Cómo escribir un artículo de revisión

IntroduccionEl Lenguaje Cientıfico

El Artıculo de Revision

Doctorado en Gestion y Transferencia del ConocimientoCiudad Victoria, Tamaulipas, Mexico

Materia: Complementaria II

Catedratico: Dr. Jose Alberto Ramirez de Leon

Como Escribir un Artıculo de Revision

M.C. Juan Jose Garza Saldana

Noviembre, 2015

M.C. Juan Jose Garza Saldana Como Escribir un Artıculo de Revision 1/45



Contenido

1 IntroduccionComo Escribir un Artıculo de Revision

2 El Lenguaje CientıficoCaracterısticas de los Textos CientıficosEscritura de un Artıculo CientıficoEl Proceso de Composicion

3 El Artıculo de RevisionRevision de LiteraturaBusqueda BibliograficaEstructura de un Artıculo de Revision



El Artıculo de RevisionComo Escribir un Artıculo de Revision

La Revision Documental

Definicion

Es una de los metodos empıricos que se utilizan cuando se inicia unainvestigacion, no todos los documentos a revisar tienen la mismaimportancia

Se realizan en torno a un topico

El proposito u objetivo de la revision juega un papel central decomo los autores se expresan del tema en estudio




El Ensayo Cientıfico

Definicion

Muestra una clara vision de los contenidos de las obras en relacion aun tema

Ademas, incorpora nuestro juicio del porque es relevante lo que unautor menciona. Ejemplos:

Marcar las ventajas de un modelo pedagogicoPresentar la coincidencias o desacuerdos de la obraLa confrontacion de dos corriente o de dos resultados.

No es un gran resumen o sıntesis de lo que otros autores ya handicho

Es una construccion personal que muestra los avances en elconocimiento




Razones de los Editores para Rechazar un Artıculo

En Primera Instancia

No cumplir con el formato de la Revista.

No se ajusta a la publicacion (en cuanto a tematica, lınea, enfoque).

El artıculo es especulativo, no tiene calidad cientıfica.

La base teorica no es lo suficientemente fuerte.

La metodologıa es debil.

El analisis de los datos es pobre.

No hace una contribucion sustancial al conocimiento.

No es un texto “redondo”, no existe congruencia y fluidez a lo largode los apartados.

No presenta las especificaciones solicitadas por la publicacion.




Sugerencias para Lograr la Publicacion de un Artıculo

Sugerencias

Explorar la diversidad de revistas especializadas en el tema delartıculo.

Consultar con colegas especialistas del tema del artıculo

Consultar las bases de datos, ındices especializados y directorios derevistas arbitradas.

Revisar el ranking de la revista (factor de impacto, ISI JournalCitation Reports)

Seguir los lineamientos estipulados en cuanto a extension, formato,estructura, tematica, sistema de referencias, estilo,etc.

Elegir dos colegas objetivos, uno que sea especialista en el tema yotro que no conozca del tema, Hewlett (2002)




Sugerencias para Lograr la Publicacion de un Artıculo

Sugerencias

Presentar el estudio en algun congreso especializado para recibirretroalimentacion de pares, Enslin (2010)

La version final no debe contener errores ortograficos, tipograficos, ode cualquier tipo

Corroborar que se cumple con los requerimientos eticos (APA, 2010,p.233 y 234; ASA, 203; UNESCO, 2013; etc.), legales y normativos.

Enviar una carta de presentacion o carta de motivo completa yprecisa, sugiere (Hewlett, 2002)

Enviar el manuscrito desde una cuenta de correo de la universidad,sugiere Harri (s.f.)




Respuesta del Editor

Respuestas Posibles

El proceso puede tomar varios meses debido a que el editor revisara elartıculo y despues buscara revisores especializados en el tema, quienes lamayorıa de las veces son voluntarios y revisan manuscritos en su tiempolibre, y esperara su respuesta. Hay cuatro posibles respuestas:

No aceptado

Aceptado con cambios mayores

Aceptado con cambios menores

Aceptado




Correcciones del Artıculo

En caso de recibir sugerencias para correcciones

Es raro que un manuscrito sea aceptado sin solicitar cambios ocorrecciones (Smith, 2013).

