Comunicación Oral y Escrita...verbalmente o por escrito, de hechos reales o una historia ficticia...
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Comunicación Oral y Escrita
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
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Sesión No. 3
Nombre: Las características de los textos y su relación con la comprensión de los lectores. Parte II. Objetivo: Al finalizar la sesión, el estudiante conocerá las tres diferentes formas
lingüísticas: Descripción, narración y argumentación.
Contextualización
¿Te gustan los cuentos?
¿Cómo te imaginas a los personajes de tus cuentos?
¿Sabes cómo son los lugares de tu novela favorita?
Los cuentos y novelas relatan hechos y describen personajes que te hacen
disfrutar y divertirte algunas veces, la manera en que se presentan estos relatos
es una forma lingüística que se llama narración y que se considera muy rica
cuando se une a otra que es la descripción, pues nos proporciona detalles tanto
de los acontecimientos como de las personas. La descripción la utilizamos
siempre para poder dar a conocer a otros el mundo que nos rodea.
En esta sesión analizaremos los tipos de descripción que existen.
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Introducción al Tema
¿Quiénes ganan en un debate?
Siempre escuchamos que cuándo sostenemos un debate es necesario que
estemos fuertes en la argumentación, pero ¿qué es argumentar?, podemos decir
que es una forma lingüística que nos permite utilizar nuestro razonamiento lógico
para confirmar ciertas hipótesis, lo cual nos es muy útil para poder lograr
avances a nivel social, tecnológico y científico. Esta forma lingüística y otras más
como la narración y descripción nos ayudan en formas específicas para nuestra
comunicación por eso las veremos más ampliamente en esta sesión.
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Explicación
2.3 Formas lingüísticas
A continuación, examinaremos cada una de estas formas lingüísticas:
descripción, narración y argumentación.
2.3.1 Descripción
Describir es representar la imagen de alguien o algo por medio del lenguaje. La descripción es como un dibujo que pretende provocar en la
imaginación de quien la lee, una impresión similar a la realidad percibida por el
autor. Usamos la descripción al redactar cuando queremos ofrecer a nuestro
enunciatario la representación o figuración de un ser, un objeto, una función o un
proceso de modo que él capte en su mente esa imagen completa y viva.
Podemos decir que es como pintar con las palabras.
Fuente: https://image.freepik.com/vector-gratis/accesorios-de-tango-editor-de-
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La descripción puede ser de diversos tipos, algunos de los más comunes son:
• Retrato: Es una descripción combinada en la que se ilustran las
características físicas y morales de la persona. Une la prosopografía y la
etopeya.
Describir es pintar
con las palabras.
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Ejemplo: Platero es pequeño, peludo, suave, tan blando por fuera, que se
diría todo de algodón, que no lleva huesos, etc.
Fuente: http://www.imaginarium.es/photo/45296/45296_3.jpg
• Prosopografía: Descripción de los rasgos físicos del personaje de una
obra.
Ejemplo: Su personalidad se acusaba en sus fuertes rasgos, su nariz un
poco ancha y sus ojos penetrantes.
Fuente: http://static.batanga.com/sites/default/files/styles/full/public/curiosidades.batanga.co
m/files/Por-que-todos-los-humanos-ponemos-la-misma-cara-de-enfado.jpg?itok=uol2X0gt
• Etopeya: Es la descripción de los rasgos internos de una persona;
sentimientos, gustos, habilidades, ideología, vicios, virtudes, etc.
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Ejemplo: Natalia sentía enorme atracción por los gatos, los cuidaba con
esmero y los alimentaba por las tardes, después de terminar sus labores.
Fuente: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTJ3IAEZoaXTlwaNWMfh3XaExEJzd44C8z
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• Autorretrato: Es cuando el autor se describe a sí mismo.
Ejemplo: Mis ojos son oscuros y están llenos de pestañas largas y finas,
mi nariz es mediana pero ligeramente aguileña. Mi boca es mediana pero
mis labios son delgados.
Fuente: http://peinadoshombre.es/wp-content/uploads/2013/06/pelo-corto-hombre-2.jpg
• Topografía: Descripción pintoresca de un país o región.
Ejemplo: En el Valle de México se contemplan hacia el Oriente los
volcanes: el Popocatépetl y el Iztaccíhuatl.
