Comunicación Sincrónica y Asincrónica
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![Page 1: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/1.jpg)
DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN TÉCNICA
GESTIÓN DE ESPACIOS DE COMUNICACIÓN ON–LINE, FOROS Y CHAT
A L U M N A S : YA N E T T L E I V A G .
J E S S I C A F L E M I N G A .
![Page 2: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/2.jpg)
E L P R O C E S O D E C O M U N I C A C I Ó N E N T R E A LU M N O S Y T U T O R E S
D E E - L E A R N I N G S E D E S A R R O L L A A T R AV É S D E L A S
H E R R A M I E N TA S D E C O M U N I C A C I Ó N Q U E C O N T I E N E L A
P L ATA F O R M A B A J O L A Q U E S E E S T Á D E S A R R O L L A N D O E L
C U R S O.
P O D E M O S C L A S I F I C A R L A S H E R R A M I E N TA S D E C O M U N I C A C I Ó N
E N D O S G R U P O S : S I N C R Ó N I C A S Y A S I N C R Ó N I C A S.
INTRODUCCIÓN
![Page 3: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/3.jpg)
S E D E F INE C O MO LA C O MUNIC AC IÓN Q U E N O S E
P R O D UC E A T I E MPO R E AL , E S D E C IR,
E N LA S Q U E LO S PA RTICIPANTES N O E S T ÁN
C O N EC TAD OS E N E L M I SMO
E S PAC IO D E T I EMPO .
COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA DEFINICIÓN
![Page 4: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/4.jpg)
•E S I N D E P E N D I E N T E D E L L U G A R : S E P R O D U C E E N T R E D O S O M A S
P E R S O N A S Q U E S E E N C U E N T R A N E N C O N T E X T O S D I S T I N T O S .
•E S T E M P O R A L M E N T E I N D E P E N D I E N T E : N O E S N E C E S A R I O Q U E L O S
PA R T I C I PA N T E C O I N C I D A N E N E L M I S M O T I E M P O ( M E N S A J E S A L F O R O
O C O R R E O E L E C T R Ó N I C O )
•S E B A S A E N E L T E X T O : S O L O S E D E S A R R O L L A E N F O R M AT O E S C R I T O O
T E X T U A L .
•L A C O M U N I C A C I Ó N T I E N E E N L U G A R E N G R U P O O I N D I V I D UA L : E N L O S
F O R O S S E P R O D U C E C O N VA R I O S C O M U N I C A N T E S , M I E N T R A S Q U E E N
E L C O R R E O S E P R O D U C E E N F O R M A I N D I V I D U A L ( A L U M N O - T U T O R )
LA COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA
![Page 5: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/5.jpg)
EL FORO
EL CORREO ELECTRÓNICO
LOS DEBATES
HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA
![Page 6: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/6.jpg)
E S U NA H E RRAMIENTA Q U E S E U T I L IZA PA RA E N V IAR M E N SAJ ES, LA V E N TA JA D E E S TA H E R R A MIE N TA , E S
Q U E LA S C O N SU LTAS H E C H AS P O R E S T E M E D IO P U E D EN S E R R E S U ELTAS N O S O LO P O R E L T U TOR ,
S I N O Q U E TAMBIÉN P O R LO S OT R OS PA RTIC IPANTES, P R OVOC AN D O A S Í U NA M AYOR I N T ER ACC IÓN E N T R E
E L LOS.
EL FORO
![Page 7: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/7.jpg)
E L T U T O R P U E D E C R E A R TA N T O S F O R O S C O M O S E A N E C E S A R I O,
P E R O LO I D E A L Q U E S E A U N F O R O P O R C A DA C U R S O,
D E P E N D I E N D O D E L A S N E C E S I DA D E S D E LO S PA RT I C I PA N T E S D E L
C U R S O.
F U N C I O N E S
C O N O C E R L A S O P I N I O N E S D E LO S PA RT I C I PA N T E S E N
R E L A C I Ó N A U N T E M A E S P E C Í F I C O.
P E R M I T E A LO S T U T O R E S Y A LU M N O S C O LO C A R N OT I C I A S
R E L E VA N T E S R E L A C I O N A DA S C O N E L C U R S O. ( T A B L Ó N D E A N U N C I O S )
S I R V E C O M O M E D I O PA R A P R O P I C I A R E L D E B AT E C O N LO S
A LU M N O S. ( D E B AT E Y S O L U C I Ó N D E D U D A S )
EL FORO Y SUS FUNCIONES
![Page 8: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/8.jpg)
V E N TA J A S : T O D A L A I N F O R M A C I Ó N Q U E S E E N V Í A A L F O R O Q U E D A G R A B A DA , D E M A N E R A Q U E S E P U E D E R E C U R R I R A E L L A E N C UA L Q U I E R M O M E N T O .