Tomar de manera objetiva y constructiva aquellas que seanpertinentes y reenviar (Hewlett, 2002).

Las sugerencias de los revisores son para mejorar el manuscrito, notomarlo personal (Sage Journal Author Gateway, 2013).

En ocasiones

Las correcciones son sugeridas porque el texto no fue claro o el estilono es el apropiado, lo que requiere cambios solamente en la redaccionEn otras ocasiones los cambios pueden implicar repensar las ideas,hacer mas pruebas o rehacer el analisis de los datos (IndianaUniversity, s.f.).

Constancia y perseverancia es la clave, si el artıculo no fue aceptadoen el primer intento, continuar enviandolo a revistas que podrıanaceptarlo (Hewlett, 2002; Harri, s.f.; Indiana University, s.f.).




La Clave para que un Artıculo sea Publicado

La Clave

El artıculo debe hacer una aportacion significativa al conocimiento, estardirigido a una revista acorde con la tematica del estudio y queeste escrito de manera correcta y clara.




Caracterısticas de los Textos CientıficosEscritura de un Artıculo CientıficoEl Proceso de Composicion

El Lenguaje Cientıfico

Los Textos Cientıficos

El lenguaje cientıfico es todo mecanismo utilizado para la comunicacion,cuyo universo se situa en cualquier ambito de la ciencia. Los textoscientıficos son :

Aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras,estudian las realidades fısicas del mundo

Se producen en el contexto de la comunidad cientıfica: Tesisdoctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artıculo cientıfico o laMonografıa cientıfica con ejemplos.

Tambien son, aunque de transmision oral: la Conferencia, laPonencia o la Comunicacion.






Los Textos Cientıficos






El Lenguaje Tecnico–Cientıfico

El lenguaje tecnico–cientıfico resulta de adaptar la lengua comun ala comunicacion de contenidos tecnicos o cientıficos.

El lenguaje tecnico–cientıfico no es uniforme.

Cada rama del saber, cada disciplina, utiliza un lenguaje propio.

La dificultad de estos lenguajes los convierten en algo difıcil decomprender para el resto de los hablantes de diferentes aereas.

Cuando un investigador redacta los resultados de sus trabajos, utilizael lenguaje cientıfico.

Tambien los alumnos de cualquier nivel estudian una determinadaasignatura o trabajo escolar de investigacion en cualquier disciplinas.

Tambien en una revista de divulgacion, aunque matizado porcondicionantes periodısticos.





Caracterısticas de los Textos Cientıficos

Claridad

Predomina la coordinacion y la yuxtaposicion sobre la subordinacion;esto produce una marcada sencillez sintactica; no son raros, sinembargo, los textos de sintaxis mas enrevesada.

Son frecuentes las subordinadas adjetivas explicativas, que actuancomo aclaracion de sus antecedentes.

Se utilizan abundantemente incisos, aposiciones y enunciadosparenteticos entre comas, rayas o parentesis.

Se incluyen elementos graficos, iconograficos, cromaticos,tipograficos, etc. que sirven de apoyo al codigo linguıstico. Lo cualgenera un codigo muy distinto para cada ciencia o disciplina y quevarıa segun el destino del texto






Objetividad

Se diluye la importancia del sujeto, destacando los hechos y los datos, ydeterminando las circunstancias que acompanan a los procesos. Utilizanentre otros recursos los siguientes:

Oraciones enunciativas. Presencia casi exclusiva de la funcionreferencial.

Construcciones impersonales y pasivas

Preferencia especial por las construcciones nominales sobre lasverbales, con lo que se desvanece el interes por el agente, ytransforma la accion en un hecho ya realizado.

Adjetivos casi exclusivamente especificativos

Uso predominante del indicativo como modo de la realidad.






Universalidad

Algunos rasgos son:

Uso del artıculo con valor generalizador. Ejemplo: el leon es uno delos mayores depredadores de la selva.

Presente cientıfico. El tiempo no marcado es el mas indicado paradesignar la universalidad de los hechos.

Utilizacion de sustantivos abstractos que confieren a lo material unvalor mental y universal.

Uso de tecnicismos, facilmente traducibles a cualquier lengua

Tambien muchos rasgos no linguısticos como graficos, formulas,demostraciones matematicas, sımbolos convencionales. . . que,ademas, contribuyen a la verificabilidad de los hechos.

