Colores Complementarios nº 12 junio 2010

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Hombres de coraje“Muchas especies. Un Planeta. Un Futuro” En América del sur... bien al sur!!!

Hombres de coraje“Muchas especies. Un Planeta. Un Futuro” En América del sur... bien al sur!!!

ColoresComplementarios

Compromiso Social

Colores ComplementariosJunio 2010

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Editorial Sumario

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Muchas gracias a quienes colaboraron en este nuevo número: Magdalena Roman Ferrari, Sergio Anselmino, Evangelina Ramos, Chany Sosa, Leo Perdomo, Alejandro Cesar Maldonado, Ivan Buelink, Viginia Risso, Andrea González, Pedro Romano, Marina Samat.

ReferenciasF= FotoT= Texto

Propiedad Intelectual: En trámite Dirección: Claudia Pacheco - Eugenia PachecoCorrección de textos: Catalina Duran Departamento Comercial Tel.: (02901) 15619347Publicación mensual.Imprime: Triñanes GráficaTirada: 2.000 ejemplaresDistribución gratuita en: Ushuaia - Río Grande - TolhuinTel. (02901) 15466930 de lunes a viernes de 10 a 18 Hs.E-mail: [email protected] [email protected]

Si querés publicitar contactanos al Teléfono: (02901) 15619347

SOCIEDAD

CULTURA

TDF NATURAL

PERSONALIDADES

MEDIO AMBIENTE

Hombres de coraje

bueno para Hoy, bueno para mañana?

Tu Tiempo vale

¿Que Tengo parecido a mi papá?

en america del sur... bien al sur!!!

adolescenTes, población en riesgo?

eco niños

Te cuenTo un cuenTo

reducir, reciclar, reuTilizar

juana azurduy, Flor del alTo perú

comesebo paTagónico

“mucHas especies. un planeTa. un FuTuro”

maravillas del universo

viii semana de la ciencia en el cadic

CIENCIA

Este número está dedicado a esos Hombres y Mujeres que voluntaria y comprometida-mente siempre están listos para salir al res-cate si algún conciudadano suyo necesita de su auxilio. Sin pedir nada a cambio, con la única satisfacción de poder ayudar, algo que muchas veces implica poner en riesgo su propia vida.Son estas personas las que nos motivan una vez más a seguir creyendo que entre todos, cada uno desde su lado y poniendo lo mejor de nosotros, podemos lograr una sociedad mas justa y con mayor calidad humana. Donde el que ayuda desinteresadamente debería recibir un gracias desinteresada-mente.A los Bomberos Voluntarios en su día este humilde y grato homenaje.

Colores Complementarios

Foto de Tapa: Alejandro MadrilTapa: Bomberos al rescate


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Hombres de coraje2 DE jUnIo DíA DEL BoMBERo VoLUnTARIo

Hablar de los bomberos voluntarios quizá sea para muchos un tema poco frecuente, aunque si pres-tamos atención y buscamos entre nuestros recuer-dos, nos daremos cuenta que el equipo bomberil siempre le está poniendo el cuerpo a todo tipo de situaciones, desde las más cotidianas hasta las más riesgosas. Más aun teniendo en cuenta las ca-racterísticas geográficas y edilicias de las ciudades fueguinas.Para entender un poco los surgimientos de tan no-ble tarea, nos trasladaremos a otro tiempo y lugar. En el barrio de la Boca, un 2 de junio de 1884, se funda el primer cuerpo de bomberos voluntarios de la Argentina.Unos meses antes de esa fecha, la paz de una ba-rriada de inmigrantes fue alterada por un voraz incendio que amenazaba destruir un comercio ubicado cerca de la ribera.Ese día las lenguas de fuego salían por las puertas y ventanas del comercio y las llamas se esparcían velozmente amenazando propagarse y extenderse hacía las construcciones vecinas.De entre el público que estaba mirando ese fuego, salió un muchacho de 20 años gritando: “¡Adelan-

