Conflits interrôles, résolution de problèmes et détresse ...

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Conflits interrôles, résolution de problèmes et détresse psychologique des gestionnaires et professionnels: une comparaison entre les hommes et les femmes AIPTLF, août 2014

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Conflits  interrôles,  résolution  de  problèmes  et  détresse  psychologique  des  gestionnaires  et  professionnels:  une  comparaison  entre  les  hommes  et  les  femmes  

 

AIPTLF,  août  2014  

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¡  Introduction  ¡  Problématique  ¡  Contexte  ¡ Méthode  ¡  Résultats  ¡  Discussion  ¡  Questions  

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¡  Étude  exploratoire  subséquente  à  la  thèse  de  doctorat  §  À  paraître.  Étude  des  conflits  interrôles  chez  des  hommes  gestionnaires  ou  

professionnels  en  fonction  de  leur  profil  d'engagement  dans  les  rôles  de  vie.  Relations  Industrielles.  

§  Soumis.  Interrole  conflicts  and  psychological  distress  in  male  managers  and  professionals:  the  mediator  effect  of  social  problem  solving.  

§  Accepté.  Les  enjeux  liés  à  la  collecte  de  données  en  ligne:  Le  cas  d’une  recherche  auprès  de  gestionnaires.  Revue  des  Sciences  de  Gestion  

§  Données  tirées  d’une  partie  non  exploitée  de  la  base  de  données  

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¡  Transformations  sociétales  sur  divers  plans  ¡  Travailleurs  exposés  à  des  changements  multiples  et  simultanés  

¡  Intégration  difficile  des  rôles  de  vie    ¡  Risque  de  conflits  interrôles    ¡  Conséquences  sur  la  santé  des  individus  

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¡  Conflits  entre  le  travail  et  la  famille  §  Près  de  60  %  de  la  main-­‐d’oeuvre  canadienne  

(Duxbury  et  Higgins,  2003)  

▪  Près  50  %  (Johnson,  Lero,  &  Rooney,  2001)  ▪  Entre  46  %  et  61  %  (Barrette,  2009)  ▪  Jusqu’à  68  %  dans  certains  secteurs  (Tremblay  &  Amherdt,  2003)  

 

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¡  Conflits  entre  le  travail  et  la  famille  §  Concernent  les  hommes  et  les  femmes  (Johnson,  Lero,  &  

Rooney,  2001)    

§  Gestionnaires  et  professionnels  particulièrement  exposés  (Blair-­‐Loy  &  Wharton,  2002;  Ford  &  Collinson,  2011;  Johnson  et  al.,2001;  Kasper,  Meyer,  &  Schmidt,  2005;  Najem  &  Tremblay,  2010)  

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¡  Les  conflits  §  Relation  bidirectionnelle  (Adams,  King,  &  King,  1996;  Byron,  2005;  

Carlson  &  Frone,  2003;  Frone,  Russell,  &  Cooper,  1992)  

▪  Interférences  Travail  -­‐  Famille  (ITF)  ▪  Interférences  Famille  -­‐  Travail  (IFT)  

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¡  Les  conflits  §  Antécédents  aux  conflits,  particulièrement  

(Byron,  2005)  

▪  Travail  ▪  Surcharge  et  heures  de  travail,  flexibilité  d’horaire,  soutien  

▪  Famille  ▪  Conflit  familial,  nombre  et  âge  des  enfants,  soutien  

▪  Individu  ▪  Style  d’ajustement,  compétences  d’ajustement  (coping)  

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¡  Les  conflits  §  Conséquences  aux  conflits  (Amstad,  Meier,  Fasel,  Elfering,  &  

Semmer,  2011;  Tremblay,  2012)    

▪  Organisationnelles  ▪  P.  ex.,  satisfaction  (travail  et  professionnelle),  intention  de  quitter  