Presentan una combinacion de exposicion y argumentacion que sondos formas de elocucion clasicas que se han adaptado al metodocientıfico.






Verificabilidad: La Exposicion

Exponer es presentar una cuestion cualquiera para darla a conocer ycomprender a otras personas. En la retorica clasica constaba de tresfases: inventivo, dispositio y elocutio. Actualmente es: documentacion,organizacion de materiales y elaboracion final o redaccion.

Documentacion. Es la recopilacion de informacion sobre undeterminado asunto. Es fundamental conocer el objeto de laexposicion, donde se encuentra la informacion, a quien va dirigida laexposicion y con que grado de profundidad se va a tratar el tema.

Organizacion de materiales. La ordenacion de los materiales ha derealizarse de forma que el receptor pueda percibir con claridad ycoherencia el sentido de lo que se va a exponer, haciendo prevalecerla idea central sobre las secundarias.

Elaboracion final. La exposicion debe redactarse de forma objetiva ycon un lenguaje claro, sencillo y correcto, con el fin de no anadirdificultades anadidas a la comprension del texto.






Verificabilidad: La Tesis

A la opinion o idea que se pretende probar o defender se le denominatesis, el conjunto de razones que se utiliza en la defensa de la tesis sonlos argumentos.

Cuando la tesis se situa al principio del escrito, se utiliza un procesodeductivo para probarla con argumentos.

El orden contrario los argumentos al inicio y la tesis al final recibe elnombre de inductivo.

El orden de la argumentacion no es fijo, los contenidos suelen dividirse entres apartados:

1 La exposicion de la tesis tiene por objeto formular de modo claro yconciso la tesis que se va a defender.

2 En el bloque argumentativo se aportan las razones en las que sefundamenta la tesis.

3 La conclusion es una sıntesis de todo lo argumentado cuya finalidades dejar fijada la postura o idea que se defiende.





Escribir un Artıculo Cientıfico

Escribir

Escribir implica ejercer control sobre el tema, lo cual se logra a travesde una redaccion organizada: un texto que tenga un comienzo, undesarrollo y un final que no se alejen del planteamiento esencial.

Los textos construidos con orden logico se leen, se entienden y serecuerdan mejor que los de orden aleatorio.

La redaccion cientıfica tiene un solo proposito: informar el resultadode una investigacion. Comunicando eficazmente el resultado de tuinvestigacion.





La Redaccion Cientıfica





La Redaccion Cientıfica

Cuatro Requisitos

La redaccion cientıfica es una destreza que se puede aprender y dominarsi se reunen cuatro requisitos:

Dominar el idioma. Escribir oraciones completas y coherentes,construir parrafos que lleven al lector logicamente de un tema alproximo, y usar con destreza las palabras y los signos de puntuacionpara producir texto sencillo, claro y facil de entender.

Enfocar en el trabajo. Establecer un plan de trabajo con fechas paracomenzar y terminar el artıculo. Reserva tiempo para escribir, nobuscar excusas para posponer el trabajo.

Dedicar tiempo a la revision del manuscrito, la redaccion efectiva esproducto de una escritura y revision cuidadosa, pausada y constante.

Aplicar los principios fundamentales de la redaccion cientıfica.Escribir con precision, claridad y brevedad.





Para Ganar Precision en la Redaccion

Recomendaciones

Evitar las generalizaciones

Esquivar las ambiguedades: Ejemplo: Un edificio no es mas bien alto,sino que tiene 18 pisos.

Concision. Se trata de recurrir a las palabras precisas e indispensablespara comunicarle al lector, con efectividad, nuestro pensamiento.

No repetir vocablos

Evitar las muletillas (cliches linguısticos)

Eliminar los comodines (palabras genericas que encajan en cualquierparte del discurso)






Recomendaciones

Preferir las palabras concretas a las abstractas (las primerasfavorecen la formacion de imagenes mentales en el lector)

Preferir vocablos cortos y sencillos

No usar los verbos copulativos como ser y estar

Mas que opinar, hay que interpretar.

