Condiciones de entrega 2016
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Las técnicas a estudiar y recrear
/// 01. y /// 02. ///
/// 03. e /// 04. y ///
/// 05. ///
Collage montaje Boceto perceptivo
Axonometría infografía Layout secuencia
Síntesis
2016
TRABAJOS DEL SEGUNDO CUATRIMESTRE.
Desarrollo completo de todos los temas.F A
D A
U M
D01
REPRESENTACIÓN GRÁFICA y ORGANIZACIÓN ESPACIAL.
Reconocer como se suceden y se organizan los lugares y recintos
e l p r o y e c t o d e s a r r o l l a d o e n e l .
Describir un recorrido mediante que incluyan
la totalidad del proyecto, y que además comprender el entorno donde
se encuentra ubicado.
T I A 2
que
c o m p o n e n
10 croquis esquemáticos
02
REPRESENTACIÓN GRÁFICA y LENGUAJE GRAFICO.
Experimentar diversas formas de expresión gráfica que se han
desarrollado y empleado en los últimos años en el campo de la
representación gráfica de arquitectura, y que aún influyen en la
expresión y la comunicación.
También será importante observar como, mediante la
representación gráfica, se p diversos valores arquitectónicos
propios de cada proyecto.
El trabajo se desarrollará sobre 2 perspectiva por cada item expuesto.
otencian
1
DISEÑOTM
Aplicar enguajes y
técnicas gráficas diversas.
Ampliar los propios medios expresivos mediante el análisis, el conocimiento
y la aplicación de diferentes lenguajes gráficos propuestos en el enunciado.
Adquirir recursos
a partir del análisis y el estudio de las
particularidades que proponen lenguajes gráficos.
en la representación de un proyecto de arquitectura, l
(empleo de líneas, manchas, texturas, montajes, puntos
de vista, contrastes, espontaneidad, precisión, combinaciones, collages,
manipulación de fotografías, etc)
cada uno de los
Objetivos
03REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA CONCRECIÓN.
Aspectos que el trabajo debe contemplar
(tamaño A3)
Desarrollo de la completa de la unidad, aquí se deben Incluir
toda la información pertinente (espesores, materiales, cotas, etc.)
(2)
Este dibujo incluye cotas, sombras y figura humana.
se deben incluir todos aquellos detalles que sean propios de la
escala 1:20 ( pisos, revoques, carpinterías, etc.)
MODELOS BIDIMENSIONALES.
Dibujos en escala 1:50 o 1:75
planta
scala 1:20
Una vista exterior, más Dos cortes / vista.
Nota:
Cortes - vista en e
DISEÑOTM
2016
04
Maqueta desmontable.MODELOS TRIDIMENSIONALES.
Separable en partes, que permita ver la calidad de la envolvente, su
materialidad y estructura resistente, tambien se apreciarán otros
aspectos como la espacialidad, la iluminación, la proporción, etc.
Objetivos
Buscar una óptima comunicación de ideas a través de la exploración
de novedosos modelos de representación.
Pensar la totalidad del trabajo de manera que sea entendido
como un conjunto.
Desarrollar conceptos relacionados a la forma y que sean
significativos en la concreción de la arquitectura.
2
/// /// Desarrollo del detalle
/// Representación de la
envolvente /// /// La calidad de las
superficies ///
Aspectos dimensionales y escalares
/// Relación totalidad - partes
La expresión de la línea
F A
D A
U M
MODELO TRIDIMENSIONAL Perspectiva.
(a modo de Infografía) despiezada o explotada
mostrando cómo se vinculan las partes que componen el proyecto.
permite comprender la totalidad del interior del
proyecto. En ambos dibujos la escala la propone el alumno.
Axonometría
Corte perspectivado
06
LENGUAJE GRÁFICA LENGUAJE ARQUITECTÓNICO.Y
Este ejercicio indaga sobre dos cuestiones fundamentales, una consiste
en reflexionar sobre aplicación de lenguajes arquitectónicos que surja
de los condicionantes que propone el entorno que envuelve el edificio
de vivienda colectiva estudiado en la primera parte del curso.
