Comparacion del perfil neuropsicologico de menores trabajadores y no trabajadores
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Estudio comparativo de las características neuropsicológicas de
menores trabajadores y no trabajadores
Ana María González
Maestría en neuropsicología
Asesor: David Montoya
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Trabajo infantil
En la costa atlantica el tranajo infantil va en aumento
Países desarrollados
y en vía de desarrollo
Planteamiento del problema
250 millones de niños
trabajadores
(OIT)
1 millón 567 mil niños en Colombia
El la costa atlántica el trabajo infantil va en aumento
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Consecuencias
Salud ….. Desarrollo físico…. Desnutrición
Psicológicas y morales
Deserción escolar y extraedad
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Rendimiento académico
Bajo rendimiento en matemáticas y escritura
UNICEF
Deterioro del desarrollo de las capacidades intelectuales
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Pregunta problema
¿Cuáles son las características neuropsicológicas de los
menores trabajadores escolarizados….
…entre 8 y 12 años en comparación a menores no
trabajadores?
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Ro
ssen
swei
g y
Ever
son
(1
97
7) • Relacionaban
la producción del hogar con el tiempo que los niños dedican al trabajo
P
inzo
n e
t al
. (2
00
3)
Bo
gotá
• Características socio-demográficas de menores trabajadores
• Edad
• Sexo
• Desplazamiento por la violencia
• Tipo de trabajo
• Número de años trabajando
• Seguridad social
Ped
raza
y R
iber
os
(20
06
) • El trabajo afecta negativamente
• Asistencia escolar
• Extraedad
• Percepción del estado de salud.
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1)
• Trabajo y escolaridad son mutuamente excluyentes
G
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01
1)
• Características neuro-psicológicas de menores trabajadores
• Investigación con sesgo y sin grupo control
• Deterioro de habilidades cognitivas
• Funcione ejecutiva
• Y habilidades necesarias para el rendimiento académico
Ad
mes
sie
y B
edd
i (2
00
3)
• Trabajo infantil trae bajo rendimiento académico
• Lectura
• Escritura
• Matemáticas
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Porque esta investigación?
Sera que el bajo rendimiento
académico se debe a alteraciones
neuropsicológicas?
Porque en el departamento de
sucre?
Aumento del trabajo infantil (70%) vs aumento de la
población infantil (11%)
Erradicar el trabajo infantil
Que pasa con los niños que ya tienen consecuencias del
trabajo
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Hipótesis alterna
• Los menores trabajadores escolarizados presentan mayores dificultades en las variables neuropsicológicas que los menores escolarizados no trabajadores
Hipótesis nula
• Los menores trabajadores escolarizados presentan iguales dificultades en las variables neuropsicológicas que los menores escolarizados no trabajadores
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Trabajo Infantil
“Toda actividad económica realizada por niños, niños y adolescentes, por debajo de la edad mínima general de admisión al empleo especificada en cada en cada país, cualquiera que sea su categoría ocupacional (asalariado, independiente, trabajo familiar no remunerado), y que sea física, mental, social o moralmente perjudicial o dañino para el niño, e interfiera en su escolarización: privándole de la oportunidad de ir a la escuela; obligándole a abandonar prematuramente las aulas, o exigiendo que intente combinar la asistencia a la escuela con largas jornadas de trabajo pesado”
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OIT
OIT
Edad mínima 16 años
Colombia
12 – 14 años
4 horas diarias
24 horas semanales
Colombia
14 – 16 años
6 horas diarias
36 horas semanales
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Comparar las características neuropsicológicas de menores escolarizados trabajadores y no trabajadores.
Determinar las diferencias en las caracterizas neuropsicológicas de mores escolarizados trabajadores y no trabajadores.
Objetivo general
Describir las características neuropsicológicas de menores escolarizados trabajadores y no trabajadores
Correlacionar las características neuropsicológicas de menores escolarizados trabajadores y no trabajadores.
Objetivos específicos
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Correlacional No
experimental Transversal
Población y muestra
Criterios de inclusión
Criterios de exclusión
METODOLOGIA
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Labores fuera del hogar
2 -4 años de trabajo
10 – 24 horas semanales de trabajo
Antecedentes de enfermedad neurológicas o psiquiátricas
Intervención neuropsicológica
Problemas visuales, auditivos o motores sin apoyo
Inclusión
Exclusión
Grupo de menores trabajadores
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Menores entre los 8 y los 14 años
Cursando actualmente grados entre tercero y sexto
Haber trabajado
Antecedentes neurológicos o psiquiátricos
Intervención neuropsicológica
Dificultades sensitivas sin apoyo
Grupo de menores no trabajadores
Inclusión
Exclusión
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• Cualitativas: Calculo de frecuencias y porcentajes
• Cuantitativas: calculo de media , desviación estándar y moda.
Variables sociodemograficas
• Para características de CI y neuropsicológicas
• Medias, desviación estándar y medianas.
Análisis univariado
• Entre tipo de trabajo, número de horas semanales de trabajo y el CI y las variables neuropsicológicas
• Distribución normal. Pearson o Spearman.
Análisis bivariado
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VARIABLES
CCI TOTAL
FUNCIONES COGNITIVAS
FUNIONE EJECUTIVA
VARIABLES NEUROPSIQUIATRICAS
HABILIDADES NECESARIAS
PARA LEL RENDIMIENTO ACADEMICO
VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS
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WISC IV ENI MINIKIDS
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GRACIAS….