Hacer ver al lector la realidad mediante hechos:

CitasReflexionesArgumentos, etc.

para lo cual es necesario recurrir a la interpretacion.






Recomendaciones

Los antecedentes ofrecen elementos al lector para que este llegue asus propias conclusiones

Evitar el 2o.al exponer los resultados de una investigacion

Adjetivar cuando sea estrictamente necesario a fin de orientar allector

Prescindir de las primeras personas del plural y del singular





El Proceso de Composicion

Dos Fases Esenciales en el Proceso de Escritura

La pre-redaccion. Se deben llevar a acabo antes de escribir el textodefinitivo

La redaccion. Consiste en aclarar, ordenar y desarrollar lainformacion previa






Pre-redaccion

Seleccion y lımites del tema sobre que se va a escribir, no planteartemas demasiado generales.

Finalidad o intencion comunicativa

Definir el publico para quien escribo

Busqueda de la informacion (fuentes) alusiva al tema ocomplementaria






Pre-redaccion (continuacion)

Generar ideas. Algunas tecnicas para generar ideas:

Concentrarse en el tema y anotar todo lo que se nos ocurra.Explorar el tema por medio de preguntas: que, como, quien, cuando,por que, cuantos, para que...Estudiar las diversas posibilidades del tema: describirlo,analizarlo, compararlo; mirar como se aplica, como se argumenta.Identificar palabras clavesClasificar las ideas

Redactar la idea principal, tesis, afirmacion, hipotesis

Esbozar el ideograma o mapa conceptual





El Proceso de Composicion o Redaccion

Redaccion

1 Redaccion del primer borrador. Es el desarrollo del mapa conceptualcon base en la informacion recopilada y las ideas que se generaron.

2 Evaluacion del borrador. Leer con atencion para evaluar

3 Escritura del segundo borrador. Hay que rehacer el texto, modificarparrafos, clarificar mucho mas las conclusiones, desarrollar ideas,utilizar con mas rigor algunos conceptos, suprimir informacion,construir parrafos de transicion, etc.

4 Correccion. Busca preparar el manuscrito, en terminos de lenguaje yestilo, para su difusion.

5 Presentacion final




Revision de LiteraturaBusqueda BibliograficaEstructura de un Artıculo de Revision


La Revision de la Literatura

Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografıa y otrosmateriales que pueden ser utiles para los propositos del estudio

Se debe extraer y recopilar la informacion relevante y necesariaque atane a nuestro problema de investigacion.

Seleccionar solo los mas importantes y recientes.

Puede ser de forma global en varios temas que tengan que ver connuestro tema de estudio y tambien incluir artıculos especıficos deltema a tratar.





Artıculo de revision

Artıculo de revision

El proposito de un artıculo de revision es emplear publicacionesprimarias para establecer un punto de vista o posicion frente a untema en particular.

Analiza y reflexiona un variado y significativo numero de referenciasbibliografica

El autor debe establecer un gran interrogante a resolver, objetivoprincipal, y unos objetivos secundarios, una vez que se recopila yreflexiona la informacion y teorıa, se dispone a establecer ladiscusion y conclusiones propias de este proceso.





Fases de un Artıculo de Revision

Fases

Primera fase: buscar, seleccionar, y consultar, todo aquel material(publicaciones primarias) que es de utilidad para la construccion deuna posible respuesta al interrogante planteado, de igual manera,atiende a los diferentes objetivos que de manera anticipada seformularon para la construccion textual del artıculo.

Segunda fase: se compila y extrae la informacion mas significativadel material seleccionado.





Evaluacion de la Revision de Literatura

Preguntas

Preguntas para evaluar si se realizo una correcta revision de la literatura:

¿Consultamos bases de datos?

¿La consulta se realizo de cinco anos atras a la fecha, para contarcon el 40 % de informacion actual?

¿Consultamos como mınimo cinco revistas cientıficas? Y ¿consultamos los artıculos de cinco anos atras a la fecha?.

¿Buscamos algunos artıculos de revision para obtener conceptosglobales?

¿Buscamos libros sobre el tema para comprender los fundamentos?

Sı, aparentemente, no descubrimos referencias en bases de datos,bibliotecas digitales. . . ¿escribimos a alguna asociacion cientıficarelacionada con el tema de investigacion ?





