Como ajudar seu filho a não tirar notas vermelhas

Autora da Apostila: Simone Helen Drumondhttp://simonehelendrumond.blogspot.com

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Como ajudar seu filho a não tirar

notas vermelhasVolume 1

Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - [email protected]

O boletim do seu filho está cheio de notas baixas? Não se desespere: ainda dá tempo de

ajudá-lo a desenvolver suas habilidades para que o mesmo possa projetar competências

coesas que o faça transcender positivamente e assim ser

aprovado com bom resultado cognitivo.

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Como ajudar seu filho a não tirar notas vermelhas

Ao fim de cada bimestre ou trimestre, a família toda fica orgulhosa dos filhos. Isso, é claro,

quando eles voltam para casa com boas notas.

E quando o boletim tem notas vermelha, o que fazer?

Bem, antes de sair esbravejando, pare para entender o motivo. Notas vermelhas, ou abaixo

da média, nada mais são do que o resultado de um processo. Por isso, é importante,

durante todo o bimestre/trimestre, acompanhar o estudo das crianças em casa e marcar

presença nas reuniões com professores. Além de evitar as notas baixas, isso lhe ajudará,

também, a identificar onde (você) e seu filho podem melhorar para que o boletim do

próximo bimestre/trimestre não surpreenda mais ninguém!

É importante que neste processo os educadores tornem-se parceiros dos pais, sinalizando

por meio de uma conversa amigável os aspectos que necessitam de uma tomada de

atitude por parte da família. Este processo de mediação irá direcionar o desenvolvimento de

uma educação harmoniosa a todos os envolvidos no processo ensino e aprendizagem.

Como educadora e responsável por um adolescente de 14 anos,sei o quanto é

surpreendente receber criticas sem soluções, receber boletins com notas vermelhas sem o

educador não ter comunicado o processo ensino e aprendizagem do seu filho, não sinaliza

deveres não desenvolvidos na agenda e ainda se permite estar correto na entrega de

boletins.


E como entender o que deu errado?

O primeiro passo é ouvir a justificativa de seu filho. Geralmente, as crianças sabem

direitinho onde falharam. Em seguida, é indispensável procurar as pessoas que o

acompanham no ambiente escolar: a professora, a orientadora pedagógica ou a

coordenadora da série dele para ver se ele não está passando por mudanças ou

dificuldades no ambiente escolar. Um boletim com notas baixas pode não significar,

necessariamente, descaso do aluno.

Por último, é preciso mudar algumas atitudes em casa, para estimular seu filho a superar as

dificuldades que ele encontrou. Por exemplo, se ele sempre foi um bom aluno e as notas

baixaram repentinamente em várias matérias, é possível que sua autoestima esteja abalada

ou que ele esteja passando por conflitos no ambiente escolar. Aí, é importante manter em

casa um diálogo mais aberto e livre de julgamentos.

Agora, se ele for indiferente apenas a uma matéria ou outra, procure um reforço escolar ou

aulas particulares. Quando o problema é pontual, fica muito mais fácil resolver. Além disso,

você também terá de fiscalizar os estudos de seu filho e conferir se as tarefas de casa

realmente estão sendo feitas. A questão é saber organizar o tempo e priorizar os estudos,

mas sem tirar o tempo de lazer da criança.

Você precisa ter em mente: a nota baixa é uma bomba também para o seu filho. Ela mexe

com a autoestima da criança, pois desestimula e mostra fracasso. E ninguém gosta de se

sentir assim.



Como decifro o que aparece no boletim?

As escolas têm diferentes formas de avaliar os alunos. Em alguns casos, dão

notas de 1 a 10; em outros, conceitos (satisfatório e insatisfatório, por exemplo).

Informe-se sobre esses critérios na escola do seu filho. Você pode exigir que os

critérios de cada disciplina estejam explícitos em todo os processos de avaliações.

O desempenho dos colegas é importante?

Sim. Fique de olho na evolução da criança e acompanhe se o desempenho dela

melhorou ou piorou. Porém, se a turma toda estiver indo mal na mesma matéria, é

preciso avaliar se o problema é mesmo dos estudantes. Nas reuniões, não damos

os nomes das crianças, mas posicionamos os pais sobre o aprendizado do grupo.

