Conectivismo pecha kucha
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Conectivismo
Autor: Miguel Angel Cárdenas ToroFormato de Presentación: Pecha Kucha
Identifica la conexión
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Una teoría de aprendizaje• Es un marco de
referencia para explicar la forma en que aprenden o generan conocimiento los estudiantes de la era digital.
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Una teoría de aprendizaje
• Pretende llegar a ser una teoría del
aprendizaje y en palabras de sus
defensores, intenta superar las limitaciones
de las teorías de aprendizaje
contemporáneas (conductivismo,
cognitivismo, constructivismo).
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Una teoría de aprendizaje• Sus autores principales son
George Siemens y Stephen Downes,
Una teoría de aprendizajeAdaptado de la siguiente dirección electrónica
http://conectivismo.wikispaces.com/
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Una teoría de integración
• Es utilizada para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.
. . .
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Una teoría de integración
• Integra los principios
explorados por las
teorías del caos, redes neuronales, complejidad
y auto-organización
. . .
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Una teoría de integración• Es tiempo de hacer parte de la integración
• Digital… vive el conectivismo
Una teoría de integraciónAdaptado de la siguiente dirección electrónica
http://spider-uoc.blogspot.com/2008/06/conectivismo-y-microlearning.html
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Conectivismo Electrónico
• El aprendizaje electrónico o e-Learning utiliza el método conectivista para enseñar usando herramientas que apoyan las TIC’s.
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Conectivismo Electrónico
• Para los estudiantes es más fácil aprender usando los recursos de un ambiente TIC’s que se apoye en un aprendizaje que le enseñe a conectarse con el mundo.
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Conectivismo Electrónico
• Un aprendizaje que puede no tener límites por eso la importancia de conocer el impacto social que puede traer la conectividad.
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Principios del Conectivismo• El aprendizaje y el conocimiento yace en la
diversidad de opiniones.
• El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información.
• No sólo los humanos aprenden, el conocimiento puede residir fuera del ser humano.
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Principios del Conectivismo
• La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe.
• Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo
• La habilidad para ver las conexiones entre los campos, ideas y conceptos es primordial.
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Principios del Conectivismo• La información actualizada y precisa es la intención de
todas las actividades del proceso conectivista.
• La toma de decisiones es en sí misma un proceso de aprendizaje. Escoger qué aprender y el significado de la información entrante es visto a través de la lente de una realidad cambiante.
Principios del ConectivismoAdaptado de la siguiente dirección electrónica
http://es.wikipedia.org/wiki/Conectivismo
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Pero la conectividad se
transforma• Hace ya algunos años el medio para usaba el docente para conectar sus ideas con los estudiantes era un Pizarrón que usaba tisa.
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Pero la conectividad se
transforma• Después el medio apareció con una superficie brillante en acrílico y marcadores de tinta
ImagenAdaptada de la siguiente dirección electrónica
http://ieusanjose.blogspot.com/2009/03/tablero-de-tiza-vs-tablero-acrilico-de.html
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Pero la conectividad se
transforma• Y ha
evolucionado,Para que hoy escribamos con los dedos y ahorremos tinta
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Conectarse con lo específico
• Hay soluciones digitales que le permiten al estudiante una conexión con herramientas TIC’s, como los tableros digitales.
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Conectarse con lo específico
• También hay tabletas digitales que hacen una conexión sin límites de cables.
• Para el estudiante es más fácil comunicar así.
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Conectarse con lo específico
• Ahora es más fácil conectarse con el mundo digital.
• MIRA ESTA IMAGEN Y OBSERVA LA DIFERENCIA
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Conectarse con lo específico• Conoce la siguiente página para ver la
diferencia
• http://es.smartloveoflearning.com/