El edificio existente será un poderoso vecino que determinará un
lenguaje arquitectónico, y su influencia será insoslayable.
La otro cuestión consistirá en comunicar el nuevo diseño mediante
modelos gráficos, que además de poseer algún grado de
novedad, sean tengrigurosos, expresivos y an como finalidad el
compromiso de colaborar en la posible con la concreción del proyecto.
/// Implantación /// Orientación ///
/// Estructura funcional. /// Estrategias sustentables ///
///
/// Geometría /// Masa arquitectónica ///
/// Principios de organización ///
P
Estructura resistente
/// Expresión material y Textura ///
/// Organización espacial ///
///
organización lineal o axial, Simetría, organización centralizada o nuclear,
organización radial, organización en retícula, pauta y organización por agrupación
equilibrio, ritmo,
rincipios de transformación ///
Principios ordenadores ///
Principios de expresión o contraste ///
///
///
repetición, semejanza, seriación o división, distorsión o deformación,
adición y sustracción.
eje, simetría, jerarquía.
05
ANÁLISIS DE UN PROYECTO CLA TIL
Desarrollar un breve análisis alguna de las obras destacadas que se presenten
en el marco del CLA TIL. Los puntos a analizar serán los siguientes:
3
DISEÑOTM
2016
F A
D A
U M
BIBLIOGRAFÍA
Lorraine Farrelly – Técnicas de representación – Promopress, Barcelona, 2008.
Claudia Bertero – La enseñanza de la arquitectura, entre lo dibujado y lo desdibujado – Universidad Nacional de Litoral, Sta. Fé, 2009.
Richard Weston – 100 ideas que cambiaron la arquitectura – Blume, Barcelona, 2011.
Héctor Ras – El croquis creativo – Fadau, Universidad de Morón, Buenos Aires, 2003.
Helmut Jacoby – El dibujo de los arquitectos - Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 1981.
Alfredo Stipech – Comunicación grafica - Universidad Nacional de Litoral, Santa Fé, 2009.
Matthew Frederick – 101 cosas que aprendí en la Escuela de Arquitectura – Abada editores, Madrid, 2012.
Geoffrey - Le Corbusier. Análisis de la forma – Barcelona, Editorial Gustavo Gili. 1995.Baker
Geoffrey Baker - Análisis de la forma – Barcelona: Editorial Gustavo Gili. 1998.
Francis Ching - Arquitectura: Forma, espacio y orden – Barcelona, Editorial Gustavo Gili. 1992.
Colin - Reflexiones sobre Arquitectura, Introducción a la teoría de la arquitectura - Editorial Reverté, Barcelona, 2011.Davies
Muñoz Cosme - El Proyecto de Arquitectura - Editorial Reverté, Barcelona, 2008.
VV AA - Dibujo a Mano Alzada para Arquitectos - Editorial Parramón, Barcelona, 2006.
Mo Zell - Curso de Dibujo Arquitectónico - Editorial Acanto, Barcelona, 2008.
// Revista Tectónica // Revista El Croquis // Revista Summa // Revista Arquitectura viva //
// Revista A&V // Revista 1:100 // Revista Plott // Revista GA – Global Architecture Detail //4
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2016
m2.
El ejercicio busca aplicar
búsqueda de contrastes o armonías.
las cuestiones de índole funcional u operativas deberán ser resueltas
mediante necesarios criterios de ergonomía y aplicando
.
La propuesta espacial se pensará como una experiencia secuencial,
derivada de la organización de lugares y recintos.
Los recursos que permitan comunicar la expresión del proyecto serán
propuestos con total libertad por cada alumno, y la forma personal
en que éste se muestre y explique también será motivo de evaluación.
El diseño se emplazará en un predio muy cercano a la vivienda colectiva
y formará parte de ella; siendo su superficie de 400
un lenguaje arquitectónico consistente que
surja de la
estrategias
sustentables
Fortalecer la relación entre representación gráfica y
arquitectura.
Descubrir fortalezas y reducir debilidades en la presentación de
proyectos.
Advertir, analizar y aplicar un lenguaje arquitectónico
determinado.
Objetivos
F A
D A
U M