Como hacer un Pseudocodigo y Diagrama de flujo

Desarrolla

Aplicaciones Móviles

4° “C”

Programación

CETIS 109

Graciela González Medina

Paula Guadalupe García Rivera

PSEUDOCODIGOS Y DIAGRAMAS DE

FLUJO

1.- Ingresa un número cualquiera e imprime si es

positivo o negativo

Si

No

Inicio 1.- García Rivera Paula Guadalupe y González

Medina Graciela

2.- Inicio

3.- Ingresar un número cualquiera

4.-Declarar la variable P

5.-Leer la variable p>0

6.- Imprimir si P es positivo o negativo

6.- Fin

4.-

Ingresa un

número (P)

P>0

Negativo

N

Positivo

Fin

2.- Hallar la medida aritmética de dos valores a y b

1.- García Rivera Paula Guadalupe

y González Medina Graciela

2.- Inicio

3.- Obtener el primer valor, a

4.- Obtener el segundo valor, b

6.- Fin

Obtener el primer y

segundo valor de a y b

Medida

POSITIVO

INICIO

Fin

3.- Calcular el área de un rectángulo,

cuyas medidas son b=6, a=3

1.- García Rivera Paula Guadalupe y González

Medina Graciela

2.- Inicio

3.- Declarar las variables b, h, área

4.- b= 3 h=6

5.- área= b*h

6.- Imprimir área

7.- Fin

Área

INICIO

Fin

B, h, área

B= 3 h= 6

Área= b*h

4-Dos números constantes que su suma de igual a

25 e imprimir si es negativo o positivo

Suma

Negativo

N

Positivo

Fin

INICIO

N1=A N2=B Suma=25

Suma=A+B

1-García Rivera Paula Guadalupe y González

Medina Graciela

2-Inicio

3-Variables N1=A N2=B Suma=25

4-Realizar Suma=A+B

5-Si suma espositivo se imprime (“suma

es:”, positivo)

6-Si suma es negativo se imprime

(“suma es:”, negativo)

7-Fin_si

8-Fin

5-Encuentra el área de un cuadrado

1.- García Rivera Paula Guadalupe y

González Medina Graciela

2.-Inicio

3-Decrarar variable L=lado A=área

4-Realizar A=L*L

5-Imprimir área

6-Fin

Área

Fin

L=lado entero

A=área

en

A=L*L

INICIO

6-Encuentra el área de un cuadrado cuyo lado es

de 8 cm


Medina Graciela

2-Inicio.

3-Declarar las variables de tipo entero

L=lado L=8cm A=área.

4-Realizar la operación A=8*8

5-Imprimir el resultado (área)

6-Fin

Área

INICIO

Fin

L=ladoL=8cm

A=área

en

A=8*8

7-Dos números que sumados den como resultado

12

1-García Rivera Paula Guadalupe y González Medina

Graciela

2-Inicio

3-Declarar las variables Numero 1=X

Numero2=YSu=suma.

4-Realizar Su=X+Y=12

5-Imprimir el resultado de suma

6-Fin

Suma

Fin

Numero1=X Numero2=Y

Su=suma

Numero 1=X

Numero 2=Y

L=8cm

en

Su=X+Y=12

INICIO

8-Calcular el área de un rectángulo de cualquier

tamaño.

INICIO

b=Base

h=Alturaa=área

L=8cm

en

Á= h x b

AREA

Fin

1-García Rivera Paula Guadalupe y González Medina

Graciela

2-Inicio.

3-Declarar Variables: b, h, a. 4- Introducir datos de b y h. 5-Realizar a=b*h 6-Imprimir área 7-Fin

9-Imprimir el valor del promedio de cuatro

calificaciones

INICIO

Cal A=9 Cal B=10

Cal C=7 Cal D=8

L=8cm

en

Suma=Cal 9+Cal 10+ Cal 7 +Cal 8

Prom=Suma/4

Prom

Fin


Medina Graciela

2-Inicio.

3-Mostrar las 4 calificaciones.

4-Leer A+B+C+D

5-Suma= A+B+C+D

6-Prom=Suma/4

7-Imprimir “el promedio es”, Prom

8-Fin

10-Algoritmo de un número cualquiera imprimir si

es negativo o positivo

INICIO

Leer=N

L=8cm

en

N>0

Numero Positivo

Numero Negativo

Fin


Medina Graciela

2-Inicio

3-Leer (n)

4-Si n>0

5-Imprima (“el numero es:”, positivo)

6-sin_no

7-Imprima (“el numero es:”, negativo)

8-Fin_si

9-Fin

11-Imprime si la calificación de 6 omayor, es

aprobatoria o reprobatoria

No

INICIO

Cal=6

en Cal>6 reprobatoria

Aprobatoria

Fin


Medina Graciela

2-Inicio.

