Con el nuevo curso… nuevos compañeros y compañeras, nuevos alumnos y alumnas, nuevas amistades, todos estrenamos nuevo tiempo de trabajo, de convivencia, de experiencias, de estudio, de alegrías, de preocupaciones…

El I.E.S. José Frugoni Pérez (La Rocha), de la mano de la Comisión de Convivencia, inauguró este nuevo curso con Las Primeras jornadas de convivencia, celebradas los días del 10 al 16 de Septiembre, desarrollando varios talleres con el objetivo de mejorar el conocimiento, tanto de las instalaciones del centro, de las normas y de las personas con las que conviviremos durante tantos meses. Por ello, en esta jornada participó todo el alumnado y el profesorado.

Esta idea se venía gestando desde mediados del curso pasado, trabajándose por grupos en la CCP y destacando que el comienzo de un nuevo curso era el mejor periodo para conseguir los objetivos propuestos.

La Comisión de Convivencia liderada por la Jefa de Estudios, Dña. Luisa Santana Benítez, y formada por los profesores D. Mario Hernández, Dña. Heriberta Navarro, Dña. Pilar Pulido y Dña. Silvia Vázquez, dedicó varias tardes de la primera semana de Septiembre para reunirse y ultimar los contenidos que ya habíamos priorizado en el mes de Junio.

El primer día de curso, 10 de septiembre, es el día de la presentación, y como en cursos anteriores, El Equipo Directivo dio la bienvenida, por nivel, a todos los grupos de la ESO.

En este acto, el alumnado tuvo la primera toma de contacto con el centro y con el profesorado tutor y se le invitó a disfrutar del curso que estaba comenzando. A continuación, lo/as tutore/as de cada grupo continuaron con la presentación en un clima relajado y distendido en el aula asignada al grupo, entregándoles al alumnado, entre otro tipo de información, la Agenda Escolar, que es un regalo gentiliza del centro para los grupos de 1º a 3º de la ESO. El jueves 11 de septiembre es el alumnado de bachillerato quien acude a la presentación con El Equipo Directivo y sus tutore/as, mientras que el alumnado de la ESO comenzaba los talleres.

Los talleres se clasificaron en cinco tipos: 1. Dinámica de grupo 2. Protocolo 3. Normas 4. Visita al centro 5. Redes

1.Dinámicas de grupo:

Técnicas grupales y juegos cooperativos por nivel para la ESO y 1º de Bachillerato. En este taller participó el alumnado de cada nivel (cuatro grupos por nivel). Los acompañaban, prioritariamente, los tutore/as o algún miembro del Equipo Educativo. El responsable de este taller fue D. Mario Hernández (miembro de la Comisión de Convivencia y profesor de E. Física) y se desarrolló en las canchas del centro.

El objetivo era cohesionar no solo los grupos, sino también el nivel, desarrollando actividades de competición y realizando diferentes juegos sin tener en cuenta el grupo al que pertenecían. Se vio necesario que este taller lo realizará también el primer curso de bachillerato dado el gran número de alumnos nuevos en el centro, en este nivel.

TALLER: DINÁMICA DE GRUPO

2. Protocolo:

Este taller fue realizado por el alumnado de la ESO y 1º de bachillerato, siendo la profesora responsable Dña. Heriberta Navarro (en la ESO) y D. Mario Hdez Y Dña Silvia Vázquez (en 1º de Bachillerato). El objetivo de este taller fue explicarles qué es un protocolo, cuál es el protocolo de convivencia del I.E.S. Frugoni Pérez (La Rocha), qué es la tipificación de las faltas en leves, graves y muy graves.

El alumnado de la E.S.O. acabó este taller realizando murales sobre lo trabajado y posteriormente se expusieron por el centro.

Para poder realizar este taller se necesitó ordenador, cañón y materiales de pintura (pinceles, cartulina…). Se utilizó la biblioteca como espacio para la realización del taller.

La duración del taller se programó para hora y media, divididas en dos sesiones seguidas de 45 minutos (una teórica y otra práctica). Cada sesión la realizaban 2 grupos del mismo nivel, salvo en los grupos de 1º de bachillerato que realizaron el taller por grupo de clase.

T

A

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3. Normas:

El objetivo de este taller fue la presentación de las normas de convivencia establecidas por el centro, horarios, presentación del SGD, video presentación de los componentes de la comisión de convivencia, resumen de actividades realizadas en cursos anteriores para mejorar la convivencia (cariñograma, premios al esfuerzo, premios al mejor compañero, demos una vuelta a las normas, etc.)

El taller se realizó en el Salón de actos del centro. Los responsables de este taller fueron Dña. Pilar Pulido y Dña. Luisa Santana (en la ESO) y Dña. Silvia Vázquez (en Bachillerato).