▪  Familiales  et  conjugales  ▪  P.  ex.,  satisfaction,  ajustement  dyadique  

▪  Santé  ▪  P.  ex.,  problèmes  physiques,  détresse  psychologique  

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¡  L’habileté  à  résoudre  les  problèmes  §  Caractéristique  importante  dans  l’ajustement  des  individus  à  l’égard  des  situations  stressantes  de  la  vie  (Nezu  et  Ronan,  1988)  

▪  Peu  d’études  ont  cherché  à  vérifier  l’efficacité  des  stratégies  d’ajustement  en  situation  de  conflits  interrôles  (Eby,  Casper,  Lockwood,  Bordeaux,  &  Brinley,  2005)  

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¡  La  résolution  de  problèmes  §  Stratégie  générale  d’ajustement  qui  permet  de  maitriser,  tolérer,  réduire  ou  minimiser  les  effets  néfastes  des  situations  stressantes  sur  la  santé  (détresse;  Rotondo  et  al.,  2003)  

▪  Lien  significatif  avec  le  niveau  de  stress  et  d’anxiété  chez  diverses  populations  adultes  (D'Zurilla  &  Sheedy,  1991;  Kant,  D'Zurilla,  &  Maydeu-­‐Olivares,  1997;  Largo-­‐Wight,  Peterson,  &  Chen,  2005;  McMurran  &  Christopher,  2009)  

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¡  Cadre  conceptuel  §  La  résolution  de  problèmes  sociaux  (RPS)  ▪  Processus  par  lequel  les  individus  tentent  de  trouver  des  solutions  aux  problèmes  issus  de  la  vie  quotidienne                (Nezu,  D'Zurilla,  Zwick,  &  Nezu,  2004)  ▪  Conflits  interrôles  =  problèmes  à  résoudre  

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¡  Cadre  conceptuel  §  Résolution  de  problèmes  sociaux  (Nezu,  D'Zurilla,  Zwick,  &  

Nezu,  2004).  

▪  L’orientation  (croyances,  perceptions,  sentiments  à  l’égard  de  sa  capacité  à  résoudre  les  problèmes)  ▪  Positive  ▪  Négative  

▪  Compétences  (capacité  à  comprendre,  trouver  et  mettre  en  oeuvre  des  solutions)  ▪  Style  Rationnel  de  Résolution  ▪  Style  Impulsif  /  Négligent  ▪  Style  Évitement  

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¡  Les  résultats  antérieurs  (thèse)  ont  établi  que  la  résolution  de  problèmes  sociaux  intervient,  chez  les  pères  gestionnaires  ou  professionnels,  comme  variable  médiatrice  de  la  relation  entre  les  conflits  interrôles  (IFT)  et  la  détresse  psychologique  

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¡  Collecte  de  données  en  ligne  ¡  Participants  volontaires  

§  324  hommes,  284  femmes  §  Ensemble  des  régions  du  Québec  §  Gestionnaires  ou  professionnels  en  emploi  §  Au  moins  un  enfant  à  charge  à  la  maison    

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¡  Engagement  dans  les  rôles  §  Version  française  du  Life  Role  Salience  Scale  (LRSS)  d’Amatea,  Cross,  Clark  et  Bobby  

(1986),  traduit  par  Lachance  et  Tétreau  (1999)  

¡  Conflits  interrôles  §  Échelle  sur  les  conflits  interrôles  de  Viviers,  Lachance,  Maranda  et  Ménard  (2007)  

¡  Détresse  psychologique  §  Indice  de  détresse  psychologique  de  l’Enquête  de  Santé  Québec  (IDPESQ-­‐14),  version  

abrégée  (Préville,  Boyer,  Potvin,  Perrault  &  Légaré,1992)  

¡  Résolution  de  problèmes  sociaux  §  Inventaire  de  résolution  de  problèmes  sociaux  (IRPS-­‐R)    de  Gosselin,  Dugas  et  

Ladouceur  (2002),  traduit  de  Maydeu-­‐Olivares  et  D’Zurilla  (1996)  

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¡  Statistiques  descriptives  ¡  Comparaisons  (fréquences  et  moyennes)  ¡ Matrice  de  corrélation  ¡  Analyses  de  régression  

