Conocimientos Vitales Para La Trompeta

RECOPILACIN DE TEMAS TCNICOS SOBRE LA TROMPETACONFERENCIAS COMPLETAS

CONOCIMIENTOS VITALES PARATROMPETISTAS

CHARLES COLIN PAT HARBINSON

CARLTON MacBeth

TOMADO DE LAS PUBLICACIONES:

FLEXIBILIDADES AVANZADAS PARA LABIOS.100 FORMAS ORIGINALES DE ENTRAR EN CALOR.ESTUDIOS TCNICOS PARA LA TROMPETA MODERNA.EL SISTEMA ORIGINAL DE LOUIS MAGGIO PARA LOS METALES.


CHARLES COLIN 315 West 53 rd St., New York, N.Y. 10019

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INDICE

No Temas Paginas1. RESISTENCIA 42. REDUCIR LA PRESIN . .. 53. EL ATAQUE 64. REACCIONES DE LABIOS .. 75. EFECTOS DE LA FOBIA6. MALES QUE OCACIONAN LA FUERZA BRUTA . 87. PRACTICAS NO VALANCEADAS8. COLOCACIN DE LOS LABIOS 99. SEGURIDAD EN LA EMBOCADURA10. RESISTENCIA VITAL DEL CUERPO .. 1011. CONTROL DE LA COLUMNA DE AIRE12. TRINO DE LABIOS 1113. POSICIN DE LA LENGUA14. ANLISIS . 1315. CARRILLOS INFLADOS 1416. SUPER TONOS17. CALIDADES DE LA EMBOCADURA, BOLSILLOS DE AIRE 1518. PELIGRO DE INFLAR LOS CARRILLOS19. LECCIN PERFECTA20. TEMOR INNECESARIO .. 1621. LA LENGUA JUEGA UN PAPEL V ITAL22. REFUTANDO TEORAS . 1723. DESARROLLO DE LOS LABIOS24. COMPROBACIN ESENCIAL .. 1925. PRESIN ADECUADA . 2026. PRESIN Y CONTACTO27. NO APRIETE LOS MSCULOS DE LA CARA28. BOQUILLAS . 2129. FACTORES IMPORTANTES 2230. FORMAR MSCULOS .. 2331. BASES SOLIDAS 2432. EMBOCADURA VARIABLE33. ADVERTENCIA . 2534. ENERGA MENTAL 2635. USAR LOS MSCULOS DE LA LENGUA 2736. FALSAS CRENCIAS37. NOTAS TENIDAS .. 2838. PODER DE LA COLUMNA DE AIRE .. 2939. SEGURIDAD EN LA ESTABILIZACIN40. REGISTRO AGUDO . 3041. ANALIZANDO RAZONES42. PLAN PARA CONTRARESTAR LA PRESIN . 3143. BENEFICIOS DE ESTE PLAN44. OBSERVE EJECUTANTES 3245. ENERGA DEL AIRE46. COLOCACIN DE LA LENGUA47. FALTA DE OXIGENO . 3348. DIRIGIR LA COLUMNA DE AIRE49. LA LLAVE DEL XITO 3450. HECHOS Y TEORAS . 3551. TROMPETISTAS CREDULOS Y TONTOS52. UNA DIETA PARA LA TROMPETA53. RESULTADOS .. 3654. RESPIRAR CORRECTAMENTE55. UN PLAN PERMANENTE 3756. LA CIMA DE LA PERFECCIN57. LOS MSCULOS DE LA LENGUA 38



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58. CONSEJOS SOBRE EL PICADO59. MSCULOS DE LA MANDBULA Y LA LENGUA .. . 3960. CANTAR CON SILABAS .. 4061. INCREMENTAR LA CALIDAD62. ATAQUE Y CALIDAD DE SONIDO 4163. MAGIA PELIGROSA64. RESISTENCIA 4365. CONOCIMIENTOS VITALES66. COMO ENCONTRAR UN REMEDIO ..4467. CALENTAMIENTO .4568. TOCAR ARMONICOS ES IMPORTANTE69. CONSTRUYA CON DONES NATURALES 4670. POSTURA71. PROBLEMA DE LOS LABIOS ..4872. NO ABUSE DE LOS LABIOS73. PODER DE LA PRESIN . 49

74. CONTROL DE LA RESPIRACIN 5075. SUPERAR LAS RESISTENCIAS76. NUESTRO CUERPO ES UN INSTRUMENTO 5177. EL DIAFRAGMA ES NUESTRO GENERADOR78. LA RESPIRACIN CONTROLADA ES UN APOYO EN CADENA . 5379. LA MUSICA SALE DE LA CAMPANA ...5480. LA BUENA POSTURA ES ESENCIAL81. TOCAR LOS METALES NO ES ALGO NATURAL .5682. ASEGURAR EL FLUJO DE AIRE83. PULSACIONES DE LA RESPIRACIN 5784. LA RESPIRACIN APOYA LA LIGADURA ..58


amos a observar a los estudiantesde trompeta respecto a su formade pensar y despus mirar en una

bola de cristal para observar loscambios que habrn de desarrollarseen el futuro, generalmente ellosconsideran la vida como una fuerzamagntica que los atrae hacia la lneadel menor esfuerzo y tenacidad, sinembargo, al rebasar la adolescencia,una nueva vida y un nuevo mundo deinteligentes reflexiones se revela anteellos gradualmente.

Estos escritos han sido hechosespecficamente para aquellos queestn dispuestos a tener voluntadpara aprender, encontrar aqualgunas sugerencias de profesores demuy alta reputacin, todo estdesarrollado para hacer ms fciles lascuestiones complejas.

Cuando observe a un ejecutantedestacado evite convertirse en unenvidioso, por el contrario, sintasesatisfecho de encontrar a alguien queno solamente se ha cultivado, sino queha perfeccionado algo por lo cualtenemos que luchar largamente, no dcrdito a obsesiones como estas:

1. Labios finos.2. Ms peso corporal.3. Tocar con dos terceras partes de la

boquilla en el labio superior oviceversa.

No crea que en esto se encuentra elsecreto del triunfo, tampoco piense queun cambio radical le traer xitoinmediatamente y podr solucionartodos sus problemas, vamos pues aenfocar nuestra atencin en laresistencia y estudiarcuidadosamente.

1. RESISTENCIA

Ha pensado usted alguna vez porqu los cantantes bien entrenadosmantienen al actuar cierta tensin enalgunas partes del cuerpo, o algunostrompetistas inflan sus carrillos oaprietan slidamente su instrumento?.

1. Requieren las notas agudasboquillas poco profundas?.

2. Presin de labios?.

3. Instrumentos de diferentesdimetros?.

4. Sentarse en el borde y contra elrespaldo de una silla, enrollando laspiernas alrededor de las patas?

5. Poner los msculos dentro yalrededor del rea del diafragmaen tensin?.

6. Usar una correa como soporte?.

7. Recoger los labios o empujar lamandbula?.

8. Sistema de Buzz?.

9. Sistema de no presin?.

10. Bolsillos de aire en los labios?.

Todo esto se resume al hecho de quecada cual est dejando que laresistencia se construya de una formanatural dentro de ellos mismos oconcientemente preparndose paraello, por lo tanto, con condicionesnaturales, cada cual desarrolla supropia resistencia y si esta es aplicadainteligentemente, por los canalescorrectos, este proceder marcar ladiferencia entre el mediocre y eldestacado.

Evite la presin innecesariaalejndola de los labios, al hacer esto,disminuya la fuerza de las manos y lospuos que sujetan el instrumento,ponga la resistencia dentro y alrededorde toda el rea no desarrollada de losmsculos del diafragma.

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El diafragma es una capa de msculos(raramente ejercitada) que se expandesobre la parte baja de los pulmones,justamente debajo de las costillasinferiores, rodeando todo el cuerpo;una regulada tensin del diafragma,empujando contra la parte ms baja delos pulmones, enva hacia arriba lacantidad correcta de presin de aire,esto puede ser ajustado y controladopor el uso de la lengua.

La presin de aire debe pasar primerosobre toda la lengua antes de pasar atravs de la embocadura vibrante,para lograr tal resistencia en lacolumna de aire, aplique la partecentral de la lengua en forma decspide, similar a un ptalo de rosa,levantela alta y esprsala a travs delcielo de la boca contra las paredes delos dientes superiores, use la punta en

forma de vlvula, poniendo encirculacin la columna de aire, al estarlisto el ataque, la punta de la lenguadebe ser presionada contra ydirectamente detrs de los dientessuperiores, el ataque se pone demanifiesto cuando la punta de la lenguaes bajada y deja en libertad la presinde aire, como un ligero relmpago,colocndose inmediatamente detrsde los dientes inferiores ymantenindola all estacionada y listapara el prximo ataque.

Este procedimiento regular ycomprimir la velocidad de la columnade aire, apoyada desde unospulmones llenos, de este modo, laextensin deseada ser fcilmentelograda debido al resultado de untrabajo armoniosamente unido.

2. REDUCIR LA PRESIN

Estirar los labios debilita y tira losmsculos hacia fuera, en diferentesdirecciones, la gran revelacin consisteen reunirlos todos como un racimoalrededor de la embocadura,consecuentemente, la presin de laboquilla en los labios se reducir almnimo, sin dudas, los labios quedarnms encogidos o arrugados yestrechamente juntos, haciendo msflexible las vibraciones, fortificndolascon ms seguridad y trayendo ms

labios con que trabajar, adems, dacomo resultado un aumento de lacalidad del sonido, esta es la nicaescuela de consideracin que ha sidoprobada y usada con efectividad por losmejores trompetistas que no se hancapacitado con falsas teoras, por lotanto, continuando por los canalescorrectos, su trabajo serininterrumpido aos tras aos con losmayores xitos.



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3. EL ATAQUE

El ataque, conforme como esaplicado al tocar la trompeta, ha sidosiempre motivo de confusin, a menosque los cimientos fueran biencolocados en la primera etapa deldesarrollo, cualquier cantidad dedesacuerdo daino pudiera plagar elesfuerzo del trompetista, maestros detodas las escuelas de instrumentacin,abogan por una amplia esfera deacciones reflexivas al golpear unanota, aunque muchas teoras denalgunos resultados, una probada yensayada por Arbn en 1850 seconsidera el modelo, sus instructivoscomentarios, encontrados en elprefacio de su indisputable y destacadomtodo de trompeta constituyen unaobra maestra.

