hemos detectado varias problemáticas, enparticular en la industria, en donde la experienciaque tiene el Tecnológico y la infraestructura con quecuenta pudiera ser muy útil para apoyar a resolverla.En particular ya está vinculado parte de losinvestigadores del Tecnológico del área de Químicacon las empresas del sector mueblero. Ellos tienen elproblema de que sus solventes son muy tóxicos yperjudican a la gente que está trabajando con ellos.Se está ya desarrollando un proyecto en el que setrataría de optimizar el uso de solventes o decambiarlos por otros que sean menos dañinos para lasalud. Y así como ese problema nos están surgiendootros problemas que atañen a varias empresas oalguna en particular, en el que el personal delinstituto podría participar. Obviamente en lasconvocatorias que saquemos y que van a ir dirigidasa todos los investigadores y tecnólogos, elTecnológico de Aguascalientes tiene una altaposibilidad de participar en ellos, ya que es nuestrainstitución de educación superior que estádirectamente orientada hacia la tecnología.

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vayamos sacando las convocatorias conformetengamos claro los problemas que existen por sector.

Y para los profesores interesados en haceralgún posgrado , ¿qué tipo de apoyos tiene elCONCYTEA?

Es el mismo. No estamos limitando estas becas deposgrado a recién egresados. Al contrario, estasbecas están dirigidas a cualquier persona deAguascalientes, o como mencioné, que tenga cincoaños mínimo residiendo aquí, que quiera hacer unposgrado en un área que sea estratégica para elEstado. Estamos hablando prácticamente decualquier ingenieria, bueno ... ingenieria química,ingeniería mecánica, eléctrica, electrónica, fisica,química, biología, matemáticas, sistemascomputacionales.

¿No hay límite de edad ni del tipo de posgrado?

No hay límite de edad . En cuanto al tipo deposgrado, obviamente tendrán preferencia aquellosque su posgrado sea reconocido . No vamos a ponercorno limitante que esté en el padrón de excelenciade CONACYT, porque no todos los posgrados quenos interesan en Aguascalientes están dentro delpadrón . Por dar un ejemplo, si necesitamos undoctor en ingeniería textil y no hay ningún posgradoen ingeniería textil que esté en el padrón deexcelencia de CONACYT pero en Aguascalientesnos interesa tener gente formada en este posgrado,no vamos a poner como limitante que esté en elpadrón de excelencia de CONACYT. Sí les vamos apedir a los alumnos que nos traigan su programa decursos para que nuestro consejo técnico lo puedaanalizar y determinar que es un buen posgrado,porque nos interesa que vengan bien formados, perono habrá límite ni de edad , ni de profesión.

¿Enfatizarían el apoyo a doctorados?

Maestria y doctorados. Estamos pensando connuestro presupuesto apoyar diez becas de maestría ycinco de doctorado, con montos de cuatro salariosmínimos para maestrías y seis salarios mínimos paradoctorado.

¿Por institución o para todo el Estado?

¿Hay alguna fecha ya para estas convocatorias?

Sí, las convocatorias las vamos a sacar en la primeraquincena de abril de este año. Un poco la tardanzaha sido detectar claramente cuáles son losproblemas en los diferentes sectores . Ahorita yatenemos detectados el sector mueblero , el sectoragropecuario pero nos faltan otros sectores . Y quizáno las saquemos todas al mismo tiempo sino que

Para todo el Estado , con presupuesto del Consejo.Sin embargo , también somos el canal para tramitarlas becas normales que maneja CONACYT o quemanejan otros organismos internacionales. Haybecas en la Secretaría de Relaciones Exteriores,incluso fundaciones en Alemania , España, o enFrancia manejan también programas de apoyo abecas y ese tipo de información se las daríamos a losalumnos para que no necesariamente se vayan conbecas con presupuesto nuestro . Incluso hay otras

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becas que son de montos mucho más atractivos ynosotros les ayudaríamos a localizar las mejoresinstituciones en el área en que están interesados enestudiar. Y aquí sí, en becas que no sean connuestro presupuesto entraría cualquier posgrado,incluso en áreas sociales, administrativas, etc.

¿Hay algún tiempo especial en el que las personasinteresadas deban acercarse a CONCYTEA?

Sí, la convocatoria va a salir publicada en la primerasemana de abril y va a estar abierta hasta el 22 dejunio. Esto básicamente para que alcancen a irse eneste año porque la mayoría de los posgradosempiezan en agosto, pero no está limitada, es decir,la fecha límite es hasta el 22 de junio de este año,pero está abierta a partir de su publicación porquehay instituciones, sobre todo en Europa, donde loscursos empiezan antes, en mayo, o en abril. Si ese esel caso y ya tienen la aceptación, pueden venir antescon nosotros y se evalúa su caso enseguida.

