Conclusions Bebes
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7/23/2019 Conclusions Bebes
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Chapitre VI. Quelques conclusions
théoriques au sujet de la vie
émotionnelle des bébés
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Table des matières
[].......................................................................................................2
Les trois ou quatre premiers mois de la vie.....................................3
I.....................................................................................................3
II...................................................................................................6
III..................................................................................................9
IV.................................................................................................13
La position dépressive infantile.....................................................16
I...................................................................................................16
II.................................................................................................22
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse........2"
I...................................................................................................2"
II.................................................................................................3#
$onclusion......................................................................................36
%otes de c&apitre...........................................................................3'
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[]1
(es rec&erc&es sur le ps)c&isme des *é*és mont rendue de plus
en plus consciente de létonnante comple+ité des processus quientrent en ,eu- trs !énéralement de fa/on simultanée- dans les
premires étapes du développement. 0n rédi!eant ce c&apitre- ,ai
donc essa)é délucider quelques aspects seulement de la vie
émotionnelle du *é*é pendant sa premire année- et ,ai c&oisi ceu+
qui étaient plus étroitement liés avec les an!oisses- les défenses et
les relations do*,et.
1 ai re/u- dans mes contri*utions ce livre- une aide trs apprécia*le de mon
amie Lola roo4- qui a revu soi!neusement mes manuscrits et ) a fait de
nom*reuses su!!estions de valeur- aussi *ien en ce qui concerne les
formulations que lordonnancement du matériel. e me reconnais une !rande
dette envers elle pour son intér5t constant lé!ard de mon travail.
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
(La position schizoparanoïde) (2)
I.
7u commencement de la vie postnatale- le *é*é éprouve de
lan!oisse qui provient dori!ines internes et e+ternes. e soutiens
depuis des années lidée que laction interne de linstinct de mort
donne naissance la crainte de lanéantissement- et que cest cela
qui constitue la cause premire de lan!oisse de persécution. 8npeut trouver dans le+périence de la naissance la premire source
e+terne de cette an!oisse. $ette e+périence- qui- selon reud-
constitue le patron de toutes les situations dan!oisse ultérieures-
in:uence nécessairement les premires relations du *é*é avec le
monde e+térieur ;i<. Il sem*lerait quil ressent la sou=rance et le
malaise quil a supportés- aussi *ien que la perte de létat intra>
utérin- comme une attaque provenant de forces &ostiles- cest>>direcomme une persécution ;2<. Lan!oisse de persécution entre donc ds
le dé*ut dans sa relation avec les o*,ets- dans la mesure o? il est
e+posé au+ privations.
L&)pot&se que les premires e+périences qua le *é*é de
lallaitement et de la présence de sa mre sont le commencement de
sa relation do*,et avec elle- est lun des concepts fondamentau+
présentés dans ce livre ;3<. $ette relation est da*ord une relation
@
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
avec un o*,et partiel- car les pulsions orales>li*idinales et orales>
destructrices sont spécialement diri!ées- ds le dé*ut de la vie- vers
le sein de la mre. %ous supposons quil ) a tou,ours une interaction-
*ien que dans des proportions varia*les- entre les pulsions
li*idinales et les pulsions a!ressives- correspondant la fusion entre
les instincts de vie et les instincts de mort. 8n pourrait concevoir que
dans les périodes e+emptes de faim et de tension- il se produit un
équili*re optimum entre les pulsions li*idinales et les pulsions
a!ressives. $et équili*re est pertur*é c&aque fois que les pulsions
a!ressives sont renforcées par des privations dori!ine interne ou
e+terne. e su!!re que cette altération dans léquili*re entre la
li*ido et la!ressivité donne naissance lémotion appelée
A voracité B- qui est da*ord et surtout de nature orale. Cout
accroissement de voracité renforce le sentiment de frustration- et
par conséquent les pulsions a!ressives. $&eD les *é*és o? la
composante a!ressive innée est puissante- lan!oisse de persécution-
la frustration et la voracité séveillent facilement- ce qui contri*ue
la di=iculté quéprouve le *é*é tolérer la privation et administrer
lan!oisse. Ear conséquent- la force des pulsions destructrices par
rapport au+ pulsions li*idinales constituerait la *ase
constitutionnelle de lintensité de la voracité.
;r< Fans Inhibition- symptôme et angoisse ;1926<- p. 1#9- reud
déclare qu A il ) a une continuité *eaucoup plus !rande entre la vie
intra>utérine et la premire enfance que la césure impressionnante
de la naissance ne nous le laisse croire B.
;2< ai su!!éré que la lutte entre linstinct de la vie et linstinct
de la mort fait dé, partie de le+périence péni*le de la naissance- et
renforce lan!oisse de persécution quelle suscite ;cf. c&ap. VIII<.
;3< $f. c&ap. III- IV et VII.
$ependant- alors que dans certains cas lan!oisse de persécution
peut intensier la voracité- dans dautres ;comme ,e lai su!!éré
6
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
dans La psychanalyse des enfants), elle peut devenir la cause des
premires in&i*itions de lalimentation.
Les e+périences successives de !ratication et frustration sont
des stimuli puissants pour les pulsions li*idinales et destructrices-
pour lamour et la &aine. Il en résulte que le sein- dans la mesure o?
il !ratie- est aimé et senti comme A *on B- et- dans la mesure o? il
est une source de frustration- est &aG et senti comme A mauvais B.
$ette antit&se trs marquée entre le sein A *on B et le sein
A mauvais B est due en !rande partie au manque dinté!ration du
moi- ainsi quau+ processus de cliva!e lintérieur du moi et dans sa
relation avec lo*,et. Il ) a- cependant- de *onnes raisons de
supposer que m5me pendant les trois ou quatre premiers mois de la
vie- lo*,et A *on B et lo*,et A mauvais B ne sont pas compltement
distincts lun de lautre dans le ps)c&isme du *é*é. Le sein de la
mre- la fois dans ses aspects A *ons B et A mauvais B- sem*le aussi
se fondre pour lui dans la présence corporelle de celle>ci- et la
relation du *é*é avec elle comme personne se construit ainsi
!raduellement partir de ce premier stade.
0n plus des e+périences de !ratication et de frustration qui
proviennent de facteurs e+ternes- toute une série de processus intra>
ps)c&iques H avant tout lintro,ection et la pro,ection H contri*uent
créer une relation dou*le avec lo*,et primitif. Le *é*é pro,ette ses
pulsions amoureuses et les attri*ue au sein !raticateur ;A *on B<
comme il pro,ette le+térieur ses pulsions destructrices et les
attri*ue au sein frustrateur ;A mauvais B<. imultanément- par
intro,ection- un sein A *on B et un sein A mauvais B sont constitués
lintérieur ;1<. 7insi lima!e de lo*,et- e+térieur ou intériorisé- su*it
dans le ps)c&isme du *é*é une distorsion du fait de ses p&antasmes-
qui sont liés la pro,ection de ses pulsions sur lo*,et. Le sein
A *on B H e+terne et interne H devient le protot)pe de tous les
o*,ets aimants et !rati>cateurs- et le sein A mauvais B le protot)pe
de tous les o*,ets persécuteurs- internes ou e+ternes. Les divers
"
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
facteurs qui interviennent dans le sentiment qua le *é*é d5tre
!ratié- le soula!ement de la faim- le plaisir de sucer- la*sence de
malaise et de tension- cest>>dire la*sence de privation- et
le+périence d5tre aimé J tout cela est
;1< $es premiers o*,ets intro,ectés constituent le no)au du
surmoi. 7 mon avis- le surmoi commence avec les premiers
processus intro,ectifs- et se construit partir des ima!es A *onnes B
et A mauvaises B qui sont intemalisées dans des situations damour
et de &aine au+ divers stades du développement et sont
pro!ressivement assimilées et inté!rées par le moi. $f. c&ap. IV.
attri*ué au sein A *on B. Kéciproquement- toute frustration et tout
malaise sont attri*ués au sein A mauvais B ;persécuteur<.
e décrirai da*ord les modalités diverses de la relation du *é*é
avec le sein A mauvais B. i nous considérons lima!e qui e+iste du
sein &aG dans le ps)c&isme du *é*é H comme nous pouvons le voir
rétrospectivement dans les anal)ses denfants et dadultes H nous
trouvons quil a acquis les qualités orales>destructrices des pulsions
de lenfant lui>m5me- quand il se trouve dans des états de frustrationet de &aine. Fans ses p&antasmes destructeurs- il mord et il déc&ire
le sein- il le dévore- il lanéantit J et il sent que le sein va lattaquer
de la m5me manire. uand les pulsions sadiques>urétrales et
sadiques>anales prennent de la force- le *é*é attaque le sein en
ima!ination avec de lurine empoisonnée et des matires fécales
e+plosives et il suppose que le sein va lattaquer par le poison ou
le+plosif. Les détails de ses p&antasmes sadiques déterminent le
contenu de sa peur des persécuteurs internes et e+ternes H et
da*ord de la ven!eance du sein ;A mauvais B< ;i<.
Euisque les attaques p&antasmatiques contre lo*,et sont
in:uencées essentiellement par la voracité- la crainte de la voracité
de lo*,et
'
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
H par suite de la pro,ection H est un élément essentiel de
lan!oisse de persécution M le sein A mauvais B va dévorer lenfant
avec une voracité é!ale celle des désirs de celui>ci.
$ependant- m5me au stade le plus primitif- lan!oisse de
persécution est neutralisée en une certaine mesure par la relation du
*é*é avec le sein A *on B. ai dé, indiqué que- *ien que ses
sentiments se centrent sur la relation alimentaire avec la mre-
relation représentée par le sein- dautres aspects de la mre
interviennent ds la premire relation avec elle- car m5me de trs
,eunes *é*és répondent au sourire de leur mre- au contact de ses
mains- sa voi+- au fait d5tre pris dans ses *ras- ses soins. La
!ratication et lamour dont le *é*é a le+périence dans ces
situations laident neutraliser lan!oisse de persécution et m5me
les sentiments de perte et de persécution suscités par le+périence
de la naissance. La pro+imité p&)sique de la mre pendant
lallaitement H surtout en relation avec le sein A *on B H laide
constamment surmonter son re!ret de létat antérieur quil a
perdu- all!e son an!oisse de persécution- et au!mente sa conance
en lo*,et A *on B ;%. $&. i<.
;i< Lan!oisse liée au+ attaques de la part do*,ets internalisés H
avant tout- do*,ets partiels H est mon avis la *ase de
l&)pocondrie. Navance cette &)pot&se dans mon livre La
psychanalyse des enfants- pp. 1@'- 2"- 2'2- et ,) e+pose aussi mon
opinion que les an!oisses enfantines primitives sont de nature
ps)c&otique- et constituent la *ase des ps)c&oses ultérieures.
II.
Il est caractéristique des émotions du trs ,eune enfant quelles
soient dune nature e+tr5me et puissante. Lo*,et ;A mauvais B<
frustrateur est senti comme un persécuteur terri*le- le sein A *on B
tend devenir le sein A idéal B qui satisferait le désir vorace dune
!ratication illimitée- immédiate- intermina*le. 7insi naOt le
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
sentiment dun sein parfait et ine+&austi*le- tou,ours portée-
tou,ours !raticateur. Pn autre facteur qui intervient dans
lidéalisation du sein A *on B est la force de la peur de persécution de
lenfant- qui crée le *esoin d5tre proté!é contre les persécuteurs et
va au!menter par suite le pouvoir de lo*,et a*solument !raticateur.
Le sein idéalisé constitue le corollaire du sein persécuteur J et- dans
la mesure o? lidéalisation dérive du *esoin d5tre proté!é contre les
o*,ets persécuteurs- il est un mo)en de défense contre lan!oisse.
Le+emple de la !ratication &allucinatoire peut nous aider
comprendre la fa/on dont se réalise le processus didéalisation. Fans
cet état- la frustration et lan!oisse provenant des diverses sources
sont écartées- le sein e+térieur perdu est récupéré J et le sentiment
davoir le sein idéal lintérieur ;de le posséder< est réactivé. %ous
pouvons aussi supposer que lenfant &alluciné létat prénatal dont il a
la nostal!ie. Le sein &alluciné étant ine+&austi*le- la voracité est
momentanément satisfaite. ;(ais tQt ou tard- le sentiment de faim
ramne lenfant vers le monde e+térieur- et il a de nouveau
le+périence de la frustration- avec toutes les émotions quelle
suscite.< Elusieurs défenses et mécanismes fondamentau+ entrent en
,eu dans l&allucination optative. Lun deu+ est le contrQle
omnipotent de lo*,et interne et e+terne- car le moi assume la
possession complte du sein interne et du sein e+terne la fois. 0n
outre- dans cette &allucination- le sein persécuteur est maintenu *ien
part du sein idéal- de m5me que le+périence de la frustration est
séparée de celle de la !ratication. Il sem*le quune telle
dissociation- qui va ,usqu un cliva!e de lo*,et et des sentiments du
su,et son é!ard- est liée au processus de déné!ation. La déné!ation
dans sa forme la plus e+tr5me H celle quon trouve dans la
!ratication &allucinatoire H va ,usqu lanéantissement de tout
o*,et et de toute situation suscepti*le de frustrer- et se relie ainsi au
fort sentiment domnipotence qui prévaut dans les premiers stades
de la vie. La situation d5tre frustré- lo*,et qui provoque cette
1#
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
situation- les sentiments mauvais que la frustration suscite ;et aussi
certaines parties clivées du moi< sont sentis comme a)ant disparu de
le+istence- a)ant été anéantis- et par ce mo)en so*tiennent la
!ratication et le soula!ement de lan!oisse de persécution.