Para poder realizar este taller se necesitó ordenador y cañón con una duración aproximada de hora y media, por lo que se hizo en dos sesiones seguidas de 45 minutos, con dos grupos de un mismo nivel. La primera parte fue de presentación y explicación con vídeos y power- points y una segunda parte de preguntas y dudas del alumnado.

Se hizo una adaptación de una hora para presentarlo a Bachillerato en la que se incluyó información sobre los apercibimientos de faltas injustificadas en una materia, así como la pérdida de evaluación.

4. Visita al centro: El objetivo de este taller era que el alumnado conociera todos los espacios del centro aunque no tuviera que utilizarlos en su nivel.

Se trazaron rutas por el IES para conocer las instalaciones y dado que la visita se programó para todos los grupos de la ESO, se dividió por zonas:

•Visita 1: Laboratorio de física y química y laboratorio de Biología, llevadas a cabo por profesorado de esos departamentos. •Visita 2: Gimnasio y aula de tecnología, llevadas a cabo por profesorado del departamento de Educación Física y del departamento de Tecnología. •Visita 3: Aula de música y plástica, llevadas a cabo por profesorado de esos departamentos. •Visita 4: Aula medusa y aula de informática, llevadas a cabo por profesorado del departamento de Tecnología. Durante el recorrido se recordaba las normas y la necesidad de respetar el buen uso de los espacios y materiales comunes para un mejor aprovechamiento de los recursos; también recibieron todo tipo de información sobre el espacio, se les resolvió las dudas planteadas y se les pidió sugererencias, propuestas o ideas para mejorarlo.

Para 1º de Bachillerato, debido a lo ajustado del horario, se hizo una visita de 45 minutos por todo el centro, en compañía del director o del vicedirector.

5. Redes:

Se les presentó, al alumnado de la E.S.O, la forma de trabajar y cómo formar parte de las 3 Redes en las que el centro participa. Las sesiones fueron de 45 minutos y por grupo- clase. • Red de Escuelas solidarias, de la mano de Dña. Concepción Medina, se les presentó esta Red y de las actividades que lleva a cabo en el centro, como el Banco de Alimentos para las familias más desfavorecidas, recogida de material escolar, etc. • Red de Escuelas Promotoras de Salud, la coordinadora de dicha red en el centro, Dña Adolfina Hernández, les animó formar parte de la misma contándoles los proyectos que en temas de salud se van a trabajar durante el curso e invitándoles a proponer otro tipo de actividades que en relación a la salud les gustaría que se llevaran a cabo en el centro. • Red de Escuelas Sostenibles, las tres profesoras pertenecientes a este comité, Dña Herminia Raquel Santana, Dña Candelaria Hernández y Dña. Elisa Pulido, realizaron un taller de presentación de esta red en el hall del instituto, centrándose principalmente en el reciclaje y la importancia que se le da en el centro.

NOTA: Cuando el alumnado no estaba realizando talleres, los profesores de los distintos Equipos Educativos iban pasando por los grupos para presentarse y dar las primeras referencias de las asignaturas.

TALLER: REDES

Desde la Comisión de Convivencia consideramos que estas jornada no podían acabar sin un colofón final a las actividades realizadas, por ello, y como todos los cursos anteriores, organizamos la Macroexcursión de Convivencia de Inicio de Curso, programada para el miércoles 15 de octubre.

Es este un momento estupendo para realizar una excursión fuera del centro, realizar actividades de conocimiento y cohesión en un contexto distendido.

Actividades como la Gymkana y I love La Rocha, en la que formaron pareja alumnos de 1º de ESO con bachillerato, y profesores con alumnos, que les ayudaron a conocerse y a pasar un buen rato.

Consideramos esta actividad de especial importancia para la convivencia activa entre alumnado y profesorado.

NOTA: Al final de la jornada realizamos una encuesta tanto para el alumnado como para el profesorado. Los resultados fueron muy satisfactorios.

JUEVES 11 DE SEPTIEMBRE VIERNES 12 DE SEPTIEMBRE

NIVEL GRUPO 8.30 -

9.15

9.15 -

10.00

10.00 -

10.30

10.30 -

11.15

11.15 -

12.00

12.00 -

12.30

12.30 -

13.15

13.15 -

14.00

8.30 -

9.15

9.15 -

10.00

10.00 -

10.30

10.30 -

11.15

11.15 -

12.00

12.00 -

12.30

12.30 -

13.15

13.15 -

14.00

1º E.S.O.

1º A A A D D V1A A P P SA SOL V2A A

1º B A A D D V1B A P P SOL SA V2B A

1º C A A D D A V1A N N SOS A A V2A

1º D A A D D A V1B N N A SOS A V2B

2º E.S.O.