E S U N M E D I O M U Y A D E C UA D O PA R A F O M E N TA R L A C O M U N I C A C I Ó N Y E L D I Á LO G O.
S E P U E D E N C R E A R TA N T O S F O R O S C O M O T E M A S D E D E B AT E S U R G I D O S .
D E S V E N TA J A S : S I N O E S T Á N B I E N O R G A N I Z A D O S ( P O R E J E M P LO , F O R O P O R T E M A ) P U E D E R E S U LTA R C O N F U S O Y D E E S E M O D O
O B S TA C U L I Z A R L A PA RT I C I PA C I Ó N D E L O S A L U M N O S .
E L T U T O R N O P U E D E A S E G U R A R S E D E Q U E LO S M E N S A J E S E N V I A D O S S E A N L E Í D O S P O R PA RT E D E L
A L U M N O.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL FORO
![Page 9: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/9.jpg)
. E S U N A H E R R A M I E N TA D E C O M U N I C AC I Ó N
A S I N C R Ó N I C A .
P E R M I T E E N V I A R M E N S A J E S A LO S PA RT I C I PA N T E S D E
U N C U R S O.
LO S M E N S A J E S P U E D E N S E R L E Í D O S E N C UA L Q U I E R
M O M E N T O.
E S U N O D E LO S M E D I O S M Á S U T I L I Z A D O S PA R A
R E A L I Z A R T U T O R Í A S A T R AV É S D E I N T E R N E T.
EL CORREO ELECTRÓNICO
![Page 10: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/10.jpg)
P R E S E N TA R S E A L A LU M N O A L P R I N C I P I O D E L A A C C I Ó N
F O R M AT I VA .
O F R E C E R E L A P OY O N E C E S A R I O A L A LU M N O.
DA R I N F O R M A C I Ó N D E A C T I V I DA D E S G E N E R A L E S ,
E VA LUA C I O N E S E C T.
C O N TA R C O N L A O P I N I Ó N D E L A LU M N O A C E R C A D E L
P R O G R E S O Q U E S E E S TA R E A L I Z A N D O.
I N F O R M A R A L A LU M N O S O B R E S U S C A L I F I C A C I O N E S.
EL TUTOR DEBE UTILIZAR ESTA HERRAMIENTA PARA LAS
SIGUIENTES SITUACIONES:
![Page 11: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/11.jpg)
V E N TA J A S :
E L C O N T A C T O E S T A B L E C I D O E S P E R S O N A L E I N D I V I D U A L I Z A D O .
L A I N F O R M A C I Ó N T R A N S M I T I D A L L E G A A L I N S T A N T E , Y A T O D O S Y C A D A U N O
D E L O S A L U M N O S A L O S Q U E H A S I D O E N V I A D A .
D E S V E N TA J A S :
E L T U T O R N O P U E D E A S E G U R A R S E D E Q U E E L A L U M N O A B R E S U B U Z Ó N D E
C O R R E O P A R A L E E R L O S M E N S A J E S E N V I A D O S .
E L T I E M P O D E R E S P U E S T A P O R P A R T E D E L A L U M N O P U E D E A L A R G A R S E E N
F U N C I Ó N D E L A F R E C U E N C I A C O N L A Q U E " E N T R E N " E N E L C U R S O .
S I S E U S A N M U Y F R E C U E N T E M E N T E , E L A L U M N O P U E D E S E N T I R S E
P R E S I O N A D O .
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CORREO ELECTRÓNICO EN e-Learning
![Page 12: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/12.jpg)
T I P O S D E A LU M N O S E N LO S D E B AT E S
A LU M N O S C O O P E R AT I VO S
A LU M N O S A P R OV E C H A D O S
A LU M N O S S I L E N C I O S O S
A LU M N O S AU S E N T E S
LOS DEBATES EN e-Learning
![Page 13: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/13.jpg)
E S LA P E R SONA Q U E C O O RD INA U N E N C UENTRO
V I RTUAL , S E A F O R O O C H AT, E S LA E N C ARGADA D E
C O N TROLAR Y C O ORD INAR LA PA RTICIPAC IÓN D E
LO S A S I S TENTES. A D EMÁS, E S TA F I G URA D E BERÁ
C O LABORAR E N E L A S E SORAMIENTO D E A LUMNOS,
A S Í C O M O E N LA R E S OLUCIÓN D E D U DAS.
EL TUTOR
![Page 14: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/14.jpg)
M O T I V A C I Ó N : E L T U T O R D E B E R Á , A N I M A R Y G U I A R A A Q U E L L O S A L U M N O S Q U E
P O S E A N D I F I C U LT A D E S PA R A
Q U E P U E D A N PA R T I C I PA R J U N T O A L R E S T O D E C O M PA Ñ E R O S .