Lanéantissement de lo*,et persécuteur et de la situation de
persécution est lié au contrQle omnipotent de lo*,et dans sa forme la
plus e+tr5me. e su!!érerais que- dans une certaine mesure- ces
processus interviennent aussi dans lidéalisation.
Il sem*lerait que le moi primitif emploie aussi le mécanisme
danéantissement dun aspect clivé de lo*,et et de la situation en des
états autres que l&allucination optative. Ear e+emple- dans les
&allucinations de persécution- laspect erayant de lo*,et et de la
situation sem*le prévaloir un tel point que leur aspect A *on B est
senti comme compltement détruit H processus quil mest
impossi*le de+aminer ici. Il sem*le que la mesure dans laquelle le
moi maintient les deu+ aspects séparés varie considéra*lement selon
les di=érents états- et quil dépende de cela que laspect dénié soit
ou non senti comme totalement disparu de le+istence.
Lan!oisse de persécution in:uence essentiellement ces
processus. %ous pouvons supposer que- quand elle est moins forte- la
portée du cliva!e est moindre- et que le moi est donc capa*le de
sinté!rer lui>m5me et de s)nt&étiser dans une certaine mesure ses
sentiments lé!ard de lo*,et. Il se pourrait *ien que c&acun de ces
pas dans la voie de linté!ration ne puisse se produire que si- au
moment considéré- lamour envers lo*,et prédomine sur les pulsions
destructrices ;en dernire instance M linstinct de vie sur linstinct de
mort<. La tendance du moi sinté!rer peut donc- ,e pense- 5tre
considérée comme le+pression de linstinct de vie.
La s)nt&se entre les sentiments amoureu+ et les pulsions
destructrices lé!ard dun seul et unique o*,et H le sein H donne
naissance lan!oisse dépressive- la culpa*ilité- et au *esoin de
réparer lo*,et aimé endomma!é- le sein -A *on B. $eci implique que
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
lam*ivalence puisse 5tre vécue lé!ard dun o*,et partiel- le sein
de la mre ;i<. Eendant les tout premiers mois de la vie- ces états
dinté!ration tournent court. 7 ce stade la capacité du moi de
réaliser linté!ration est encore naturellement trs limitée H cela
contri*ue la force de lan!oisse de persécution et des processus
dissociatifs- qui sont leur apo!ée. Il sem*le que- paralllement la
croissance- les e+périences de s)nt&se et par conséquent dan!oisse
dépressive- deviennent plus fréquentes et durent plus lon!temps J
tout cela fait partie du développement de linté!ration. 7vec le
pro!rs dans linté!ration et la
;i< Fans mon article Contribution à l'étude de la genèse des états
maniaues>dépressif!y ,ai su!!éré que lam*ivalence est sentie pour
la premire fois en rapport avec lo*,et total pendant la position
dépressive. 7)ant modié mon opinion au su,et de lapparition de
lan!oisse dépressive ;cf. c&ap. VIII<- ,e considre maintenant que
lam*ivalence- elle aussi- est dé, vécue lé!ard do*,ets partiels.
L" #I$ %&(I$LL$ *$! +%+%!
s)nt&se des émotions contrastantes lé!ard de lo*,et- ladoucissement des pulsions destructrices par la li*ido devient possi*le ;i<.
$ela conduit cependant une diminution réelle de lan!oisse- qui est
la condition fondamentale du développement normal.
$omme ,e lai su!!éré- il ) a de !randes variations dans la force-
la fréquence et la durée des processus de cliva!e ;non seulement
entre les individus- mais aussi c&eD le m5me *é*é des moments
di=érents<. $est un aspect de la comple+ité de la premire vieémotionnelle- quune quantité de processus a!issent dans une
alternance trs rapide- ou m5me- sem*le>t>il- simultanément. Ear
e+emple- on peut voir quil e+iste en m5me temps ue Ie cliva!e du
sein en deu+ aspects- lun aimé- lautre &aG ;lun R *on B- lautre
A mauvais B<- un cliva!e dune autre nature qui suscite le sentiment
que le moi H comme son o*,et H est en pices J ces processus sous>
tendent les états de désinté!ration ;2<. $es états- comme ,e lai dé,
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
fait remarquer- alternent avec dautres dans lesquels se produisent
dans une mesure croissante linté!ration du moi et la s)nt&se de
lo*,et.
Les premires mét&odes de cliva!e in:uencent fondamentalement
la fa/on dont se constitue le refoulement un stade un peu plus
avancé- et déterminent en retour le de!ré dinteraction entre la
conscience et linconscient. 0n dautres termes- la mesure dans
laquelle les diverses parties du ps)c&isme restent A poreuses B les
unes par rapport au+ autres est en !rande partie déterminée par la
force ou la fai*lesse des premiers mécanismes sc&iDoGdes ;3<. Les
facteurs e+ternes ,ouent un rQle vital ds le dé*ut- car nous avons
des raisons de supposer que c&aque stimulation de la crainte de
persécution renforce les mécanismes sc&iDoGdes- cest>>dire la
tendance du moi se cliver lui>m5me et cliver lo*,et- alors que
c&aque e+périence positive renforce la conance en lo*,et A *on B-
et favorise linté!ration du moi et la s)nt&se de lo*,et.
;1< $ette forme dinteraction entre la li*ido et la!ression
correspondrait un état particulier de fusion entre les deu+
instincts.
;2< $f. c&ap. IS.
;3< ai remarqué- c&eD des patients de t)pe sc&iDoGde- T@ue la
force de leurs mécanismes sc&iDoGdes infantiles rend compte- en
dernire anal)se- de la di=iculté trouver laccs leur inconscient.
$&eD ces patients- le pro!rs vers la s)nt&se est entravé par le fait
que- sous la pression de lan!oisse- ont constamment tendance perdre leur capacité de maintenir les liens entre les di=érentes
parties deu+>m5mes qui ont été renforcés au cours de leur anal)se.
$&eD les patients du t)pe dépressif- la division entre la conscience et
linconscient est moins prononcée J cest pourquoi ces patients sont
*eaucoup plus capa*les "'in!'ht- 7 mon avis- ils ont surmonté
leurs mécanismes sc&iDoGdes dans leur premire enfance avec plus
de succs.
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
III.
uelques>unes des conclusions de reud impliquent que le moi se
développe en intro,ectant des o*,ets. 0n ce qui concerne la toute
premire p&ase- le sein A *on B- intro,ecté dans des situations de!ratication et le *on&eur- devient mon avis une partie essentielle
du moi- et renforce sa capacité dinté!ration. 0n e=et- ce sein
A *on B intérieur H qui constitue aussi laspect secoura*le et *énin
du premier surmoi H renforce c&eD lenfant la capacité daimer ses
o*,ets et de leur faire conance- accroOt la stimulation intro,ecter
des o*,ets A *ons B et des situations A *onnes B- et constitue donc
une source essentielle de réconfort contre lan!oisse J il devient lereprésentant de linstinct de vie lintérieur. $ependant- lo*,et
A *on B ne peut remplir ces fonctions que sil est vécu comme
indemne- ce qui implique quil a été intériorisé avant tout avec des
sentiments de !ratication et damour. $es sentiments présupposent
que la !ratication dans la tétée a été relativement li*re de
pertur*ations causées par des facteurs internes ou e+ternes. La
source principale de pertur*ations internes est constituée par le+csdes pulsions a!ressives- qui accentue la voracité et diminue la
capacité de tolérer la frustration. 0n dautres termes- quand dans la
fusion des deu+ instincts- linstinct de vie prédomine sur linstinct de
mort H et- par conséquent la li*ido sur la!ression H le sein A *on B
peut 5tre éta*li avec plus de sécurité dans le ps)c&isme de lenfant.
$ependant- les désirs sadiques>orau+ de lenfant- qui sont actifs
depuis le commencement de la vie et sont facilement éveillés par lafrustration provenant de sources internes ou e+ternes- donnent
constamment naissance au sentiment que le sein est détruit et réduit
en pices lintérieur du su,et- comme résultat de ses attaques
voraces son é!ard. $es deu+ aspects de lintro,ection e+istent cQte
cQte.
Le fait que ce soit le sentiment de frustration ou celui de
!ratication qui prédomine dans la relation du *é*é avec le sein est
1
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
sans aucun doute lar!ement in:uencé par des circonstances
e+ternes- mais on ne peut douter que des facteurs constitutionnels-
qui in:uencent ds le dé*ut la force du moi- doivent 5tre pris en
considération. ai su!!éré antérieurement que la capacité du moi de
tolérer la tension et lan!oisse- et donc- en quelque mesure- de
tolérer la frustration- était un facteur constitutionnel ;i<. $ette plus
!rande capacité innée de tolérer lan!oisse sem*le dépendre en
dernire
;i< $f. La psychanalyse des enfants, c&ap. III- p. 61.
anal)se de la prévalence de la li*ido sur les pulsions a!ressives-
cest>>dire du rQle que linstinct de vie ,oue ds le dé*ut dans la
fusion des deu+ instincts.
(on &)pot&se suivant laquelle la li*ido orale qui se+prime dans
la fonction de téter rend lenfant capa*le dintro,ecter le sein ;et le
mamelon< comme un o*,et relativement indemne ne contredit pas la
supposition que les pulsions destructrices ont leur plus !rande
puissance dans les tout premiers stades. Les facteurs qui in:uencent
la fusion et la défusion des deu+ instincts sont encore o*scurs- maisil ) a toute raison de penser que le moi- dans sa relation avec le
premier o*,et H le sein H est capa*le par moments de maintenir
séparées la li*ido et la!ressivité- au mo)en du cliva!e ;1<.
Kevenons maintenant au rQle ,oué par la pro,ection dans les
vicissitudes de lan!oisse de persécution. ai décrit autre part ;2<
comment les pulsions sadiques>orales tendant dévorer et vider le
sein maternel séla*orent et se transforment en p&antasmes quitendent dévorer et vider le corps de la mre. Fes attaques
dérivées de toutes les autres sources de sadisme se relient *ientQt
ces attaques orales et deu+ li!nes principales de p&antasmes
sadiques se développent. La premire H surtout sadique>orale et liée
la voracité H vise vider le corps de la mre de tout ce qui est *on
et désira*le. La seconde forme dattaque p&antasmatique H surtout
anale H consiste emplir le corps de la mre de su*stances et de
1@
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Les trois ou quatre premiers mois de la vie
parties mauvaises de la personne qui sont clivées et pro,etées
lintérieur de la mre. $es su*stances ou parties de la personne sont
surtout représentées par les e+créments- qui deviennent le mo)en
dendomma!er- de détruire ou de contrQler lo*,et attaqué. 8u
encore la personne tout entire H sentie comme personne
A mauvaise B H entre dans le corps de la mre et en acquiert le
contrQle. Fans ces divers p&antasmes- le moi prend possession dun
o*,et e+térieur H avant tout- la mre H par pro,ection- et en fait une
e+tension de la personne. Lo*,et devient en quelque mesure un
représentant du moi- et ces processus sont mon avis la *ase de
lidentication par pro,ection
;1< (on ar!umentation implique ;telle quelle est présentée ici
et dans des écrits antérieurs< que ,e ne suis pas daccord avec lidée
d7*ra&am quil e+iste un stade préam*ivalent H dans la mesure o?
elle implique que les pulsions destructrices ;sadiques>orales<
séveillent seulement avec lapparition des dents. %ous devons nous
rappeler- cependant- qu7*ra&am a fait remarquer le sadisme
in&érent la tétée A comme acte de vampirisme B. 7ssurément le
dé*ut de la dentition et les processus p&)siolo!iques qui a=ectent les
!encives sont un stimulus puissant pour les pulsions et p&antasmes
canni*aliques J mais la!ressivité fait partie de la relation la plus
primitive de lenfant avec le sein- quoiquelle ne se manifeste pas
ordinairement cet U!e par la morsure.
;2< $f. La psychanalyse des enfants.
ou A identication pro,ective B ;i<. Lidentication par intro,ection
et lidentication par pro,ection paraissent 5tre des processus
complémentaires. Il sem*le que les processus qui sous>tendent
lidentication pro,ective a!issent dé, dans la relation la plus
primitive avec le sein. La tétée A comme acte de vampirisme B-
lépuisement du sein évoluent vers le p&antasme qua lenfant de se
fra)er un c&emin ,usqu lintérieur du sein- puis lintérieur du
corps de la mre. Ear conséquent- lidentication pro,ective
16
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 17/60
Les trois ou quatre premiers mois de la vie
commencerait en m5me temps que lintro>,ection sadique>orale et
vorace du sein. $ette &)pot&se concorde avec lopinion souvent
e+primée par nous>m5mes- que lintro,ection et la pro,ection sont en
interaction ds le dé*ut de la vie. Lintro,ection dun o*,et
persécuteur est- nous lavons vu- déterminée ,usqu un certain point
par la pro,ection des pulsions destructrices sur lo*,et. La tendance
pro,eter ; e+pulser< le mal est accrue par la crainte des
persécuteurs internes. uand la pro,ection est dominée par la
crainte de persécution- lo*,et dans lequel le mal ;la personne
A mauvaise B< a été pro,eté devient le persécuteur par e.cellence ;2<-
parce quil a été doté de toutes les qualités mauvaises du su,et. La
réintro,ection de cet o*,et renforce e+tr5mement la crainte des
persécuteurs internes et e+ternes. ;Linstinct de mort- ou- plus
e+actement- les dan!ers qui lui sont attac&és- sest retourné vers
lintérieur.< Il ) a ainsi une interaction constante entre la crainte de
persécution référée au monde intérieur et celle qui est référée au
monde e+térieur- une interaction dans laquelle les processus
impliqués dans lidentication pro,ective ,ouent un rQle capital.