Enfticamente plantea:

La lengua no golpea, insiste en que elprocedimiento es justamente locontrario, su nica finalidad es actuarcomo una vlvula para resistir laembestida de la columna de aire, estose logra presionando la columna deaire hacia adelante y contra la lenguao vlvula selladora, para lograr talefecto, la lengua debe ser colocadacontra los dientes de la mandbulasuperior, entonces la presin definitivaes resumida y presionada contra lavlvula selladora.

Simultneamente, manteniendo el airecon el diafragma, la resistencia de lacolumna de aire, la lengua y lasincronizacin, se desarrolla poder ypresin, tanto en la respiracin comoen el cuerpo, con este control y poderqueda preparado para apoyar unapotente columna de aire, el prximopaso es soltar o retroceder la partecentral de la lengua, esto se logra

mediante la compresin de unapequea porcin de la punta de lalengua, donde no estorbe, con unapoderosa y continua columna de airesin obstrucciones, esta accin nosignifica que toda la estructura de lalengua tome parte en la accin, seest haciendo solamente unaabertura, sin obstrucciones, para queel aire pase regulado.

Por el contrario, el centro, la partetrasera y los costados de la lenguajuegan su ms importante papel nohaciendo movimiento alguno, esimportante persistir en mantener unafirme y fija colocacin, controlando lacolumna de aire, a medida que seorigina desde un diafragma bienapoyado.

La colocacin arriba de la lengua,sobre los dientes superiores, tiene unefecto especfico, sirve de gua para lacolocacin de la boquilla y ajuste de losmsculos, tambin desarrolla losmsculos vitales y esenciales dentro yalrededor del lugar donde se coloca laboquilla y la embocadura, esto esesencialmente digno de atencinporque crea un fluido libre de lacirculacin de la sangre en todanuestra circular anatoma, estirandojuntos todos los msculos de la cara,moldendolos apretados se consiguems aguzada y sensibilidad, dirigidahacia la combinacin fsica y mental deestos conocimientos.

Concentrando toda la posiblecombinacin de energa en unadireccin, el ataque est libre deobstrucciones y podr serartsticamente controlado.



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4. REACCIONES DE LABIOS

Complicaciones imprevistas queterminan en reacciones de labios sonuna terrible amenaza para lostrompetistas, tales complicaciones sonel resultado de las negligencias,prematuros embullos y simplezas,estos males cuando menos se lesespera revientan en una crisisdefinitiva, las reacciones de labios sonms apreciadas cuando el daofinalmente ha hecho serios estragos.

Irnicamente, estas situaciones sejuzgan mal debido a la ignorancia ycomo resultado hay que volver atrs,naturalmente, a nadie le conviene unarecada, si se quiere tener unasaludable embocadura.

An los estudiantes serios, quepractican diligentemente, pudierandescubrir que sus labios van de mal enpeor hasta lo imposible, tan deformadaexperiencia afecta la razn, viniendo aparar usualmente en un caso depostracin mental, cuando uno msinsiste peor se vuelve suinterpretacin, hasta que las causas dela perturbacin lo den por vencidodeclarndose frustrado, situacionescomo estas pueden sercontrarrestadas.

Las reacciones de labios causan unterrible estado mental, impidiendolograr la confianza necesaria en smismo.

5. EFECTOS DE LA FOBIA

Muchos trompetistas fomentan unafobia a la boquilla que afecta su actitudmental, hacindosele extremadamentedifcil tocar bien, usted debe sentirsecompletamente cmodo con suboquilla y saber que ella lo ayuda atocar de la mejor forma, si usted se fijanegativamente con su boquilla, nuncapodr lograr sus plenas potencialidadescomo un buen ejecutante.

La salud juega un importante rol, loslabios son parte del cuerpo, debenser tratados como tal, no se trata de unhombre mecnico que puede serdirigido y parado a un tiempo dado.

La vanidad induce a muchos a creerque ellos son amos y seores de suslabios y pueden abusar de ellos a suantojo, cuando la ms pequea detales vanidades vacas es acogida con

entusiasmo, el abuso de los labioscausa una incalculable incomodidad, elmilagroso fenmeno acerca de laestructura humana, es la cantidad deesfuerzo que el cuerpo puede resistirantes de abatirse. Los labios, siendoparte del cuerpo, estn dotados concualidades similares, uso y desgaste enla estructura fsica, necesitan de laayuda de todo el cuerpo, puesto quelos labios tiran todas sus cuerdas delos msculos faciales, lo cual dependedirectamente del resto del cuerpo,dormir poco, libertinaje y malesestomacales tambin traen su fatiga, eldesgaste de la energa normal,gradualmente devora nuestrasreservas, cuando nuestra resistencia esdisminuida se produce un efectoretardado, tanto en la mente como enel cuerpo, afectando directa la saludde la embocadura.



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6. MALES QUE OCACIONAN LA FUERZA BRUTA

La fuerza bruta no tiene lugar en elestudio de la trompeta, este maldestruye muchas brillantes carreras,es una verdadera lastima que aquellosque tienen talento no centren suinteligencia en su embocadura, lascausas de la fuerzas brutas emanande simples fundamentos aprendidos yolvidados o probablemente nuncaconocidos, como quiera que un trabajoimportante requiere precisin, uno nopuede producir inestabilidad en suembocadura.

La tensin imprudente e inoportunaconduce a la fuerza bruta, otrassituaciones imprevistas y dominantesen las reacciones de los labios son lasexperimentaciones subconscientes,estas experimentaciones son el reflejodirecto de observaciones a otros quedominan esta faceta tocando, que essecretamente admirada,

inconscientemente, sin pensar en lasconsecuencias, uno se encuentra en simismo imitando, esta es la raznfundamental para que ellos, que tomanesta actitud, si el puede hacerlo, por qu yo no he de hacerlo?, y sindarse cuenta trata de esforzar ms loslabios contra la boquilla, por imitaraquellos que inflan sus carrillos, talinestabilidad, eventualmente crea unestado mental donde raramente seencuentra un medio feliz paradesarrollar una firmen embocadura, lairona fatal es cuando no esinfluenciado por aquellos que no semueven en el tumulto de los que estnconstantemente buscando los serviciosde fabricantes de boquillas pararesolver los problemas, esta adaptacinmental es un autoconsuelo para tratarde impedir y remediar la agona de susinsatisfechas improvisaciones.

7. PRACTICAS NO VALANCEADAS

Citando a Herbert L. Clarke a cercade la inteligencia prctica, el deca queunas pocas gotas de medicinaspueden curar, mientras que unacucharadita puede matar, esto puedeser dicho de una prctica nobalanceada, donde no se le presta ladebida atencin a nuestra rutina diaria,descuidar todos los registros agudos ydilatar los labios volvindolosdemasiado estirados es ms quedaino.

Para impedir esto, lo mejor es relajarlos labios con la prctica del registrograve, demasiado fuerza en lasprcticas es peor que ninguna. Una vezms, descuidarse en las prcticas escomo el gran maestro MaxSchlossberg sola decir, dejar depracticar un da es cometer suicidio.

El planteamiento de Schlossberg, porsupuesto, es bastante exagerado, peropor otra parte, si la perdida de un dade practica causa resultados dainos, qu debe esperarse si uno sedescuida por un periodo de tiempoindefinido?, todos estos factorespodran ser fcilmente previstos ycontrarrestados, antes de que algnefecto serio tuviera lugar con juicio einteligencia, las acciones pueden serrefrenadas repasando y repasando,paso a paso intima y profundamente,en un anlisis final, puede que no seala boquilla del instrumento o el maestro,sino uno mismo el causante de losmales.

La compresin de los labios da porresultado una pequea abertura y portanto una extensin ms fuerte.



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8. COLOCACIN DE LOS LABIOS

Los trompetistas tienen variadasteoras acerca de la embocadura y dela colocacin de los labios y ms queningn otro instrumentista sobremaneras de tocar, entre las muchasformulas usadas para conseguir ms omenos labios dentro de la boquillavagamente estn:

1. La parte roja del labio superiorsobre el borde.

2. Dos terceras partes de la boquillasobre el labio superior.

3. La mitad de la boquilla en el labioinferior.

4. La parte roja de ambos labiosredondeados alrededor de laboquilla.

5. Labios superior e inferior enrolladosen la boquilla.

El grupo ms sensato, sin embargo,opina que, all donde la boquilla sesienta ms confortable y los labiosvibren ms libremente, estar lacolocacin correcta. La formacin delos labios en cada ejecutante es tandiferente como los individuos en smismos, por lo tanto, es obviamentetonto decir que la mejor colocacin esmitad y mitad, o cualquier otraafirmacin.

9. SEGURIDAD EN LA EMBOCADURA

Una expresin escuchadafrecuentemente en principiantes es,sonra ligeramente, esto puede serdemasiado exagerado, en lugar deestirar los labios innecesariamente, siestos son recogidos y presionadosjuntos firmemente, la mayor parte rojade los labios quedar absorbida dentrode la boquilla, resultando de esto, unaembocadura mucho ms segura, lostejidos vibrantes solo deben serusados con el propsito de vibrar, nopara hacer presin ni para cambiar deregistro.

Los labios recogidos tienen un efectode fortalecimiento, pero los labiosestirados esparcen los msculos endireccin opuesta y de este modotienden a debilitar la embocadura, paragarantizar fuerza en los labios, ellosdeben estar fuertes y recogidos,manteniendo la barbilla firmemente, sefija la vitalidad necesitada para unafuerte embocadura, adems, puedenser movidos todos los msculos de la

cara, los ojos, la barbilla, el labiosuperior y los msculos de la esquinade la boca.

Ascendiendo del registro grave alagudo, los labios deben moversejuntos, estos se consigue levantandoel labio inferior y apretando losmsculos de la esquina de la boca,esto mantiene una conexin directa conel control de la columna de aire, elprocedimiento consiste en levantar ybajar la columna de aire y de estemodo la resistencia controlada serevierte en una embocadura muyajustada.

En el registro grave, la tcnica est enbajar el labio inferior para dejar unapequea abertura, la cual produceamplias vibraciones y resonancia.

La compresin de los labios da porresultado una pequea abertura y portanto una extensin de los labios msfuerte.



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10. RESISTENCIA VITAL DEL CUERPO

El ajuste de los labios controla laresistencia del cuerpo, tal resistenciaes vital cuando se toca con unaboquilla de copa.

Vamos a discutir modos y medios delograrla, he aqu algunos mtodos:

1. Creando una sensacin de presincontra el espaldar de una sillacuando los msculos en la parte deatrs del diafragma funcionannormalmente.