S O C I A L I Z A C I Ó N : E L T U T O R D E B E A N I M A R A L O S PA R T I C I PA N T E S A
P R E S E N T A R S E A T R A V É S D E L F O R O .
I N T E R C A M B I O D E I N F O R M A C I Ó N : E L T U T O R D E B E I N T E N T A R Q U E L A
C O M U N I C A C I Ó N S E C E N T R E E N E L D E S C U B R I M I E N T O O E X P L O R A C I Ó N D E L O S
C O N T E N I D O S D E L C U R S O , A S Í C O M O E N L O S P R O B L E M A S O C U E S T I O N E S
P L A N T E A D O S .
R E S O L U C I Ó N D E P R O B L E M A S : S E R E C O M I E N D A A L T U T O R Q U E S U S
R E S P U E S T A S N O S O B R E PA S E N L A S 2 4 H O R A S , Y A Q U E E N E S T A E T A PA , L O S
PA R T I C I PA N T E S S E H A C E N R E S P O N S A B L E S D E S U P R O P I O A P R E N D I Z A J E , A
PA R T I R D E L O S C O N O C I M I E N T O S A D Q U I R I D O S A T R A V É S D E L O S C O N T E N I D O S ,
FUNCIONES DEL TUTOR
![Page 15: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/15.jpg)
E S TA B L E C E R R E L A C I O N E S : D A R L A B I E N V E N I D A Y A N I M A R A
P L A N T E A R L O S P R O B L E M A S Q U E H A N S U R G I D O A L O L A R G O D E U N
T E M A .
A P R E N D E R A T R A V É S D E L A D I S C U S I Ó N : E N T R E T O D O S L O S
PA R T I C I PA N T E S P U E D A N R E S O LV E R S E L A S D U D A S P L A N T E A D A S
I N I C I A L M E N T E , O B I E N Q U E E N T R E T O D O S S E L L E G U E A U N
C O N S E N S O E N R E L A C I Ó N A U N T E M A .
E S TA B L E C E R C O N C L U S I O N E S : E S TA TA R E A P U E D E R E A L I Z A R L A E L
T U T O R , A U N Q U E TA M B I É N P O D E M O S P E D I R L O S A L U M N O S Q U E L A
R E A L I C E N D E F O R M A I N D I V I D U A L O E N G R U P O , I N D I C A N D O E N T O D O
M O M E N T O L O S A S P E C T O S G E N E R A L E S Y M Á S I M P O RTA N T E S Q U E H A N
S U R G I D O E N L A C O N V E R S A C I Ó N M A N T E N I D A .
EL DEBATE Y SUS FUNCIONES
![Page 16: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/16.jpg)
LA COMUNICACIÓN SINCRONICA
![Page 17: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/17.jpg)
ASOCIACION DE CONCEPTO “SINCRONIZACION”.
DEFINICIÓN :
Un sistema sincrónico es aquel que nos permite una comunicación en tiempo real entre los participantes.
LA COMUNICACIÓN SINCRONICA
![Page 18: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/18.jpg)
LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA PERMITE QUE LA COLABORACIÓN SE REALICE EN TIEMPO REAL Y UTILIZA HABITUALMENTE EL CHAT Y LA VIDEOCONFERENCIA . ESTOS TIPOS DE COLABORACIÓN CREAN UN ENTORNO INTERACTIVO QUE PUEDE SER MUY MOTIVANTE PARA LOS ALUMNOS . EL FEEDBACK ES INMEDIATO Y ESTABLECE CONTACTOS QUE PUEDEN CONDUCIR A RELACIONES DE APRENDIZAJE MUY EFICACES .
LA COMUNICACIÓN SINCRONICA
![Page 19: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/19.jpg)
E N L A S A C T I V I D A D E S S I N C R Ó N I C A S T O D O S L O S P A R T I C I P A N T E S T I E N E N A C C E S O A L A M I S M A I N F O R M A C I Ó N A L M I S M O T I E M P O , P U E D E N C O M P A R T I R U N A E X P E R I E N C I A C O M Ú N Y R E A C C I O N A R I N M E D I A T A M E N T E A L A I N F O R M A C I Ó N Q U E O T R O S P R E S E N T A N O C O M E N T A N .
E S U N B U E N S U S T I T U T O C U A N D O L A R E L A C I Ó N P R E S E N C I A L N O E S F A C T I B L E Y U N A B U E N A M A N E R A D E C O M E N Z A R A C R E A R U N A C O M U N I D A D V I R T U A L . L A S A C T I V I D A D E S C O N H E R R A M I E N T A S D E C O M U N I C A C I Ó N S I N C R Ó N I C A T A M B I É N S O N Ú T I L E S C U A N D O S E Q U I E R E S O L I C I T A R L A C O L A B O R A C I Ó N D E U N E X P E R T O D E M O D O E X C E P C I O N A L
LA COMUNICACIÓN SINCRONICA
![Page 20: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/20.jpg)
Cuando conversamos con alguien a través del teléfono.