La pro,ection des sentiments damour H qui sous>tendent le
processus dinvestissement de la li*ido dans lo*,et H est comme ,e
lai dit- une condition préliminaire la rencontre de lo*,et A *on B.
Lintro,ection dun o*,et A *on B stimule la pro,ection de sentiments
A *ons B le+térieur- et ceci en retour- par la ré>intro,ection-
renforce le sentiment de posséder un o*,et A *on B interne. 7 la
pro,ection de la personne A mauvaise B dans lo*,et et dans le monde
e+térieur correspond la pro,ection de parties A *onnes B de la
personne- ou de la personne A *onne B tout entire. La ré>
intro,ection de lo*,et A *on B et de la personne A *onne B réduit
lan!oisse de persécution. 7insi la relation avec le monde interne
aussi *ien que la relation avec le monde e+terne saméliorent
simultanément- et le moi !a!ne en force et en inté!ration.
1"
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 18/60
Les trois ou quatre premiers mois de la vie
Le pro!rs vers linté!ration- qui- comme ,e lai indiqué dans un
para!rap&e antérieur- dépend de la prédominance temporaire des
;1< $f. c&ap. IS.
;2< 0n fran/ais dans le te+te. /0d0(0) pulsions amoureuses surles pulsions destructrices- mne des états transitoires dans
lesquels le moi s)nt&étise des sentiments damour et des pulsions
destructrices lé!ard dun m5me o*,et ;da*ord le sein de la mre<.
$e processus s)nt&étique marque le dé*ut de pas importants dans
lévolution ;qui peuvent *ien se produire simultanément< M les
émotions péni*les de lan!oisse dépressive et de la culpa*ilité
apparaissent J la!ressivité est adoucie par la li*ido J par suite-
lan!oisse de persécution diminue J lan!oisse propos du destin de
lo*,et interne et de lo*,et e+terne en dan!er mne une plus forte
identication avec eu+ J le moi lutte donc pour réparer et in&i*e les
pulsions a!ressives quil sent dan!ereuses pour lo*,et aimé ;1<.
7vec linté!ration croissante du moi- les e+périences dan!oisse
dépressive au!mentent en fréquence et en durée. imultanément-
comme la !amme des perceptions sétend- le concept de la mrecomme personne totale et unique se constitue dans le ps)c&isme du
*é*é partir de ses relations avec des parties de son corps et des
aspects divers de sa personnalité ;comme son odeur- son contact- sa
voi+- son sourire- le son de ses pas- etc.<. Lan!oisse dépressive et la
culpa*ilité se centrent !raduellement sur la mre comme personne
et au!mentent dintensité J la position dépressive vient se situer au
premier plan.
IV.
ai décrit ,usqu présent certains aspects de la vie ps)c&ique
pendant les trois ou quatre premiers mois. ;Il ne faut pas perdre de
vue- toutefois- quon ne peut donner quune estimation !rossire de
la durée des stades de développement car il ) a de !randes
variations individuelles.< Fans la description de ce stade- telle que ,e
1'
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 19/60
Les trois ou quatre premiers mois de la vie
lai présentée- certains traits ressortent comme caractéristiques. La
position sc&iDoparanoGde domine. Linteraction entre les processus
dintro,ection et de pro,ection H de ré>intro,ection et re>pro,ection H
déterminent le développement du moi. La relation avec le sein aimé
et le sein &aG ;le sein A *on B et le sein A mauvais B< est la premire
;1< 7*ra&am mentionne lin&i*ition instinctuelle apparaissant
da*ord A ... au stade du narcissisme avec un *ut se+uel
canni*alique B /" !hort !tudy of the *e1elopment of the Libido - p.
96<. Euisque lin&i*ition des pulsions a!ressives et de la voracité
tend inclure aussi *ien des désirs li*idinau+- lan!oisse dépressive
devient la cause des di=icultés dans lacceptation des aliments qui se
produisent c&eD des *é*és de quelques mois et sintensient au
moment du sevra!e. 0n ce qui concerne les di=icultés dalimentation
les plus primitives- qui commencent c&eD certains enfants partir
des premiers ,ours- elles sont provoquées- mon avis- par lan!oisse
de per sécution ;cf. La psychanalyse des enfants- p. 13'<.
relation do*,et du *é*é. Les pulsions destructrices et lan!oisse
de persécution sont leur apo!ée. Le désir dune !ratication
illimitée aussi *ien que lan!oisse de persécution contri*uent au
sentiment du *é*é quil e+iste un sein idéal et un sein dan!ereu+ et
dévorant- quil maintient soi!neusement séparés lun de lautre dans
son ps)c&isme. $es deu+ aspects du sein de la mre sont intro,ectés
et forment le no)au du surmoi. Le cliva!e- lomnipotence-
lidéalisation- la déné!ation et le contrQle des o*,ets internes et
e+ternes dominent ce stade. $es premires mét&odes de défense
sont dune nature e+tr5me- en accord avec lintensité des premires
émotions et la capacité limitée qua le moi de supporter une an!oisse
ai!u. 7lors que dun cQté ces défenses ferment la voie de
linté!ration- elles sont cependant essentielles pour le
développement !lo*al du moi- car elles all!ent continuellement les
an!oisses du *é*é. $ette sécurité relative et temporaire so*tient
surtout en maintenant lo*,et persécuteur *ien séparé de lo*,et
19
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 20/60
Les trois ou quatre premiers mois de la vie
A *on B. La présence dans le ps)c&isme de lo*,et A *on B ;idéal<
permet au moi de conserver par moments de puissants sentiments
damour et de !ratication. Lo*,et A *on B apporte aussi une
protection contre lo*,et persécuteur- parce que lenfant sent quil la
remplacé ;comme on le voit dans l&allucination optative<. $es
processus sous>tendent- mon avis- le fait o*serva*le que les *é*és
passent si vite détats de !ratication complte des états de !rande
détresse. 7 ce premier stade- l&a*ileté du moi pour dominer
lan!oisse en permettant au+ émotions contrastantes lé!ard de la
mre- et- par suite- au+ deu+ aspects de celle>ci- de se réunir- est
encore trs limitée. $ela implique que ladoucissement de la peur de
lo*,et A mauvais B par la conance en lo*,et A *on B et lan!oisse
dépressive ne se produisent que dans des e+périences fu!itives. Pn
moi plus inté!ré- doué dune capacité accrue dadministrer
lan!oisse de persécution- se développe !raduellement partir des
processus alternants de désinté!ration et dinté!ration. La relation
de lenfant avec des parties du corps de sa mre- relation centralisée
sur le sein- se transforme !raduellement en une relation avec elle
comme personne.
$es processus quon trouve dans la toute premire enfance
peuvent 5tre considérés sous ces quelques points de vue M
a ) Pn moi qui a quelques rudiments dinté!ration et de co&ésion-
et pro!resse constamment dans cette direction. Il remplit aussi- ds
le dé*ut de la vie post>natale- quelques fonctions fondamentales J
ainsi il utilise les processus de cliva!e et lin&i*ition des désirs
instinctuels parmi ses défenses contre lan!oisse de persécution-
dont il a le+périence partir de la naissance.
b) Fes relations do*,et qui sont ré!ies par la li*ido et la!ression-
par lamour et la &aine- et pénétrées dun cQté par lan!oisse de
persécution- et de lautre- par son corollaire- le réconfort omnipotent
dérivé de lidéalisation de lo*,et.
2#
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 21/60
Les trois ou quatre premiers mois de la vie
c) Lintro,ection et la pro,ection- liées la vie p&antasmatique de
lenfant et toutes ses émotions- et par conséquent les o*,ets
internalisés- de nature A *onne B et A mauvaise B- qui marquent le
dé*ut du développement du surmoi.
Les mét&odes de défense se transforment mesure que le moi
devient plus capa*le de supporter lan!oisse. 7 cela contri*uent la
croissance du sens de la réalité et la !amme plus développée des
!ratications- des intér5ts et des relations do*,et. Les pulsions
destructrices et lan!oisse de persécution tendent perdre de leur
pouvoir J lan!oisse dépressive au!mente de force et arrive son
ma+imum au cours de la période que ,e vais décrire dans la partie
suivante.
21
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 22/60
La position dépressive infantile
I.Eendant le second quart de la premire année- certains
c&an!ements dans le développement intellectuel et émotionnel du
*é*é deviennent évidents. a relation avec le monde e+térieur-
c&oses et !ens- croOt dans le sens de la di=érenciation. La !amme de
ses !ratications et de ses intér5ts sélar!it- et son pouvoir
de+primer ses émotions et de communiquer avec les !ens
saccentue. $es transformations o*serva*les mettent en évidence ledéveloppement pro!ressif du moi. Linté!ration- la conscience- les
capacités intellectuelles- la relation avec le monde e+térieur- et
dautres fonctions du moi se développent constamment. 0n m5me
temps- lor!anisation se+uelle du *é*é pro!resse J les tendances
urétrales- anales et !énitales !a!nent en force- *ien que les pulsions
et désirs orau+ prédominent encore. Il ) a ainsi une con:uence des
di=érentes sources de li*ido et da!ression- qui colore la vieémotionnelle du *é*é et fait apparaOtre au premier plan de nouvelles
situations dan!oisse J la !amme des p&antasmes sélar!it J ils
deviennent plus éla*orés et plus di=érenciés. Il se produit par suite
des c&an!ements importants dans la nature des défenses.
Cous ces pro!rs se re:tent dans la relation du *é*é avec sa
mre ;et- dans une certaine mesure- avec son pre et avec dautres
personnes<. La relation avec la mre comme personne- qui sest
22
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 23/60
La position dépressive infantile
développée pendant que le sein !urait encore comme o*,et
principal- séta*lit plus compltement- et lidentication avec elle
!a!ne en force quand le *é*é peut percevoir et intro,ecter sa mre
comme personne ;ou- en dautres termes- comme A o*,et total B<.
7lors quun certain de!ré dinté!ration est la condition
préliminaire pour que le moi ait la capacité dintro,ecter la mre et le
pre comme personnes totales- le développement ultérieur sur le
c&emin de linté!ration et de la s)nt&se commence quand la
position dépressive vient au premier plan. Les divers aspects H aimé
et &aG- A *on B et A mauvais B H des o*,ets se réunissent- et ces
o*,ets sont maintenant des personnes totales. Les processus de
s)nt&se oprent dans le c& total des relations do*,et internes
et e+ternes. Ils comprennent dun cQté les aspects contrastants des
o*,ets intériorisés ;le premier surmoi<- et de lautre- les aspects
contrastants des o*,ets e+térieurs J mais le moi est aussi amené
diminuer le désaccord entre le monde intérieur et le monde
e+térieur- ou plutQt- le désaccord entre les ima!es internes et
e+ternes. 0n m5me temps que ces processus s)nt&étiques- se
produisent les de!rés ultérieurs de linté!ration du moi- ce qui
a*outit éta*lir une plus !rande co&érence entre ses parties clivées.
Cous ces processus dinté!ration et de s)nt&se amnent le con:it
entre lamour et la &aine se manifester dans toute sa force.
Lan!oisse dépressive et les sentiments de culpa*ilité qui en
résultent se transforment non seulement en quantité- mais aussi en
qualité. Lam*ivalence est maintenant vécue surtout lé!ard dun
o*,et total. Lamour et la &aine se sont *eaucoup rapproc&és et le
sein A *on B et le sein A mauvais B- la mre A *onne B et la mre
A mauvaise B ne peuvent 5tre séparés aussi radicalement que dans le
premier stade. ien que le pouvoir des pulsions destructrices ait
diminué- ces pulsions sont senties comme un !rand dan!er pour
lo*,et aimé- qui est maintenant per/u comme une personne. La
voracité et les défenses contre elle- ,ouent ce stade un rQle
23
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 24/60
La position dépressive infantile
particulier- car lan!oisse de perdre irrémédia*lement lo*,et aimé et
indispensa*le tend accentuer la voracité. $ependant- la voracité
est sentie comme incontrQla*le et destructrice- on sent quelle met
en dan!er les o*,ets aimés internes et e+ternes. $est pourquoi le
moi in&i*e de plus en plus les désirs instinctuels- ce qui peut amener
lenfant de !raves di=icultés pour accepter les aliments ;i< ou pour
en ,ouir- et- plus tard- de sérieuses in&i*itions dans léta*lissement
de relations aussi *ien a=ectueuses quérotiques.
Les pas vers linté!ration et la s)nt&se décrits ci>dessus
a*outissent une capacité plus !rande du moi de prendre
connaissance
;i< $es di=icultés- quon peut o*server fréquemment c&eD les
enfants en particulier au moment du sevra!e ;cest>>dire au moment
de la su*stitution du *i*eron au sein- ou celui o? de nouveau+
aliments sont a,outés au *i*eron- etc.<- peuvent 5tre considérées
comme un s)mptQme dépressif *ien connu dans la s)mptomatolo!ie
des états dépressifs. $e point est traité avec plus de détails au
c&apitre VII. $f. aussi la note de la p. 19".
dune réalité ps)c&ique de plus en plus poi!nante. Lan!oisse au
su,et de la mre internalisée qui est vécue comme *lessée-
sou=rante- en dan!er d5tre anni&ilée ou dé, anni&ilée et perdue
pour tou,ours- mne une plus forte identication avec lo*,et
*lessé. $ette identication renforce la fois le *esoin de réparer et
les tentatives du moi pour in&i*er les pulsions a!ressives. Le moi fait
aussi un usa!e répété de la défense maniaque. $omme nous lavons
dé, vu- la déné!ation- lidéalisation- le cliva!e et le contrQle des
o*,ets internes et e+ternes sont utilisés par le moi dans le *ut de
neutraliser lan!oisse de persécution. $es mét&odes omnipotentes
sont maintenues dans une certaine mesure quand se développe la
position dépressive mais elles sont surtout utilisées alors dans le *ut
de neutraliser lan!oisse dépressive. 0lles sou=rent aussi des
transformations- daccord avec les pro!rs dans linté!ration et la
2
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 25/60
La position dépressive infantile
s)nt&se- cest>>dire quelles deviennent moins e+tr5mes et
correspondent mieu+ la capacité croissante qua le moi da=ronter
la réalité ps)c&ique. 7vec cette forme et cette nalité modiées- ces
mét&odes primitives constituent maintenant la défense maniaque.
