Comunicarea lui Isus
description
Transcript of Comunicarea lui Isus
![Page 1: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Isus a folosit istorioare
• El începea învăţătura cu ceva ce ei înţelegeau.
• El folosea naturalul pentru a explica supranaturalul.
• El îi muta uşurel de la cunoscut la necunoscut.
![Page 5: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/7.jpg)
2. Isus a folosit focalizarea• Istorioarele Lui aveau
doar un punct principal.
• El nu a încercat să comunice o cantitate mare de informaţii.
• Concentrându-se pe un punct principal, El voia să se asigure că oamenii îşi vor aminti ceea ce le spune.
![Page 8: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/10.jpg)
3. Isus a folosit surprinderea
• Oamenii devin leneşi în modurile lor de gândire.
• Ei cred că ştiu concluzia povestirii.
• Lui Isus I-a plăcut să-i surprindă şi să-i facă să gândească.
![Page 11: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/15.jpg)
4. Isus a folosit repetiţia• Repetiţia este numită
“mama învăţării”.
• Cercetările arată că ne amintim lucrurile pe care le repetăm.
• A – B – C-ul
• Tabla înmulţirii
![Page 16: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/17.jpg)
•Cum am învăţat cântecul?
•Cântându-l mereu de Crăciun.
•Nu am memorat în mod intenţionat cântecul, ci datorită repetării, l-am învăţat pe de rost.
![Page 18: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/18.jpg)
5. Isus a folosit întrebările• O întrebare bună la momentul
potrivit este o unealtă nepreţuită de învăţare.• Isus a folosit un stil de
învăţare care încuraja oamenii să pună întrebări.• Isus le-a răspuns la întrebări. Luca 24:18, 27
![Page 19: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/19.jpg)
• De multe ori, profesorii răspund la întrebări pe care nu le pune nimeni.
• Din aceasta cauză, elevii nu realizează valoarea răspunsurilor.
• Isus le-a pus întrebări. Luca 24:17
![Page 20: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/20.jpg)
• O întrebare bună oferă profesorului o bună cunoaştere despre înţelegerea elevului.
• Permite profesorului să se concentreze pe domeniul unde studentul se frământă.
• Isus le-a pus întrebări la răspunsurile lor. Ioan 16:31
![Page 21: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/21.jpg)
• Punându-le întrebări la răspunsurile lor, Isus i-a forţat să gândească la un nivel mai înalt.
• El i-a făcut să se cerceteze să vadă dacă dădeau răspunsuri sincere.
• Acesta este un mod excelent de învăţare.
![Page 22: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/22.jpg)
Ţelul profesorului este mai mult decât
împărţirea informaţiei.
Ţelul este să împartă informaţia care poate fi înţeleasă, amintită
şi practicată.
![Page 23: Comunicarea lui Isus](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56813fae550346895daa9338/html5/thumbnails/23.jpg)