¿Sería entonces mejor que los interesados yacontaran con su aceptación en el posgrado?

Es un requisito, aquellos que solicitan beca nuestraya tienen que contar con la carta de aceptación.

¿Podría mencionar especialidades específicas queserían las más necesarias no sólo para queapoyara el CONCYTEA sino incluso que seimplantaran en las instituciones de educaciónsuperior del Estado?Sí, yo pienso que los posgrados en Electrónica, enSistemas Computacionales, en Eléctrica, enMecánica o lo que actualmente se llamaMecatrónica, y por supuesto en carreras comoFísica, Química, Matemáticas.

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Hidalgo en los que las convocatorias van dirigidas ainvestigadores y se considera de manera general lasáreas de interés para la región. En este caso creo quepodemos servir como un enlace muy directo por quesi ya sabemos los problemas que tienen diferentesempresas, un investigador puede acudir con nosotrosy si no tiene la contraparte que le pide el sistemaMiguel Hidalgo, y si por ejemplo, está desarrollandouna máquina que le puede servir a la industria textilpero no conoce a un empresario que le puedaapoyar, nosotros, que tenemos una especie de bancode datos de empresas que tienen problemas, lepodemos identificar la empresa que justo tiene unproblema parecido, los ponemos en contacto paraque esa empresa le pueda apoyar con la carta y elporcentaje de financiamiento. De esta manera lepuede ser más fácil al investigador conseguir elusuario de su proyecto: Creo que esto es muyimportante porque como investigador, y se lo digopor experiencia, porque he tenido varios proyectosdel SIHGO, uno no puede ser al mismo tiempoinvestigador, vendedor, agente vinculador y demás.Entonces, creo que aquí podemos servir como unaespecie de agente vinculador para que tanto elinvestigador pueda tener acceso a una empresa delramo que él considera que puede servir su proyecto,como para que las empresas puedan acudir connosotros y nos digan, bueno, yo tengo este problema,quién me puede ayudar a resolverlo. Nosotrostenemos también un banco de datos de todos losinvestigadores que hay en el Estado, en qué áreasestán trabajando, qué proyectos están realizando,cuál es su experiencia en investigación. Esto nospermite establecer estos contactos.

Desde su experiencia, ¿qué le sugeriría a unainstitución como el Tecnológico de Aguascalientespara fortalecer sus actividades de investigacióncientífica y tecnológica?

¿Y para recibir apoyo para desarrollar proyectosde investigación, qué tienen qué hacer losinteresados?

Aquí quiero hacer una aclaración. Los proyectos quevamos a apoyar como Consejo, con nuestropresupuesto, van a ser exclusivamente aquellos quesurjan en base a la demanda, es decir, en losproblemas que nosotros estamos detectando en lossectores industriales o en el caso ambiental oecológico. Van a ser exclusivamente proyectos queresuelvan esa problemática; esto quiere decir que uninvestigador no puede venir con nosotros y decir yotengo este proyecto y quiero que me lo apoyen. Alcontrario, van a tener que responder a convocatoriasque nosotros saquemos y entonces ellos ya podránacudir con sus proyectos y escogeremos aquellosque veamos que tienen más viabilidad de resolver laproblemática que tenemos en nuestro Estado. Sinembargo, también los vamos a apoyar en el caso delos proyectos del sistema de investigación Miguel

Primero, que consideraran a la investigacióncientífica y tecnológica como una inversión y lomismo les sugeriría a los empresarios. Todavía creoque nuestras instituciones de educación superior vena la investigación como algo secundario, porque sumisión fundamental es la docencia, pero la docenciatiene que ir ligada directamente con la investigación,para que realmente pueda aterrizar en la sociedad.Un primer punto entonces es que invirtieran más enciencia y tecnología, que apoyaran más a susprofesores para que puedan hacer investigación, quela investigación sea parte fundamental de laformación de los estudiantes desde nivellicenciatura, y que todos los programas delicenciatura estén vinculados directamente con lasociedad. Me han tocado casos de personas queopinan que las universidades no tienen por qué estarvinculadas con las empresas. La vinculación noquiere decir necesariamente con empresas, ninecesariamente significa que a esto venga asociado