Fevant a=ronter une multitude de situations dan!oisse- le moi
tend les dénier- et- quand lan!oisse culmine- il dénie m5me le fait
quil ait quelque amour pour lo*,et. Le résultat peut 5tre un
étou=ement dura*le de lamour- un a*andon des o*,ets primitifs et
un accroissement de lan!oisse de persécution- cest>>dire une
ré!ression la position sc&iDoparanoGde ;i<.
Les tentatives du moi pour contrQler les o*,ets internes et
e+ternes
H mét&ode qui est surtout diri!ée contre lan!oisse de
persécution dans la position sc&iDoparanoGde H sou=rent aussi des
transformations. uand lan!oisse dépressive prédomine- le contrQle
des o*,ets et des pulsions est surtout utilisé par le moi pour éviter la
frustration- pour prévenir la!ression et le dan!er consécutif pour les
o*,ets aimés H cest>>dire pour tenir en lisire lan!oissedépressive.
Il ) a é!alement une di=érence dans lemploi du cliva!e de lo*,et
et de la personne. ien que les premires mét&odes de cliva!e
continuent 5tre utilisées dans une certaine mesure- le moi divise
maintenant lo*,et total en un o*,et vivant- indemne- et un o*,et
;i< $ette premire ré!ression peut provoquer des trou*les sérieu+
dans le premier développement- par e+emple la décienceintellectuelle ;cf. c&ap. IS< J elle peut constituer le fondement de
quelque forme de la sc&iDop&rénie comme maladie. Pne autre issue
possi*le de léc&ec dans le travail déla*oration de la position
dépressive infantile est la maladie maniaque>dépressive J ou encore
cet éc&ec peut provoquer une névrose !rave. e soutiens donc que la
position dépressive infantile a une importance centrale dans le
développement de la premire année.
2@
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 26/60
La position dépressive infantile
*lessé et en dan!er ;mourant peut>5tre- ou mort< J le cliva!e
devient ainsi en !rande partie une défense contre lan!oisse
dépressive.
0n m5me temps- dimportants pro!rs dans le développement du
moi se produisent- qui non seulement lui permettent de développer
les défenses plus adéquates contre lan!oisse- mais aussi peuvent
a*outir une diminution e=ective de lan!oisse. Le+périence
constante da=ronter la réalité ps)c&ique impliquée dans
léla*oration de la position dépressive- au!mente la compré&ension
qua le *é*é du monde e+térieur. Earalllement- son ima!e de ses
parents- qui était au dé*ut distorse- divisée en !ures idéalisées et
terri*les- se rapproc&e !raduellement de la réalité.
$omme on la e+aminé plus &aut dans ce c&apitre- quand le *é*é
intro,ecte une réalité e+terne plus rassurante- son monde interne
saméliore et cela- par pro,ection- améliore son ima!e du monde
e+térieur. Fonc par de!rés- comme le *é*é ré>intro,ecte
constamment un monde e+terne plus conforme la réalité et plus
rassurant- et comme aussi il éta*lit lintérieur de lui>m5me dans
une certaine mesure des o*,ets complets et indemnes- des
développements essentiels ont lieu dans lor!anisation du surmoi.
$omme cependant les o*,ets internes A *ons B et A mauvais B se
rapproc&ent H les aspects A mauvais B étant adoucis par les A *ons B
H la relation entre le moi et le surmoi se transforme- cest>>dire
quil se produit une assimilation pro!ressive du surmoi par le moi.
;%. $&. 2.<
7 ce stade- le désir de réparer lo*,et endomma!é ,oue
pleinement. $ette tendance- nous lavons vu auparavant- est
ine+trica*lement liée au+ sentiments de culpa*ilité. uand le *é*é
sent que ses pulsions et p&antasmes destructeurs se diri!ent vers la
personne totale de son o*,et aimé- la culpa*ilité apparaOt dans toute
sa force- et- avec elle- le *esoin impossi*le assouvir de réparer- de
préserver- de faire revivre lo*,et aimé endomma!é. $es émotions-
26
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 27/60
La position dépressive infantile
mon avis- a*outissent des états de deuil- et les défenses mises en
Wuvre a*outissent des tentatives du moi pour surmonter le deuil.
Euisque la tendance réparer dérive en dernire instance de
linstinct de vie- elle entraOne des p&antasmes et des désirs
li*idinau+. $ette tendance entre dans toutes les su*limations et reste
partir de ce stade le !rand mo)en de tenir en lisire et de diminuer
la dépression.
Ii sem*le quil n) ait pas daspect de la vie ps)c&ique qui ne soit
utilisé par le moi- au+ premiers stades- comme défense contre
lan!oisse. La tendance réparatrice elle aussi- da*ord emplo)ée de
fa/on omnipotente- devient une défense importante. Les sentiments
;les p&antasmes< du *é*é pourraient 5tre décrits de la fa/on
suivante M A (a mre est en train de disparaOtre- elle peut ne plus
,amais revenir- elle est sou=rante- elle est morte. %on- cela ne peut
pas 5tre- car ,e peu+ la faire revivre. B
Lomnipotence décroOt mesure que le *é*é acquiert une plus
!rande conance la fois en ses o*,ets et en ses propres pouvoirs de
réparation ;1<. Il sent que tout pro!rs dans son développement-toute nouvelle réussite- donnent du plaisir au+ personnes de son
entoura!e- et que de cette fa/on il e+prime son amour- il neutralise
ou annule le mal quil a fait avec ses pulsions a!ressives- et il répare
ses o*,ets aimés endomma!és.
7insi les fondements dun développement normal sont posés M les
relations avec les personnes se développent- lan!oisse de
persécution en rapport avec les o*,ets internes et e+ternes diminue-les o*,ets A *ons B internes séta*lissent plus fermement- il sensuit
un sentiment de sécurité plus !rande- et tout cela renforce et
enric&it le moi. Le moi- plus fort et plus co&érent- mal!ré le !rand
usa!e quil fait de la défense maniaque- réunit et s)nt&étise de fa/on
incessante les aspects clivés de lo*,et et de lui>m5me.
Xraduellement les processus de cliva!e et de s)nt&se sont
appliqués des aspects maintenus part moins radicalement les uns
2"
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 28/60
La position dépressive infantile
des autres- la perception de la réalité saccroOt et les o*,ets
apparaissent sous un ,our plus conforme au réel. Cous ces pro!rs
mnent une adaptation croissante la réalité e+terne et interne
;2<.
Il se produit un c&an!ement correspondant dans lattitude du
*é*é lé!ard de la frustration. $omme nous lavons vu- au tout
premier stade- laspect A mauvais B et persécuteur de la mre ;de
son sein< venait représenter dans le ps)c&isme du *é*é toute
frustration et tout mal- internes aussi *ien que+ternes. uand le
sens de la réalité du *é*é lé!ard de ses o*,ets et sa conance en
eu+ saccroissent- il devient plus capa*le de distin!uer la frustration
imposée de le+térieur de ses dan!ers internes p&antasmatiques. Ear
suite- la &aine et la!ressivité se lient plus étroitement la
frustration et au mal e=ectifs produits par des facteurs e+ternes.
$est un pro!rs vers une mét&ode plus réaliste et plus o*,ective
dadministrer sa propre a!ressivité- une mét&ode qui éveille moins
de culpa*ilité et- en n de compte- permet lenfant de+périmenter
aussi *ien que de su*limer son a!ressivité- dune fa/on qui soit
mieu+ en accord avec son moi.
;1< 8n peut o*server dans les anal)ses denfants et dadultes
que des sentiments despérance sur!issent en m5me temps que la
pleine e+périence de la dépression. Fans le premier développement,
cest un des facteurs qui aident le *é*é surmonter la position
dépressive.
;2< $omme on sait- le cliva!e sous la pression de lam*ivalence
persiste en quelque mesure pendant toute la vie et ,oue un rQle
important dans léconomie ps)c&ique normale.
0n outre- cette attitude plus réaliste lé!ard de la frustration
H qui implique que la crainte de la persécution de la part des
o*,ets internes et e+ternes a diminué H amne le *é*é une plus
!rande capacité de réta*lir une *onne relation avec sa mre et les
autres personnes quand le+périence de la frustration cesse de+ister.
2'
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 29/60
La position dépressive infantile
0n dautres termes- ladaptation croissante la réalité H liée des
transformations dans le fonctionnement de lintro,ection et de la
pro,ection H a*outit une relation plus conante avec le monde
e+terne et avec le monde interne. $ela amne une diminution de
lam*ivalence et de la!ressivité- qui permet au désir de réparation
de ,ouer pleinement. Fe cette fa/on le processus de deuil qui
provient de la position dépressive séla*ore !raduellement.
uand le *é*é atteint le stade crucial qui sétend de trois si+
mois peu prs- et quil a=ronte les con:its- la culpa*ilité- le c&a!rin
in&érents la position dépressive- sa capacité dadministrer son
an!oisse est quelque de!ré déterminée par son développement
antérieur J cest>>dire par la mesure o? il a pu- dans ses trois ou
quatre premiers mois de vie- prendre et éta*lir en lui lo*,et A *on B
qui forme le no)au de son moi. i ce processus a réussi H et ceci
implique que lan!oisse de persécution et les processus de cliva!e ne
sont pas e+cessifs- et quune certaine inté!ration a été atteinte H
lan!oisse de persécution et les mécanismes sc&iDoGdes perdent peu
peu leur force- le moi est capa*le dintro,ecter et déta*lir en lui
lo*,et total- et de traverser la position dépressive. i cependant- le
moi est incapa*le dadministrer les situations dan!oisse nom*reuses
et sévres qui apparaissent ce stade H éc&ec déterminé par des
facteurs internes fondamentau+ aussi *ien que par des e+périences
e+ternes H une ré!ression puissante de la position dépressive la
position sc&iDoparanoGde antérieure peut se produire. $ela
emp5c&erait aussi les processus dintro,ection de lo*,et total et
a=ecterait !ravement le développement pendant la premire année
de vie- et durant toute lenfance.
II.
(on &)pot&se de la position dépressive infantile est fondée sur
les concepts ps)c&anal)tiques de *ase au su,et des premiers stades
de la vie- cest>>dire lintro,ection primaire et la prépondérance de
29
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 30/60
La position dépressive infantile
la li*ido orale et des pulsions canni*aliques c&eD les *é*és. $es
découvertes de reud et d7*ra&am ont contri*ué su*stantiellement
la compré&ension de létiolo!ie des maladies mentales. 0n
développant ces concepts et en les reliant la compré&ension des
*é*és telle quelle se dé!a!e des anal)ses de ,eunes enfants- ,en
suis venue me rendre compte de la comple+ité des premiers
processus et des premires e+périences- et de leur e=et sur la vie
émotionnelle du *é*é J et cela devait en retour apporter une clarté
nouvelle sur Eétiolo!ie des trou*les mentau+. Lune de mes
conclusions était quil ) a un lien particulirement étroit entre la
position dépressive infantile et les p&énomnes du deuil et de la
mélancolie ;1<.
7*ra&am a continué le travail de reud sur La mélancolie et fait
remarquer une des di=érences fondamentales entre le deuil normal
et le deuil anormal. ;%. $&. 3.< Fans le deuil normal- lindividu réussit
éta*lir la personne aimée et perdue lintérieur de son moi- tandis
que dans la mélancolie et le deuil anormal- ce processus éc&oue.
7*ra&am a aussi décrit quelques>uns des facteurs fondamentau+
desquels dépendent cet éc&ec ou ce succs. i les pulsions canni*a>
liques sont e+cessives lintro,ection de lo*,et aimé et perdu ne peut
5tre menée *ien et cela mne la maladie. Fans le deuil normal-
aussi- le su,et est conduit réinstaller la personne aimée et perdue
lintérieur du moi- mais ce processus réussit. $e ne sont pas
seulement les investissements attac&és lo*,et aimé qui sont retirés
et réinvestis- comme le disait reud- mais cest aussi que lo*,et
perdu est éta*li lintérieur pendant ce processus.
Fans mon article sur Le deuil et sa relation a1ec les états
maniaues2dépressifs, ,ai e+primé lopinion suivante M A (on
e+périence mamne conclure que- sil est vrai que le trait
caractéristique du deuil normal est le fait que lindividu éta*lisse
lo*,et aimé et perdu lintérieur de lui>m5me- il ne l) éta*lit pas
pour la premire fois- mais- par le travail du deuil- il réinstalle en lui
3#
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 31/60
La position dépressive infantile
cet o*,et en m5me temps que tous ses o*,ets aimés internes, quil
pense avoir perdus. B Coutes les fois que le c&a!rin sur!it- il mine le
sentiment de sécurité dans la possession des o*,ets aimés internes-
car il fait revivre les premires an!oisses lé!ard des o*,ets
endomma!és ou détruits H lé!ard dun monde intérieur *risé. Les
sentiments de culpa*ilité et lan!oisse de persécution H la position
dépressive infantile H sont réactivés dans leur pleine force. Pne
réinstallation réussie de lo*,et aimé e.terne dont on est en deuil- et
dont lintro,ection est intensiée durant le processus de deuil-
implique que les o*,ets aimés internes sont restaurés et récupérés.
