Competencia digital, la cámara de fotos como recurso didáctico
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13/04/2023 Med. Najib ADOUA 1
Competencias digitalesLa cámara de fotos como recurso para crear material didáctico
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Competencia digital
Competencia informacional
Competencia tecnológica
Alfabetizaciones múltiples
Competencia cognitiva genérica
Ciudadana digital
Capacidad de gestionar la información y luego divulgarla
Capacidad de manejar aparatos: ordenadores, cámaras, GPS,
Controlar diferentes lenguajes que se usan en la comunicación. No
todo es escritura
No limitarse a consumir información, sino producirla (ser crítico y selectivo)
Capacidad de vivir en una sociedad cada vez más digitalizada
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La cámara de fotos como recurso para crear material didáctico
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Ventajas de una cámara digital
-Mejor calidad de fotos
- instantaneidad
- Facilidad de manejo
- Economía
- Opción de editar
-…
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¿Qué características tendrá nuestro material didáctico?
-Auténtico
- Entrañable
- Motivador
- Fomentará la creatividad
- …
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¿Didácticamente, qué podemos hacer con una cámara de fotos?
Esencialmente, fotos
Podemos hacer también vídeos, aunque con menos calidad.
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¿ Con qué…?
Cámara Réflex
- Es profesional (cara)
- Alta calidad
- Difícil manejo
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Cámara compacta
-Es sencilla en cuanto a
manejo (automática )
- Es asequible (barata)
- Fotos de buena calidad
¿ Con qué…?
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Cámara de móvil
- Muy asequible
- Fotos de menos calidad
- Desaconsejable para actividades didácticas
¿ Con qué…?
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¿Por qué, para qué?
- Eternizar momentos, experiencias…
-(2006)
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Elaborar actividades
-Descripción física
- Fotonovela
- Relatos
- Exposición de fotos de interés
- Cuentos
- Crónicas
- …
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Descripción
- Física:¿Cómo son estas chicas?
-Carácter:-¿Cómo parecen?
- La ropa-¿Qué llevan?
- Curiosidades:
- ¿ Dónde estarán?- ¿Qué estarán haciendo?- …
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Fotonovelas
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La idea o tema.
Debe ser fácilmente visualizable.
B. El argumento o sinopsis:
Resume los aspectos fundamentales de la historia (localización, personajes, acción y desenlace).
C. Guión literario:
Se cuenta la historia de forma completa teniendo en cuenta las posibilidades visuales del relato.
D. Guión técnico:
Se organiza por imagen o fotograma especificando los aspectos de la imagen y del texto en cada uno de ellos.
Es importante distinguir entre guión literario y guión técnico. El guión técnico traduce el guión literario al
lenguaje visual de la fotonovela, cómic, etc.
Pasos a seguir para la elaboración de una fotonovela
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Relato
Aquella tarde, ella fue a presenciar una exposición de fotografía en el instituto Cervantes. Había quedado con su amiga para ir juntas a …
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Una cámara digital es una herramienta muy útil para darle un toque novedoso y original a nuestras clases. Ahora bien, hace falta invertir en ello. El docente, adquiriendo una cámara de foto, tendrá la oportunidad de estar más cerca de los estudiantes y de ofrecerles nuevas experiencias tan instructivas como gratificantes.
Conclusión
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Muchas gracias