Se a escola não fizer a comunicação, é papel de todos pedir essas informações.

Deixo de castigo, dou uma dura ou só converso?

Se ele se empenha pouco, seja firme. O melhor é dialogar desde o início do ano.

Não converse sobre a escola só quando chegar o boletim. As notas expressam o

que ele já aprendeu ou pode aprender.



Qual é o papel da escola na recuperação?

O de esclarecer pais e alunos sobre esse processo.

A recuperação não deve ser vista como fracasso, mas como uma oportunidade de

aprender. Quanto antes isso ocorrer, melhor. No fim do ano, o risco de reprovação

é bem maior.

De que forma os pais podem ajudar o filho a melhorar?

Se o aluno é indisciplinado e recebe uma advertência ou um pedido para mudar

de classe, os pais devem apoiar as decisões da escola. É importante cobrar um

horário de estudo diário e incentivá-lo a ir às aulas de recuperação. Um jeito

simples de ajudá-lo é se tornar parceira: pergunte a ele como foi a aula, se gostou

ou se teve dúvidas.


Muitas notas vermelhas no boletim, baixo rendimento escolar e dificuldades de acompanhar o ritmo da turma podem ser

sintomas da necessidade de recorrer ao auxílio de um psicopedagogo

A figura desse profissional passou a ser obrigatória nas escolas e em clínicas

infantis em tempos em que os problemas de aprendizagem têm sido cada vez

mais diagnosticados.

Quando há dificuldades de acompanhamento do desenvolvimento da turma, os

pais devem consultar um profissional dessa área antes de recorrer às aulas de

reforço escolar, com professores particulares. Não é só uma nota baixa que

evidencia o problema. Sinais de dificuldade de aprendizagem devem ser

avaliados por psicopedagogos, que têm mais condições de fazer um diagnóstico

correto e tratar o problema, seja ele qual for.

Os pais precisam estar atentos não só para as dificuldades de aprendizagem. O

contrário também é preocupante. Se a criança não acompanha a turma, acha

tudo fácil, também temos um problema que precisa ser resolvido, antes que a

frustração escolar de seu filho torne-se latente e reflita neativamente nas notas

escolares.


Muitas notas vermelhas no boletim, baixo rendimento escolar e dificuldades de acompanhar o ritmo da turma podem ser

sintomas da necessidade de recorrer ao auxílio de um psicopedagogo

Um simples questionamento de que algo não anda bem já pode ser um alerta para

a necessidade de auxílio profissional.

A família tem de seguir o coração e apostar na sensibilidade.

Quando achar que tem algo errado deve procurar um psicopedagogo, nem que

seja para bater um papo. É melhor tirar a dúvida para não cair no exagero.

Após o diagnóstico, o psicopedagogo irá tratar as causas das dificuldades de

aprendizagem e não a dificuldade em si, como ocorre no caso das aulas

particulares de reforço.

Quando necessário o tratamento pode demandar a intervenção de outros

profissionais, como psicólogos e neurologistas, além de ser necessária a

integração com a escola e família.


Ninguém consegue convencer uma mãe instruída que seu filho é incapaz de aprender. Para as mães, todos somos capazes, porém

cada um no seu ritmo e no seu limite.

Certa vez, li na internet que a partir do auxílio de um psicopedagogo é que uma mãe,

conseguiu diagnosticar o déficit de atenção e hiperatividade em seu filho de 15 anos.

Ela percebia que o filho era diferente e com o diagnóstico feito pela psicopedagoga e

neurologista é que o desenvolvimento escolar e social do jovem melhorou.

O rendimento escolar dele ficava sempre no limite, e isso acabou refletindo em baixa

auto-estima. Por causa do medo da frustração, ele simplesmente não tentava.

Um dos fatores que influenciaram no sucesso da recuperação do jovem, partiu da

mãe. A mesma revelou em depoimento que não acreditava que seu filho não tinha

potencial. Ela acreditava que ele tinha limitações e que essas limitações poderiam ser

sanadas por meio de ajuda de um profissional especializado. Hoje o tratamento do

jovem está indo bem.