2. Colocndose una correa finaalrededor del rea del diafragmapara sentir la correcta presinmientras se toca.

3. Apretando la trompeta fuertementepara estimular la suficiente tensina travs de todo el cuerpo.

4. Algunos mantienen el cuerpo tenso,raramente relajado, ellos se cuidande no cruzar las piernas y desentarse en una posicin floja ydescuidada, sino siempreincorporando, erguido, para que lospulmones tengan un amplio espaciopara funcionar libremente.

5. La colocacin de la lengua juega unpapel de gran importancia en laconstruccin de una fuerteembocadura, la admitidaconcepcin sobre la colocacin de

la lengua tiene una relacin directacon la abertura de los labios alvibrar, una abertura grande de loslabios arriesga la seguridad en elregistro agudo.

Aquellos que tengan esta dificultaddeben picar detrs de los dientessuperiores, comenzando el ataquepegado al cielo de la boca, este ligerocambio tiene el efecto de llenargradualmente la boquilla con mslabios superiores que inferiores, lo cualremedia esta falta definitivamente.

Aquellos que usan poco labio superiory pican con la lengua entre los labios,usan muy poco los tejidos de estosdentro de la boquilla, tanto que,literalmente ablando, puede decirseque tocan sobre sus dientes, estaincomodidad demanda una mayorproteccin entre el agarre de laboquilla, eventualmente mucha presinen los labios interrumpe la circulacinsangunea, para asegurarse contra talpresin, sugerimos picar detrs ycontra los dientes superiores, si esposible, ms alto an hacia el cielo dela boca, esto empuja automticamentela mandbula y los labios se cierranjuntos, tambin impide por si mismouna excesiva presin.

11. CONTROL DE LA COLUMNA DE AIRE

La columna de aire, cuando pasasobre la lengua, es controlada yregulada por la base o parte de atrsde la misma, simultneamente loslados de la parte trasera, se sitancontra los lados de los dientessuperiores, este contacto crea unperfecto control del aire, esta porcinarticular de la lengua juega un papelimportante en cuanto a determinar eltiempo y resonancia del sonidodeseado, esto tambin juega unadirecta relacin sobre la columna deaire, todo esto se logra con la ayudadel labio inferior, el cual trabaja con ellibre movimiento de la mandbula,produciendo la correcta resistencia,debemos definitivamente abogar por

ms labios dentro de la boquilla paraconseguir mayor libertad de vibracin.Es interesante observar como se haexagerado a cerca de los grandestrompetistas que han sido dotados porla naturaleza con unos labios finos, sinduda alguna ellos han dominado el artede la resistencia, vigor y extensin,pero tambin es una causa deconsuelo las palabras de LouisKlaepfer, (gran profesor de trompetadel conservatorio de Inglaterra) cuandotuvo el placer de relatar a sus alumnossus experiencias, enseando atrompetistas de grandes y exageradoslabios y especialmente como seregocijaba haciendo pedazos la



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estpida teora a cerca de la textura delos labios.

El prob que mientras ms finos sonlos labios ms hay que trabajar con

ellos, la sugerencia frecuentementedada, es estudiar legtimamente de losmejores maestros y aplicar susconocimientos en cualquier campo dela msica que se emprenda.

12. TRINO DE LABIOS

Trino de labios ha sido el termino peorempleado para designar este estudiodentro del vocabulario de la trompeta,este mal empleado nombre induce auna opinin general de estirar loslabios para obtener el trino.

Estirar los labios o mover las esquinasde la boca no es un mtodoprogresivo, este nunca a alcanzadouna perfeccin permanente y debe serejercitado afanosamente, cualquierflexibilidad que se consiga con estemtodo, se perder, o de lo contrariose convierte uno en esclavo del trinode labio; controlando la columna de

aire da por resultado un permanente ynatural desarrollo, por cuanto lacolumna de aire es gobernada por unalengua flexible.

La destreza en el trino de labiosconsiste en no forzarlos, por tanto, sehace ms consistente.

Es necesario introducir slabasvocales dentro de la columna de aire,sin obstrucciones, penetrando desdeuna bien controlada respiracindiafragmtica.

13. POSICIN DE LA LENGUA

Colocando la lengua como si seestuviera silbando, se forma laposicin correcta, represntesementalmente la parte trasera apretadaa los molares, esto comprime lacolumna de aire y controla la velocidaddel mismo, es de vital importancia queno hayan obstrucciones en la salida delaire, por tanto, la punta de la lenguadebe colocarse detrs de los dientesinferiores.

Para un desarrollo correcto del trino delabios, es indispensable estarconsciente de cmo funciona elmecanismo dentro de la boca, sentir laactividad de la columna de airesimultneamente con la localizacin dela parte trasera, la parte central y laparte delantera de la lengua para elcontrol, la lengua se moldea en forma

de arco, as la columna de aire puedeproducir slabas tales como, Ji, Ja yJu.

Como la lengua est conectada con lamandbula, tan pronto como la parte deatrs de la lengua es presionada haciaarriba contra los molares, la mandbulaasciende con ella, consecuentemente,este estiramiento simultaneo de laembocadura, construye la necesariaresistencia, la tensin de la partetrasera de la lengua contra losmolares superiores est enproporcin con el ascenso de lamandbula, de este modo laembocadura, en ambos casos, escomprimida o relajada, de acuerdo conel registro deseado.


Una prueba simple para resistir laposicin correcta de la lengua, es silbarterceras repetidamente, sintiendo laposicin de la lengua como si ellaaccionara dentro de la boca enmovimiento de arriba abajo contra losmolares superiores, coordinadamentesienta el aire comprimido como pasasobre la lengua.

De este modo, un movimiento rpidode la lengua y la mandbula reemplazaa la embocadura con una abierta ycerrada resistencia, el estiramiento delos labios es el *mtodo retrogradode la vieja escuela, dicho mtodorequiere de seis meses a un ao paraque el estudiante sea capaz de mostraralgn signo de trino de labio.

Ligar por la va del estiramiento de loslabios a travs de los dientes losdebilita y cierra el sonido, el incrementode desarrollo de los labios puede serobtenido arqueando la lengua.

La extensin puede ser desarrolladapor el control del aire, el control de lacolumna por la lengua aumentar laextensin de todas las formas deligados, correctamente aplicada,glissados sobre el do (C) agudo al do(C) sobre agudo son posibles sinemplear ningn mtodo extraordinario,adase labios recogidos, resistenciay poder sern sorprendentes. Sin darsecuenta, la fuerza aadida seconcentrar dentro de los ojos,carrillos, pmulos y msculos de loslabios, todos dirigidos hacia laembocadura.

Uno debe estar bien consciente de estehecho, los msculos que no han sidoan desarrollados debern ser puestosen prctica para lograr elfortalecimiento, el dominio del trino delabio, consiste en una representacinmental completa de la posicin de lalengua, abstngase de retirar los

labios, selos cerrados y recogidos, lalengua detrs de los dientes para dejarpasar libremente el aire, practiquetrinos de Sol de segunda lnea al Snatural con el pistn 3 fijo, empuje lacolumna de aire del Sol al Si ybajando del Si al Sol, aumentando ydisminuyendo ligera y cmodamente latensin de la lengua contra los molaressuperiores, es siempre mejor comenzardespacio y suavemente, en un registrocmodo, despus ir ascendiendogradualmente.

Hacer el trino de labio por medio deuna lengua arqueada y flexible,desarrolla y estabiliza la embocadura,la base de la lengua afianza a losmolares y levanta la mandbula losuficiente para que haga un contactonatural con la embocadura, con la cualse logra la correcta y necesariaresistencia para las vibraciones en laembocadura, todas estas fuerzasjuntas aumentan la extensin, undiafragma lleno y alargado crea unapresin vaca, fijando el aire detrs dela punta de la lengua colocadafirmemente contra los dientessuperiores, esto estimula una presinlimitada de aire, as como lo preparapara ser lanzada.

Una vez hecho un contacto firme delos molares superiores contra lasuperficie plana de la parte de atrs dela lengua, se forma un efecto como deun tubo entre dos tapas a travs delcual el aire pasa, esto origina unaparato de control para la corriente deaire por medio de una ajustada yrebajada lengua contra los molaressuperiores simultneamente, la lenguaen un movimiento de subida ybajada hace la resistencia de laembocadura extraflexible, cuando elaire pasa libremente sobre la lengua, lavelocidad con que uno mueve la lenguao silbe, determina la rapidez y limpiezacon que el trino progrese.

Mtodo retrogrado: Que tiende al retraso en el tiempo, atrasado, antiguo, errneo.



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14. ANALISIS

Siempre ha existido una granespeculacin con respecto al controlde la respiracin, sin embargo, aquellosque han obtenido el mximo de susbeneficios han sido muy pocos, poresta razn una cierta sensacin desecreto le ha sido atribuido al tema.

No hay ninguna formula misteriosa conrespecto a este tema, la ms simple detodas las deducciones nos da aentender que el propsito de uninstrumentista de viento es producirsonidos por medio de la respiracin oel aire, es el empuje de la respiracin laque enva una columna de aire vibrantea travs de los labios y del instrumento,el efecto opuesto tiene lugar cuandouno toca solamente forzando loslabios, dejando que nuestro progresofsico se concentre en los labios, enlugar de la respiracin, entonces sedesva errneamente nuestro objetivo.

Una trompeta est construida con msde cincuenta pulgadas de tuberas,para que el sonido salga ms clarodesde el final de la campana, esnecesario alimentar cada pulgada deesa tubera con una constante, directay penetrante columna de aire, esesta la razn por lo que muchos deestos importantes rasgos estn ocultosdentro de la tubera y la campana delinstrumento, para compensar esto, todanuestra atencin debe estarconcentrada en dirigir una continua ypenetrante columna de aire, no solocada pulgada del instrumento debe serllenada con aire, sino que la fuerza dela velocidad del mismo sea lanzado amucho alcance, llevando el sonido lejosde las ondas del aire, un cambiorevolucionario puede ser conseguidopor medio de una plena confianza en elcontrol de la respiracin.

La respiracin est dotada de un poderilimitado del cuerpo, para controlar

cada actividad debe gradualmenteapartarse, mantenindola en resguardoo ayuda suplementaria, haciendo lugarpara este importante factor, la accinms importante es el control de larespiracin, nosotros debemos estarconscientes de todos los factoresopuestos que lo mantienen a unotocando en un nivel tan bajo que nuncapuede desarrollarse ms all de lamediocridad, dejando a un lado suforma de estudiar, haga lugar para unaexitosa manera de tocar.