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un recurso económico, pero considero que unaformación de profesionistas debe de incluir estavinculación completamente, porque ellos van a salirde una universidad o de un instituto tecnológico yvan a ir a trabajar a la sociedad. Si no estánvinculados desde un principio con esa parte de lasociedad a la cual se van a integrar, pues les va acostar mucho trabajo y es lo que está ocurriendoahorita, que nuestros egresados no cumplen con elperfil que requiere la sociedad, llámese industrial,llámese gobierno, o llámese sector privado engeneral. Otra cosa que creo debiera hacerse es tratarde que hubiera más interacción entre lasinstituciones de educación superior del Estado.Muchas veces no se optimizan los recursos por faltade esa interacción. Es muy común que losinvestigadores del Tecnológico no sepan lo queestán haciendo los investigadores de la universidad olos investigadores de la Bonaterra, por ejemplo, ymejor acuden con investigadores de otras partes dela República o de otros países a colaborar cuandomuchas veces la colaboración la hubieran podidoencontrar aquí mismo. 0, están utilizando susrecursos para comprar el mismo equipo que tiene launiversidad porque no saben que lo tiene launiversidad o porque quieren tener el suyo propio.Yo pienso que si optimizamos recursos humanos yequipamiento, podemos tener mucho más en elEstado. La colaboración siempre es importante, eltrabajo en equipo. Conviene quitarnos ese, digamos,ese individualismo de decir, yo tengo mi equipo, yotengo mis resultados, yo publico solo, porque eso nolleva a ninguna parte. La gente que realmentesobresale en investigación es aquella que trabaja enequipo y la investigación, sobre todo aplicada, la quequeremos que se aterrice, tiene forzosamente quedesarrollarse en equipo.

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pero en todos lados se está buscando que esosrecursos se obtengan a través de trabajo deinvestigación y desarrollo tecnológico que le sirva ala sociedad y que la sociedad le retribuye por estetrabajo de investigación. Conviene que busque áreaspotenciales donde no necesita la gran cantidad derecursos, de las que hay muchas, y que realmente lepueda beneficiar a alguien, ya sea al gobierno, a laindustria, o al sector privado en general. De estamanera puede recibir una remuneración por eltrabajo de investigación que hace y eso le puede irayudando a conseguir más equipo, a mejorar sulaboratorio, por ejemplo, y entonces lograr tener másrecursos para continuar su investigación. Otrasugerencia, por supuesto, es que acuda a organismoscomo el nuestro, o como CONACYT que apoyanproyectos de investigación. En ocasiones hayconvocatorias de las que los investigadores iio seenteran y se pierde dinero, se queda dinero en elmismo México, con todo y que decimos que haypocos recursos, muchas veces se queda dinero en lasbolsas del sistema de investigación Miguel Hidalgo,en las bolsas de CONACYT porque losinvestigadores no solicitan estos recursos. Claro,tienen que plantear un proyecto muy formal, conmucha claridad sobre lo que se quiere hacer ysaberlo plasmar en un documento para solicitar unapoyo. En este caso pueden acercase a nosotros puraque les demos información sobre las diferentesconvocatorias que existen, no solamente en Méxicosino en otras partes del mundo que apoyan proyectosde investigación.

Muchas gracias, doctora. ¿Habría algo quequisiera agregar, que Ud. considere importanteque conozcan nuestros lectores al respecto delCONCYTEA?

Una pregunta, más centrada en la persona delinvestigador ¿Qué le sugeriría Ud. a unacadémico, a un profesor que quiere incursionaren este campo de la investigación. ..o a un reciénegresado de un posgrado?

Bueno, primeramente, que esté consciente de que sípuede hacer investigación y de buen nivel en nuestropaís y en nuestro Estado. Que no sienta que porqueestá en México va a estar compitiendo de maneradesigual, porque en todos los países hay problemas yen todos los países hay carencias de recursoseconómicos. Muchas veces el investigador enMéxico tiene la idea de "cómo voy a sobresalir aquísi no tengo los recursos que se tiene en otros países".Efectivamente, hay países que tienen más recursos,

Bueno, que nos gustaría que se acercaran a nosotros,que estamos en la mejor disposición de ir a platicarcon ellos cada vez que nos inviten para darles aconocer con más detalle nuestros programas, paraasesorarlos en cualquier sentido ya sea para elaborarun proyecto de investigación, para solicitar apoyopara buscar algún lugar para hacer un posgrado ysobre todo, que estén conscientes que al gobierno deAguascalientes le interesa mucho que se impulse lainvestigación científica y el desarrollo tecnológico, yque cuentan con nosotros para lograr entre todos esteproyecto ambicioso de que Aguascalientes se puedacolivertir en un Estado innovador, generador detecnología, generador de conocimiento, para quetoda nuestra sociedad esté mejor que ahora.

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