$est pourquoi le+amen de la réalité caractéristique du processus de
deuil nest pas seulement un mo)en de renouveler les liens avec le
monde e+térieur mais un mo)en de rétablir le monde
;1< Eour la relation de la position dépressive infantile avec les
états maniaques>dépressifs dune part- et le c&a!rin normal dautre
part- voir mes articles Contribution à #étude de la psychogenèse des
états mamaues2dépressifs et Le deuil et sa relation a1ec les états
maniaues2dépressifs0
intérieur détruit0 Le deuil inclut donc la répétition de la situation
émotionnelle que le *é*é e+périmente au cours de la position
dépressive. $ar sous la pression de la peur de perdre sa mre aimée-
le *é*é lutte avec la tUc&e déta*lir et dinté!rer son monde
intérieur- de construire de fa/on sYre les o*,ets A *ons B lintérieur
de lui>m5me.
Pn des facteurs fondamentau+ pour déterminer si la perte dun
o*,et aimé ;par suite de mort ou dautres causes< mnera la
maladie maniaque>dépressive ou sera normalement surmontée est-
selon mon e+périence- la mesure dans laquelle la position dépressive
a été éla*orée avec succs et les o*,ets aimés intro,ectés ont été
éta*lis lintérieur avec sécurité- pendant la premire année de vie.
31
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 32/60
La position dépressive infantile
La position dépressive est liée des transformations
fondamentales dans ror!anisation li*idinale du *é*é- car durant
cette période
H peu prs au milieu de la premire année H le *é*é entre dans
les premiers stades du comple+e dZdipe direct et inverti. e me
limiterai ici lé*auc&e la plus sommaire en décrivant les stades
primitifs du comple+e dZdipe ;i<. $es premiers stades sont
caractérisés par limportance du rQle que ,ouent encore les o*,ets
partiels dans le ps)c&isme du *é*é pendant que séta*lit la relation
avec les o*,ets totau+. !alement- *ien que les désirs !énitau+
poussent pour arriver au premier plan- la li*ido orale continue
dominer. Fes désirs orau+ puissants- accrus par la frustration vécue
dans la relation avec la mre- sont transférés du sein de la mre sur
le pénis du pre ;2<. Les désirs !énitau+ c&eD le *é*é de c&aque se+e
entrent en coalescence avec les désirs orau+ J cest pourquoi il
séta*lit une relation orale aussi *ien que !énitale avec le pénis du
pre. Les désirs !énitau+ sont aussi diri!és vers la mre. Les désirs
qua le *é*é du pénis du pre- sont liés sa ,alousie lé!ard de sa
mre- parce quil sent quelle re/oit cet o*,et convoité. $es émotions
et désirs multiples sous>tendent dans c&aque se+e la fois le
comple+e dZdipe direct et le comple+e dZdipe inverti.
Pn autre aspect des premiers stades Wdipiens est lié au rQle
essentiel que ,ouent 1 A intérieur B de la mre et son propre
A intérieur B dans le ps)c&isme du ,eune enfant. Eendant la période
précédente-
;1< Voir c&ap. IV- IIe partie. ai donné une description détaillée
de développement de lZdipe dans ma 3sychanalyse des enfants ;en
particulier au c&ap. VIII<- et aussi dans mes articles sur Les premiers
stades du con4it 5dipien et Le comple.e d67dipe à la lumière des
premières angoisses0
;2< 7*ra&am écrit dans Courte étude du dé1eloppement de la
libido ;192<- p. 9# M
32
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 33/60
La position dépressive infantile
A Pn autre point quil faut noter propos de la partie du corps qui
a été intro,ectée- est que le pénis est ré!ulirement assimilé au sein
de la femme- et que dautres parties du corps- comme le doi!t- le
pied- les c&eveu+- les matires fécales et les
esses- peuvent 5tre amenées remplacer ces deu+ or!anes- dune
fa/on secondaire... B lorsque les pulsions destructrices prédominent
;position sc&iDoparanoGde< le désir du *é*é dentrer dans le corps de
sa mre et de prendre possession de ses contenus est surtout de
nature orale et anale. $e désir est encore actif au stade suivant
;position dépressive< mais quand les tendances !énitales
saccentuent- il est diri!é plus particulirement vers le pénis du pre
;assimilé au+ *é*és et au+ matires fécales< quil pense 5tre contenu
dans le corps de la mre. 0n m5me temps- les désirs orau+ lé!ard
du pénis paternel mnent son intériorisation- et ce pénis intériorisé
H la fois comme o*,et A *on B et comme o*,et A mauvais B H vient
,ouer un rQle important dans le monde do*,ets internes du *é*é.
Les premiers stades du développement Wdipien sont de la plus
!rande comple+ité M des désirs provenant de multiples sources
conver!ent J ces désirs se diri!ent vers des o*,ets partiels aussi *ien
que vers des o*,ets totau+ J le pénis du pre- la fois désiré et &aG
ne+iste pas pour le *é*é seulement comme une partie du corps du
pre- mais est en m5me temps senti par lui comme lintérieur de
lui>m5me et lintérieur du corps de la mre.
Lenvie sem*le in&érente la voracité orale. (on travail
anal)tique ma montré que lenvie ;alternant avec des sentiments
damour et de !ratication< est da*ord diri!ée vers le sein
nourricier. La ,alousie sa,oute cette envie primitive quand la
situation Wdipienne apparaOt. Les sentiments du *é*é lé!ard de
ses parents sem*lent sor!aniser ainsi M quand il est frustré- le pre
ou la mre ,ouissent de lo*,et désiré dont il est privé H le sein
maternel- le pénis paternel H et en ,ouissent continuellement. Il est
caractéristique de lintensité des émotions et de la voracité du ,eune
33
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 34/60
La position dépressive infantile
enfant quil attri*ue au+ parents un état constant de !ratication
mutuelle de nature orale- anale et !énitale.
$es t&éories se+uelles servent de fondement au+ ima!es
com*inées des parents- comme M la mre contenant le pénis du pre
ou le pre tout entier J le pre contenant le sein de la mre ou la
mre tout entire J les parents fusionnés insépara*lement dans leur
relation se+uelle ;1<. Fes p&antasmes de ce !enre contri*uent aussi
la notion de la A femme au pénis B. Fe plus- par intériorisation- le
*é*é éta*lit ces ima!es com*inées des parents lintérieur de lui>
m5me- ce qui se révle fondamental dans *eaucoup de situations
dan!oisse de nature ps)c&otique.
7 mesure quune relation plus réaliste avec les parents se
développe- le *é*é arrive les considérer comme des individus
séparés-
;1< $f. le concept de lima!e com*inée des parents dans La
psychanalyse des enfants, en particulier le c&ap. VIII.
cest>>dire que les ima!es com*inées primitives des parents
perdent de leur force ;i<.$es pro!rs sont liés la position dépressive. Fans les deu+
se+es- la crainte de la perte de la mre- le premier o*,et aimé H
cest>>dire- lan!oisse dépressive H contri*ue créer le *esoin de
su*stituts J et le *é*é se tourne vers le pre- qui est aussi intro,ecté
comme o*,et complet ce stade- pour satisfaire ce *esoin.
Fe cette fa/on- la li*ido et lan!oisse dépressive sont détournées
,usqu un certain point de la mre- et ce processus de distri*utionstimule les relations do*,et en m5me temps quil diminue lintensité
des sentiments dépressifs. Les premiers stades du comple+e dZdipe
direct et inverti apportent ainsi un soula!ement au+ an!oisses de
lenfant- et laident surmonter la position dépressive. 0n m5me
temps- cependant- de nouveau+ con:its et de nouvelles an!oisses
sur!issent- puisque les désirs Wdipiens lé!ard des parents
impliquent que lenvie- la rivalité et la ,alousie H qui sont encore
3
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 35/60
La position dépressive infantile
puissamment activées ce stade par les pulsions sadiques>orales H
sont maintenant vécues lé!ard de deu+ personnes qui sont la fois
aimées et &aGes. Léla*oration de ces con:its- qui sur!issent da*ord
dans les premiers stades du comple+e dZdipe- fait partie du
processus de modication de lan!oisse qui sétend au>del de la
premire enfance- dans les premires années de lenfance
proprement dite.
Késumons M la position dépressive ,oue un rQle vital dans le
premier développement de lenfant- et normalement- quand la
névrose enfan>tile touc&e sa n vers les cinq ans- lan!oisse de
persécution et lan!oisse dépressive ont su*i une modication. Les
pro!rs fondamentau+ dans léla*oration de la position dépressive
sont toutefois accomplis quand le *é*é éta*lit lo*,et complet H
cest>>dire pendant la seconde moitié de la premire année H et lon
pourrait a=irmer que si ces processus réussissent- lune des
conditions préala*les un développement normal est remplie.
Eendant cette période- lan!oisse de persécution et lan!oisse
dépressive sont activées maintes reprises- comme par e+emple
dans les e+périences de la dentition et du sevra!e. $ette interaction
entre lan!oisse et les facteurs p&)siques est un aspect des
processus comple+es de la
;i< La capacité du *é*é de ,ouir en m5me temps de sa relation
avec ses deu. parents qui est un trait important dans sa vie
ps)c&ique et entre en con:it avec ses désirs ;stimulés par la ,alousie
et lan!oisse< de les séparer- dépend du sentiment quils sont des
individus séparés. $ette relation plus inté!rée avec les parents ;qui
est di=érente du *esoin compulsif de les maintenir séparés lun de
lautre pour emp5c&er leurs relations se+uelles< implique une plus
!rande compré&ension de leurs relations réciproques et constitue
une condition préala*le lespérance qua le *é*é de pouvoir les
réunir et les accorder &eureusement.
3@
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 36/60
La position dépressive infantile
croissance pendant la premire année ;processus qui incluent
toutes les émotions et tous les p&antasmes du *é*é< J ,usqu un
certain point sans doute- cela sapplique aussi la vie tout entire.
ai insisté pendant tout ce c&apitre sur le caractre !raduel des
transformations dans le développement émotionnel et les relations
do*,et du *é*é. Le fait que la position dépressive se développe
!raduellement e+plique pourquoi- en !énéral- son e=et sur le *é*é
napparaOt pas de fa/on soudaine ;1<. %ous devons aussi nous
rappeler que le moi- pendant quil vit les sentiments dépressifs-
développe simultanément des mét&odes pour les neutraliser. L
réside- mon avis- une des di=érences fondamentales entre le *é*é
qui vit des an!oisses de nature ps)c&otique- et un adulte ps)c&osé J
en e=et- en m5me temps que le *é*é traverse ces an!oisses- les
processus qui mnent leur modication sont dé, en action ;%. $&.
<.
36
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 37/60
Le développement ultérieur et la modication de
l’angoisse
I.
La névrose infantile peut 5tre considérée comme une com*inaison
des processus par lesquels des an!oisses de nature ps)c&otique sont
liées- éla*orées et modiées. Fes pro!rs fondamentau+ dans la
modication de lan!oisse de persécution et de lan!oisse dépressive
font partie du développement pendant la premire année. La névrose
infantile- telle quelle mapparaOt- commence donc dans la premireannée de vie- et arrive son terme quand- avec le dé*ut de la
période de latence- la modication des premires an!oisses a été
o*tenue.
Cous les aspects du développement contri*uent au processus de
modication de lan!oisse- cest pourquoi les vicissitudes de
lan!oisse ne peuvent 5tre comprises que dans leur interaction avec
tous les facteurs du développement. Ear e+emple- lacquisition
d&a*iletés p&)siques J les activités de ,eu J le développement du
lan!a!e et les pro!rs intellectuels en !énéral J l&a*itude de la
propreté J laccroissement des su*limations J lélar!issement de la
série des relations do*,et J le pro!rs de lenfant dans lor!anisation
li*idinale H tous ces pro!rs sont ine+trica*lement entrelacés avec
des aspects de la
3"
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 38/60
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
;1< %éanmoins- des si!nes de sentiments dépressifs fréquents
peuvent 5tre décelés c&eD les *é*és normau+ si on les o*serve de
prs. Fes s)mptQmes sérieu+ de dépression se produisent de fa/on
tout fait frappante c&eD des *é*és- en certaines circonstances-
comme la maladie- une séparation soudaine de la mre ou de la
*onne denfants- ou un c&an!ement de nourriture.
névrose infantile- en dernire instance avec les vicissitudes de
lan!oisse et les défenses éta*lies contre elle. e ne peu+ ici que
c&oisir quelques>uns de ces facteurs en interaction et indiquer
comment ils contri*uent la modication de lan!oisse.
Les premiers o*,ets persécuteurs- internes et e+ternes sont H
cela a dé, été e+aminé H le sein A mauvais B de la mre et le pénis
A mauvais B du pre J et les craintes de persécution liées au+ o*,ets
internes sont en interaction avec celles qui sont liées au+ o*,ets
e+térieurs. $es an!oisses centralisées da*ord sur les parents-
trouvent leur e+pression dans les premires p&o*ies- et a=ectent
sérieusement les relations de lenfant avec ses parents. Lan!oisse de
persécution et lan!oisse dépressive la fois contri*uent
fondamentalement créer les con:its qui naissent dans la situation
Wdipienne ;i<- et in:uencent le développement li*idinal.
Les désirs !énitau+ lé!ard des deu+ parents- qui marquent le
dé*ut des premiers stades du comple+e dZdipe ;vers le milieu de la
premire année< sont da*ord entrelacés avec des désirs et des
p&antasmes orau+- anau+ et urétrau+- la fois de nature li*idinale et
a!ressive. Les an!oisses de nature ps)c&otique quéveillent les
pulsions destructrices provenant de toutes ces sources- tendent
renforcer ces m5mes pulsions- et- si elles sont e+cessives- créent de
fortes +ations au+ stades pré>!énitau+ ;2<.