2º A A A P P D D V1A A N N A A

2º B A A P P D D V1B A N N A A

2º C A A N N D D A V1A P P A A

2º D A A N N D D A V1B P P A A

3º E.S.O.

3º A A A SA SOL SOS V2B A V2A V1A A V3A V4A

3º B A A SOL SA A SOS V2A A V1B A V3B V4B

3º C A A SOS V2A SA SOL A A A V1A V4A V3A

3º D A A V2A SOS SOL SA A A A V1B V4B V3B

3º E A A V2A SOS SOL SA A A A V1B V4B V3B

4º E.S.O.

4º A A A V1A V2B P P SOL SA D D A A

4º B A A A A P P SOS V2B D D A A

4º C A A V2B A N N SA SOL D D A A

4º D A A V1B A N N V2B SOS D D A A

1º BACH

1º A PRES D D A A A A

1º B PRES D D A A A A

1º C PRES D D A A N N

1º D PRES D D A A N N

2º BACH

2º A PRES A A N N A A

2º B PRES A A A A A A

2º C PRES A A A A A A

LUNES 15 DE SEPTIEMBRE MARTES 16 DE SEPTIEMBRE

NIVEL GRUPO 8.30 -

9.15

9.15 -

10.00

10.00 -

10.30

10.30 -

11.15

11.15 -

12.00

12.00 -

12.30

12.30 -

13.15

13.15 -

14.00

8.30 -

9.15

9.15 -

10.00

10.00 -

10.30

10.30 -

11.15

11.15 -

12.00

12.00 -

12.30

12.30 -

13.15

13.15 -

14.00

1º E.S.O.

1º A A A N N V3A V4A A A SOS A

VALORACIÓN DE

LAS JORNADAS Y

ENTREGA DE

HORARIOS DE

GRUPO.

1º B A A N N V3B V4B A A A SOS

1º C A A P P V4A V3A A A SA SOL

1º D A A P P V4B V3B A A SOL SA

2º E.S.O.

2º A V2A A V3A V4A SOS A SA SOL A A

2º B V2B V2A V3B V4B A SOS SOL SA A A

2º C A V2A V4A V3A SA SOL SOS A A A

2º D A V2B V4B V3B SOL SA A SOS A A

3º E.S.O.

3º A P P D D A A N N A A

3º B P P D D A A N N A A

3º C N N D D A A P P A A

3º D N N D D A A P P A A

3º E N N D D A A P P A A

4º E.S.O.

4º A A A A SOS A A V3A V4A N N

4º B A A SOL SA A A V3B V4B N N

4º C A A SOS A A A V4A V3A P P

4º D A A SA SOL A A V4B V3B P P

1º BACH

1º A N N A A A A P P A A

1º B A A N N A A A A P P

1º C A A A A A A P P A A

1º D A A A A A A A A P P

2º BACH

2º A A A A A A A A A A A

2º B A A A A N N A A A A

2º C A A A A N N A A A A

CLAVE ACTIVIDAD AULA PROFESORADO RESPONSABLE

D DINÁMICA DE GRUPOS CANCHAS COMISIÓN DE CONVIVENCIA (MARIO) Y DPTO. DE ORIENTACIÓN

P PROTOCOLO BIBLIOTECA COMISIÓN DE CONVIVENCIA (HERIBERTA, MARIO Y SILVIA)

N NORMAS SALÓN DE ACTOS COMISIÓN DE CONVIVENCIA (PILAR, LUISA Y SILVIA)

SA SALUD AULA GRUPO O AULA CON CAÑÓN ADOLFINA

SOS SOSTENIBILIDAD AULA GRUPO O AULA CON CAÑÓN ELISA PULIDO/ RAQUEL/ CANDELARIA

SO SOLIDARIDAD AULA GRUPO O AULA CON CAÑÓN CONCEPCIÓN

V1A/ V1B VISITA CENTRO LABORATORIOS DPTO DE FYQ/ DPTO DE BIOLOGÍA

V2A/ V2B VISITA CENTRO GIMNASIO / AULA DE TECNOLOGÍA DPTO DE ED. FÍSICA/ DPTO DE TECNOLOGÍA

V3A/ V3B VISITA CENTRO AULA DE MÚSICA/ AULA DE EPV DPTO DE MÚSICA/ DPTO DE EPV

V4A/ V4B VISITA CENTRO AULA MEDUSA / AULA DE INFORMÁTICA DPTO DE TECNOLOGÍA

PRES PRESENTACIÓN SALÓN DE ACTOS/ AULA GRUPO EQUIPO DIRECTIVO

A ASIGNATURA AULA GRUPO PROFESORADO DEL EQUIPO EDUCATIVO