3-Escribir Cal=6

4-Leer Cal>6

5-Imprimir (“La cal es:”, aprobatoria)

6-Imprimir (“La cal es:”, reprobatoria)

7-Fin_si

8-Fin

12-Determina el área y

perímetro de un terreno

triangular.

INICIO

A=Área

P=perímetro

en

A=b*h/2

P=L+L+L

A, P

Fin

1-García Rivera Paula Guadalupe y


2-Inicio.

3-Declarar las variables

A=Área P=perímetro

4-Realizar A=b*h/2

5-Imprimir A, P

6-Fin

13-Dos números enteros que multiplicados den

como resultado 42

INICIO

M=mutiplicacion

N1=A N2=B

en M=A*B

Multiplicación

Fin

1-García Rivera Paula Guadalupe y


2-Inicio.

3-Declarar las variables M=mutiplicacionN1=A N2=B

4-Realizar M=A*B

5-Imprimir multiplicación

6-Fin

14-La academia de ciencia para nuevo ingreso

pide como promedio 9.0 imprime si un alumno es

aceptado o rechazado.

Si

No


Medina Graciela

2-Inicio.

3- Declarar la variable P=promedio

4-Leer P>9.0

5-Imprimir (“Si el promedio es es

igual a P:”, aceptado)

6-Imprimir (“Si el promedio es es

menor a P:”, rechazado)

7-Fin_si

8-Fin

INICIO

P=promedio

en

P>9.0

Rechazado

Aceptado

Fin

15-Programa que denomine el mayor de dos

números.

A


Medina Graciela

2-Inicio.

3-Introducir la primer cantidad

4-Introducir la segundo cantidad.

5-Si cantidad 1>cantidad 2 Entonces

Escribir “El mayor es el primero él”,

Numero1

6-Si no Numero2>Numero1

Escribir “El mayor es el segundo”

Numero2

7-Fin_si

8-Fin

INICIO

Numero1=H

en Numero2=G

en Aceptado El mayor es el

primero numero1

Fin

16- Determina el área y perímetro de un rectángulo cualquiera

Inicio

B, h

A= (b*2) + (h*2)

Área, perímetro



2.- Inicio

3.- Pedir b, h

4.- A= b*h; P= b2 + h2

5.- Imprimir área, perímetro

6.- Fin

Fin

17.- Obtener el promedio de edades de tres personas

1.-García Rivera Paula Guadalupe y González

Medina Graciela

2.- Inicio

3.- Introducir A, B Y C

4.- P= A+B+C/3

5.- Imprimir promedio

6.- Fin

A, B, C

P= A+B+C/3

Promedio

Inicio

Fin

18.- Eduardo decide invertir su capital en el banco y desea

saber cuánto dinero ganará después de un mes, si el banco

paga el 2% mensual



2.- Inicio

3.- Pedir capital

4.- Ganancia= capital* 0.2

5.- Imprimir Ganancia

6.- Fin

Inicio

Ganancia= capital* 0.2

Pedir

capital

Ganancia

Fin

19.- En una tienda se ofrece un descuento del 15% sobre el total de

la compra y un cliente desea saber cuánto deberá pagar finalmente

por su compra

Descuento= el

total*.15

Total 2

Fin

Inicio



2.- Inicio

3.- Ingresar el total

4.- Descuento= el total*.15

5.- total 2= total-descuento

6.- Imprimir el total 2

7.- Fin

Ingresar el

total

Total 2= descuento-total

20.- Un alumno desea saber cuál será su calificación final en la

materia de programación dicha calificación se compone de lo sig.:

55% de promedio de sus tres calificaciones parciales

30% de calificación de examen final

15% de calificación de un trabajo final

C= calificación EF= examen final TF= trabajo final CF= calificación final

PROMEDIO= ((c1+c2+c3)/3)*.55

ef=EF*.30

tf= TF*.15

CF= promedio + ef + tf

Calificación Final

Fin


Medina Graciela

2.- Inicio

3.- Ingresar C1, C2, C3, EF, TF

4.- Promedio= ((c1+c2+c3)/3)*.55

ef= EF*.30

tf= TF*.15

cf= promedio + ef + tf

5.- Imprimir Calificación Final

6.- Fin

Inicio

C1, C2, C3,

EF, TF

21.- Un maestro desea saber qué porcentaje de hombres y de

mujeres hay en un grupo de estudiantes

N° H= numero de hombres N° M= número de mujeres

H= hombres M= mujeres

N° H, N° M

(N° H* 100)/100

% de Hombres

% de mujeres


Medina Graciela

2.- Inicio

3.- Ingresar N° H, N° M

4.- Porcentaje H= (N° H* N° M)/100

5.- Imprimir porcentaje de hombres y

mujeres

6.- Fin

Fin

Inicio

22.- Dada una cantidad de pesos, obtener la equivalencia en dólares,

asumiendo que la unidad cambiaria es un dato desconocido

UC= unidad cambiaria

UC; peso

Dólar= peso/ UC

Dólar


Medina Graciela

2.- Inicio

3.- Ingresar UC, Peso

4.- Dólar= peso/ UC

5.- Imprimir Dólar

6.- Fin

Inicio

Fin

23.- Calcular el número de pulsaciones que una persona debe tener

por cada 10 segundos de ejercicio si la fórmula es la sig.-

Numero de pulsaciones= (220-edad)

