Como elaborar un trabajo academico 2012 2013

20121

Sección de Información BibliográficaBiblioteca de Ciències Socials “Gregori Maians”

Cómo elaborar un trabajo académico

Habilidades de nivel básico

Secció d'Informació Bibliogràfica. 2012

¿Cuáles son los pasos que he de seguir?

1.- Determinar la necesidad de información 2.- Planificar la estrategia de búsqueda 3.- Localizar la información 4.- Evaluar los resultados 5.- Redactar el trabajo 6.- Uso ético de la información

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1. Determinar la necesidad de información (1)

Define y contextualiza el tema de tu trabajo Identifica los términos o ideas clave y establece una serie

de límites Analiza qué tipo de información necesitas para tu trabajo

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Antes de empezar a buscar información tienes que delimitar, concretar y definir bien el tema:

Para concretar el alcance puedes conversar con el profesor hasta tener el tema bien definido y delimitado

No ha de ser ni muy general ni demasiado concreto

¿Qué sabes ya sobre el tema?

Puedes empezar consultando: los apuntes de clase manuales obras de referencia: diccionarios, enciclopedias la bibliografía recomendada de la asignatura

> Define y contextualiza tu tema



> Identifica los términos clave y establece límites

Identifica los conceptos más significativos (palabras clave) y asócialos con términos relacionados y sus sinónimos

Términos que permitan

interrogar las fuentes de información de manera eficaz

combinarlos entre sí (uso de operadores)

Elimina aquellos aspectos secundarios o poco relevantes

Traduce los términos:

a otros idiomas, si es necesario

Establece unos límites cronológicos y geográficos


> Analiza qué tipo de información necesitas

Los objetivos o finalidad y el enfoque de tu trabajo condicionan la naturaleza, profundidad o el nivel de detalle de la información que vas a necesitar

Existen diferentes tipos de información: Bibliográfica Estadística Jurídica Financiera Prensa Encuestas de opinión Etc.

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2. Planificar la estrategia de búsqueda

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3. Localizar la información (1)

Una vez definido el tema es necesario documentarse mediante la consulta de fuentes de información

¿Qué son las fuentes de información? Instrumento o recurso que nos sirve para satisfacer una

necesidad informativa

Objetivo: facilitar la localización e identificación de documentos

Responden a la pregunta ¿dónde voy a buscar la información?

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Tipos de fuentes de información:

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PRIMARIAS

Dan información nueva u original, que no ha sido recogida o recopilada de antemano

MonografíasRevistas (artículos)etc.

SECUNDARIAS

Remiten a documentos primarios, tienen como objetivo principal indicar qué fuente o documento nos puede proporcionar la información

Catálogos de bibliotecasBases de datosetc.



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Selecciona la fuente de información adecuada Criterios:

Cobertura: tanto temática (según el área de conocimiento y el tipo de información que contiene), como cronológica

Fiabilidad: identifica al autor/editor

Actualización: puesta al día de los contenidos

Disponibilidad: posibilidad de acceder a los contenidos

Una vez seleccionada la fuente vamos a iniciar la búsqueda de información


4. Evaluar los resultados obtenidos

Comprueba que los resultados se ajustan a lo que necesitas

Para valorar los resultados de la búsqueda ten en cuenta:

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Cantidad

Calidad: autoridad, fiabilidad, validez, exactitud o precisión, actualidad y punto de vista

Relevancia: relación existente entre el contenido de los documentos encontrados y la temática de tu trabajo

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AUTORIDAD

FIABILIDAD(fuente)

FECHA PUBLICACIÓN EXACTITUD, PRECISION

TEMA DE BÚSQUEDA


5. Redactar el trabajo

Estructura típica de un trabajo académico: Introducción Materiales y Métodos Resultados y Discusión Conclusiones y Recomendaciones Bibliografía Anexos

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http://www.hpcastelli.com.ar/lapureza/biblioteca/socializacion_y_educacion


¿Qué es el plagio?

La RAE define plagiar como “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”

Para evitar el plagio tienes que CITAR o hacer referencia a los trabajos en los que te has basado para escribir el tuyo

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6. Uso ético de la información


¿Qué he aprendido?

A definir el tema del trabajo:

Extrayendo los conceptos significativos y planteando una estrategia de búsqueda para luego localizar la información.

A encontrar distintos tipos de información: financiera, bibliográfica, estadística, de prensa...

A distinguir dónde puedo encontrar información de calidad.

A acceder y usar de manera básica pero eficaz diversas bases de datos.

A respetar los derechos de autor citando siempre el material consultado.

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Bibliografía: Barrueco, José Manuel. Recerques bibliogràfiques a través d'Internet: recursos electrònics especialitzats [en línea].

Valencia: Universitat de València, 2000. http://www.uv.es/~barrueco/nau00.pdf [Consulta: 26 mayo 2010] Biblioteca Digital de la UPC. Com evitar el plagi; com detectar-lo [en línea].

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http://campusvirtual.ull.es/formacion/course/view.php?id=429 [Consulta: 27 mayo 2010] Biblioteca Universidad de Sevilla. Plagio [en línea]. http://bib.us.es/ximdex/guias/plagio/index.htm [Consulta:

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