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Fuente: http://pulsemex.com.mx/images/volcanes.jpg
• Cronografía: Descripción animada de tiempo diverso y partes del tiempo.
Ejemplo: Era el tiempo de la vendimia, los caminos rebosaban de jóvenes
que venían a la fiesta.
Fuente: http://vinedosanmiguel.com.mx/blog/wp-content/uploads/2015/09/vi%C3%B1edo.jpg
• Carácter: Descripción de la manera de actuar de un personaje de
determinadas costumbres y condiciones de los distintos estratos sociales,
pueblos, profesiones, etc.
Ejemplo: Sus nobles rasgos se endurecían por lo pesado de su labor, él
seguía picando piedra para sobrevivir.
• Paralelo: Descripción que establece comparaciones entre determinadas
personas u objetos.
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• Ejemplo: La personalidad de Aquiles en la Ilíada es tan heroica como a de
Ulises en la Odisea.
Fuente: http://www.villaromanalaolmeda.com/export/sites/villaromana/otrosContenidos/notici
as/Documentos/2011/imagenes/06-Mosaico_del_Oecus._Aquiles_y_una_de_las_hijas_de_Licomedes_baja640x480.jp
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• Definición: Descripción en la que se determina a un ser u objeto con
diferentes grados de rigor según sea el caso.
Ejemplo: Tabernáculo, tienda donde los antiguos hebreos guardaban el
arca de la Alianza.
Fuente: http://elatalaya.com/wp-content/uploads/2013/11/tabernacle2.jpg
Por su forma en que emplea la lengua, puede ser:
• Científica: Su lenguaje es denotativo, además es objetiva y exacta.
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• Literaria: Utiliza expresiones con significado connotativo; asimismo
emplea recursos como la comparación y es subjetiva.
2.3.2 Narración
La palabra “narrar” significa “contar, relatar, referir lo sucedido, verbalmente o por escrito, de hechos reales o una historia ficticia”, según el
Diccionario de la Real Academia Español.
Narración, por lo tanto, es un relato o una exposición de hechos y situaciones,
por lo que implica acciones o sucesos encadenados unos a otros; sujetos o
personajes que realizan las acciones, lugares o ambientes, una persona que relata o narra, en secuencia u orden.
Fuente: http://definicion.de/wp-content/uploads/2014/08/secuencianarrativa.jpg
El discurso del relato generalmente se escribe en prosa, aunque se pueden
emplear formas como el verso o el diálogo. Si es literario, quien cuenta es el
narrador, y puede contarnos la historia en primera, segunda o tercera persona.
Si el narrador es uno de los personajes, será un narrador interno, si no participa
en el relato, externo, omnisciente, si sabe todo acerca de los personajes (qué
piensan o sienten, cuáles son sus motivaciones para actuar como lo hacen,
dónde vivieron, cómo influyen su pasado en el relato, etc.).
La narración
lleva una
secuencia,
un orden.
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Fuente: http://3.bp.blogspot.com/-Ovt25Z-IkMg/VFgSCWsoyKI/AAAAAAAAmY0/jqW0bLKqxbk/s1600/406719_186014428162
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2.3.3 Argumentación
¿Qué es argumentar?
El argumentar es presentar un argumento que se define como “Razonamiento para probar o demostrar una proposición, o para convencer de lo que se afirma o se niega” según el diccionario de la Real Academia Español.
La argumentación es una estructura textual en la que se muestra o explica un
tema que puede ser verdadero o falso, probable o improbable, mediante un
proceso que intenta fundamentar las razones propias y demeritar las del
oponente para persuadirlo o convencerlo.
¿Cuál es el objetivo del argumento?
Su finalidad es poder comunicar opiniones y fundamentar a favor o en contra
con el fin de convencer a otras personas, esto lo puede hacer a través de
argumentos que persuadan a la otra persona de cambiar de parecer o de
modificar su conducta.
Los argumentos pueden ser por:
• Argumentos racionales: se justifican a raíz de juicios de razón.
• Argumentos de hechos: se fundamentan en comprobaciones.
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• Argumentos de ejemplificación: se establecen a través de acciones.
• Argumentos de autoridad: éstos se basan en la autoridad de un
individuo.
• Argumentos que apelan a los sentimientos: pretender apelar a las
emociones de los individuos.
