CONGRESO NACIONAL ADEPSI “NUEVOS RETOS, NUEVOS …
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CONGRESO NACIONAL ADEPSI“NUEVOS RETOS, NUEVOS MODELOS”
Tania Paredes Noda
Las Palmas de Gran Canaria, 19 de octubre
Garantía de futuro
Referente clave para las personas con discapacidad, familias, profesionales y entidades
Tutelas
67%
Curatelas
27%
Pretutelas
3%
Personas con
apoyo a
través del
poder
notarial
3%
Las PERSONAS tuteladas/apoyadas en 2017 son 43
Personas tuteladas/curatelas según lugar de residencia
Residencias44%Pisos de
alquiler o familiar
49%
Otros7%
Personas tuteladas/curatelas según género
Personas tuteladas/curatelas según
edadMujeres
58%
Hombres42%
0%
De 18 a 40 años
44%
De 41 a 65 años
54%
Mas de 65 años
2%
Voluntariado tutelar
Un vínculo entre la persona voluntaria y la
persona tutelada de manera individual con
larga duración en el tiempo.
Voluntariado según los años que lleva colaborando con la entidad
1 año o menos
28%
Entre 2 y 5 años43%
Entre 5 y 10 años24%
Más de 10 años5%
Garantizar la capacidad jurídica de las personas adultas en situación de vulnerabilidad con la capacidad de obrar modificada dando los apoyos necesarios. estableciendo regímenes de apoyo.
“Ser tutor o curador supone prestar apoyo y asistencia a la persona para la toma de
aquellas decisiones que hayan sido establecidas por el juez en sentencia; protegiendo sus intereses y velando
por su bienestar”
Calidad en la
gestión
Marco jurídico
Planificación
centrada en la
persona
Modelo social de la
discapacidad
Ética
Modelo de calidad
de vida
Equipo de apoyo Fundación Tutelar
PDID con necesidad de apoyo
tutelar
DAR LOS APOYOS QUE CADA PERSONA NECESITA PARA SU CALIDAD DE VIDA
- ¿Qué apoyos vienen definidos en la sentencia?
- El diagnóstico y evaluación profesional (continua)
- ¿Cuáles son los proyectos y expectativas de la persona?
Diagnóstico
y evaluación
continua
Planificación
flexible
Desarrollo
del plan de
apoyos
Evaluación y ajustes
PLAN DE VIDAS Y APOYOS INDIVIDUALIZADOS
Nombre del tutelado:
Fecha de elaboración :
Fecha revisión del plan:
Dimensión CDV Área/ Conducta adaptativa/ Habilidades o hábitos Objetivo Fundación/ proveedores/ PCP Acciones a desarrollar Apoyos Temporalización/ Frecuencia Indicadores de evaluación Resultados conseguidos Cumplimiento plan /desviaciones
Bienestar físico Higiene
Nutrición
Área sanitaria
Ocio y Actividad Física
Higiene del sueñoActividades de la vida diaria
Acceso a ayudas técnicasSeguridad
Bienestar emocional Autoestima/Auto concepto
Satisfaccion
Ausencia de sentimientos negativos
Relaciones Interpersonales Relaciones sociales /Amigos
Relaciones familiares
Relaciones de pareja y sexualidad
Bienestar material Vivienda
Trabajo
Patrimonio
Ingresos
Ahorro
Inclusión social Integración
Participación
Accesibilidad
Apoyos sociales
Autodeterminación Metas / preferencias personales
Decisiones
Autonomía
Desarrollo Personal Limitacion /capacidad
Acceso nuevas tecnologías
Oportunidades de aprendizaje
Habilidades para el trabajo
Habilidades funcionales
Derechos Intimidad
Respeto
Conocimiento
Ejercicio de derechos
Incide en todos los ámbitos de la persona:
Salud Formación Familia Relaciones personalesOcio ViviendaTrabajo EconomíaBienestar Autonomía
La asignación por módulos de apoyo:
- Vivienda (independiente/residencial)
- Necesidad de mayor apoyo (trastorno dual, consumo de tóxicos, problemas graves de salud, …)
- Más de una causa judicial o de gestión del patrimonio pendiente
- Primer año de ejercicio del cargo
- Distancia geográfica (más de 50 km)Módulo 1 Módulo 2 Modulo 3
Proyectos de vida. Acompañamiento y apoyo a las personas
Flexibilidad
Apoyo para promoción yautonomía. Autogestores
Atención 24 horas. 365 días del año.
Asesoramiento y pretutela
La importancia del respeto a decidir y de la atención a cada persona en su entorno y en relación con su comunidad
Reivindicación de derechos.Apoyos para ejercicio dederechos y para unaciudadanía plena.
Fortalecimiento de apoyos naturales,persona y comunidad. Apoyosindividuales en el medio natural.
Es una tutela próxima a lapersona. Valor relacional
Social
Jurídica
Económica
El referente de tutela es la persona que elabora el plan individual junto con la persona tutelada, impulsa las acciones propuestas de manera directa o indirecta y realiza el seguimiento mediante la coordinación con los diferentes recursos y servicios
El auxiliar de tutela es la persona que complementa la tarea del referente tutelar, de carácter más educativo, y que mantiene un contacto directo y regular con la persona tutelada
Asesoramiento y apoyo legal en todo asunto de carácter jurídico que se derive del ejercicio de la tutela.
Gestión jurídica de las personas tuteladas:
Ámbito patrimonial
Procedimientos judiciales
Otros procedimientos externos a la tutela
Área económica Gestión y administración económica del patrimonio, ingresos y gastos de la persona tutelada, así como de la planificación presupuestaria de la institución y el cumplimiento de las obligaciones fiscales
Inventarios y rendiciones de cuentas y presentación ante
la Autoridad judicial competente
Elaboración presupuesto del tutelado con el área social
Es un grupo de 9 chicos de la Fundación que se reúne quincenalmente en un espacio en el que poder expresar libremente sus intereses, necesidades y deseos.
Cuentan con una persona de apoyo como facilitador de los procesos del grupo.
Se crea en febrero del 2014, con el apoyo técnico de Plena Inclusión Canarias.
Tiene identidad y sistema de representación propio: Presidente, Vicepresidente y Secretario.
En Autogestores se pretende que sus miembros consigan un mayor nivel de autonomía personal y social, dotándoles de las habilidades necesarias para autodeterminarse, ser sus propios portavoces y defender sus derechos.
Elecciones y normas de funcionamiento del grupo
La discapacidad intelectual
Los derechos y deberes de las personas con discapacidad intelectual
Habilidades para la resolución de conflictos
La comunicación en los medios
Los órganos de representación política
Elecciones y recuperación del derecho al voto
“SOMOS PERSONAS
ACOMPAÑANDO A PERSONAS”
“No se trata sólo del derecho a ser iguales,
sino de tener igual derecho a ser
diferentes”