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¡  Variables  sociodémographiques  

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Hommes  (n=324)   Femmes  (n=284)  

Âge  40+   70 % 47 %Scol.  universitaire   85 % 85 %Plus  de  2  enfants     30 % 24 %Conjoint   95 % 96 %Conjoint  avec  travail   87 % (n=308) 96 % (n=247)

Gestionnaire   70 % 52 %Secteur  privé   72 % 50 %Trav.  t-­‐plein   98 % 89 %Hor.  trav.  jour   89 % 87 %Rev.  fam.  80,000  +   83 % 73 %

Scolarité  =  niveau  complété;  Revenu  familial  en  CAD  

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¡  Variables  à  l’étude  et  heures  dans  les  rôles  de  vie  

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Hommes   Femmes  

Engagement  trav.   3,39a 3,07 b

Engagement  fam.   3,74a 3,90 b

Hrs  travail/loisirs   58,21a 48,77 b

Hrs  parent/ménage   26,91a 41,30 b

Conflits    I-­‐T-­‐F   3,28a 3,64 b

Conflits    I-­‐F-­‐T   2,39a 2,71 b

Rés.  de  problèmes   14,97a 14,98a

Détresse  psycho.   23,05a 27,95 b

ab  Les  moyennes  qui  ne  partagent  pas  la  même  lettre  en  exposant  sont  significativement  différentes.  

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¡  Résolution  de  problèmes  sociaux  

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Hommes   Femmes  

Rés.  de  problèmes   14,97a 14,98a

Orientation  positive   13,22a 12,94a

Orientation  négative   6,92a 9,29 b

Style  rationnel  de  résolution  

46,59a 46,42a

Style  impulsif/négligent  

7,59a 6,12 b

Style  évitant   3,81a 2,69 b

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¡  Corrélations  variables  à  l’étude  

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Eng.  travail  

Eng.  famille  

Conflits  ITF  

Conflits  IFT  

Rés.  de  problème  

Détresse  psycho.  

Engagement  travail  

H  F  

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-,196**

-,254**ns

nsns

-,163**,231**

ns-,109*

ns

Engagement  famille  

H  F  

11

-,243**

nsns

nsns

nsns

ns

Conflits  ITF    

H  F  

11

,500**

,467**-,202**

-,269**,310**

,459**

Conflits  IFT    

H  F  

11

-,322**

-,233**,347**

,344**

Rés.  de  problèmes   H  F  

11

-,431**

-,292**

Détresse  psycho.   H  F  

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*p <0,05. **p<0,01. ns = non significatifOrange = Hommes, bleu = Femmes

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¡  Variables  prédictrices  de  la  détresse  psychologique  (coefficients  de  régression  et  variance  expliquée)  

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Hommes   Femmes  

Constante   6,142 0,196ONP   1,349 0,877Conflits  ITF   2,309 4,066Conflits  IFT   Variable exclue (ns) 1,774Variance  expliquée   37 %

NPO 33 %ITF 4 %

33%NPO 22%ITF 10%IFT 1%

Coefficients  de  régression  non  standardisés  

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1.  Si  les  Hommes  s’engagent  envers  la  famille,  le  travail  interfère  sur  la  famille    

§  Rigidité  du  milieu  professionnel?  Hésitation  à  utiliser  les  politiques?  2.  Si  les  Hommes  s’engagent  au  travail,  pas  de  

conflits  (ITF,  IFT)  §  Organisation  familiale?  

3.  Si  les  Femmes  s’engagent  au  travail,  la  famille  interfère  sur  travail  

§  Demeurent  avec  une  plus  grande  responsabilité  familiale,  plan  de  carrière  4.  Si  les  Femmes  s’engagent  famille,  pas  de  conflits  

(ITF,  IFT)  §  Choix  professionnels  et  familiaux  conséquents?    