te los que se animen, vamos apagar el incendio!” Esa orden había partido de Orestes Liberti. En pocos segundos se formó una cadena humana en la que hombres y mujeres portaban baldes que se llenaban en el río dado su proximidad.Así fue que la familia Liberti (padres y hermanos de Orestes) convocaron en los días posteriores a un grupo de vecinos, la mayoría de ellos inmigran-tes italianos, advirtiendo la necesidad de crear un Cuerpo de Bomberos Voluntarios en el barrio que habían elegido para radicarse, impulsados además por un hecho que era contundente: la mayoría de las casas de La Boca eran de madera y zinc.Nuestra provincia no escapa de esta necesidad y es así que a principios del siglo pasado, en una Us-huaia de no más de 3000 habitantes, se produje-ron una serie de catástrofes ígneas entre las que se pueden mencionar: el incendio de la Casa de Go-bierno en el año 1920, en esa misma década tam-bién se registran dos grandes siniestros forestales, en 1945 la casa del Primer Argentino propiedad de Pedro Luis Fique es presa de las llamas. Son estas las razones que impulsaron a que un grupo de ve-cinos apoyados por el entonces jefe de policía Ca-


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D pitán de Navío don Jorge Gunther quien propone, también un 2 de junio pero de 1946, la creación de un cuerpo de bomberos, gestándose así el em-brión de lo que sería el “Cuerpo de Bomberos de Ushuaia”.Es así como el primer cuartel de bomberos fue creciendo con el correr del tiempo. Hoy a 64 años de su nacimiento se encuentra entre los mejores de Argentina. La constante capacitación de su personal, el equipamiento y su situación edilicia le han dado este reconocimiento. “Hoy el bombe-ro es más que un “tira agua” subraya Rodolfo Can-seco, quién lleva 30 años dentro de la institución, y en la actualidad se desarrolla como Comisario Inspector y jefe del Cuerpo Activo. También men-ciona que la actividad bomberil “debe ser la ONG más grande del país, teniendo en cuenta que hay más de 650 cuarteles, una organización más que importante”. Hoy todas unidas en un consejo na-cional.Este 2 de junio se festeja nuevamente el día del Bombero Voluntario, un aniversario por demás importante, teniendo en cuenta que son estos hombres y mujeres los que arriesgan sus vidas en pos de salvar las nuestras. Es una actividad que sólo algunos logran llevar a cabo, aquellos que creen que poder ayudar a otro es la mayor recom-pensa.

T: Catalina DuranF: Alejandro Madril

La acción de bombero ha sido reconocida por la ONU como la actividad más riesgosa en tiempos de paz.

en Tierra del Fuego Hay cinco cuerpos de bomberos volunTarios:

Río Grande BomBeros Voluntarios río Grande (02964) 426666Tolhuin Bomberos Voluntarios Tolhuin (02901) 492313Ushuaia Bomberos Voluntarios de Ushuaia (02901) 421333 Destacamento nº 1 josé Soto (02901) 443444 Bomberos Voluntarios Zona norte (02901) 432881 Bomberos Voluntarios 2 de abril (02901) 424044