Cuando participamos de una sesión de videoconferencia.
A través de Chat.
¿Cuándo se da este tipo de comunicación?
![Page 21: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/21.jpg)
ES INDEPENDIENTE DEL LUGAR:
- I g u a l o d i f e r e n t e u b i c a c i ón f í s i c a ( a u l a d e i n f o r m á t i c a u o t r a c i u d a d ) .
ES TEMPORALMENTE DEPENDIENTE :
- L o s c o m u n i c a n t e s d e b e n c o i n c i d i r e n u n m i s m o t i e m p o .
FUNDAMENTALMENTE BASADA EN UN TEXTO :
- C o m u n i c a c i ó n d e s a r r o l l a d a f u n d a m e n t a lm e n t e e n u n f o r m a t o e s c r i t o .
TIENE LUGAR EN GRUPO:
-S u e l e p r o d u c i r s e e n p r e s e n c i a d e v a r i o s c o m u n i c a n t e s ,
a e x c e p c i ó n d e l M e ss e n ge r .
CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN
SINCRÓNICA
![Page 22: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/22.jpg)
VENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
La CS aporta l ibertad respecto a las restricciones de espacio.
Todas las conversaciones e interacciones que se produzcan pueden ser almacenadas y recuperadas en los s istemas que soportan este t ipo de comunicación.
Faci l i ta la partic ipación de personas, con culturas diferentes, que se encuentran en diferentes partes del mundo.
![Page 23: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/23.jpg)
Valiosa herramienta para la comunicación
grupal y para el aprendizaje cooperativo.
![Page 24: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/24.jpg)
DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN
SINCRÓNICA
![Page 25: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/25.jpg)
Discurso escrito que no comparte la
espontaneidad y flexibilidad de la conversación hablada
![Page 26: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/26.jpg)
DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
Ausencia de expresiones físicas, al no haber interacción presencial, se pierden las expresiones físicas. Tecnología imperfecta, ya que muchas veces se dificulta su uso por la lentitud y dificultades de sistemas. La Lectura online, requiere que el usuario se sienta cómodo con el texto en la pantalla.
![Page 27: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/27.jpg)
DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
El Acceso a Tecnología para este tipo de comunicación no siempre es posible, lo dificulta principalmente el uso de internet. Problemas sincrónicos, es difícil seguir la pista del progreso de una conversación. Aumento de la interacción, cuando esta consume mucho tiempo puede sentirse una carga de escritura. Problemas en la moderación: La mayoría de los participantes desconocen reglas de participación para mantener un discurso eficaz.
![Page 28: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/28.jpg)
¿QUÉ ES UN CHAT?
Una aplicación informática que, haciendo uso de la conexión a Internet, permite la comunicación escrita inmediata y simultánea de múltiples usuarios.
![Page 29: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/29.jpg)
¿QUÉ ES UN CHAT?
Un tipo de comunicación, en tiempo real, entre dos o más personas que están conectadas a la red.
![Page 30: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/30.jpg)
CARACTERÍSTICAS DE UN CHAT: POSIBILIDADES Y DIFICULTADES PARA
LA CONVERSACIÓN
Acercamiento sin desplazamiento físico
Rapidez
Accesibilidad
Intercambio cultural
Diversión
Economía
Carácter anónimo
![Page 31: Comunicación Sincrónica y Asincrónica](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052704/568c513d1a28ab4916b1d64b/html5/thumbnails/31.jpg)
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CHAT EDUCATIVO
VENTAJAS · Flexibilidad: Se puede autoadministrar en cualquier momento, por lo que
los usuarios pueden adaptar el estudio a su ritmo de tarea diaria. · Eficacia: Mediante los sistemas de evaluación se comprueba la asimilación
de aprendizajes. · Ahorro: Al aprender en forma independiente, hay un importante ahorro en
los desplazamientos y otros recursos, ya que la información se acerca al alumno. · Cubre más objetivos de aprendizaje: Adopta lo positivo de lo presencial
con la modalidad a distancia.
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CHAT EDUCATIVO
La información incorporada es rápidamente actualizable.
· Cada alumno crea su propio estilo de aprendizaje. · Mayor movilidad: ya que no es imprescindible el aula y los horarios. · Aumento de la motivación del estudiante. DESVENTAJAS · Separación física profesor alumno. · Uso de medios técnicos que no siempre son conocidos por todos. · Necesidad de contar con la tutoría de un docente. El tutor utiliza la informática e Internet para la actividad