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1.  L’orientation  négative  à  l’égard  des  problèmes  (ONP)  et  l’interférence  du  travail  sur  la  famille  (ITF)  sont  des  prédicteurs  de  la  détresse  chez  les  participants  §  L’ITF  demeure  un  prédicteur  plus  important  chez  les  femmes  que  chez  

les  hommes,  et  l’ONP  plus  important  chez  les  H  que  chez  les  F  2.  Pour  ce  qui  est  de  l’interférence  de  la  famille  sur  le  travail  

(IFT),  elle  est  médiatisée  par  l’ONP  chez  les  hommes  §  Le  rôle  médiateur  de  l’ONP  est  à  vérifier  chez  les  femmes,  les  indices  

vont  en  ce  sens,  de  même  que  les  résultats  de  Bell  (2009)  §  L’identification  de  variables  médiatrices  est  importante  pour  

l’intervention  en  entreprise,  p.  ex.,  l’amélioration  des  habiletés  de  résolution  de  problèmes  chez  les  H  et  F.  

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¡  Accent  sur  la  dimension  négative  de  la  santé  mentale  (détresse  psychologique)  

¡  Devis  transversal  ¡  Participants  vivant  très  majoritairement  au  sein  de  couple  à  double  revenu  

¡  Participation  volontaire  ¡  Distinction  entre  gestionnaires  et  professionnels  à  explorer  

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§  Cinq  possibilités  de  relation  travail  et  famille  (Evans  et  Bartolomé,1984)  :  

▪  Effet d’entraînement (spillover) ▪  Effet indépendant (segmentation) ▪  Effet instrumental ▪  Effet compensatoire ▪  Effet  de  conflit  

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¡  L’ajustement  §  L’ensemble  des  efforts  cognitifs  et  comportementaux  déployés  par  l’individu  afin  de  répondre  aux  demandes  internes  ou  externes  qui  sollicitent  ou  dépassent  ses  ressources  personnelles  (Folkman,  Lazarus,  Dunkel-­‐Schetter,  DeLongis,  &  Gruen,  1986)  

§  Deux  fonctions  principales  (Lazarus  &  Faulkman,  1984):  

▪  S’attaquer  au  problème  ▪  Régulariser  les  émotions  

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¡  Cadre  conceptuel  §  Rôle  médiateur  de  la  RPS  ▪  Ajustement  considéré  comme  un  médiateur  de  la  réponse  émotionnelle  

résultant  des  transactions  avec  l’environnement  (Lazarus  &  Faulkman,1984;  Nezu,  D'Zurilla,  Zwick,  &  Nezu,  2004)  

▪  RPS  a  été  identifiée  comme  un  médiateur  de  la  relation  entre  les  problèmes  de  la  vie  quotidienne  et  la  détresse  psychologique  (Bell  &  D'Zurilla,  2009;  Kant,  D'Zurilla,  &  Maydeu-­‐Olivares,  1997).    

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¡  Les  hommes  et  les  conflits  interrôles  §  Nouvelles  attentes  de  participation  (Dulac,  1998;  Pacaud,  

Gourdes-­‐Vachon,  &  Tremblay,  2011)  

▪  Aux  tâches  domestiques  ▪  Aux  soins  à  prodiguer  aux  enfants  et  aux  membres  du  réseau  familial  

§  Rôle  central  et  presque  exclusif  de  travailleur  (au  détriment  du  rôle  de  père)  sur  la  santé  physique  et  psychologique  des  hommes  remis  en  question  (Burke,  2000;  Shreffler,  Meadows,  &  Davis,  2011;  ten  Brummelhuis,  van  der  Lippe,  Kluwer,  &  Flap,  2008)    

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Adams, G. A., King, L. A.& King, D. W. (1996). Relationships of job and family involvement, family social support, and work-family conflict with job and life satisfaction. Journal of Applied Psychology, 81(4), 411-420.