Le développement li*idinal est ainsi in:uencé c&aque p&ase par
lan!oisse. 0n e=et lan!oisse mne la +ation au+ stades
pré!énitau+ et- maintes reprises- la ré!ression ,usqu eu+.
Fautre part- lan!oisse et la culpa*ilité- avec la tendance
3'
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 39/60
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
consécutive vers la réparation- activent les désirs li*idinau+ et
stimulent la marc&e en avant de la li*ido- car donner et ressentir des
!ratications li*idinales all!e lan!oisse et satisfait le *esoin de
réparer. 7insi lan!oisse et la culpa*ilité- parfois enra)ent et dautres
fois encoura!ent le développement li*idinal. $ela varie non
seulement dun individu lautre- mais cela peut varier c&eD un seul
et m5me individu- selon linteraction intriquée entre les facteurs
internes et e+ternes un moment donné.
Coutes les an!oisses primitives sont vécues dans les positions
:uctuantes du comple+e dZdipe direct et inverti- car la ,alousie- la
rivalité et la &aine dans ces positions éveillent constamment
lan!oisse de persécution et lan!oisse dépressive. Les an!oisses
centralisées sur les parents comme o*,ets internes séla*orent
cependant
;1< Linterrelation entre les an!oisses de persécution et
dépressives dune part- et la peur de castration de lautre- est
e+aminée en détail dans mon article (he 7dipus Comple. in the
Light of $arly "n.ieties0
;2< $f. c&ap. V.
peu peu et diminuent mesure que le *é*é tire un sentiment
croissant de sécurité de sa relation avec ses parents e+ternes.
Fans laltcmance entre la pro!ression et la ré!ression- qui est
puissamment in:uencée par lan!oisse- les tendances !énitales
arrivent peu peu dominer. Ear suite- la capacité de réparation
saccentue- son domaine sélar!it et les su*limations !a!nent enforce et en sta*ilité J car au niveau !énital- elles sont liées avec
laspiration &umaine vers la création. Les su*limations !énitales
dans la position féminine sont liées la fertilité H au pouvoir de
donner la vie- et de recréer ainsi les o*,ets perdus ou endomma!és.
Fans la position masculine- lélément de création de la vie est
renforcé par les p&antasmes de rendre fertile la mre *lessée ou
détruite et ainsi de la !uérir ou de la faire revivre. Lor!ane !énital
39
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 40/60
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
ne représente donc pas seulement lor!ane de la procréation mais
aussi le mo)en de réparer et de créer nouveau.
La prédominance des tendances !énitales implique un !rand
pro!rs dans linté!ration du moi- car ces tendances reprennent
leur compte des désirs li*idinau+ et réparateurs de nature
pré!énitale- ce qui produit une s)nt&se entre les tendances
réparatrices pré!énitales et !énitales. Ear e+emple- la capacité de
recevoir A de la *onté B- da*ord laliment et lamour quon désire de
la mre- et le *esoin de lalimenter en retour- et ainsi de la réparer H
la *ase des su*limations orales H sont une condition préala*le un
développement !énital satisfaisant.
La force croissante de la li*ido !énitale- qui inclut un pro!rs
dans la capacité de réparer- marc&e paralllement avec une
diminution pro!ressive de lan!oisse et de la culpa*ilité éveillées par
les tendances destructrices- *ien que dans la situation Wdipienne les
désirs !énitau+ soient cause de con:it et de culpa*ilité. Il sensuit
que la primauté !énitale implique une diminution des tendances et
des an!oisses orales- urétrales et anales. Fans le processus
déla*oration des con:its Wdipiens et daccs la primauté !énitale-
lenfant devient capa*le déta*lir ses o*,ets A *ons B en sécurité dans
son monde intérieur et dédier une relation sta*le avec ses parents.
Cout cela si!nie que peu peu il éla*ore et modie lan!oisse de
persécution et lan!oisse dépressive.
Il ) a des raisons de supposer quau moment o? lenfant tourne
son intér5t vers des o*,ets autres que le sein de sa mre H des
parties du corps de la mre- dautres o*,ets de son entoura!e- des
parties de son propre corps- etc. H dé*ute un processus fondamental
pour laccroissement des su*limations et des relations do*,et.
Lamour- les désirs ;li*idinau+ aussi *ien que destructeurs< et les
an!oisses sont transférés du premier et unique o*,et- la mre- vers
dautres o*,ets J
#
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 41/60
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
de nouveau+ intér5ts se développent alors- qui deviennent les
su*stituts de la relation avec lo*,et primitif. $et o*,et primitif-
cependant- nest pas seulement le sein A *on B e+térieur- mais aussi
le sein A *on B intériorisé J et cette déviation démotions et de
sentiments créateurs qui se rapportent maintenant au monde
e+térieur est liée la pro,ection. Fans tous ces processus- la fonction
formatrice de s)m*oles et lactivité p&antasmatique ont une !rande
importance ;i<. uand lan!oisse dépressive séveille- et en
particulier avec le dé*ut de la position dépressive- le moi se sent
amené pro,eter- dévier et distri*uer des désirs et des émotions-
aussi *ien que la culpa*ilité et la nécessité de réparation- vers de
nouveau+ o*,ets et de nouveau+ intér5ts. $es processus sont mon
avis la source principale des su*limations pendant toute la vie. Il ) a
cependant une condition préala*le un développement satisfaisant
des su*limations ;aussi *ien que des relations do*,et et de
lor!anisation li*idinale<- cest que lamour pour les premiers o*,ets
puisse 5tre maintenu pendant que les désirs et les an!oisses sont
déviés et distri*ués. i en e=et les !riefs et la &aine lé!ard des
premiers o*,ets prédominent- ils tendent mettre en dan!er les
su*limations et la relation avec les o*,ets su*stitutifs.
Pne autre pertur*ation de la capacité de réparation- et- par suite-
des su*limations- se produit si- cause dune incapacité de
surmonter la position dépressive- on perd lespoir de pouvoir réparer-
ou- en dautres termes- si lon désespre de porter remde la
destruction in:i!ée au+ o*,ets aimés.
II.
$omme on la dit plus &aut- tous les aspects du développement
sont liés la névrose infantile. Les premires p&o*ies sont un trait
caractéristique de la névrose infantile J elles commencent pendant la
premire année de vie- et- c&an!eant de forme et de contenu- elles
apparaissent et reparaissent tout au lon! des années denfance. Les
1
7/23/2019 Conclusions Bebes
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Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
an!oisses de persécution et les an!oisses dépressives sous>tendent
ensem*le les premires p&o*ies- qui comprennent les di=icultés
dalimentation- le pa1or nocturnus, lan!oisse pour la*sence de la
mre- la peur des inconnus- des trou*les dans les relations avec les
parents et les relations do*,et en !énéral. Le *esoin de+ternaliser
;i< e dois nie retenir de décrire ici en détail la fa/on dont la
formation des s)m*oles est ine+trica*lement liée ds le dé*ut
lactivité p&antasmatique de lNenfant et au+ vicissitudes de
lan!oisse. e fais ici allusion au+ c&ap. III et VII- et aussi quelques>
uns des mes écrits antérieurs Infant "nalysis ;1926< et #importance
de la formation des symboles dans le dé1eloppement du moi ;193#<.
des o*,ets persécuteurs est un élément intrinsque dans le
mécanisme des p&o*ies ;1<. $e *esoin dérive de lan!oisse de
persécution ;par rapport au moi< aussi *ien que de lan!oisse
dépressive ;centrée sur les dan!ers qui menacent les o*,ets *ons
internes du fait des persécuteurs é!alement internes<. Les craintes
de persécution interne trouvent aussi leur e+pression dans les
an!oisses &)pocondriaques. 0lles contri*uent aussi une quantité de
maladies p&)siques- par e+emple- les r&umes fréquents c&eD les
,eunes enfants ;2<.
Les an!oisses orales- urétrales et anales ;qui interviennent la
fois dans lacquisition et dans lin&i*ition des &a*itudes de propreté<-
sont des traits essentiels dans la s)mptomatolo!ie de la névrose
infantile. $est aussi un trait caractéristique de la névrose infantile
que des rec&utes de toutes sortes se produisent dans les premires
années de vie. $omme on la vu plus &aut- si lan!oisse de
persécution ou lan!oisse dépressive est renforcée- il se produit une
ré!ression au+ stades antérieurs et au+ situations dan!oisse
correspondantes. $ette ré!ression se manifeste- par e+emple- dans
la rupture des &a*itudes de propreté dé, acquises- ou *ien des
p&o*ies apparemment surmontées peuvent reparaOtre avec de
lé!res transformations.
2
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 43/60
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
Eendant la seconde année- des tendances o*sessionnelles arrivent
au premier plan J elles e+priment et lient la fois des an!oisses
orales- urétrales et anales. Fes traits o*sessionnels peuvent 5tre
o*servés dans les rituels du couc&er- des rituels propos de la
propreté ou de la nourriture- etc.- et dans un *esoin !énéral de
répétition ;par e+emple- le désir quon raconte maintes reprises la
m5me &istoire- avec les m5mes e+pressions- ou celui de ,ouer sans
cesse au+ m5mes ,eu+<. $es p&énomnes- *ien quils fassent partie
du développement normal de lenfant- peuvent 5tre décrits comme
des s)mptQmes névrotiques. Ladoucissement ou la liquidation de ces
s)mptQmes a*outissent une modication des an!oisses orales-
urétrales et anales- ce qui en retour implique une modication des
an!oisses de persécution et des an!oisses dépressives.
La capacité du moi de susciter c&aque de!ré des défenses qui
lui permettent déla*orer en partie les an!oisses- est un aspect
essentiel
;1< $f. La psychanalyse des enfants, pp. 12- 1"1>1"6.
;2< (on e+périence ma montré que les m5mes an!oisses quisous>tendent lR&)pocondrie se trouvent aussi la racine de
s)mptQmes &)stériques de conversion. Le facteur fondamental
commun au+ deu+ a=ections est la crainte dune persécution
lintérieur du corps ;attaques de la part do*,ets persécuteurs
intériorisés- domma!e causé au+ o*,ets internes par le sadisme du
su,et- par e+emple par des attaques au mo)en de ses e+créments
dan!ereu+< tout ceci étant senti comme un domma!e p&)sique
in:i!é au moi. Lélucidation des processus qui sous>tendent la
transformat on de ces an!oisses de percécution en s)mptQmes
p&)siques pourrait contri*uer éclairer les pro*lmes de lN&)stérie.
du processus de modication de lan!oisse. 7u tout premier stade
;sc&iDoparanoGde< lan!oisse est neutralisée par des défenses
e+tr5mes et puissantes- comme la dissociation- lomnipotence et la
déné!ation ;i<. 7u stade suivant ;position dépressive<- les défenses
3
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 44/60
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
su*issent- nous lavons vu- des c&an!ements importants qui sont
caractérisés par la plus !rande capacité du moi de supporter
lan!oisse. $omme au cours de la seconde année de nouveau+
pro!rs dans le développement du moi se produisent- le *é*é utilise
son adaptation croissante la réalité e+térieure et son contrQle
croissant des fonctions corporelles pour apprécier les dan!ers
internes par confrontation avec la réalité e+térieure.
Cous ces c&an!ements sont caractéristiques des mécanismes
o*sessionnels qui peuvent 5tre aussi considérés comme une défense
trs importante. Ear e+emple lenfant diminue temporairement mais
maintes reprises ses an!oisses propos de ses matires fécales
dan!ereuses ;cest>>dire de sa destructivité<- de ses o*,ets mauvais
internalisés et de son c&aos interne- en acquérant les &a*itudes de
propreté. Le contrQle du sp&incter lui prouve quil peut contrQler les
dan!ers en lui- et ses o*,ets internes. 0n outre les e+créments réels
lui servent mettre lépreuve ses craintes p&antasmatiques de leur
qualité destructrice. Ils peuvent maintenant 5tre e+pulsés selon les
e+i!ences de la mre ou de la *onne denfants- qui- en manifestant
leur appro*ation de la manire dont les e+créments sont produits-
sem*lent aussi approuver leur nature- ce qui rend les e+créments
A *ons B ;2<. Il sensuit que lenfant peut sentir que le mal quil a fait
dans ses p&antasmes a!ressifs- avec ses e+créments ses o*,ets
internes et e+ternes- peut 5tre annulé. Lacquisition des &a*itudes de
propreté diminue donc aussi la culpa*ilité et satisfait le désir de
réparer ;3<.
;G< i ces défenses persistent e+a!érément au>del du premier
stade o? elles sont appropriées- le développement peut 5tre a=ecté
de plusieurs fa/ons M linté!ration est emp5c&ée- lactivité
p&antasmatique et les désirs li*idinau+ sont entravés J en
conséquence la tendance la réparation- les su*limations- les
relations do*,et et la relation avec la réalité peuvent 5tre altérées.
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 45/60
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
;2< KeconnaOtre que cest un *esoin de lenfant que dacquérir
les &a*itudes de propreté- un *esoin lié lan!oisse- la culpa*ilité
et au+ défenses contre elles- nous amne la conclusion suivante.
Lapprentissa!e de la propreté- sil est réalisé sans contrainte et un
stade o? son *esoin devient apparent ;ce qui se produit dordinaire
au cours de la seconde année< est *énéque pour le développement
de lenfant. il est imposé lenfant un stade plus précoce- il peut
5tre nuisi*le. 0n outre- quelque stade que ce soit- lenfant doit 5tre
seulement encoura!é- et non o*li!é acquérir les &a*itudes de
propreté. $eci est une allusion- nécessairement trs incomplte- un
important pro*lme déducation.