No hay nada complicado con respectoa la respiracin, es un atributo natural oel efecto que hace el trabajo de losmsculos del diafragma, la garganta ylos msculos del cuello, especialmentesu conexin con los msculos de lalengua, la agrupacin de todos ellosacta como cada parte de unmecanismo trabajando en perfectaarmona con la otra, todos con elexpreso propsito de mantenerperfectamente controlada la columnade aire.

No debe haber trminos medioscuando uno depende de ambos, loslabios y el control de la respiracin,ambas actividades se atraenmutuamente, por medio de un dominioabsoluto de la respiracin, pronto seconvierte la confianza necesaria enun reflejo natural.

Cuando la tcnica ha sido descubierta,no piense que ya tiene la solucin paraconseguir los ms ventajososresultados, sino que es entoncescuando el estudio de la respiracindebe ser considerado seriamente, unriguroso grupo de ejercicios diarios,estrictamente unidos a nuestrasprcticas, ser la respuesta a muchosproblemas discordantes.



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15. CARRILLOS INFLADOS

Un fundamento significativo en latrompeta, no encontrado en literaturaescrita, pero que uno debiera aprenderinteligentemente, es como cerrar lacolumna de aire, como quiera que lalengua acta como una vlvula, picares secundario, de modo que ella selimita a retener la columna de aire, elataque se produce por la fuerza delaire, al pasar a travs de laembocadura, la lengua solamente dejapasar el aire por este medio, unapotente fuerza se crea dentro delcuerpo, reteniendo la columna de aire,esto se realiza forzando el aire contrala vlvula cerrada (lengua) que esperapara ser lanzada, el escape inicial de la

columna de aire debe ser relajado,colocando la lengua detrs de losdientes superiores y forzando el airecontra ella se produce un potenteestimulo.

Retener el aire genera una reserva deenerga y rapidez para producir algo ascomo una clara explosin de ataque,antes de que el aire sea lanzado, se daun tiempo oportuno para afinar laprimera nota en el odo y redondear enla garganta la columna de aire,evitando de este modo el pequeosonido estrangulado que emana decomprimir y aplastar los tejidos de loslabios debido a forzadas vibraciones.

16. SUPER TONOS

La energa es tan intensa dentro delcuerpo que al soltar la lengua y el aire,esta violenta fuerza necesita serapoyada desde el principio hasta el fincon una continua corriente de aire, parauna penetracin directa a travs de lavibrante embocadura, esto da lugar aun supertono, tanto en brillantez comoen calidad de sonido.

Cuando la respiracin diafragmticalogra resultados y aspectos conflictivosaplicados al cierre de la columna deaire revelan una armona vivsima yclara como un cristal, al ejercitar eldiafragma, su tensin se mideproporcionalmente, as como lacolumna de aire es disminuida oaumentada de acuerdo con el registrodeseado.

Tocar en bailes requiere de un sonidogrande y brillante, tan penetrante comopara surcar y mantenerse a la altura deuna seccin de siete poderososmetales, esperar que usted se oigaestando relajado puede ser comparadocon el adagio siguiente, no se puedeevadir la vida metindose dentro deella, esto atae fundamentalmente altrompetista.

Tocar dependiendo nicamente de laembocadura es daino y forma maloshbitos, no importa el dominio que setenga de la respiracin diafragmtica,estas labores no dan lo mejor de susresultados, a menos que una perfectacoordinacin controle una continua,firme y estable columna de aire.

Con el Do (C) agudo y an notas msaltas, tan generosamente escritas porlos arreglistas de msica moderna, sonrecibidos por la embocadura como unaadido castigo, tome las fuerzas,suficientes y energas que estndentro del cuerpo, imprmalas dentrode la columna de aire para oponerlascontra las fuerzas perjudiciales.

No apriete la boquilla contra los labios,mantenga la embocadura vibrandoen la boquilla, he aqu posiblemente elmejor ejercicio para tal formula:

Despus de respirar, cierre la columnade aire dentro de la boquilla, endisposicin para cada ataque, impida lasalida del aire con la lengua,retenindolo fuertemente, empujedetrs de ella, mientras esto tienelugar, la embocadura tendr suficientetiempo para alejarse de la boquilla.



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Alejar los labios de la boquilla tiene untriple propsito:

1. Aligerar la presin sobre laembocadura.

2. Recoger los labios para un mejorcontacto.

3. Un oportuno descanso de laembocadura para un mejor yespontaneo ataque.

Los labios vibrando dentro de laboquilla, en lugar de presionados porella, mantienen la embocadura fresca yfija, de esta manera los labios tienenuna gran oportunidad de ajustarse cadavez que se respira, esto permitesuavizar la embocadura y descansar.

17. CALIDADES DE LA EMBOCADURA, BOLSILLOS DE AIRE

Los bolsillos de aire en laembocadura son usados para resistir lapresin de los labios contra los dientes,empuja los labios lejos de los dientes,suavizando la presin y encogiendo ycerrando a un mismo tiempo laembocadura para un mejor contacto,como resultado de esto, una mejorsensibilidad.

Yo no apoyo esta forma de tocar, peropuesto que no hay dos embocadurasiguales, puede que un estudiantetenga naturalmente estas cualidades yobtenga buenos resultados, yo,definitivamente, antes que desaprobarlos bolsillos de aire desarrollara laembocadura.

18. PELIGRO DE INFLAR LOS CARRILLOS

Hay una gran diferencia entre losbolsillos de aire o inflar los carrillos,los bolsillos de aire resisten la presinde la boquilla y la columna de aire,correctamente aplicado es unarevelacin para detener la presin de laboquilla y estimular un mejor contactoen la embocadura, contrariamente,inflar los carrillos puede ser peligroso yarruinar todos o algn msculo

originalmente formado, todo buen gustopara tocar sera perdido yeventualmente la embocadura sedeforma hasta el punto en que llega avolverse atrs o se paraliza, sostenerbajo fuerza los carrillos, pandeando lapresin de los labios y castigndolos,derivar en una embocadura enferma ymoribunda.

19. LECCIN PERFECTA

Tocar la trompeta cientficamentedepende en gran parte de unainteligente concentracin, debeprestrsele atencin a cada mnimodetalle, las mayores y ms importantes

tareas que debern ser ahondadasson:

1. Tensin del diafragma aplicada a larespiracin.

2. Lengua flexible, arqueada.



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Los trompetistas que estndesilusionados optan por la lnea delmenor esfuerzo creyendo que las

ejecuciones brillantes deben serlogradas nicamente de acuerdo connuestra naturaleza o nuestra fuerzafsica.

20. TEMOR INNECESARIO

Tocar con un estilo brillante puedeser alcanzando, no a travs demtodos truculentos, si no aplicandonuestra propia actividad coninteligente instruccin, yo pondr enclaro todas las cosas que los nuevosestudiantes han explorado previamenteantes de venir a consultarme, paraalgunos hablar a cerca del diafragmapuede ser algo forzado que hay queevitar, ellos temen que el progresologrado sea perdido y nunca recobrado,si experimentan con esta discutidamateria, muy pocos de ellos sabencuantas veces han alcanzadoinconscientemente un grado deperfecta coordinacin de todas susfacultades y no reconociendo su valorlas han descartado, el beneficio de undesarrollo diafragmtico consiste en:

Presin que es quitada de la boquillay transferida a los msculos deldiafragma: Estos msculos, una vezdesarrollados darn facilidad yrelajacin en todos los registros y seadiestrarn para aadir ms poder yuna siseante (pronunciada) brillantez,todo lo cul va a formar un ego de latan necesitada confianza.

Hay diferentes tipos de sonidos paradiferentes tipos de trabajo.

El sonido se dice que debe sernatural, pero yo creo que cada tipodebe ser cultivado de acuerdo con eltrabajo que se realice, el sonidobrillante es el que est en demanda,aquellos que carecen de esta cualidad,deberan dedicar un tiempo paraanalizar el por qu ellos no lo hanconseguido, cuando se concentren enesto, descubrirn por medio de unainteligente observacin, que unacoordinacin de ciertas funciones debeser empleada, los labios vibrandolibremente debe ser lo ms esencial.

Para hacer que los labios vibren conuna mnima cantidad de presin, esnecesario usar una firme columna deaire, forzada desde un diafragma llenoy tenso, esto se hace empujando haciaafuera, contra las paredes deldiafragma, enviando una columnadirecta de aire arriba y a travs de lagarganta, la penetrante columna deaire que controla la velocidad golpea elcielo de la boca, esta estructura, o sea,de la bveda palatina, acta como unacaja armnica o resonante.

21. LA LENGUA JUEGA UN PAPEL VITAL

La lengua actuando como una vlvulajuega el papel ms importante paracontrolar el paso del aire, el registrograve requiere amplias vibraciones,exigiendo menos tensin del diafragma,lo opuesto ocurre con las notasagudas, la lengua arqueada contrae lacolumna de aire hacindola mspotente.

La punta de la lengua, dejando pasarlibremente el aire, permite que loslabios vibren rpidamente, esto,automticamente, obliga un recorrido

ascendente, la resonancia es formadacon vocales cantadas, esto se reduce alas diferentes slabas que se formandentro de la columna de aire, ejemplo,Ja, Ji, etc.



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Al pronunciar la slaba Ja, ntese laposicin de la lengua, estapermanece casi plana en el fondo dela boca, haciendo esto se abre lagarganta; pronunciando la slaba Ju,ntese que la parte de atrs de lalengua se flexiona, esto no cierra lagarganta pero inmediatamente contraela columna de aire, haciendo posible deeste modo que los labios vibren msrpido que con la slaba anterior.

Al pronunciar la slaba Ji, la parte deatrs de la lengua se flexiona contralos molares superiores, sintiendo laexpansin de la lengua, estacontraccin de la columna de aire lahace tan fina, que se traduce en mspotencia, por lo tanto, los labios vibran

con extrema rapidez.

En estas tres posiciones hay un amplioespacio para que el aire pueda pasarsobre la lengua arqueada sinimpedimentos.

Ntese, particularmente, como lacolumna de aire cuando es impulsadapor el empuje del diafragma en tensin,asciende en lnea recta, cuando ellallega detrs de la lengua no se curva ypasa de una manera amplia sobre ella,la fuerza de la columna de aire saledesde un diafragma en tensin,directamente recta a travs de lagarganta, hasta que finalmente golpeael cielo de la boca, lo cual acta comouna cmara de resonancia.

22. REFUTANDO TEORAS

Palpe el cielo de la boca con susdedos, note cuanto espacio tiene paracircular el aire dentro, por tanto, lateora de la lengua arqueadadesaprueba lo que se ha dicho acercadel sistema de cerrar la garganta.

