Conferencia "Maestro Digital"-Fundación Backus
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CONFERENCISTA MSC. Carmen Graciela Arbulú Pérez Vargas Chiclayo-Trujillo-Piura
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Conferencias orientadoras para el Concurso maestro Digital 2010-Escuela Virtual Backus.MSC.Carmen Graciela rbulú Pérez Vargas
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CONFERENCISTA
MSC. Carmen Graciela Arbulú Pérez VargasChiclayo-Trujillo-Piura
¿Qué se busca?
• Destacar la labor, producción e innovación de los maestrosperuanos en servicio y formación que hacen uso de TIC.
• Promover la producción de recursos educativos digitales decalidad adaptados a nuestra realidad y a las áreascurriculares.
• Motivar el trabajo colaborativo y la creación de redes entremaestros.
• Realizar acciones conjuntas, sector privado y público, enbeneficio de la comunidad educativa.
Postulaciones se recibirán hasta el 2 de Agosto
¿Qué son TIC?
TIC
TIC
TI :Computadoras, Sistemas operativosy aplicaciones diversas.
C: Componentes de red, enlaces dePC, equipos de conexión y protocolode comunicación.
CaracterísticasFACILITADORAS
24/7
UbicuidadPresencia en todas partes
Acceso al Recurso Humano
Multimedia
Web como plataforma
cambio
Nuevas formas de trabajo
Nueva Web
Nuevas escuelas
USAR O INTEGRAR
Usar las tecnologías integración
curricular
TIC
Usar curricularmente las tecnologías puede
implicar utilizarlas para los más diversos fines, sin un
propósito claro
Uso de estas tecnologías para lograr un
propósito en el aprender de un concepto, un proceso, en
unadisciplina curricular
específica.
Proceso de hacerlasenteramente parte del
curriculum, como parte de un todo,
acorde con los principios educativos y la didáctica queconforman el engranaje del
aprender.
El término Web 2.0 fue acuñado DaleDougherty de O'Reilly y MediaLiveInternacionalen en 2004, parareferirse a una segunda generación enla historia del desarrollo de tecnologíaWeb basada en comunidades deusuarios y una gama especial deservicios.
¿Qué es Web 2.0?
WEB 2.0
• La Web 2.0 es unaevolución de la Web quela convierte en unaplataforma donde loscontenidos pueden sercreados, compartidos,gestionados y modificadospor los usuarios.
1.823
52.926 fotografías
su experiencia laboral Linkedin
897.121 amigos y 147.610 mensajes
3.094.247 partidarios
127.986 seguidores y 131.714
INVERSIÓN
Costo $0
Aplicaciones didácticas de la Web 2.0
Las redes sociales, los blogs, loswikis o las folcsonomías, quefomentan la colaboración y elintercambio ágil de informaciónentre los usuarios de unacomunidad o red social. La Web2.0 es también llamada websocial por el enfoquecolaborativo y de construcción
social de esta herramienta.
TECNOLOGIAS QUE LA APOYAN
Las tecnologías y herramientas principales de la web2.0 son múltiples y cada día aparecen nuevas manerasde compartir y construir información. Podemosenumerar algunas de ellas:
• Redes sociales, (facebook, myspace, hi5, etc...)• Los blogs, (educanblog, blogger, etc...)• Las wikis (quisqueya virtual, wikipedia, etc...)• Las folcsonomías (Del.icio.us, flickr, tagzania,wikimapia, etc...)
RECURSOS DIGITALES …..¿Qué son?... ¿Para qué sirven?
• ¿Qué es un blog?
• Los Weblog, blogs o bitácoras son sitios Web que brindan un espacio para publicar artículos o noticias (post) en un orden cronológico sobre un determinado tema a modo de diario personal.
• Blog educativa
¿Qué recursos web 2.0 se pueden usar?
Cuenta google y su potencial
Recursos web2.0
Blog
• Wordpress
• http://es.wordpress.com/
• Blogger
• http://www.blogger.com
• Perú Blog
• http://www.perublog.net/
Ejemplo de WebQuest según el creador
Ejmplo 02 webquest
Misión Agua
CD MULTIMEDIA
• ¿Qué es una Aplicación Multimedia?
• Es un sistema que implica diversos tipos demedios: texto, imagen, animación, audio yvideo, todos ellos integrados a través de unaherramienta de autor que permite unaperfecta sincronización entre los medios..
• Se dice, además que un sistema multimedia es un sistema multisensorial ya que se puede hacer uso de diversos sentidos del ser humano al interactuar con el sistema. La idea es interactuar con la aplicación de forma fácil e intuitiva
Características:
– Interactividad
– Navegabilidad
– Multisensorial
•
1. Estructuras de navegaciónStoryboard y o guión multimediaMaquetación y diagramación
2. Estructuras de navegaciónJerárquicaSecuencialMixta
3. Integración de actividades interactivas•HotPotatoes•JClic•CMapTools
4. Integración de recursos y aplicaciones Web 2.05. Creación de autorun o archivo auto ejecutableArchivo de texto con extensión INF
Portales y Software para producción multimedia
Editores de vídeoTrackAxPC, software gratuito para editar audio y vídeo
Adobe Premier 6.0 licenciado
pinnacle licenciado
VideoFramer licenciado
JAlbum 8.8 Generador de álbumes de fotos web con diferentes estilos
Gimp 2.6.9Software libre para crear y editar imágenes.
El software de Google gratuito para modificar fotos, ahora con etiquetas de nombre
Para crear flash
• Open Flash Chart
Editores de FlashLos mejores programas para crear animaciones en Flash para sitios web disponibles en TodoProgramas para su descarga gratuita.27 programas gratis
WIMS, una aplicación que permite crear y hospedar ejercicios interactivos, orientada fundamentalmente a la enseñanza de las matemáticas, la física y la química pero que incluye herramientas de construcción de ejercicios utilizables en cualquier disciplina
• Squeak, una herramienta multimedia que permite desarrollar contenidos
EJEMPLOS
• Los alimentos
• Mayor que menor que
• Oficios y profesiones
• El átomo de carbono
• Teoría atómica moderna
RETOS EN EL DOCENTE PERUANO
Participar de manera
activa para
promover una cultura
informática en las
instituciones
educativas
Tomar una posición
institucional frente a las
TIC como medio didáctico
en la formación de
docentes y para generar
aprendizajes en los
estudiantes
Innovar con TIC a
partir de experiencias
ejecutadas en las que
se propongan
Secuencias
metodolológicas,
programas y
aplicaciones
multimedia, como
medios
Promover y participar ,
en eventos en los que
se comparta
experiencias basadas
en el
aprovechamientos de
TIC.
GRACIAS