LEMBRE-SE: É importante trabalhar a autonomia nas crianças e adolescentes com

dificuldade de aprendizagem, para que elas possam sentir bem e desenvolver suas

habilidades de forma coesa.


É um bom momento para refletirmos sobre o papel que cada um tem na formação dos futuros cidadãos do Brasil. Por isso, a equipe do Educar separou algumas dicas para que você seja um aliado da

escola na educação do seu filho:

1)Incentive a leitura. Ler para seus filhos e deixar livros sempre à mão é

importante para desenvolver o hábito da leitura, que facilitará o aprendizado na

escola mais tarde.

2) Acompanhe a lição de casa do seu filho. É importante reservar uma parte

do seu dia para ver o que está sendo abordado na escola e como seu filho lida

com o conteúdo, se tem dificuldades, se precisa de reforço em alguma matéria.

3) Conheça a escola do seu filho. Sempre que possível, é bom conversar com

os professores e coordenadores da escola, não apenas para saber mais sobre o

desempenho de seu filho, mas também para entender o projeto pedagógico da

escola e perceber se ele está de acordo com as suas idéias.


É um bom momento para refletirmos sobre o papel que cada um tem na formação dos futuros cidadãos do Brasil. Por isso, a equipe do Educar separou algumas dicas para que você seja um aliado da

escola na educação do seu filho:

4) Se seu filho tirar notas baixas, não o pressione. Um boletim vermelho

nem sempre é resultado de falta de esforço: ele pode indicar dificuldades de

aprendizagem ou outros problemas relacionados à escola.

5) Motive o gosto pelo estudo. Querer aprender e estar na escola são valores

que devem ser passados pelos pais, exemplos das crianças, e pelas próprias

instituições de ensino.

Para você obter outras dicas de como transformar-se em um aliado

da escola na educação do seu filho, veja no site:http://educarparacrescer.abril.com.br


Estás são 10 atitudes negativas que você não deve ter quando chega um boletim vermelho – Educar para Crescer.

1.Reagir com agressão física ou verbal é o erro mais grave. Em vez de

estimular a criança a estudar, você acaba deixando-a com medo ou raiva.

2. Comparar o desempenho da criança com os colegas dela ou com seu

desempenho escolar de anos atrás. É importante que o filho sinta que os pais

têm confiança nele, mesmo nos momentos de crise. Isso pode ser motivador

para reverter a situação.

3. Usar termos que diminuam a criança ou que mostrem que ela é incapaz

de reverter a situação. "Dizer 'eu avisei' também não é indicado, assim como

ter sermões prontos. É importante agir com a razão e não com a emoção.

4. Negociar com a criança, oferecendo benefícios materiais, caso ela melhore

suas notas. Pior ainda é prometer coisas que ela sabe que você não

conseguirá cumprir.

5. Exigir além da possibilidade de rendimento da criança para a idade dela.


Estás são 10 atitudes negativas que você não deve ter quando chega um boletim vermelho – Educar para Crescer.

6. Desautorizar a escola e falar mal dos professores

para a criança.

7. Aceitar justificativas que retirem a

responsabilidade dela sobre o resultado.

8. Fazer drama ou chantagem emocional com a

criança.

9. Não impor uma rotina de estudos para a criança

ou não cobrá-la para cumprir essa rotina.

10. Apenas colocar a criança de castigo, sem nem

ouvir o que ela tem para falar.


10 atitudes positivas quando chega um boletim vermelho Educar para Crescer

1. Converse e tente entender a situação, sem gritos ou

discussões. Mostre para a criança que esses resultados não são

definitivos muito menos indicativos de incapacidade.

2. Avalie se a rotina de estudos está adequada e se o local é

calmo e silencioso. E, quando seu filho prometer estudar mais,

questione-o sobre o que é estudar para ele. Coloque essa rotina

em discussão. Fale para ele que não adianta apenas fazer a lição

de casa para não tomar bronca do professor. É preciso fazer a

tarefa com o objetivo de aprender e tirar as dúvidas.