En la respiracin corriente, o sea,respirando desde el pecho y nohaciendo entrar suficiente aire,seguramente el sonido chocar yestirar los msculos de la garganta,no as la lengua arqueada, la cmarade sonido o bveda palatina essemejante a la caja armnica del violn.

La columna de aire, con su presin,cuando asciende al cielo de la boca,con la deseada velocidad, es retenida

por la punta de la lengua que estcolocada contra los dientes superiores,esto acumula un intenso poder y tanpronto como la punta de la lengua(vlvula) es inmediatamente soltada, lacolumna de aire ataca con energaferoz, forzando los labios a vibrar acualquier velocidad deseada.

Cuando es soltada la punta de lalengua, desciende y se estacionadetrs de los dientes inferiores,haciendo lugar para que la presin deaire pase a travs de los labios, esto dapor resultado que estos vibrenautomticamente y creen un siseobrillante, con amplitud de sonido encualquier registro.

23. DESARROLLO DE LOS LABIOS

A pesar de los aos de estudio de untrompetista y de su madurez, la fasems importante buscada con avidez,es la seguridad creciente a travs dehoras constantes de fundamentadosestudios, antes de lograrlo se necesitaun buen canal, la respuesta para logrartal seguridad es una balanceadaembocadura, esta puede ser alcanzadadesarrollando los msculos de los

labios en la forma correcta ybeneficiosa.

Tener msculos y saber comoentrenarlos para sacar de ellos losmejores resultados, son dos cosasmuy distintas, las fibras de losmsculos que rodean la embocaduradeben ser concentradas en un puntocorrecto, esto estimula un contacto



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inmediato con la embocadura,previene contra una injustificadapresin, para tener una embocadurasaludable, los trompetistas debenacumular una reserva de energa comoseguro para un futuro S.O.S en elmomento necesario.

Esta reserva se forma concentrandonuestra atencin en aplicarcorrectamente los ejercicios paraformar los labios, un ejemplo bsico es,ligar del Do central al Mi natural(tercera mayor).

Sin hacer caso a la colocacin de loslabios, ligue con ellos recogidos yapretados, note que el ligado se vuelvefcil y que el estrechamiento de losmsculos forma una barreraprotectora contra la presin de laboquilla, mientras ms agudo sea elregistro, ms recogidos y apretadosdeben volverse, simultneamente dams proteccin contra la fatiga y evitaque los labios sean daados por losdientes, en su parte inferior.

Cuando usted haya logrado undesarrollo por encima de losrequerimientos necesarios, tocar sereducir a un relajado estado, demodo que cuando usted necesitaejercer ms presin, extensin yresistencia de la embocadura laembocadura contrarrestar los labios,la mente y el esfuerzo fsico.

Para perfeccionar estos ciertosrequerimientos son necesarios:

Primero: Los msculos de los labiosdeben estar igualmente balanceados,cuando los labios son estirados sevuelven dbiles, agrupndolos todosjuntos se fortalecen; desarrollar el labioinferior y descuidar el superior yviceversa es un obstculo, no unaayuda, la teora de que los msculosdel labio inferior deben tener msfuerza que los del labio superior,prueba que a los msculos del labiosuperior nunca se le ha dado unaoportunidad para el desarrollo, a causa

de que ellos nunca fueron ejercitadoscon la idea de que podan serdesarrollados con igual fortaleza,cualquier cosa concentrada es directay as tiene que ser con laembocadura.

Otro factor: Donde quiera que hayacontacto, hay presin, tan prontocomo los labios se encuentren parahacer contacto debe haber presin enalguna medida, de la boquilla contra loslabios para estimular las vibraciones.

La formacin de msculos rgidosalrededor de la embocadura,contrarresta la presin y acta comouna barrera contra los dientes,penetrando dentro de unos labiosseparados (sueltos).

Cuando se abusa de los labios y novibran libremente, he aqu el signo depeligro, examine la parte de adentro delos mismos, esto revelar la mellaproducida por los dientes hundidos enla carne, entonces, es la hora de tomarmedidas, por la parte de afuera de loslabios no se deben mostrar signos demellas, labios mullidos y forzados,muestran reservas de energa y laconsumen antes de que exista unaoportunidad de sentirse confortables.

Tal condicin si no es contrarrestada ycorregida puede volverse permanente,es muy importante aprender a trabajarcon la energa normal solamente, paracuando esta est agotada, puedaentonces utilizar las reservas, si ambosestn agotados quedara uno en unestado conflictivo, sin ayuda deninguna clase, esto produce un estadomental que lo mantiene a uno en laesclavitud respecto a las funcionesfsicas, por

cuanto, los simples fundamentos delinstrumento se convierten engigantescas dificultades, esto nodeber ocurrir nunca si la energa hasido inteligentemente acumulada.



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24. COMPROBACIN ESENCIAL

Muchos aos de experienciaenseando, junto a y mis estrechasrelaciones con estudiantes yprofesionales me han llevado a laconclusin de que el elemento msimportante para el xito deltrompetista es el control de larespiracin, esta investigacinrevelar por qu dicho control resistirmucho mas all que cualquiera de lospuntos en la direccin de alcanzar unapublica interpretacin.

El control de la respiracin giraalrededor de la instruccin denumerosos detalles que conducen a superfeccin total.

Una vez comprendido esteconocimiento, se establece unaestabilidad que lo convierte en unsostn permanente (el hada tannecesaria), elaborar tal frmula prcticaes lo esencial para estar enterado delos detalles, sin hacer caso de que,aparentemente, esta situacin seamolesta, este nuevo fundamentosolidario se sobrepone a cualquierposible posicin adversa.

Hay una inaudita cantidad deinfundadas teoras y restriccionesque presionan sobre las posibilidadesde demostrar el proceso continuo,estando esto limitado, lindandocreencias sin fundamentos tales como:

Ser incapaz de tocar en condicionesdesfavorables (temperatura viable, porla maana, con los labios speros,cortados, llegados, cansados,hinchados, secos o hmedos),manteniendo estas creencias yrelacionndolas con lo hecho por unomismo, hay menos oportunidad paraprogresar y nos desviamos, sin unabuena gua, uno puede llegar a serinfluenciado, dando por resultado quese caiga en un estado de confusinhabitual, este peligro arrastracontinuamente las ambiciones del

trompetista y an con ms detalles,lejos de su normal y legtima forma detocar.

La forma ms comn de ser desviado,es poner nfasis y depender dedetalles perjudiciales que deben sereliminados, tales como:

Ser influenciados por demasiadas einsignificantes teoras caseras,recogidas a travs de informaciones desegunda mano, muchos tipos ymtodos de tocar, a dems de ociosascharlas que son otras trampas, lascuales ocasionan perdidas y aadenconfusin, aceptar la teora deaumentar la sensibilidad de los labiostambin lo lleva a uno ms lejos, tanpronto como todos estos detalleserrneos sean descartados, elprogreso ir camino al objetivo msimportante.

Debe haber una seguridad tan fuerteque cualquier otro tecnicismo debesometerse a s mismo como unasuplementaria ayuda, con el propsitode asistir al control de la respiracin,tan profundo debe ser este principioque en su etapa final debe lograrse eldominio automtico para tocar.

Tal desarrollo se ver transformado yformar un seguro estado natural depermanencia fsica y reflejos mentales,el poder de la respiracin asume todala responsabilidad de tocar, su guaayuda a todos los msculosimportantes, los cuales apoyan ysostienen una fuerte embocadura.

He aqu algunos beneficios que sederivan de entrenar el control de larespiracin:

a) Sonido.b) Afinacin.c) Confianza.d) Fraseo.e) Relajacin.



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25. PRESIN ADECUADA

La presin es el eslabn perdido entreel mediocre y el trompetista destacado,hay siempre, con respecto a todas lascosas, una parte correcta y otraerrnea, as sucede tambin con lapresin, por ejemplo, demasiadapresin en las manos, en los brazos,en el agarre del instrumento, empuja laboquilla dentro de los labios y losfuerza contra los cortantes dientes.

Decididamente esta es la parte errneaporque es daina y retrasa, la presinde la boquilla nunca debe ser puestacontra los labios para sentir todas ycada una de las notas, tal prctica esla forma ms segura de impedir lacirculacin sangunea, adems, no solomina la energa natural, sino lasreservas, que de otro modocontribuiran en poder para los tejidosvibrantes dentro de la embocadura.

26. PRESIN Y CONTACTO

Donde haya contacto hay presin,nadie puede contradecir esto por seruna ley fsica, este principio debe seraplicado en el grado de apoyo quetiene la parte baja de los pulmones conlos msculos del diafragma.

Lo siguiente en importancia son losmsculos de la lengua, aqu apoyo ypresin se logran por el contacto de laparte de atrs de la lengua contra losmolares superiores, de esta manerase comprime y dirige la columna deaire; el tercer grupo en importancia esla serie de msculos que rodean laembocadura, cuando la lengua y losmsculos del diafragma entran en

juego en igual proporcin, los msculosde los labios tambin deben cooperar.

La embocadura siempre saca suapoyo de los msculos que larodean, los cuales hacen un definitivocontacto con los tejidos vibrantes, estecontacto resulta ser algo as como unalengeta, llevando los tejidos vibrantesa un contacto ms cerrado dentro de laembocadura, el grado de extensincreado, depende de la cantidad deapoyo que los msculos de los labiosden a este cerrado contacto, de talmodo alimentado con aadida fuerza alos tejidos vibrantes.

27. NO APRIETE LOS MSCULOS DE LA CARA

El estudiante deber evitarabsolutamente la daina prctica demagullar los labios contra el afiladofrente de los dientes.

La embocadura deber estar siemprelibre para vibrar, no estorbando lacirculacin de la sangre, apretando losmsculos de los labios se detiene lacirculacin sangunea de forma libre,con lo cual se entumecen los tejidos deestos y se quedan sin vigor, tal como siun torniquete fuera aplicado a un brazoque sangra.

El suave estiramiento de los tejidos delos labios juntos, en un natural y tilorden de trabajo, es presin, presinno significa fuerza, potenciaempujando es forzar, creando unatendencia a apretar que obstruye yatrasa.

La presin natural puede serprovechosa y aprovechable enconstruir una correcta estructura de losmsculos hacia una slida base, peroella debe ser usada correctamente,solo cuando sea necesaria.



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He aqu una ilustracin que puedeayudarlo, en la feria mundial de 1939,una de las exhibiciones mecnicas,mostraba un pesado riel de ferrocarril,junto a l haba un barmetro, tansensible, que poda registrar conexactitud hasta una milsima de gradode presin puesta sobre el riel, cuandouno colocaba un dedo muysuavemente sobre este riel, elbarmetro registraba unos pocosgrados, cuando se aada presin, laaguja se mova proporcionalmente,esto muestra que donde quiera queexista contacto hay presin, an enel ms ligero grado.