EMERGENCIAS

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Historias de Vida

Porque soy bombero

Recuerdo el día que aprobé el examen de admisión en el cuerpo de bomberos con tanta claridad como recuerda un rey el día de su coronación o un cardenal el de su elevación a esa dignidad.Cuando me enteré de que había aprobado el curso, colmaron mi vanidad visiones románticas: madres bañadas en lágrimas que me besaban por haber salvado a sus hijos, periodistas que me ensalzaban en sus editoriales, gobernantes que me condecoraban....Ahora, 13 años después, se ha desvanecido toda visión romántica. He trepado por escaleras de incendios miles de veces; y, sabiendo de que en cualquier momento el techo podía desplomarse sobre mí, o el piso hundirse, o estallar un explosivo oculto. He visto morir a amigos y he llevado muertos en mis brazos.Justa es la razón de haber escogido al fuego como metáfora del infierno. ¿Qué podría ser más espantoso que la lenta agonía de la piel que se chamusca hasta que se obstruye la garganta? Estar tan cerca de la muerte no me parece nada interesante, nada romántico.Después de cada incendio el interior de mi nariz queda cubierto de hollín y escupo las flemas negras de mi oficio. Tengo solo 30 años, pero me siento como si tuviera 50.A veces, después de un siniestro, alguien me pregunta como me encuentro. Me limito a menear la cabeza. Me siento como si hubiese ascendido a una montaña, y gozo de la muda y personal satisfacción de la victoria.Pienso entonces en el precio que los bomberos tenemos que pagar por esa victoria. ¿Vale la pena ese constante ingerir veneno, ese agotamiento, ese envejecer? En lo económico, no lo vale. Sin embargo, comprendo que no podría desempeñar ningún otro trabajo que me diera una sensación tan grande de triunfo.Hace poco, después de un incendio, me halle sentado en el vestíbulo de una vivienda de un edi-ficio. Los bomberos habíamos salvado a una mujer y a su hijo pequeño, pero se había perdido una niñita de 18 meses.Uno de mis compañeros descendió por la escalera del edificio y fue a sentarse junto a mí. Llevaba en sus brazos a la niña muerta. El rostro de ese bombero estaba cubierto de tizne y de escamas de pintura quemada. Mientras esperábamos que llegara la ambulancia, repetía, una y otra vez: “Pobre criaturita. No la hubieran podido salvar”. Alcé la vista y vi que tenía húmedos los ojos, las corneas, rojas por el haberse arrastrado por infinidad de corredores hasta descender a abismos de negro humo, y la luz reflejada por las lágrimas daban brillo a su mirada.Quisiera que todo aquel que se propone inscribirse para la prueba de admisión en el cuerpo de bomberos pudiera haber visto la tristeza de esos ojos, que explicaban por qué combatimos los incendios. En aquel momento era yo parte de ese hombre sentado en el vestíbulo de una casa de vecindad, y ambos éramos parte de todos los bomberos del mundo.

Bombero Voluntario


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“Mejor, no hables de sustentabilidad... ¡sólo hazlo!”

Bueno para hoy, bueno para mañana?

Glenn Murcutt

Por Leonardo PerdomoFundación Provida

Hace unos 6 meses el intendente de Ushuaia, de-cidió convocar a los referentes de las Iglesias de nuestra Ciudad, para conversar acerca del estado

“emocional” de la sociedad fueguina en general, dar a conocer su preocupación y conocer la opinión y planes que la Iglesia tenía, para poder contribuir con el crecimiento de una sociedad cimentada en los va-lores como lo son el amor, la verdad y la justicia.La charla en general fue muy rica, pero desearía de-tenerme en los comentarios de uno de los pastores que participó de esa reunión y él decía: “Lo que creemos que es bueno para hoy, no necesariamente puede ser bueno para mañana”. Para hacer de ese dicho un ejemplo bien práctico ilustro: “Un mucha-cho que decide comer una hamburguesa con todos los adicionales que uno se pueda imaginar (mayo-nesa, panceta, huevo frito, papas fritas, etc.) sin du-das creerá qué es una buena decisión y pensándolo bien… ¿Qué tiene de malo comer una hamburgue-sa? al parecer nada, pero el punto es que con el paso de los años, es probable que si no se ha cuidado

lo suficiente en su alimentación, su organismo se re-cienta por haber ingerido alimentos no siempre sa-ludables. Ricos y Buenos en aquel entonces cuando todavía era un muchacho, pero Malos para su salud en la actualidad”.Del mismo modo la Iglesia en general tiene una mirada y una forma de proceder que, sin saberlo, responde a los principios básicos de lo que hoy se conoce como Desarrollo Sustentable. Es que, en su accionar diario, están implícitas las tres dimensio-nes que le hacen al tema que nos ocupa hoy: ayudar con el desarrollo económico de las personas, lograr una mayor equidad social en nuestra comunidad de trabajo y promover por sobre todas las cosas el valor del respeto y el cuidado sobre el medio ambiente.