;3< Lopinion de reud sur les formation réactionnelles et sur 1
A annulation B dans le processus de la névrose o*sessionnelle sous>
tend mon concept de réparation-
Les mécanismes o*sessionnels constituent une partie importante
du développement du moi. Ils le rendent capa*le de tenir lan!oisse
temporairement en lisire. $eci permet au moi en retour do*tenir
plus dinté!ration et de force- ce qui rend possi*le léla*oration
!raduelle- la diminution et la modication de lan!oisse. $ependant-
les mécanismes o*sessionnels ne sont quune des défenses de ce
stade. ils sont e+cessifs et deviennent la défense principale- on
peut le prendre comme une indication du fait que le moi ne peut pas
administrer e=icacement lan!oisse de nature ps)c&otique- et quune
névrose o*sessionnelle !rave est en train de se développer c&eD
lenfant.
Pn autre c&an!ement fondamental dans les défenses caractérise
le stade auquel la li*ido !énitale !a!ne de la force. uand cela se
produit- nous lavons vu- le moi est plus inté!ré J ladaptation la
réalité e+térieure sest améliorée- la fonction de la conscience sest
étendue J le surmoi est- lui aussi- plus inté!ré J une s)nt&se plus
complte des processus inconscients ;dans les parties inconscientes
du moi et du surmoi< sest produite J la démarcation entre la
@
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 46/60
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
conscience et linconscient est plus distincte. $es pro!rs permettent
au refoulement de prendre la place essentielle parmi les défenses
;1<. Laspect répressif et pro&i*iteur du surmoi est un facteur
essentiel dans le refoulement J cest un aspect qui se renforce par
suite du pro!rs dans lor!anisation du surmoi. Les e+i!ences du
surmoi de maintenir &ors de la conscience certaines pulsions et
certains p&antasmes- autant de nature a!ressive que li*idinale- sont
plus la portée du moi parce quil a pro!ressé la fois dans son
inté!ration et dans lassimilation du surmoi.
ai décrit dans une partie antérieure comment- m5me pendant les
premiers mois de la vie- le moi in&i*e les désirs instinctuels- au
dé*ut- sous la contrainte de lan!oisse de persécution- et- un peu
aprs- sous celle de lan!oisse dépressive. Pn pas ultérieur dans le
développement des in&i*itions instinctuelles se produit quand le moi
peut utiliser le refoulement.
%ous avons vu la fa/on dont le moi utilise le cliva!e pendant la
p&ase sc&iDoparanoGde ;2<. Le mécanisme de cliva!e sous>tend le
qui em*rasse en outre les divers processus par lesquels le moisent quil annule le mal fait par les p&antasmes- répare lo*,et- le
préserve et le fait revivre.
;1< $f. reud M A ... (ettons tou,ours de cQté- comme matire
dune étude ultérieure- la possi*ilité que le refoulement est un
processus qui a un rapport particulier avec lor!anisation !énitale de
la li*ido- que le moi a recours dautres mét&odes de défense quand
il a se proté!er contre la li*ido dautres stades de sonor!anisation B... ; Inhibition, symptôme et angoisse ;1926<- trad. ur)
et raenc4el- pp. @# et @1<.
;2< $f. c&ap. IS.
refoulement ;comme limplique lidée de reud< J mais- en
opposition avec les toutes premires formes de cliva!e qui mnent
des états de désinté!ration- le refoulement na*outit pas
normalement une désinté!ration de la personne. Euisqu ce stade
6
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 47/60
Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
il ) a une plus !rande inté!ration- la fois dans les parties
conscientes du ps)c&isme et dans les inconscientes- et puisque dans
le refoulement le cliva!e produit surtout une division entre
conscience et inconscient- aucune des parties de la personne nest
e+posée au de!ré de désinté!ration qui peut se produire au+ stades
antérieurs. $ependant- létendue de lutilisation des processus de
cliva!e dans les premiers mois de la vie in:uence essentiellement
lutilisation du refoulement un stade ultérieur. $ar si les premiers
mécanismes et les premires an!oisses sc&iDoGdes nont pas été
su=isamment surmontés- le résultat peut 5tre quune *arrire ri!ide
séri!e entre la conscience et linconscient- au lieu dune relation
:uide J cela indique que le refoulement est e+cessif- et que- par suite-
le développement est pertur*é. 7vec un refoulement modéré- dautre
part- linconscient et la conscience peuvent plus facilement rester
A poreu+ B lun pour lautre- et les pulsions et leurs dérivés peuvent
dans une certaine mesure sur!ir et ressur!ir de linconscient et 5tre
soumis par le moi un procs de sélection et de refus. Le c&oi+ des
pulsions- des p&antasmes- des pensées qui doivent 5tre refoulés
dépend de la plus !rande capacité du moi daccepter les normes des
o*,ets e+térieurs. $ette capacité est liée une plus !rande s)nt&se
lintérieur du surmoi et lassimilation croissante du surmoi par le
moi.
Les c&an!ements dans la structure du surmoi- qui se produisent
!raduellement et sont tou,ours liés au développement du comple+e
dZdipe- contri*uent au déclin de ce comple+e au dé*ut de la
période de latence. 0n dautres termes- le pro!rs de lor!anisation
li*idinale et les diverses adaptations dont le moi devient capa*le ce
stade sont liés la modication des an!oisses de persécution et des
an!oisses dépressives au su,et des parents intériorisés- ce qui
implique une plus !rande sécurité dans le monde intérieur.
Vus la lumire des vicissitudes de lan!oisse- les c&an!ements
caractéristiques du dé*ut de la période de latence pourraient 5tre
"
7/23/2019 Conclusions Bebes
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Le développement ultérieur et la modication de lan!oisse
résumés comme suit M la relation avec les parents est plus sYre J les
parents intro,ectés se rapproc&ent plus étroitement de lima!e des
parents réels J leurs normes- leurs conseils- et leurs interdictions
sont acceptés et intériorisés- et par conséquent le refoulement des
désirs Wdipiens est plus e=icace. Cout cela représente un point
culminant du développement du surmoi- qui est le résultat dun
processus qui sétend sur les premires années de vie.
L" #I$ %&(I$LL$ *$! +%+%!
'
7/23/2019 Conclusions Bebes
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Conclusion
ai e+aminé en détail les premires p&ases du dépassement de la
position dépressive qui caractérisent la seconde moitié de lapremire année de vie. %ous avons vu que- dans les tout premiers
stades- quand lan!oisse de persécution prédomine- les o*,ets du
*é*é sont de nature primitive et persécutrice J ils dévorent-
déc&irent- empoisonnent- inondent- etc.- cest>>dire que les
multiples désirs et p&antasmes orau+- urétrau+ et anau+ sont
pro,etés sur les o*,ets e+ternes aussi *ien que sur les o*,ets
intériorisés. Lima!e de ces o*,ets saltre peu peu dans leps)c&isme de lenfant suivant les pro!rs de lor!anisation li*idinale
et la modication de lan!oisse.
es relations avec son monde interne et son monde e+terne
saméliorent simultanément J linterdépendance entre ces liens
implique des c&an!ements dans les processus dintro,ection et de
pro,ection qui sont un facteur essentiel pour diminuer lan!oisse de
persécution et lan!oisse dépressive. Cout cela a*outit une plus!rande capacité du moi dassimiler le surmoi- et de cette fa/on le
moi se renforce.
uand la sta*ilisation est o*tenue- certains facteurs
fondamentau+ ont su*i une altération. e ne moccupe pas
maintenant du pro!rs du moi qui- comme ,ai essa)é de le montrer-
est lié c&aque p&ase ou développement émotionnel et la
9
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 50/60
$onclusion
modication de lan!oisse- mais ce sont les changements dans les
processus inconscients que ,e désire souli!ner. $es c&an!ements
deviennent mon avis plus compré&ensi*les si nous les relions
lori!ine de lan!oisse. e reviens ici mon a=irmation que les
pulsions destructrices ;linstinct de mort< sont le facteur primordial
dans la production de lan!oisse ;i<. La voracité est accentuée par les
!riefs et la &aine- cest>>dire par les manifestations de linstinct de
destruction J mais ces manifestations sont renforcées en retour par
lan!oisse de persécution. uand- dans le cours du développement-
lan!oisse diminue et est plus facilement tenue en lisire- les !riefs
et la &aine diminuent- ce qui amne en n de compte un
a=ai*lissement de lam*ivalence. 8u- en termes dinstincts M quand la
névrose infantile a suivi son cours- cest>>dire quand les an!oisses
de persécution et les an!oisses dépressives ont diminué et ont été
modiées- léquili*re dans la fusion des instincts de vie et de mort ;et
ainsi entre la li*ido et la!ressivité< sest altéré en quelque fa/on.
$ela implique des c&an!ements importants dans les processus
inconscients- cest>>dire dans la structure du surmoi- et dans la
structure et le+tension des parties inconscientes ;aussi *ien que
conscientes< du moi.
;i< $f. c&ap. VIII.
%ous avons vu que les :uctuations entre les positions li*idinales
et entre la pro!ression et la ré!ression qui caractérisent les
premires années de lenfance sont liées ine+trica*lement au+
vicissitudes de lan!oisse de persécution et de lan!oisse dépressive
qui sur!issent dans la premire enfance. 7insi ces an!oisses ne sont
pas seulement un facteur essentiel dans la +ation et dans la
ré!ression- mais aussi elles in:uencent constamment le cours du
développement.
$est une condition préala*le un développement normal que-
dans lalternance entre la pro!ression et la ré!ression- des aspects
fondamentau+ du pro!rs dé, réalisé soient maintenus. 0n dautres
@#
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 51/60
$onclusion
termes- que le processus dinté!ration et de s)nt&se ne soit pas
pertur*é fondamentalement et de fa/on permanente. i lan!oisse
est peu peu modiée la pro!ression doit prédominer sur la
ré!ression- et- au cours de la névrose infantile- la *ase de la sta*ilité
mentale est éta*lie.
@1
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 52/60
Notes de chapitre
%. $&. I ;p. 19#< M
(ar!aret 7. Ki**le a rapporté ses o*servations sur @## *é*és
/Infantile $.périence in 8elation to 3ersonality *e1elopment, 19<
et a e+primé des opinions dont certaines compltent les conclusions
que ,ai o*tenues par lanal)se de ,eunes enfants.
7insi- au su,et de la relation du *é*é avec la mre depuis le
commencement de la vie- elle met laccent sur ce *esoin quil a de
recevoir des soins de la mre- et qui va *ien au>del de la
!ratication par la tétée- par e+emple- elle dit- la pa!e 631 M A Pne
!rande partie de la qualité et de la co&ésion de la personnalité dun
enfant dépend de son attac&ement émotionnel la mre. $et
attac&ement- ou- pour utiliser un terme ps)c&anal)tique- cet
investissement sur la mre croOt en proportion de la satisfaction quil
o*tient delle. %ous avons étudié la nature de cet attac&ement
pro!ressif- si di=icile saisir et pourtant si essentiel pour de trs
importants détails. Crois t)pes de+périence sensorielle H
concrtement- le+périence tactile- le+périence 4inest&ésique- ou le
sens de la position du corps- et le+périence du son contri*uent
da*ord sa formation. Le développement de ces capacités
sensorielles a été mentionné par presque tous les o*servateurs du
comportement infantile... mais on na pas mis laccent sur leur
@2
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 53/60
%otes de c&apitre
importance particulire pour la relation personnelle entre la mre et
lenfant. B
0lle indique dans plusieurs passa!es limportance de cette
relation personnelle pour le développement p&)sique de lenfant J
par e+emple elle écrit pa!e 63# M A ... Les irré!ularités les plus
triviales dans les soins personnels et dans le maniement de tout
*é*é- comme linsu=isance du contact avec la mre- le fait de le
prendre trop peu dans les *ras- ou des c&an!ements de *onne- des
c&an!ements dans la routine !énérale- provoquent fréquemment des
trou*les comme la pUleur- la respiration irré!ulire- ou des trou*les
de lalimentation. $&eD les *é*és constitutionnellement sensitifs ou
pauvrement or!anisés- ces trou*les- sils sont trop fréquents-
peuvent altérer de fa/on permanente le développement or!anique et
ps)c&ique- et il nest pas rare quils menacent la vie elle>m5me. B
Fans un autre passa!e- lauteur résume ces trou*les de la fa/on
suivante M
A Le *é*é est- par lincomplétude m5me de son cerveau et de son
s)stme nerveu+- continuellement en dan!er potentiel dedésor!anisation fonctionnelle. 0+térieurement- le dan!er est celui
dune *rusque séparation de la mre qui doit- intuitivement ou en
connaissance de cause- maintenir cet équili*re fonctionnel. La
né!li!ence e=ective ou le manque damour peuvent 5tre é!alement
désastreu+. Intérieurement le dan!er sem*le 5tre laccroissement de
tension en provenance des *esoins *iolo!iques- et lincapacité de
lor!anisme de maintenir son éner!ie interne ou son équili*re
méta*olique et son e+cita*ilité ré:e+e. Le besoin d'o.ygène peut
devenir ai!u parce que les mécanismes respiratoires du *é*é ne sont
pas encore asseD *ien développés pour satisfaire une e+i!ence
interne croissante provoquée par le développement rapide des lo*es
frontau+. \
$es trou*les fonctionnels qui- selon lo*servation de (. Ki**le-
peuvent mettre la vie en dan!er- pourraient 5tre interprétés comme
@3
7/23/2019 Conclusions Bebes
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%otes de c&apitre
une e+pression de linstinct de mort- qui- selon reud- est da*ord
diri!é contre lor!anisme lui>m5me /"u2delà du principe de plaisir)0
ai a=irmé que ce dan!er- qui éveille la peur de lanéantissement- de
la mort- est la cause primaire de lan!oisse. Les o*servations de (.
