Conoce el boligrafo

CONOCES EL BOLIGRAFO?Software Educativo conocer todo acercda del bolígrafo y sus partes

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INSTRUCCIONES GENERALES• Para participar debes ter en

cuenta las siguientes indicaciones:

• -Leer instrucciones de uso de cada actividad.

• -Observar video instructivo.

• -ver tu calificación en el icono "calificate".

• -Si te equivocas no te preocupes puedes intentarlo cuantas veces quieras.

• -Realiza las actividades con la vigilancia De tu profesor

SIGUE

EL

BO

LIG

RA

FO

HISTORIA Y EVOLUCIÓN

MORFOLOGÍA

DETALLES TECNICOS

DETALLES FUNCIONALES

DETALLES AMBIENTALES

ACTIVIDADES

VIDEO INSTRUCTIVO

(Dale clic) al bolígrafo

HISTORIA Y EVOLUCIÓN

• Se creó en 1938.

• Lo antecede la pluma

• A lo largo y ancho de la historia, este instrumento era simplemente una pluma que cada vez que se quería escribir algún tipo de información extensa era debido remojar la pluma en un frasco donde se encontraba la mina para seguir con su utilización. Actualmente se le han hecho muchas modificaciones para poder satisfacer las necesidades del hombre y el cambio que el hombre le ha generado a esta es demasiada extensa ya que podemos utilizar el bolígrafo sin preocuparnos de que debemos seguirlo recargando cada instante

ATRÁS

MORFOLOGÍA

• Forma: alargado, delgado, con terminaciones ovalado, terminando en punta casi filosa en uno de sus extremos.

• Tamaño: 14,5 cm (largo), diámetro (0,7 cm), grosor (1 mm).

• Color: colores primarios, secundarios, primarios y secundarios fluorescentes, y transparentes con tapas de colores primarios y secundarios.

• Textura del objeto: liso.

• El objeto viene embalado, dicho embalaje cumple con toda la información necesaria para identificar el objeto ya que da unas caracterizaciones muy precisas del objeto y le brinda una conveniente protección a dicho objeto.

ATRÁS

DETALLES TECNICOS

• En su fabricación se utilizaron Maquinarias de corte, de forma (para plásticos)... aquellas necesarias para componer al objeto.

• Proceso de fabricación. Se han utilizado técnicas de ensamblado para conformar los plásticos, técnicas de corte (para seccionar los materiales necesarios), a veces se utilizan técnicas de pintado o esmaltado, siendo cada uno de estas técnicas, específicas en cada una de las etapas de fabricación (obtención de las materias primas, racionalizar esos materiales, darles formas, insertarlos, tratarlos... hasta la puesta en “stock”)

• Están elaborados con plásticos y metales.

ATRÁS

DETALLES FUNCIONALES• Primero, se retira la tapa protectora del artefacto. Luego, se sujeta con la mano y se coloca en la superficie que se

desea escribir. Posteriormente se desplaza a lo largo de toda la superficie creando trazos, líneas, símbolos, etc. Internamente, contiene una espera dentro de la punta metálica, la cual, gira impregnándose de tinta proveniente de un tubo cilíndrico lleno de la misma a medida que se desplaza el plumero por la superficie.

• Partes y funciones.

• Tapa. Ayuda a proteger el artefacto del aire de la superficie, y evita la perdida de tinta• Barril. Almacena y protege todo el sistema de suministro de tinta, y permite el agarre por parte del usuario.

• Botón. Impide la entrada de aire del medio externo formando un tapón en el barril, e impide la salida de los elementos internos del sistema de suministro.

• Tinta. Elemento básico con el cual se crean todas las figuras que el usuario desee.

• Repuesto de tinta. permite el almacenamiento de la tinta en el interior del barril

• Bala. Suministra la tinta a medida que gira durante el movimiento en la grafía.

• Porta bala. Sección del bolígrafo que cumple la función de contener y facilitar los movimientos esféricos de la bala.

• Soporte. Ayuda a fijar el portabala, permitiendo su acoplamiento al sistema

SIGUE

PARTES DEL BOLIGRAFO ATRÁS

DETALLES AMBIENTALES• En la fabricación de sus materiales sintéticos, como son los plásticos, al igual que en cualquier otro material, se exigen unas

necesidades energéticas determinadas para el funcionamiento de la maquinaria que origina tanto la producción de estos plásticos, como la forma determinada de los mismos, adaptadas, claro está al objeto. Al provenir de hidrocarburos, estos plásticos presentan problemas a la hora de desecharlos, puesto que estos polímeros tardan mucho tiempo en descomponerse.