“no tengo dudas que no solo la Iglesia, sino que la mayoría de los ciudadanos de Ushuaia creen que las decisiones que se deben tomar, aún a nivel político, no deben responder solamente a la pregunta ¿Esto sirve para solucionar el problema de hoy? Por el con-trario, creemos que la pregunta debería ser: Ante esta


situación de conflicto, esta decisión que voy a tomar y que creo que es buena para hoy, ¿Será buena para mañana?” Y concluyo.De golpe pensé en las decisiones que tomo a diario en mi vida, para con mi familia, para con mis amigos, para con mi trabajo, para con mi ciudad…y en cada uno de los lugares donde suelo frecuentar dia-riamente…Y me disparó una pregunta: ¿El desarrollo sustentable, es un término que solo se aplica a las empresas?

La relación entre RSE y el desarrollo sostenible

La RSE es la contribución de las empresas al desarrollo sosteni-ble, por ello algunas organizaciones utilizan indistintamente los términos responsabilidad social empresarial y sostenibilidad em-presarial.En esencia, el desarrollo sostenible es un proceso de cambio hacia una situación en la que los hábitos de producción, consumo e inversión permitan que las personas, en el presente y en el futuro, disfruten de las condiciones materiales, sociales y ambientales que les permitan acceder a una existencia digna y a una mejor calidad de vida.

Las tres dimensiones del desarrollo sostenible:Económica, ambiental y social.

El desarrollo sostenible fue definido en 1987 por la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo de naciones Unidas en el informe “nuestro futuro común” (también llamado informe Brundlandt) como: “El desarrollo que satisface nuestras necesidades sin compro-meter la habilidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas”. La comisión señaló tres dimensiones del desarrollo sostenible:

- Desarrollo económico- Protección ambiental- Equidad socialPor tanto, el concepto de desarrollo sostenible o sostenibilidad, si bien procede de la preocupación por el medio ambiente, no


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NIKE, desarrollo sostenible y su META de CERO RESIDUOS

A continuación un ejemplo práctico de cómo Nike está trabajando en el desarrollo sostenible. Es importante destacar que esta campaña no está aún en Argentina.

nike recicla tus zapatillas con nike Reuse-A-Shoe, un programa exclusivo que convierte tus zapatillas de deporte viejas de todas las marcas en nike Grind, un material utilizado en superficies deportivas, patios de recreo e incluso zapatillas y prendas nuevas.Desde 1990, Reuse-A-Shoe ha reciclado más de 24 millones de pares de zapatillas, así como restos de materiales de nuestros procesos de fabricación. Con tu ayuda, se podrá reciclar aún más y ayudar a nike a acercarse a su meta de cero residuos de fa-bricación.Vos podes Ayudar a reducir los residuos y a crear un futuro más sostenible

Como FuncionaReciclar tus viejas zapatillas es muy fácil con Reuse-A-Shoe. Solo tienes que traerlas y no-sotros nos encargaremos del resto:Lleva tus zapatillas a cualquier centro de re-cogida de Reuse-A-Shoe.Transportaremos tus zapatillas a una de nues-tras plantas de procesamiento situadas en Memphis (Tennessee, EE.UU.) y Meerhout (Bélgica).En nuestras plantas de reciclaje trituramos las zapatillas separándolas en tres materiales: nike Grind Rubber, nike Grind Upper y nike Grind Foam.nuestros socios utilizan nike Grind para fa-

Fuente: naredo, j.M. (1996): “Sobre el origen, el uso y el contenido del término sostenible”. http://habitat.aq.upm.es/cs/p2/a004.html | http://www.nikereuseashoe.com | Agradecimiento especial: FoMInEl texto presente fue extraído de una publicación del Fondo Multilateral de Inversiones (FoMIn) del Banco Interamericano de Desarrollo, publicado en Mayo de 2009

Más InformaciónSi vos también queres cambiar el mundo, podes escribirnos a

[email protected] mies es mucha, mas los obreros son pocos…

te necesitamos!!