NP= número de pulsaciones 10



2.- Inicio

3.- Ingresar edad

4.- NP= (220-edad)/ 10

5.- Imprimir NP

6.- Fin

Inicio

Edad

NP= (220-edad)/10

NP

Fin

24.- El dueño de una tienda compra un articulo a un precio

determinado, obtener el precio en que lo debe vender para obtener

una ganancia de 30%

G= Ganancia PP= precio de producto PV= precio de venta

PP

PP

G=PP*30 Pv=PV+G



2.- Inicio

3.- G=PP*30

4.-Salida de PV

5.-Fin

Inicio

Fin

PV

25-En un hospital existen 3 áreas: ginecología, pediatría, y

traumatología. El presupuesto anual del hospital se reparte de la

siguiente manera:

Ginecologia40% Traumatología 30% Pediatría 30%

Obtener la cantidad de dinero que reciba cada uno

-Presupuesto anual =PA

-Presupuesto Ginecología=PG

-Presupuesto de Traumatología=PT

-Presupuesto de Pediatría=PP

PA

PG=PA*40 PT=PA*30

PP=PA*30



2.- Inicio

3. – Pedir PA

3. - PG=PA*40

PT= PA*.30

PP= PA*.30

4.-Salida de PG, PT Y PP

5.-Fin

Fin

PG,PT,PP

Inicio

26- Pedro compró una camisa, pago con uno de $500 y le

regresaron cambio, quiere saber cuánto le costó la camisa.

Pago de camiseta= PG Cambio = C



2.- Inicio

3.- Ingresar pago de camiseta

4.- Realizar PG- cambio

5.- Imprimir Costo de camiseta

6.-Fin

Inicio

PG-cambio

Fin

Costo de

camiseta

Pago de

camiseta

27.- Juan tiene 15 canicas y Pedro tiene 20, ambos van a repartir las

canicas para poder tener la misma cantidad.

Canicas de Juan= CJ Canicas de Pedro= CP



2.- Inicio

3.- Declarar variables CJ, CP

4.- Realizar CJ+CP/2

Imprimir cantidad de canicas

5.- Fin

Inicio

CJ, CP

CJ + CP/ 2

Cantidad de

canicas

Fin

28.- Un autobús sale de la central, lo cual lleva de recorrido 12.5

kilómetros y para poder llegar a su destino final le faltan 9

kilómetros. ¿Cuántos kilómetros va a recorrer en total?

Kilómetros recorridos= KR

Kilómetros que faltan= KF

Total de kilómetros= TK

1.-García Rivera Paula Guadalupe y González

Medina Graciela

2.- Inicio

3.- Declarar las variables

KR= 12.5

KF= 9

TK=?

4.- Realizar KR + KF

5.- Imprimir total de recorrido

6.- Fin

Inicio

KR= 12.5

KF=9

TK= ¿

KR + KF

Total de

recorrido

Fin

29.- Carolina quiere saber la edad de Graciela si Sara tiene 18 años y

Paula tiene 16, Graciela tiene la mitad de la suma de las edades de

Sara y Paula. ¿Cuántos años tiene Graciela?

Edad de Sara= ES Edad de Paula= EP Edad de Graciela= EG



2.- Inicio

3.- Declarar las variables ES=18,

EP= 16 Y EG=?

4.- Realizar S + P/ 2

5.- Imprimir EG= 17

6.- Fin

Inicio

ES=18, EP=

16 Y EG=?

S + P/ 2

EG= 17

Fin

30-La mitad de la edad de Jorge es 8 y María dice que su edad es

igual a la de Jorge menos 3 ¿Cuál es la edad de Jorge y de María?

Edad de Sara= ES Edad de Paula= EP Edad de Graciela= EG



2.- Inicio

3.- Declarar las variables EJ=8+8

EM=EJ-3

4.- Realizar 8+8 EJ-3

5.- Imprimir EJ y EM

6.- Fin

Inicio

EJ=8+8

EM=EJ-3

8+8 EJ-3

EJ y EM

Fin

Como hacer un Pseudocodigo y Diagrama de flujo

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