• Los de plástico pueden ser reciclados casi en su totalidad, ya que el tipo de plásticos utilizados son termoestables, aquellos que se pueden reciclar, de igual manera, los metálicos se pueden reciclar todos

ATRÁS

VIDEO INSTRUCTIVO ATRÁS

https://www.youtube.com/watch?v=fruwLpM3n_c



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A continuación encontrarás algunos juegos que te ayudarán a motivar tu creatividad para aprender.

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ZONA DE ACTIVIDADES

DALE(Clic-Imagen)

PARAESCOGER

LA ACTIVIDAD

OBJETIVO PEDAGOGICOCon esta actividad se busca que el estudiante contraste sus ideas previos con los contenidos, y, construya sus propios conceptos acerca de la temática en estudio (El bolígrafo)

ENSAYO Y

ERROR

INSTRUCCIONES

-se presentarán 4 ventanas que poseen una pregunta y tres posibles respuestas, debes escoger la correcta pulsando el botón -Al escoger la respuesta correcta podrás acceder a la siguiente ventana y podrás responder la siguiente, y así, sucesivamente para poder obtener tu calificación. Para eso, debes leer previamente los contenidos previos.-cada respuesta acertada de las 4 preguntas te dará un 25% sobre tu nota final, las cuales, irán jerarquizadas desde la mas baja hasta la superior , así: BAJO,REGULAR, BUENO Y SUPERIOR.

IR

IGNORAR

PAGINA 1

¿En qué año se inventó el bolígrafo, y qué invento lo antecede?

Se inventó en 1938. lo antecede el lápiz.IR Se inventó en 1950. lo antecede la

plumaIR

Se inventó en 1915 lo antecede la crayola.

IRSe inventó en 1938. lo antecede la pluma

IR

PAGINA 2

¿Cuáles de las siguientes piezas se considera parte del bolígrafo?

El aro, y, la bolaIR El portavaso, y el resorteIR

El barril, y la minaIRIR EL tapón, y, el embudo

PAGINA 3

¿De qué material está compuesto el boligrafo?

Plata, y plomoIR Plástico, y, látexIR

Arsenio, y plásticoIRIR Plástico, y metal

PAGINA 4

¿Qué procesos se realizan en su fabricación?

Procesos de corte, esmaltado, pintado.IR Procesos de corte, saturación, y

fundiciónIR

Procesos de fundición, triturado y macerado

IRIR Procesos de esmaltado, fundición, y

macerado

ACERTASTES1 de 4 intentos

CALIFICACION

1 DE 4 INTENTOS…….. BAJA

VOLVER


CALIFICACION

2 DE 4 INTENTOS… REGULAR

VOLVER


CALIFICACION

3 DE 4 INTENTOS…. BUENA

VOLVER


CALIFICACION

4 DE 4 INTENTOS…. SUPERIOR

VOLVER

“SIGUE INTENTANDOLO”: No te rindas!

VOLVER

"AHORA VE POR MÁS": Estás a punto de lograrlo!

Lograste 1 de 4. Calificación BAJO SIGUE


Lograste 2 de 4. Calificación REGULAR SIGUE


Lograste 3 de 4. Calificación BUENA SIGUE


Lograste 4 de 4. Calificación SUPERIOR SIGUE

OBJETIVO PEDAGOGICOCon esta actividad se pretende que el estudiante enriquezca un poco su vocabulario tecnico

SOPA DE LETRAS

INSTRUCCIONES

-Encontrar las palabras dentro del vocabulario señalándolas una por una.-cada palabra que aciertes te dará una señal de acierto..

IGNORAR

• VIDEO INSTRUCTIVO

https://www.youtube.com/watch?v=wR6cIUnKxvk



B A R R I L S

P

L

U

M

A E S F E R O

C O R T E S

S

O

T

S E

E E

E I

I

U

U

P U

OO

SS

TERMINAR

VOLVER AL MENÚ

PALABRASBARRILPLUMACORTEESFERO

OBJETIVO PEDAGOGICOCon esta actividad se busca que el joven construya conceptos, través del estimulo-respuesta.

MISION COMPLETE

INSTRUCCIONES

-El estudiante encontrará una serie de frases incompletas, las cuales, deberá completar seleccionando las palabras adecuadas que están en la parte inferior.

IGNORAR

GANASTE

El objeto viene , dicho cumple con toda la

necesaria para identificar el objeto

embalaje información

embalado

Al provenir de , estos presentan problemas a la hora de desecharlos, puesto que estos tardan mucho tiempo en descomponerse

hidrocarburos plásticos polímeros

Al finalizar dale clic aquÍ

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