Fuente: http://fundacioneducacionemocional.org/wp-
content/uploads/2016/03/emocionesssssssss.jpg
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Conclusión
La comunicación se ha visto enriquecida gracias a las formas lingüísticas como
la descripción y narración que nos permiten entender acontecimientos sociales,
naturales, nos permiten entender nuestra realidad a través de una interpretación
de ésta por medio de relatos de estos sucesos.
La descripción forma parte de la narración pues no permite conocer los detalles
de los eventos y también las cualidades tanto físicas como emocionales de los
personajes tanto reales como imaginarios.
La argumentación maneja cuestionamientos lógicos que son la base de toda
investigación, que nos permiten demostrar y comprobar teorías tanto sociales
como científicas, estas son formas de comunicación más complejas que nos
permitieron pasar de un lenguaje oral a uno escrito.
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Para aprender más
¿Cuántos tipos de texto existen?
• Formación docente (s/f). Texto descriptivo. Información disponible en:
http://formacion-
docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/texto_descr
iptivo/
• Formación docente (s/f). Texto argumentativo. Información disponible en:
http://formacion-
docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/texto_argu
mentativo/
• Formación docente (s/f). Texto narrativo. Información disponible en:
http://formacion-
docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/texto_narra
tivo/
• González, L. (2015). La descripción literaria. [Archivo de video]
Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=yjFqREQBCZA
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Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:
“Presentación Power point”
Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta
sesión tendrás que realizar la siguiente actividad:
• Elaborarás una presentación en Power point con la descripción de cada
uno de los tipos de texto siguientes:
o Retrato.
o Prosopografía.
o Etopeya.
o Autorretrato.
o Topografía.
o Cronografía.
o Carácter.
o Paralelo.
o Definición.
Puedes realizarlo en Word y al final tendrás que guardarlo como PDF y
entregarlo de acuerdo a las indicaciones de tu profesor.
Recuerda que esta actividad te ayudará a comprender las diferentes formas
lingüísticas, así como su aplicación en los textos, esto con el fin de poder lograr
una buena comunicación oral y escrita.
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Esta actividad representa el 5% de tu calificación y se tomará en cuenta lo
siguiente:
• Presentación Power point: Deberá contener las propiedades de la
redacción: adecuación, coherencia y cohesión.
• El largo de cada descripción será 1 diapositiva por cada una.
• Deberás cuidar la redacción y ortografía.
• Uso de recursos visuales.
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Bibliografía
Berlo, D. K.; González, R. S. (traductor); Winckhler, G. (traductor). (2000). El
proceso de la comunicación: introducción a la teoría y a la práctica. Edición 2ª
ed., Buenos Aires: El Ateneo.
Castillo, R. A. Y. (2013). Taller de Lectura y Redacción I, Ed. Mc. Graw Hill,
México, D.F.
Castillo, R. A. Y. (2013). Taller de Lectura y Redacción II, Ed. Mc. Graw Hill,
México, D.F.
J. de la Torre, F. (2014). Taller de Lectura y Redacción I, Ed. Mc. Graw Hill,
México, D.F.
J. de la Torre, F. (2014). Taller de Lectura y Redacción II, Ed. Mc. Graw Hill,
México, D.F.
Nava, J. (2013). Curso breve de ortografía. Segunda edición, Ed. Mc. Graw Hill,
México, D.F.
Navarro, L. J. (2011). Lengua Española III, Ed. Pearson, México.
Rocha, R. G. (2014). Gramática de la lengua española, reglas y ejercicios.
Editorial Larousse, España.
Zarzar, C. C. (2004). Taller de Lectura y Redacción I, Publicaciones Cultural,
México, D.F.
Zarzar, C. C. (2004). Taller de Lectura y Redacción II, Publicaciones Cultural,
México, D.F.
Cibergrafía
Diccionario de la Real Academia Español. Recuperado de:
http://dle.rae.es/?id=QGijoeC
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http://dle.rae.es/?id=3YDnmTq
Formación docente (s/f). Texto descriptivo. Información disponible en:
http://formacion-
docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/texto_descriptivo/
Formación docente (s/f). Texto argumentativo. Información disponible en:
http://formacion-
docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/texto_argumentati
vo/
Formación docente (s/f). Texto narrativo. Información disponible en:
http://formacion-
docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/texto_narrativo/
González, L. (2015). La descripción literaria. [Archivo de video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=yjFqREQBCZA