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La conciliation du travail et de la famille: une responsabilité partagée

La gestion des conflits, une responsabilité partagée, dont notamment:

–  L’état •  Au Québec, politique familiale favorable aux parents

–  R. ex., régime de congé parental flexible et favorable aux pères

–  Les organisations et les syndicats •  Disponibilité organisationnelle variable des mesures

d’aménagements (Rotondo, Carlson & Kincaid, 2003)

– Les individus •  Recours aux ressources personnelles

–  Notamment l’ajustement aux situations stressantes de la vie

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Notes: Aspects positifs de l’interface travail-famille

•  Enrichissement •  Intégration •  Amélioration (enhancement) •  Facilitation •  Harmonie

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Notes: Gestionnaires et professionnels•  Il existe de nombreuses opinions concernant la

définition de termes « gestionnaire » et « professionnel » (Shkaratan & Iniasevskii, 2007)

•  Selon E.O. Wright, deux critères spécifiques permettent de distinguer leur position sociale: •  Pour le manager, sa relation à l’autorité et sa participation

dans le contrôle des processus de production •  Pour le professionnel, ses qualifications et ses

compétences spécialisées

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Notes: Gestionnaires et professionnels•  Dans le cadre de cette étude:

•  Gestionnaire •  Réfère à l'occupation et non au type de formation ou au niveau de

scolarité. Le participant doit occuper un poste à la direction d'une organisation (p. ex., président, vice-président, directeur, associé, propriétaire dirigeant) ou occuper un poste de cadre intermédiaire ou de premier niveau (p. ex., directeur-adjoint, responsable, chef, coordonnateur, contrôleur, trésorier, adjoint ou superviseur).

•  Professionnel •  Réfère à une formation menant à un ordre professionnel reconnu par le

gouvernement du Québec (p. ex., psychologue, conseiller en relations industrielles, avocat, comptable, médecin, pharmacien), ou tient compte de la nature professionnelle de l'emploi (p. ex., professeur, consultant en pratique privée, conseiller en entreprise).

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Notes: Gestionnaires et professionnels•  Les gestionnaires et les professionnels

constituent une population particulièrement vulnérable à l’émergence de conflits interrôles

•  Blair-Loy et Wharton (2002), Johnson et al. (2001); Kasper, Meyer, & Schmidt, 2005; Najem et Tremblay (2010)

•  Dans certaines études sur le burnout (Cordes, 1997), ils sont considérés comme à risque:

•  Charge de travail élevée (requiers énergie et temps) •  Interactions nombreuses (employés et clients) •  Reconnaissance externe valorisée (récompenses

contingentes)

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Notes: Engagement au travail

•  La mesure la plus couramment utilisée d’engagement au travail (Burke & El-Kot, 2010)

•  Schaufeli, Salanova, Gonsalez-Roma & Bakker (2002) •  Vigueur: haut niveau d’énergie et de résilience,volonté

d’investir des efforts, persistance face aux difficultés du travail

•  Investissement: haut niveau d’investissement, sens de signification, enthousiasme, inspiration et défis au travail

•  Absorbtion: être complètement concentré et captivé par le travail, difficile de s’en détacher.

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Notes: Exemples de mesures de résolution de problèmes

•  Axées processus •  Social Problem-Solving Inventory (SPSI; D’Zurilla &

Nezu, 1999)

•  Problem Solving Inventory (PSI; Heppner & Peterson, 1982)

•  Axées performance •  Alternative Thinking Test (Spivack & Platt, 1980)

•  Means-End Problem-Solving (MEPS; Spivak & Platt, 1980)

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Notes: ONP et interventions organisationnelles

•  La TRP est une avenue intéressante qui tient combine orientations et compétences •  Peu d’études empiriques en contexte

organisationnels •  Effecacité de la démarche au près des

gestionnaires •  Question des qualifications requises et des

modes d’intervention

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Recherches futures

•  Vision positive de la relation travail-famille, et impacts positifs •  Choix d’une méthode (quali, quanti) •  Choix d’un modèle, des variables, des

instruments •  Considération de la RSP par ceux qui

offrent du soutien (superviseur, conjointe) •  Impacts sur l’individu, sur la famille, sur le

travail

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