“Inserción e Implementación del concepto RSE, en Tierra del Fuego”

Es un proyecto de la Fundación PRoVIDADirección: Antártida Argentina 120

C.P. 9410 Ushuaia, Tierra del Fuego, ArgentinaE-mail: [email protected]

responde a temas ambientalistas sino que abarca también aspectos económicos y sociales.La RSE no es sino la contribución de las empresas a ese proceso de cambio. Para ello, la empresa debe de modificar sus patrones de producción, consumo e inversión para alcanzar un desarrollo equilibrado en los tres ejes: económico, ambien-tal y social.

bricar superficies deportivas en comunidades de todo el mundo, y nosotros lo utilizamos en prendas y zapatillas nike exclusivas. Resca-tamos tus viejas zapatillas del vertedero y las devolvemos a la pista, a la cancha o al patio.

Qué puedo reciclar? Sólo podemos reciclar calzado deportivo (como zapatillas de deporte, playeras, etc.).-Las zapatillas no pueden contener metal.-ni zapatos de vestir ni zapatillas con tacos.-Las zapatillas no pueden estar húmedas ni mojadas.


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Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale

Tu tiempo vale, es un proyecto dirigido a los ado-lescentes y jóvenes de la ciudad de Ushuaia, que se viene desarrollando desde hace tres años, des-de la Secretaría de Promoción, Desarrollo Social y Derechos Humanos y sus hacedoras ideológicas, son la Técnico en Minoridad y Familia Andrea González, Directora de Asistencia Social y la Lic. en Trabajo Social Zunilda Plechuk referente de la Oficina de Derechos Humanos.Ambas coinciden en que el trabajo social no puede acotarse al aspecto asistencial y que es obligación del Estado y de los profesionales trabajar fuerte-mente en promoción y prevención ya que esto es inversión a futuro para nuestra ciudad.

“En general este país no planifica, dice Andrea, se trabaja sobre el emergente y eso en cualquier campo, hace que resolvamos lo cotidiano pero en general no tenemos, un plan de trabajo para resolver aquellas circunstancias que salen de lo rutinario y menos aún, que evite situaciones a futuro. Situaciones que, una vez cristalizadas no solo hacen más dificultosa la intervención sino que traen consecuencias más graves que, el pro-blema original”.

Con respecto al proyecto en si, explican que el objetivo prin-cipal del mis-mo es instalar en un medio masivo de comunica-ción de alto impacto como es la televisión, representaciones positivas de utilización del tiempo libre por parte de adolescentes y jóvenes de la ciudad de Ushuaia; con la intención de prevenir conductas que generen situaciones negativas en su vida y por consecuencia, en las de su familia y la comu-nidad. Es decir, se arma un spot en donde los chicos cuentan porque dedican su tiempo libre a hacer una actividad, que cosas le genera esto y como atraviesa su vida y su entorno. De esta manera también se difunden las actividades deportivas, sociales y artísticas de la ciudad, que trabajan con


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D esta población.De alguna manera, se observa que, sin buscarlo tanto Andrea como Zunilda han coincidido por esas cosas de la vida, en volver a sus inicios, el tra-bajo con adolescentes, pero con otras herramien-tas y con mas experiencia de vida.

Historia del proyectoAndrea nos dice que, el proyecto nació de un curso a distancia que realizaron junto a una compañera de trabajo, la Lic. Gladis Deprattis, a través del área de docencia e investigación de la Re-