Esto es valido para los tejidos vibrantes

tambin, cuando ellos se encuentranpara hacer contacto, esta es la presiny contacto cooperativa de los msculosantes mencionados funcionando juntos,que compensa cualquier fuerza quepueda ser causada por la boquillacuando esta es forzada contra losdelicados labios.

Tambin, contrarresta cualquierposibilidad de que los labios seancortados o maullados a causa de lapresin del duro metal contra losdientes frontales, por lo tanto, lapresin correctamente usada entre losya desarrollados msculos y no contralos labios es la fuente de potencia delos trompetistas.

28. BOQUILLAS

Cmo seleccionar la boquillamgica? :- Este es uno de los msinsistentes y repetidos problemas quese presentan en la mente de losinsatisfechos o medio satisfechosejecutantes.

Mi escritorio est repleto de cartas enforma de S.O.S, solicitando ayuda yconsejos, tanto de principiantes comode trompetistas profesionales, todospreguntando por la boquilla ideal, en ungran nmero, el deseo de obtener mscapacidad para el registro agudo es elobjetivo.

Recientemente, un trompetista, desdela otra parte del globo, me envi undiagrama exacto y detallado de suembocadura en una impresin parahacer el truco por correo, por su propiainiciativa l haba cambiado la boquillacon malos resultados y ahora est enun estado de desesperacin, queriendovolver al punto de eficiencia inicialdonde se encontraba antes de quefuera tentado a experimentar, otrosestn en la angustiosa decisin pero unpoco tmidos y otros han estado en lanecesidad de un cambio radical de suboquilla desde el principio y lo aplazanconstantemente sin saber que hacer.

Para los estudiantes yo recomiendo lacopa de mediana profundidad, con elborde ligeramente amplio, este tipo esexcelente como modelo en todos losaspectos, para los msicos de jazz yorquestas populares recomiendo lacopa poco profunda, con un ampliodimetro de abertura y un granillobastante abierto.

Hay limitaciones complicadas encualquier cambio de boquilla, elloimpone trabajar y ejercitar nuevostejidos musculares, por lo tanto, nose puede ciertamente establecer ladiferencia entre ser competente oincompetente, la boquilla no es uncralo todo y no remediar la falta decoordinado desarrollo de la formacincorrecta de los labios, ni pondr enjuego los msculos de la lengua, ascomo tampoco har una correctarespiracin.

Por otra parte, hay muchos casosdonde un mero cambio de boquilla haproducido un revolucionario progresoen el desarrollo de unos extraordinarioslabios, cuando las dimensiones de laboquilla se hayan por casualidad enun feliz medio con nuestra naturalmanera de tocar y trae en conclusinuna perfecta sincronizacin de todasnuestras facultades al tocar.



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Las consecuencias de un cambio deboquilla deben ser encaradas y nuncaevadidas, ningn cambio debe serhecho por mero capricho, sin principioni fundamento o porque lo dijocualquiera, esta decisin no es cosasimple, solo un experto debe hacerlo, sies que alguien puede, es ms fcilescoger un carro de uso sin un consejocompetente, que seleccionar unanueva boquilla sin saber nada de ella.

El resultado es confuso por el hecho deque un nuevo reajuste fsico tieneque ser hecho con cualquier nueva

boquilla, durante este perodo dereajuste pueden surgir dificultades queno sean temporales, sino que persistancomo una calamidad porque la boquillano haya sido hecha para venir bien.

El gran profesor Max Schlossbergsola poner en relieve a sus alumnosque una nueva boquilla es igual a unpar de zapatos nuevos, si ellos no lesirven a uno, uno debe ser losuficientemente sabio para ser capaz,inmediatamente, de sentirlo y notar ladiferencia.

29. FACTORES IMPORTANTES

Hay muchos factores que deben serconsiderados, el borde de la boquillapuede ser ms fino o ms ancho, deacuerdo con nuestra conveniencia, lacopa, por las mismas razones puedeser ms o menos profunda, el granilloy el dimetro pueden ser ms abiertoso cerrados, al cambiar una boquilla, lams ligera alteracin (an cuando seainfinitodesimal) de cualquiera de estosfactores, puede desviar la embocadurahacia un grupo diferente de msculos,esto tambin tiene una relacindeterminada sobre el control de larespiracin.

Tambin el ms mnimo cambio delas dimensiones de una nueva boquillapuede traer como resultadosentumecimientos e inflamaciones delos labios; los labios pueden ser que novibren con rapidez, carezcan deextensin y resistencia, este es elriesgo, por otra parte, si la boquilla nosviene bien, hay una gran posibilidad deque se produzca un cambiorevolucionario, incrementando laextensin, brillantez de sonido, poder yresistencia, en resumen, el cambio deboquilla es un problema complejo ydelicado que el estudiante debeconsultar a un instructor competente.

30. FORMAR MUSCULOS

Ejercitar msculos para tocar latrompeta requiere paciencia, hay queconstruirlos da a da, esta es la nicaforma constructiva y permanente deavanzar, no un msculo, sino un grangrupo de ellos deben sercoordinadamente desarrollados;durante el proceso de desarrollo, todoslos msculos necesarios para tocar,deben ser puestos en accin juntos, yaque uno es de vital ayuda para losotros, aplique los msculos deldiafragma para mantener larespiracin, al mismo tiempo que elmecanismo de los msculos de lalengua para el control de la columnade aire.

Cuando esto funcione correctamente,tanto el diafragma, como losmsculos de la lengua, pondrn enlibertad la mayor parte de la presinlejos de los labios, estos tres grupos demsculos (labios, lengua ydiafragma), trabajando unidos, sonmucho ms efectivos que cuando unose apoya solamente en los labios.

Cuando uno se atiene solo a los labios,para hacer todo el trabajo, estos sesobrecargan y los otros msculos a losque nunca se les ha dado unaoportunidad de ser puestos en accin,permanecen estancados, esto deja



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poca o ninguna reserva hasta que sefracasa y hay que volver atrs.

Todos los msculos se apoyanmutuamente cuando funcionanapropiadamente, los trompetistas queusan una excesiva presin sobre suslabios, deben transferirla a losmsculos del diafragma, dichosmsculos tomarn la responsabilidadde una adecuada respiracin, la cualcontribuir grandemente para lograruna mayor extensin, poder yresistencia.

Los msculos de la lengua jueganigualmente un importante papel, lacolocacin de la lengua dentro de laboca establece la embocadura,distribuye y controla el aire, dentro deesta distribucin de aire, la lenguaformula las slabas correctas, estasson indispensables para controlar elsonido y la afinacin, esto se hacepara poner en juego una proporcionadatensin o relajacin dentro de losmsculos de la lengua y la garganta, deacuerdo al sonido deseado.

Las slabas creadas por y dentro de lacolumna de aire son empezadas desdela garganta, envindolas sobre lalengua y finalmente a travs de loslabios vibrantes, el centro de la lenguarequiere una tcnica diferente paracomenzar un sonido, ya que ella esusada como una vlvula para sellar olanzar una compresin de aire.

El aire comprimido fuerza a la vlvulaapretadamente sellada (la punta de lalengua contra los dientes superiores ola enca), cuando es lanzada, actacomo una explosin, entonces penetrauna firme y directa columna de aire atravs de la embocadura, estas son lasbases para un fuerte y resonanteataque acompaado por un continuopoder.

Una de las frases ms usadas en elvocabulario del trompetista es, nopresin, pero no existe tal cosa, lanaturaleza nos ha concebido todos losmsculos necesarios para tocar latrompeta y estos deben serdesarrollados para acumular tantapresin como sea posible en ellos yevitar cualquier demolicin destructivade los msculos de los labios; paratocar profesionalmente se necesitanunos pocos aos de coordinacin yconstruccin de resistencia.

De igual modo, solo son necesariosunos pocos das de descuido paraarruinar todo lo bueno que se hayalogrado en aos, el triunfo en latrompeta depende en gran medida decmo usted resista la adversidad conuna voluntad a toda prueba.

Si su forma de tocar, temporalmenteno responde como normalmente ustedespera, no debe intentar hacer cambiosradicales sin antes consultar un buenmaestro, ello puede resultarperjudicial y en el futuro causar unincalculable desaliento.

31. BASES SOLIDAS

Los estudiantes que han tenido laoportunidad de alcanzar elprofesionalismo, encuentran que esms desalentador no haber tenido unaslida base cuando lasoportunidades estaban a la vista,esto es todava ms trgico paraaquellos profesionales que duranteaos han estado preparados con unbuen entrenamiento y cuando estnrodeados de un buen modo de vida, seencuentran as mismo vencidos, con

una crnica obsesin de cambiosvariables en su embocadura, unaembocadura desviada y variable es unacolocacin que temporalmente podrasentar bien, pero esta sensacin esinconsistente porque si se permite quellegue a incomodar, esta sensacin sevolver tan extraa y desordenada queser amplificada en la mente miles deveces ms de lo que en realidad esactualmente.


32. EMBOCADURA VARIABLE

Otra amenaza que desequilibra larazn de los trompetistas es unaembocadura variable, esto ocasionauna situacin que lo hace a uno presadel temor, una de las muchas causasque provoca esto, es que los registrosgraves son ms confortables, perocuando se toca directamente el registroagudo, el msculo del labio superiortira del mismo, alejndolo del labioinferior y dejando una ampliaseparacin entre ellos, tal separacinen direccin opuesta aprieta yendurece los msculos, por lo cualpierden flexibilidad, tanto los labioscomo la barbilla.

Hay muchos casos donde la colocacines descendida tan baja en el labiosuperior que la boquilla es apretadadebajo del labio, colgando justamentesobre la parte roja y ms fina de loslabios, esto da una sensacin deinseguridad a causa de que la boquillaresbale y caiga sobre los dientes,aquellos que confronten dichoproblema deben tomar una solucin porellos mismos y poner remedio a estemal, para poder formar msculos losuficientemente fuertes como pararesistir la rutina comn que untrompetista profesional debe ejercitardiariamente; colocar la boquilla sobreunos labios cerrados y picar detrs delos dientes es vitalmente importante,porque cuando se asciende al registroagudo, los msculos de los labios seatraen juntos, fortalecindose yexperimentando vitalidad paracontrarrestar cualquier presin de laboquilla a lo cual estn sujetos lostejidos vibrantes.