Evaluacion de la Revision de Literatura

Preguntas (Continuacion)

Si, en el medio donde vivimos, nos resulta difıcil conseguir el trabajooriginal, ¿escribimos al autor para que nos envıe una copia ?

¿Buscamos en Internet? (Foros, Revistas electronicas, Bibliotecasvirtuales, Bases de datos etc.)

¿Quien o quienes son los autores mas importantes dentro del campode estudio?

¿Que aspectos y variables han sido estudiadas?

Hay algun investigador que haya estudiado el problema en uncontexto similar al nuestro?

Si podemos responder con un si para cara pregunta hemos hecho unabuena revision bibliografica.





Objetivos de la Busqueda Bibliografica

Objetivos

Los objetivos de la busqueda bibliografica son:

1 Saber si lo que queremos investigar lo ha estudiado y publicadoalgun colega.

2 Definir mejor la pregunta de investigacion en base a la informacionaportada por los estudios encontrados.





Busqueda Bibliografica

Como Buscar

La forma reglada de buscar es:

1 Mirar en nuestra biblioteca, revisar libros, artıculos de revistas,documentos, etc. ver si la informacion buscada esta recogida ennuestros documentos.

2 Consultar con algun colega experto, que ademas de darnos suopinion sobre el tema nos puede proporcionar algunas citasinteresantes.

3 Revisar las referencias bibliograficas citadas en los artıculosseleccionados.

4 Consultar la biblioteca del centro de trabajo, revisaremos el catalogode publicaciones de la biblioteca y el boletın de sumarios.

5 Consultar repertorios bibliograficos, en aquellas bibliotecas quedispongan de este tipo de publicaciones.





Estructura de un Artıculo de Revision

Estructura

Para que el artıculo de revision cumpla con su proposito informativo,comunicativo, y cientıfico, debe responder a un orden coherente, logico ypropositivo.

Tıtulo: El tıtulo es la exposicion breve de la tematica que setrabajara en el artıculo, debe contar con las palabras precisas paracumplir su proposito. Lo llamativo, claro, exacto y visible que seadepende de el.

Autor o autores: El autor o autores son aquellas personas creadorasde las ideas.

Palabras clave: Palabras que sintetizan el contenido del artıculo, porlo general no deben ser menos de 3 ni mas de 5, estas palabrasestaran incluidas en los principales tesauros.






Estructura (continuacion)

Resumen. Es una version abreviada del artıculo. Ofrece un sumariosintetizado de cada una de las secciones: introduccion, metodo,desarrollo, discusion y conclusiones. No exceder 250 palabras.

Introduccion: Preambulo de aspectos a tratar en el desarrollo delartıculo, debera manifestar el proposito fundamental del escrito, lainterrogante y objetivos propuestos.

Metodo: Describe el procedimiento desarrollado para la localizacion,seleccion, analisis y validacion de las fuentes consultadas, emplear unlenguaje claro al momento de explicar los procesos y subprocesosimplıcitos en el desarrollo del artıculo.







Desarrollo del tema: Se establece por medio de una serie desubtıtulos que dan cuenta de la informacion recopilada,clasificandola e integrandola, respondiendo a una coherenciadiscursiva presta a cumplir el proposito comunicativo del texto.

Discusion: Caracterizacion de cada una de las fuentes primariasconsultadas, establece un analisis comparativo que permiteidentificar puntos de encuentro y choque entre las diversas teorıaspropuestas.

En esta seccion no se recapitula la informacion ya presentada enanteriores secciones, ya que se fundamenta en el analisis y reflexionde la informacion encontrada, inclusive enunciando tambien aquellosaspectos quedaron sin resolver.







Conclusiones: Se ubican todas aquellas reflexiones propias delanalisis de las fuentes originales, se recomienda que sean redactadasobedeciendo la estructura del texto, y respetando su logica ycoherencia, de igual manera, muestra los aspectos mas significativosque se obtuvieron como resultado del ejercicio de revision.

Referencias bibliograficas: Fuentes consultadas para el desarrolloadecuado del texto, deben ser pertinentes, originales, validas,veraces y coherentes con el tema seleccionado.





¡ Gracias por su atencion !

M.C. Juan Jose Garza [email protected]


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