3. Procure a escola e converse com o orientador educacional

antes de tomar a justificativa da criança como única existente. A

partir daí, você conseguirá identificar se é uma dificuldade

específica de uma matéria ou se é problema comportamental.



4. Veja se a saúde da criança está normal. Problemas de

visão, audição ou dificuldades em se concentrar podem refletir

nas notas. Pesquise com os educadores se detectaram algo

anormal com a saúde de sua criança.

No site http://simonehelendrumond.blogspot.com é

possível encontrar modelos de fichas diagnósticas

que podem auxiliar educadores e familiares a

detectar diversos distúrbios , síndromes e problemas

emocionais.

5. Verifique a integração social da criança nos grupos. Veja

se é tímida, se tem amigos. Às vezes, para serem aceitas nos

grupos, as crianças tornam-se bagunceiras e suas notas caem.



6. Envolva-se no estudo dele e demonstre interesse pela vida

escolar. Diariamente, peça para ver as tarefas e as anotações

feitas em sala. Ah, também é importante não deixar seu filho faltar

à aula por qualquer motivo, por mais que ele insista. Use a agenda

escolar como sua aliada no acompanhamento escolar de seu filho.

7. Estabeleça metas de superação, ou seja, conte para seu filho

o que espera dele no fim do ano letivo e diga que vai ajudá-lo a

alcançá-las. Porém, respeite o tempo dele.

Aos 8 anos, ele deve saber ler e escrever.

Aos 10 anos já é hora de somar, subtrair, multiplicar e dividir.

Aos 14 anos deve resolver equações e saber produzir e interpretar

textos.

Aos 15 anos já deve está com as habilidades básicas e do Ensino

Médio bem desenvolvidas, para que projete boas competências

cognitivas para entrar na Universidade de forma harmoniosa.



8. Estabeleça também conseqüências,

caso veja que ele não está

comprometido. Agora, se ele se esforça e

não consegue, procure apoio na escola

ou em aulas particulares. Vale descobrir

se a escola oferece aulas extras.

9. Explique alguns conceitos que

parecem ser básicos, mas que nem

sempre as crianças se dão conta, como

que é normal - e aceitável - ele tirar

dúvidas após as aulas com o professor.

10. Avalie a possibilidade de ele estar

sobrecarregado, com muitas atividades

diárias.

Lembre-se: Não adiantadizer que trabalha muito enão tem tempo paraseguir as dicas. Seu filhoprecisa de sua atenção eajuda para poderrecuperar as notasvermelhas.

Simone Helen Drumond


Quem leva o filho pela primeira vez à escolinha parece deixar um pedaço do coração nas mãos de estranhos!

Se você está passando por isso, saiba que não está sozinha. Quando bater um aperto no peito, lembre-se de que a escola fará muito bem a seu filhote. Lá ele não aprenderá só a ler,

escrever e fazer contas - fará amigos, saberá trabalhar em grupo e viver melhor em sociedade.

Aqui vão algumas dicas para você driblar o desespero nos primeiros dias de

escolinha:

1. Os filhos são para o mundo.

2. Proteger os filhos é função de todos os pais, mas criá-los numa bolha dificulta o

amadurecimento deles.

3.Erros e frustrações fazem parte da vida de todos.

4. Ele precisa fazer novos amigos

5. Saber se relacionar com outras pessoas começa na infância. Deixe seu filho visitar a

casa dos amigos e até dormir lá de vez em quando (depois que você conhecer bem a

família).

6.Esteja sempre em contato com os professores para saber sobre seu filho, assim,

você terá mais controle do que acontece quando não está por perto. Eles também

sabem como você pode ajudar a criança em casa.


Agradeço ao site http://educarparacrescer.abril.com.br

Por disponibilizar publicamente algumas das dicas

postadas nesta apostila.

A imagem do aluno GABRIEL NASCIMENTO DE

CARVALHO, ele é idealizador do conteúdo desta

apostila.

Outras dicas para ajudar

seus filhos em diversos

aspectos do seu cotidiano

social e escolar,

você pode encontrar em...

http://simonehelendrumond.blogspot.com

http://educarparacrescer.abril.com.br/

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