Mientras ms grave sea el registro,ms relajados estos msculos(embocadura, lengua y diafragma)debern volverse, para obtener unaembocadura cerrada, es necesariocolocar la boquilla sin intervencin dela lengua y con los labios sellados, lacolumna de aire debe encontrar el cielode la boca para sellar y comprimir lapresin de aire, de esta manera selogra un perfecto ataque y control dela respiracin.

La ventaja de lanzar la presin de airede esta forma consiste en adquirir unasensacin de tocar a la ofensiva,(tocando hacia delante con la boquilla ylejos de los dientes), no a la defensiva,o sea, empujando los labios hacia loscortantes dientes.

Para picar en el registro grave, comoen el agudo, la colocacin de la lenguadebe ser absolutamente la misma,ligando desde un registro a otro, laboquilla no debe trasladarse de unmsculo a otro o de un lugar ms bajoa uno ms alto, ni los labios

deben ser movidos una gran distancia,el movimiento de los labios debecooperar junto con la lengua y losmsculos del diafragma, en proporcinal registro deseado, concentrarse enestos factores solamente eliminar lafusin con los labios y establecer unconfortable lugar sobre la embocadura.

La falta ms comn entre lostrompetistas es echar la culpa de laconfusin sobre cualquier cosa menossobre ellos mismos.

33. ADVERTENCIA

Los trompetistas confiesan por simismos, estar excepcionalmenteconscientes de lo delicados que sonsus labios, este estado mental da lugara una sensibilidad tan sutil, que loslabios son usados para todo, menos

para su principal y ms importanteobjetivo.

Algunos los maltratan con el vibrato, losestiran para lograr extensiones ymueven las esquinas de la boca para eltrino y el ligado, esta responsabilidad



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nunca puede ser asumida por loslabios, por esta va, eventualmente, sereducir cualquier posibilidad deresistencia, estar constantementebatallando con el instrumento, tambinocasiona una tirantez adicional que serefleja en la calidad y dominio de laejecucin.

Si toda la responsabilidad de losmecanismos al tocar fuera cambiadapor la poderosa fuerza de laanatoma del cuerpo humano, serenovara la sobrecarga de nuestrossensibles tejidos labiales, a los labiossolos se les debe permitir un solo ysimple deber, vibrar, todos los otrosfactores deben ser distribuidos en losmsculos de otra parte del cuerpo.

Msculos en activo tales como eldiafragma, la garganta, el cuello y lacara, cuando son combinados, podran,naturalmente, brindar fuerza y poder,creando una enorme ayuda.

Bajo ninguna circunstancia los labiosdeben ser sometidos a presin,empujes, compresin, meneos,sonrisas, enrrollamientos,enterramiento o depender de todasesas falsas teoras, infundadas ycomnmente aceptadas, los msculosque contribuyen al decisivo apoyo paracon los labios, estn situados en lasesquinas de la boca.

La expansin diafragmtica, aplicadacorrectamente y con inteligencia, aleja

toda la tensin innecesaria lejos de loslabios, esta transformacin acta conresultados inmediatos porque quita lapresin innecesaria, trasladando laresponsabilidad a otros msculos quepueden fcilmente aceptar este trabajo,una mezcla de exigentes slabas en larespiracin, mezcladas en la columnade aire, da lugar a un coordinado gradode una bien regulada y asimiladacoordinacin muscular.

Esta formula efecta un mejordesarrollo de la afinacin, seguridad,relajacin, grandeza de sonido yextensin libre de cualquier posibleexceso de fuerza, la confianza puedeconvertirse en parte de nuestrapersonalidad cuando la totalsensibilidad es finalmente liberada delos labios y transferida a otrosmsculos ms potentes del cuerpo,entonces estos suministran extensin yflexibilidad realmente.

Todos los ingredientes necesarios paranuestro progreso continuo, puedenvolverse parte de nuestra ventaja,cuando la responsabilidad total escentrada en la columna de aire, la tilcontribucin de apoyo de los msculosms fuertes del cuerpo son unaimportante fuente de colaboracin en elms alto grado de fuerza para aquellosmsculos protectores que rodean ysostienen las delicadas membranas delos labios.

34. ENERGA MENTAL

Tocar la trompeta depende en un 90 %de la energa mental y en un 10 % dela energa fsica, para que esta ultimapueda ser disminuida al mnimo deesfuerzo, la mente debe funcionar conperfecta naturalidad, esto exige que secoordinen todas las facultades hastacrear un hbito fcil y una supremaconfianza.

Para gobernar la mente con elpropsito de disminuir el esfuerzofsico, es esencial tener la menteejercitada en la coordinacin de todos

los msculos necesarios, hay tresgrupos de msculos diferentes quedeben ser tomados en consideracin,la embocadura, el diafragma y lalengua, su principal fundamento bsicoes definitivamente la distribucin delaire, en lugar de empujar o mover loslabios dentro de la boquilla, mantengauna columna de aire estable y sinobstrucciones.

El exceso de estiramiento oapretamiento de estos msculos(labios), har ms dao que beneficios,



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porque obstruye el libre y estable fluidodel aire, estar bajo la ilusin de que ladistribucin del aire es provechosanicamente por medio de forzar losmsculos necesarios y no manteniendodesde el principio hasta el fin uncontinuo fluido de aire, es estarseengaando y defraudando uno mismo,debe ser comprendido quepronunciando una libre cualidadvibrante, los msculos individuales sonsimplemente partes, las cuales unousa para ayudar a la columna de airetodo el tiempo, ellos solo son partes deuna unidad, para dar importancia acada uno an ms, cudese de noalejar la mente del principio bsico yfundamental, la distribucin del aire.

La fraseologa comn del trompetistaes ms engaosa, el vive con la ilusinde que es la embocadura la que haceel trabajo, esto es simplemente porqueno se tiene una idea clara de laembocadura, la palabra embocadura esde origen francs y significa abrazo,esto es precisamente, lo que ella hace,unir un labio estrechamente con el otro,por ejemplo, si usted coloca sus labios

juntos dentro de la copa de la boquilla,los tejidos labiales que hacen elcontacto con la misma tendrn undimetro total de alrededor de lamedida de una moneda de centavo,esta porcin de los labios que quedadentro, saca su sostn y es gobernadatotalmente por la fuerza de las fibrasmusculares que se hayan alrededor deella; la parte del labio que es tirada porla boquilla no se mueve de un ladopara otro dentro de la misma, sino quepermanece inmvil y est allnicamente con el propsito de hacercontacto y vibrar.

La reaccin es la misma que hace unavibrante caa de saxofn, no debeolvidarse que mientras ms apretadosy ajustados estn estos msculosalrededor de la embocadura, msprotegida estar la parte lengeta otejidos vibrantes de los labios, loscuales se juntan haciendo la aberturams pequea, mientras ms pequeasea la superficie vibrante, con unapenetrante, constante y controladacolumna de aire, ms rpidas sernlas vibraciones de los labios y porende, ms alto el registro.

35. USAR LOS MSCULOS DE LA LENGUA

Cuando los msculos de los labios sonunidos estrechamente, los msculos dela lengua tambin deben entrar enaccin para controlar la columna deaire y esta es a su vez, mantenida porel empuje, poder y firme volumen delaire que viene desde unos pulmonesllenos, tanto desde su parte de arriba,como de las de abajo, este apoyosiempre debe ser aplicado, exterior oaparentemente, contra la faja inflada delos msculos del diafragma, los cualesasumen la fuerza de la presin, esta esla base por la cual se apoyan juntos ytambin es la base de todo sostn,esta faja de msculos del diafragmaque rodea el cuerpo y se extiendedesde la espina dorsal, alrededor delcuerpo hasta las costillas flotantes,opera en proporcin a la velocidad delaire, ascendiendo sobre los msculosde la lengua.

Cuando la presin del aire es empujadahacia arriba, los msculos deldiafragma se expanden hacia fuera, elregistro agudo se obtiene cuando losmsculos del diafragma son apretados,a medida que ellos se extienden haciafuera y simultneamente los msculosde la lengua son apretados para darms control a la columna de aire y estaes enviada a travs de la apretadaembocadura, la aplicacin, para elregistro grave, es lo contrario,reduccin de la presin diafragmtica,de los msculos de los labios y lalengua.

Siempre tenga en mente que unaconstante y profunda aspiracin deaire, que mantenga la parte baja de lospulmones constantemente repleta, esabsolutamente necesaria paraconseguir la mayor utilidad del apoyo



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del diafragma, los msculos de la lengua y los labios.

36. FALSAS CRENCIAS

Conceptos errneos formados en lamente de sinceros y ambiciosostrompetistas han sido invariablementela causa de la desviacin de suprogreso, lo siguiente revela unospocos problemas que demostrarn loprovechoso de una continua ydespejada prosperidad.

Una tendencia de pensamiento queconduce a una inteligente y ms claracomprensin es el abatimiento comocomn denominador, la ya establecidaciencia de la ejecucin, es en estemomento especialmente provechosa,cuando sin advertencia uno se hadejado enredar a si mismo.

Entre las muchas mal usadas frasesen el vocabulario de los trompetistasest la palabra lipping (labial), a losestudiantes se les indica que muevanlos labios hacia arriba para ascender alregistro agudo y hacia abajo paradescender al grave, junto con estosfalsos pretextos, estn otros comoestrechamiento, sonrisa oesparcimiento de los labios, la pruebade esto es conocida cuando finalmenteel trompetista despierta al hecho deque su progreso se ha estancado.

Los labios no vibran por ellos mismos,las vibraciones son creadas por unapotente y controlada columna de aire,esto da a entender que no deberahaber dificultad, complicaciones niaturdimientos.

Otro nombre inapropiado es presinde labios, la presin de labios es enrealidad otra palabra que induce aempujar el instrumento contra loslabios, para erradicar este error, losejecutantes deben estar conscientes deuna total relajacin al agarrar elinstrumento, tanto las muecas comolos brazos deben ser cuidadosamente

observados y tan pronto como estainnecesaria tirantez es relajada, lapresin sobre los labios desaparecer.

Hay una amplia oportunidad para lapresin, pero asegrese de que estano sea contra los labios, produzcauna potencia de presin en la columnade aire, intercalando slabas vocales enla respiracin y dentro de la columnade aire para mayor flexibilidad ybuena afinacin.

La combinacin de la presin en larespiracin, aadida a la presin delcuerpo, aplicada correctamente, darpor resultado un segundo control de lapresin del aire, expedida desde todala anatoma fsico muscular.