vista Margen Social que entre sus docentes cuenta con el Lic. Carballeda. El curso ¨Construcción de las identidades adolescentes. El caso del suicidio adolescentes¨ a cargo de la Lic. Virginia Casas.El mismo tenía como objetivo introducir a los profesionales del campo de lo social en el mundo de los adolescentes del siglo XXI; los cambios so-ciales, tales como, la crisis del modelo tradicional de familia, la escuela y el rol del Estado y como incide todo ello, en la constitución de la identi-dad. Por otro lado, en el mismo se observaban las problemáticas sociales de siempre como la deser-ción escolar, el embarazo precoz, la pobreza y las adiciones tradicionales y ¨las nuevas¨, tales como la anorexia, la bulimia, la navegación en Internet, etc., todo ello modelando la personalidad de este nuevo sujeto, el adolescente del posmodernismo. En el año 2008, Andrea estaba a cargo del De-partamento Social cuando Zunilda asume como Subsecretaria de Promoción y Desarrollo Social. A pesar de haber tenido ambas el mismo trayecto de formación profesional, por primera vez, se co-nocen en esa instancia y coinciden en un objetivo; materializar ¨Tu tiempo Vale¨. Andrea dice, “Zunilda fue la primer persona en creer en el proyecto y en bregar por dárle el apoyo institucional que requería el mismo, para que pu-diera concretarse. Con el apoyo de ella primero y de Carla Fulgenci después, empecé a trabajar sin la presencia de mi compañera de trabajo y coau-tora del proyecto la Lic. Gladis Deprattis, quien se había ido de la isla”.

“Sin embargo, dice Zunilda, todavía el circulo no estaba cerrado faltaba sumar al equipo de trabajo el aspecto más importante, el componente visual.

Así fue que, se llevó la propues-ta al área de prensa municipal para ver sí les interesaba su-marse a la misma, y así darle ¨cuerpo¨ a Tu tiempo Vale”.

Comenta que, así fue, “como logramos interesar

al Sr. Mauricio Flores en darle vida al proyecto”; destacando que él, es reconocido en el ámbi-


Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale Tu tiempo vale

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Dto cultural y periodístico por su trabajo. Entre sus múltiples tareas y facetas creativas, se desempe-ña desde hace años como camarógrafo y editor del Noticiero Municipal y es el representante local del Instituto Nacional del Teatro. Después de filmar el primer spot, Mauricio dijo que iba a necesitar un soporte ¨externo¨ al mo-mento de filmar para poder dedicarse en forma exclusiva a las tomas , porque observaba que, para alguien que enfrenta una cámara por primera vez, es más fácil hablar sí alguien le esta haciendo pre-guntas. Así fue, como se sumó a la propuesta el periodista y locutor Adrián Moreno.Obviamente que, realizar un proyecto y sostener-lo por el lapso de tres años no es crédito solamen-te de estas cuatro personas; destacan las entrevis-tadas, sino que, recibieron el apoyo del resto del personal de prensa municipal.Por otro lado, tanto Zunilda como Andrea des-tacan el apoyo recibido por sus compañeros de trabajo, particularmente, dentro los profesiona-les del Departamento Social a la Lic. Fernanda Jaimarena y a las integrantes del Departamento de Administración, Sra. Edith Villarreal y Sra. Sabrían Iglesias, dependiente de la Dirección de Asistencia Social. El equipo de trabajo produjo diez spot en el año 2008, cuatro en el 2009 ,y ya se encuentran aboca-dos en la preproducción y filmación de los que se emitirán durante este año.A partir del mes de Mayo del año 2008, los spot se

comenzaron a emitir en forma semanal en el No-ticiero Municipal y luego se gestionó la adhesión del gobierno de la provincia, con lo cual se consi-guió pautar en forma gratuita los mismos, dentro de la programación de Canal Once. En esto, Zu-nidla y Andrea agradecen la predisposición del Sr. Gabriel Ramonet quien estuvo en ese año a cargo de la Secretaria de Comunicación Institucional , la Lic. Maricel Eiriz a cargo de la Subsecretaria de Políticas de Infancia , Adolescencia y Familia y el actual Secretario de Comunicación Institucional Lic. Leonardo Gorbacz.Zunilda, señala que si bien la producción del 2009 se vio acotada por las responsabilidades laborales de ambas y por el tema de la gripe “A” , para ellas fue un año satisfactorio porque pudieron llevar a cabo un evento de cierre anual del proyecto, en donde fueron invitadas todas las actividades fil-madas, sus referentes y alumnos. En donde se pudo plasmar concretamente, que uno de los objetivos del proyecto es premiar el esfuerzo y el compromiso de los pibes hacia la actividad a la cual deciden dedicar su tiempo libre, que quienes trabajan con adolescentes se conozcan entre sí, con la intención de que gene-remos capital social. Es decir trabajar para anular el comportamiento individualista que caracteriza nuestra comunidad, generando redes de colabo-ración mutua.

