COMPONENTESOCIAL

SUSTRATONATURAL

COMPONENTECULTURAL

CULTURAConocimientos Tecnologías y herramientas

Símbolos Mitos y creencias

La religión.El arte.

Valores, hábitos y

costumbres.

SOCIEDADFormas de organización

y participación.Actividades económicas.

Las leyes y formas de gobierno.

La vida políticaLos servicios públicos

NATURALEZALa floraLa faunaEl aguaEl aire

El sueloEl sol

ED

UCA

CI

ED

UCA

CI ÓÓ

N A

MB

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LN

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BIEN

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IND

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IALES

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ES

O

CONOCER Y COMPRENDERLAS RELACIONES E INTER-ACCIONES CO SU ENTORNOSOCIAL, ECONOMICO, POL-I TICO NATURAL Y CULTURAL

APROPIACI ÓN DE SUS REALIDADES

GENERACI ÓN DE NUEVOS VALORES ACTITUDES Y

COMPORTAMIENTOS

NUEVO PARADIGMA DE DESARROLLO PARA LA

SOSTENIBI LIDAD DE LA VIDA

EXPLICACIÓN DE:-SUS REALIDADES-SUS PROBLEMATICAS-SUS POTENCIALIDADES-SUS HABITOS Y COSTUMBRES

-CONSTRUCCIÓN DE DISCURSOS CRITICOS Y REFLEXIVO PROPIO

-AUTOEVALUACIÓN DE COMPORTAMIENTO.

-ARMONIA EN LA RELACI ÓNSOCIEDAD–NATURALEZA

-NUEVOS VALORES, HABITOS Y COSTUMBRES

-TECNOLOGIAS LIMPIAS Y MANEJO INTEGRAL DE RESIDUO.

-RECUPERACIÓN, CONSERVACI ÓN Y MANEJO PLANEADO DE LA BIODIVERSIDAD

-CONVIVENCIA SOCIAL PACIFICA-VALORACIÓN DEL TRABAJO SOLIDARIO-FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL

-EQUIDAD SOCIAL Y ECONOMICA

CULTURA AMBIENTAL

SENSIBI-LIZACIÓN

CONCIENTIZACIÓN

-APERSONAMIENTO-PROYECCIÓN

Cultura Ambiental Cultura Ambiental

Respeto del espacio público

Valoración, respeto de identidad y

diversidad cultural

Uso y manejo sostenible de los

recursos naturales

Uso de tecnologías limpias en los

procesos productivos

Uso eficiente de distintas

fuentes energéticas

Manejo sostenible de la biodiversidad

Manejo integral de residuos

Convivencia social pacífica

Proceso educativo con

dimensión ambiental

Planeación ambiental del

desarrollo