Los msculos del diafragma sonusados para apoyar la columna deaire, los de la lengua son puestos enaccin para dirigir el control y laresistencia de la columna de aire, estacoordinacin logra una sincronizacinque produce una presin dinmicadentro de la columna de aire. El efectodirecto de concentrar toda la energamuscular hacia un punto central, creaun fenmeno natural, esto es, la fuerzadando vigor y puesta en circulacindentro de los msculos faciales, talactividad forma un puente importanteque defiende nuestra resistencia.

La fuerza en los labios dependeconsiderablemente en como toda laenerga posible de la anatoma de losmsculos faciales sea dirigida; laactividad muscular debe ser enfocadahacia la embocadura, esta fuerza hacecircular y estimula un fluido de sangresin obstrucciones, concentrndose enla formula cientfica, se construir laresistencia y se eliminar todo rastrode presin sobre los labios.



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37. NOTAS TENIDAS

Muy pocos estudiantes reciben losmayores beneficios en las prcticas denotas tenidas, esto es porque serequiere paciencia y un inteligenteentrenamiento, practicar solamenteporque el maestro as lo dijo puedeconvertirse en una monotona, si ustedcree que a menos que practique unahora diaria de montonas notas tenidasno podr comenzar a tocar, suprogreso se estancar, despus decierto grado de aprovechamientotocando notas tenidas, su estadomental puede ayudarlo mucho odesilucionarlo completamente.

He aqu un anlisis de cmo las notastenidas pueden lograr grandesprogresos, un silbido gutural desdeunos regulados msculos de la

garganta, pronunciando la slaba Kii,seguida por un largo y continuo silbidodentro de la columna de aire, crea unaalta graduacin del tono, esto se debeal control, rectitud y compresin dela columna de aire cuando esta esregulada por los msculos de la lengua,comparando el ataque por la lengua ola garganta, usted notar que estaltima es la que regula los msculosde la lengua y tambin el tono, conrespecto a la compresin y control dela columna de aire.

Aplicando correctamente esto, aadiruna quinta o ms de extensin,siempre que sea este el caso, elmismo principio debe ser aplicado a laejecucin prctica.

38. PODER DE LA COLUMNA DE AIRE

La potencia de la columna de aire esgobernada y controlada desde atrs,por la accin de la parte trasera de lalengua y el cartlago tiroide (nuez deAdn), la rectitud y fuerza del airecuando pasa este msculo, producevibraciones de labios ms rpidas,ms altura de registro y unacompacta brillantez, la estabilizacinde todos los msculos de la lengua esuno de los ms importantes yesenciales para producir estos factoresy depende de tres principios:

1. El uso de la parte trasera de lalengua, control y compresin de lacolumna de aire.

2. La posicin del centro de la lenguapara la flexibilidad con el propsitode trinar y ligar.

3. El uso de la punta de la lengua parasoltar una comprimida columna deaire en el ataque.

Puestos en accin, estos factorestienen una relacin directa en laprctica de notas tenidas, la punta dela lengua no debe ser usada parapicar, sino como una vlvula para soltar

el aire, esto determina el ataque, elodo se ocupa del tono (afinacin), pararegular los msculos de la lengua,diafragma y labios, es mejor elataque con la lengua, est formaproduce mejor afinacin tocando.

El odo sirve de gua para el tono yregula la columna de aire en proporcina la velocidad de la misma, una bienentrenada y controlada columna de airepor la tensin de la parte de atrs de lalengua logra la cantidad correcta devibraciones, consecuentemente, darpor resultado una mejor calidad desonido, en todos los registros, las notasagudas se hacen ms difciles orehusan a responder, ajustando losmsculos de la garganta y la lengua,sin la ayuda de la punta de esta, lavelocidad de la columna de aire no esregulada.

Mientras ms alto sea el registro, mscoordinacin en la tensin es necesariasobre la parte de atrs de losmsculos, de acuerdo con el registrodeseado.


39. SEGURIDAD EN LA ESTABILIZACIN

Lanzando el aire sin el preparatorioataque desde la punta de la lengua, esdecir, soplando solamente, con elpropsito de practicar, en ningn modoestorbar el ataque, por esteprocedimiento provisional se estabilizanlos msculos, el resultado ser, msseguridad.

La punta de la lengua, cuando esusada como una vlvula para retener lacomprimida columna de aire, permite ala parte trasera una mejor oportunidadpara el completo control de la columnade aire.

Consentrandose en la amplia accinde la lengua, se estabilizadefinitivamente nuestra forma de tocar,si se prctica persistentemente coneste propsito definido en la mente, lasprcticas sern ms provechosas, perosi se practica solo por el habito onecesidad de hacerlo, puede caerseen el estancamiento.

Con estos principios en mente, toquecomo rutina diaria notas tenidas desdeel Fa ? grave y asciendacromticamente tan alto como ustedpueda, descansando plenamente entrenotas y con el mnimo de presin sobrela embocadura.

40. REGISTRO AGUDO

Tanto los profesionales como losestudiantes, se endiosan cuandopueden dominar el registro agudo, estaambicin parece estar bien fundada yaque muchas reputaciones han sido porla habilidad de remontarse en laestratsfera.

La ilusin general es que tocando el Doagudo, o notas ms altas, se obtendruna alta extensin, hasta que uno nose convierte en un trompetista madurono se da cuenta de que las notasagudas no son el factor msimportante, no hay duda de quedominar dicho registro es un requisitovitalmente importante yextremadamente esencial en la msicamoderna para trompeta, pero cuando el

estudiante se vuelve obsesionado porel dominio de un solo objetivo,abandona todos los otros factoresimportantes que juegan tambin ungran papel en el desarrollo de untrompetista completo.

La mayor parte de los estudiantes nonace con la virtud de poseer undominio de la extensin, debe puestrabajar para conseguirlopacientemente, la fuerza bruta no es elcamino, los labios se entumecen yrehusan vibrar, en lugar de sonido sloaire sale por la campana delinstrumento, sobreviene la fatiga y tieneque parar para descansar, entonces acomenzar todo de nuevo.

41. ANALIZANDO RAZONES

Vamos a analizar unas cuantasrazones de por qu este tipo deejecucin es tan estimulante; lasvibraciones tonales ms rpidas nosolamente penetran dentro de un reaacstica, sino tambin a travs denuestro cuerpo.

Cuando el registro agudo esalcanzado correctamente, sin hacerfuerza o violencia, nuestra estructurafsica y muscular produce una perfectacoordinacin, esto es debido a que lasfacultades fsicas desarrollan balance ycontrol en la ejecucin.



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Con respecto a la estimulacin deenerga en el cuerpo, la agitacin de latensin de la presin de aire esretenida por la lengua, que actuandocomo una vlvula, controla la presinde aire.

Para sincronizar una perfectacoordinacin de los msculos deldiafragma, deben ensancharse deacuerdo con los msculos de la lenguay la garganta.

Presionando para regular el tiempo,mientras se afina la nota en el odo,acumulada la cantidad correcta deenerga para ser lanzada, esto serevierte entonces fcilmente en unperfecto tono, dando por resultado unclaro, vibrante y bien controladosonido.

El efecto que las notas agudas tienesobre el estado fsico y mental puedefcilmente elevar nuestra emocinhasta una excitada y enrgica cima,esta sensacin toca todos los centrosnerviosos y lo deja a uno en libertad depensar sobre los aspectos fsicos deejecutar sobre una alta regin

inspiracional.

Este esfuerzo refuerza la confianza ypersonalidad a un grado insuperableporque es el resultado del poderlograrlo por uno mismo, tal estadomental, construye un efecto psicolgicotemporal en forma sobresaliente, sobrenuestro pensamiento, hasta que uno nosiente ms que es un eslavo de latrompeta, sino, su amo y seor.

El hecho de que la trompeta sea unode los ms difciles de la familia de losinstrumentos de viento, hace quemuchos luchen incesantemente paraaproximarse solo a la perfeccin, eltipo de estudiante que es adicto alinstrumento, nunca debeconsiderar las ganancias en pesos ycentavos, sino, de felicidad que sederiva de la propia satisfaccin.

Los estudiantes sinceros deben estarconstantemente haciendo lo posible pormejorar su forma de tocar, las notasagudas denotan un estallido celestialde jbilo, mientras que las gravesdenotan sensibilidad emocional,para que haya felicidad dentro denosotros debemos hacer lo posible pordominar ambas.

42. PLAN PARA CONTRARESTAR LA PRESIN

La tan debatida presin contra nopresin no es un misterio sino unaconclusin lgica, qu es presin yqu simplemente hace que se vuelvatan daina?, presin es el descuidode la estimulacin normal de la boquillasobre los labios, sin ningunamoderacin, los labios son aplastadosentre los dientes y la boquilla,apretando los msculos de los labios,algo similar a aplicar un torniquete enun brazo, causando una complejainterrupcin de la circulacinsangunea, esto da por resultado quelos labios se entumezcan y seinflamen, esta inflamacin desfigura lapercepcin o tacto original para colocarla boquilla.

Aquellos que tocan sin hacer caso dela incomodidad de los labios, conocendemasiado bien la sensacin extraaque produce la prdida de unacolocacin estable, esta situacin, minala confianza necesaria, la resistencia, laextensin y la brillantez en la calidaddel sonido.

He aqu un plan para contrarrestar lapresin:

Durante el proceso de tomar el aireaparte la presin de la boquilla lejos delos dientes, para que la circulacinpueda ser atrada hacia los labios quevibran, no importa cuan lenta o rpidasea tomada la respiracin, ya sea enuna fraccin de segundo, o en medio



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minuto, la boquilla debe ser Inmedia-tamente separada lejos de los labios(aflojada), no es necesario quitarcompletamente la boquilla, adems,puede que no halla suficiente tiempopara que los labios consigancolocarse correctamente de nuevo,

mientras respire, relaje la presin de laboquilla, luego, en los periodos dedescansos largos quite la trompetacompletamente de los labios, de otromodo no habra suficiente tiempo paraconseguir que los labios se ajustaranpara el prximo ataque.

43. BENEFICIOS DE ESTE PLAN

Siguiendo esta regla, se convertir enun hbito, consecuentemente habrmuy poca oportunidad para que loslabios se entumezcan o inflamen, lasvibraciones se producirn libremente yla calidad del sonido ser ms brillante.

La respiracin normal requiereaproximadamente cuatro segundospara inhalar, tocando un instrumento deviento la tcnica es distinta, lainhalacin es precipitada paraprolongar la salida del aire, mientras setoca, el promedio de inhalar es de dossegundos o menos, mientras que la

salida del aire es entre ocho y diezsegundos, esto es porque la

Conocimientos Vitales Para La Trompeta

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