Ki**le illustrent le fait que les facteurs *iolo!iques- p&)siolo!iques
et ps)c&olo!iques soient liés ds le dé*ut de la vie postnatale. 0n
allant plus loin- ,en tirerais la conclusion que le soin constant et
a=ectueu+ de la mre pour le *é*é- qui renforce sa relation li*idinale
avec elle ;et qui- c&eD des *é*és qui sont A constitutionnellement
sensitifs ou pauvrement or!anisés B est m5me essentiel pour les
maintenir en vie<- appuie linstinct de vie dans sa lutte contre
linstinct de mort. Fans le présent c&apitre- et dans le c&apitre VIII-
,e+amine ce point plus compltement.
Pn autre su,et sur lequel les conclusions du Fr Ki**le coGncident
avec les miennes- a trait au+ c&an!ements qui- dans sa description-
se produisent peu prs au troisime mois. $es c&an!ements
peuvent 5tre considérés comme la contrepartie p&)siolo!ique des
traits de la vie émotionnelle que ,e décris comme dé*ut de la position
dépressive. 0lle dit ;p. 63< M
A 7 cette époque les activités or!aniques de respiration- di!estion
et circulation du san! ont commencé i présenter une sta*ilité
considéra*le- indiquant que le s)stme nerveu+ autonome a assumé
ses fonctions spéciques. Les études anatomiques nous ont appris
que le s)stme circulatoire fWtal est dordinaire périmé cette
époque... 7 peu prs cette époque- des modles dondes céré*rales
t)piquement adultes commencent apparaOtre dans lélectro>
encép&alo!ramme... et ils indiquent pro*a*lement une forme plus
mYre dactivité céré*rale. 8n voit des e+plosions de réactions
émotionnelles- pas tou,ours *ien di=érenciées- mais e+primant
évidemment une direction positive ou né!ative- et qui incluent
lensem*le du s)stme moteur... Les )eu+ focalisent *ien et peuvent
suivre la mre- les oreilles fonctionnent *ien et peuvent di=érencier
@
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 55/60
%otes de c&apitre
les sons quelle produit. Le son quelle produit- ou sa vue-
provoquent des réponses émotionnelles positives quon no*tenait
auparavant que par le contact et qui consistent en sourires *ien
propos- et m5me en vérita*les e+plosions de ,oie. B
$es transformations sont liées- mon avis- la diminution des
processus de cliva!e et au pro!rs dans linté!ration du moi et des
relations do*,et- particulirement la capacité du *é*é de percevoir
et dintro,ecter la mre comme personne totale. Coutes c&oses qui-
dans ma description- se produisent dans le second quart de la
premire année- avec le dé*ut de la position dépressive.
%. $&. 2 ;p. 2#2< M
i cette adaptation fondamentale dans la relation entre le moi et
le surmoi ne sest pas réalisée su=isamment dans le premier
développement- cest une des tUc&es essentielles du processus
ps)c&anal)tique que de rendre le patient capa*le de la faire
rétroactivement. $ela est seulement possi*le par lanal)se des tout
premiers stades du développement ;sans né!li!er celle des stades
ultérieurs< et par une anal)se fond du transfert né!atif comme dutransfert positif. Fans la situation :uctuante du transfert- les ima!es
internes et e+ternes ;A *onnes B et A mauvaises B< qui ré!issent
primitivement le développement du surmoi et les relations do*,et-
sont transférées sur le ps)c&anal)ste. $est pourquoi il doit
nécessairement occuper parfois la place dima!es e=ra)antes- et
cest seulement de cette fa/on que les an!oisses infantiles de
persécution peuvent 5tre pleinement vécues- éla*orées et diminuées.
i le ps)c&anal)ste a tendance renforcer le transfert positif- il évite
de ,ouer dans le ps)c&isme du patient le rQle des ima!es
A mauvaises B- et il est intro,ecté de fa/on prédominante comme un
o*,et A *on B. 7lors- dans certains cas- la cro)ance la A *onté B des
o*,ets peut 5tre renforcée- mais un tel *énéce est loin d5tre sta*le-
car le patient na pas été rendu capa*le de vivre la &aine- lan!oisse
et le soup/on qui- dans les premiers stades de la vie- étaient liés au+
@@
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 56/60
%otes de c&apitre
aspects e=ra)ants et dan!ereu+ des parents. $est seulement en
anal)sant le transfert né!atif autant que le positif que le
ps)c&anal)ste apparaOt alternativement dans le rQle des o*,ets
A *ons B et dans celui des A mauvais B- est alternativement aimé et
&aG- admiré et craint. Le patient est ainsi rendu capa*le déla*orer- et
par conséquent de modier les premires situations dan!oisse J le
cliva!e entre les ima!es A *onnes B et A mauvaises B décroOt J les
ima!es se s)nt&étisent peu peu- cest>>dire que la!ression est
adoucie par la li*ido. 0n dautres termes- les an!oisses de
persécution et les an!oisses dépressives sont diminuées- pour ainsi
dire- la racine.
%. $&. 3 ;p. 2#@< M
7*ra&am a considéré la +ation de la li*ido au niveau oral comme
lun des facteurs étiolo!iques fondamentau+ de la mélancolie. Il a
décrit comme suit cette +ation c&eD un individu en particulier M
A Fans ses états dépressifs- il était su*mer!é par le re!ret du sein-
un re!ret indescripti*lement puissant et di=érent de tout autre
sentiment. i la li*ido reste +ée ce point lorsque lindividu est
devenu adulte- lune des conditions les plus importantes de
lapparition dune dépression mélancolique est remplie B ;!elected
3apers, p. @'<.
7*ra&am a appu)é ses conclusions H qui ont ,eté une lumire
nouvelle sur la relation entre la mélancolie et le deuil normal H sur
des e+traits de l&istoire de deu+ cas. $étaient lépoque les deu+
premiers cas de maniaques>dépressifs entreprendre une anal)se en
forme H use aventure nouvelle dans le développement de la
ps)c&anal)se. usqu ce moment- on navait pas pu*lié *eaucoup de
matériel clinique appu)ant la découverte de reud sur la mélancolie.
$omme la dit 7*ra&am ;loc0 cit0, pp. 33>< M A reud a décrit les
aspects !énérau+ des processus ps)c&ose+uels qui ont lieu c&eD le
mélancolique. Il a pu o*tenir une idée intuitive de ces processus au
cours du traite ment occasionnel de patients dépressifs- mais on na
@6
7/23/2019 Conclusions Bebes
http://slidepdf.com/reader/full/conclusions-bebes 57/60
%otes de c&apitre
pu*lié ,usqu maintenant que peu de matériel pour appu)er sa
t&éorie. B
(ais- m5me partir de ce petit nom*re de cas- 7*ra&am est
arrivé comprendre que dé, dans lenfance ; lU!e de cinq ans< il )
avait eu un état a=ectif de mélancolie. Il a dit quil aurait été tenté
de parler dune A parat&)mie primaire B suivant le comple+e dZdipe
du !ar/on et a conclu sa description de la fa/on suivante M A $est cet
état desprit que nous appelons mélancolie B ;p. 69<.
andor Kado- dans son article sur Le problème de la mélancolie
;192'<- est allé plus loin- et a considéré que la racine de la
mélancolie peut 5tre trouvée dans la situation de faim du nourrisson.
Il écrit M A Le point de +ation le plus profond de la disposition
dépressive doit 5tre trouvé dans la situation de menace de perte
damour ;reud<- et plus spécialement dans la situation de faim du
nourrisson. B 7 propos de la=irmation de reud- que dans la manie
le moi est immer!é de nouveau dans une unité avec le surmoi- KadQ
a supposé que M A $e processus est la dle répétition intraps)c&ique
de le+périence de cette fusion avec la mre qui se produit pendant
la tétée. B %éanmoins- KadQ na pas appliqué cette conclusion la
vie émotionnelle du *é*é- il sest référé seulement létiolo!ie de la
mélancolie.
%. $&. ;p. 2#9< M
Le portrait des si+ premiers mois de vie que ,ai esquissé dans ces
deu+ parties implique une modication de quelques>uns des concepts
que ,ai présentés dans La psychanalyse des enfants0 avais décritalors la con:uence des pulsions a!ressives en provenance de toutes
les sources comme A p&ase de+acer*ation du sadisme B. e continue
croire que les pulsions a!ressives sont leur apo!ée pendant le
stade o? prédomine lan!oisse de persécution J ou- en dautres
termes- que lan!oisse de persécution est éveillée par linstinct
destructeur et constamment alimentée par la pro,ection des pulsions
destructrices sur les o*,ets. $ar il est in&érent la nature de
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%otes de c&apitre
lan!oisse de persécution quelle accroisse la &aine et les attaques
contre lo*,et qui est senti comme persécuteur- et cela renforce en
retour le sentiment de persécution.
uelque temps aprs la pu*lication de La psychanalyse des
enfants, ,ai éla*oré mon concept de la position dépressive. $omme
,e le vois maintenant- avec le pro!rs dans les relations do*,et entre
trois et si+ mois- les pulsions destructrices et lan!oisse de
persécution diminuent la fois et la position dépressive se produit.
$est pourquoi- alors que mon opinion na pas c&an!é au su,et de la
relation étroite entre lan!oisse de persécution et la prédominance
du sadisme- ,e dois la modier en ce qui concerne les dates. ai dit
auparavant que la p&ase dNe+acer*ation du sadisme était son
apo!ée peu prs au milieu de la premire année J ,e dirais
maintenant quelle sétend sur les trois premiers mois de vie et
quelle correspond la position sc&iDo>paranoGde décrite dans la
premire partie de ce c&apitre. i nous supposions une certaine
somme totale da!ression varia*le c&eD un individu- cette quantité
mon avis- ne serait pas moindre au dé*ut de la vie postnatale quau
stade o? les pulsions et les p&antasmes canni*aliques- urétrau+ et
anau+ oprent en pleine force. 7 voir les c&oses en termes de
quantité pure ;point de vue qui- cependant- ne tient pas compte de
plusieurs autres facteurs qui déterminent laction des deu+ instincts<
on pourrait dire que- mesure que de nouvelles sources
da!ressivité sont mises en fonction et que de nouvelles
manifestations da!ressivité sont possi*les- il se produit un
processus de distri*ution. Il est in&érent au développement quun
nom*re croissant daptitudes- la fois p&)siques et ps)c&iques-
entrent pro!ressivement en ,eu J et le fait que des pulsions et des
p&antasmes provenant de diverses sources se recouvrent- entrent en
interaction et se renforcent mutuellement peut aussi 5tre considéré
comme un pro!rs dans linté!ration et dans la s)nt&se. 0n outre-
la con:uence de pulsions et de p&antasmes a!ressifs correspond la
@'
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%otes de c&apitre
con:uence de p&antasmes orau+- urétrau+ et anau+ de nature
li*idinale. $ela si!nie que la lutte entre la li*ido et la!ressivité est
menée sur un c& plus vaste. $omme ,e lai dit dans La
psychanalyse des enfants, p. 16@ J
A Le sur!issement des stades dor!anisation tels que nous les
connaissons ne correspond pas seulement- daprs moi- au+ positions
que la li*ido- dans sa lutte contre les tendances destructrices- a
conquises et fortiées J comme ces deu+ instincts sont la fois unis
et opposés de manire indissolu*le- elle dépend aussi de leur
a,ustement pro!ressif. B
La capacité du *é*é dentrer dans la position dépressive et
déta*lir un o*,et total lintérieur de lui>m5me implique quil nest
plus ré!i aussi strictement par les pulsions destructrices et
lan!oisse de persécution que dans un stade antérieur. Linté!ration
croissante amne des c&an!ements dans la nature de son an!oisse-
car- lorsque lamour et la &aine tendent se s)nt&étiser dans la
relation avec lo*,et- cela fait naOtre- nous lavons vu- une !rande
tristesse- des sentiments dépressifs et la culpa*ilité. La &aine tend
dans une certaine mesure 5tre adoucie par lamour- pendant que
les sentiments damour sont a=ectés dans une certaine mesure par la
&aine- le résultat étant que les émotions du *é*é lé!ard de ses
o*,ets c&an!ent en qualité. 0n m5me temps- les pro!rs dans
linté!ration et dans les relations do*,et rendent le moi capa*le de
développer des fa/ons e=icaces dadministrer les pulsions
destructrices et lan!oisse laquelle elles donnent naissance.
$ependant- nous ne devons pas perdre de vue le fait que les pulsions
sadiques- surtout depuis quelles oprent sur des Dones diverses-
sont un facteur trs puissant dans léveil des con:its de lenfant ce
stade J car lessence de la position dépressive consiste en lan!oisse
de lenfant que son o*,et aimé soit *lessé ou détruit par son sadisme.
Les processus émotionnels et ps)c&iques de la premire année de
vie ;qui se reproduisent pendant la durée des cinq ou si+ premires
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%otes de c&apitre
années< pourraient 5tre dénis en termes de succs ou déc&ec dans
la lutte entre la!ressivité et la li*ido J et léla*oration de la position
dépressive implique que dans cette lutte ;qui se renouvelle c&aque
crise ps)c&ique ou p&)sique<- le moi est capa*le de développer des
mét&odes adéquates dadministrer et de modier les an!oisses de
persécution et les an!oisses dépressives H en dernire instance- de
diminuer et de tenir en lisire la!ressivité diri!ée contre les o*,ets
aimés.
e c&oisis le terme A position B pour dési!ner les p&ases
paranoGde et dépressive parce que ces !roupements dan!oisses et
de défenses- *ien quils commencent dans les tout premiers stades-
ne sont pas limités eu+- mais apparaissent et reparaissent pendant
les premires années de lenfance- et- en certaines circonstances-
dans la vie ultérieure.