“Para eso se debe generar empatía: las personas deben conocerse y observar que, lidian con los


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mismos obstáculos, que se cruzan en los mismos ëscenarios¨, que pueden compartir recursos y que juntos pueden llegar más lejos y hacer mucho más de lo que hacen actualmente y sin el consecuente desgaste que implica hacer las cosas solo”, acota, Andrea.. El evento se llevó a cabo el 12 de Diciembre del año pasado y convocó a integrantes del Coro del Colegio Polivalente de Arte que habían sido prota-gonistas del corto a cargo Prof. Maite Celaya; Cen-tro de Actividades Alternativas para personas con Discapacidad a cargo del Prof. José Luis Alonso; Escuela Municipal de Karate Do¨Shito Ryu a cargo de los Instructores, 5to.Dan Juan Carlos Parodi y 3er-Dan Luis Villalón; Taller Municipal de Foto-grafía a cargo de la Prof. Fernanda Rivera Luque; Escuela de Danza Arabe Öniro¨ Prof. Alicia Mo-lina; Murga ¨Los Garufas¨ a cargo de las Sra. Ana Duré; Murga Ëstrella del Sur¨ a cargo de la Sra. Roxana Perez, Escuela de Palestra a cargo del Inst. Marcelo Molle; Taller de Graffiti a cargo de Daniel Guzmán funciona en la Casa de Chicos y Chicas; Escuela de Patín ¨Nora Vegaä cargo de los Inst. Andrés Chavés y Nair González; Taller Municipal de Teatro para Adolescentes a cargo de la Prof. Ga-briela Vernieri; Asociación de Esgrima Fueguina a cargo de los Inst. Federico Librio y Alejandro For-theringhan; Ballet Etnico a cargo de la Prof. Lilia-na Nuñez; Asociación Jóvenes Enlaces Fueguinos coordinadora Sra. Graciela Navarro.Por último ambas entrevistadas refieren que,

“se debe tener una actitud proactiva hacia la comunidad y los problemas sociales, por sobre todo, los adultos debemos hacernos cargo que el comportamiento de los pibes, es el resultado de la desidia nuestra en hacer de esta sociedad una sociedad más justa y equitati-va; en donde los valores sean el eje directriz y el ser sea mas valioso que el tener. Por otro lado, no es

menos importante de destacar que, a nivel institu-cional y de medios de comunicación se trasmite lo que los ¨chicos hacen¨ y no todo lo que hacen sino lo que hacen mal pero sí uno ve las estadísticas en contexto (ya que la población de adolescentes es superior a la de adultos), son los jóvenes adultos y los adultos quienes por ejemplo, protagonizan en mayor proporción hechos tales como conducir alcoholizado ser protagonistas de accidentes de tránsito, con lo cual quien señala a los pibes no tiene la autoridad moral para solicitarle otro tipo de conducta. Por otro lado, los medios en general muestran el daño colateral y no la génesis del pro-blema, entre varias causas, la fundamental es la escasez de políticas públicas acertadas, la falta de inversión de recursos económicos en educación y en salud” concluyen.

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¿Que tengo parecido a mi papá?, era la pregunta. Somos los dos un poco cabezones (en

todos los sentidos) y además de los rasgos de la cara, entre los dedos anular y mayor de la

mano derecha se abre una separación que no se puede cerrar aunque juntemos los dedos

con fuerza. De chicos decíamos que éramos marcianos.

Pero sobre todo tengo de mi viejo las ganas de hacer, de compartir, de crecer. Me enseñó

que el mundo es gigante y que siempre hay otro camino, una salida, una utopía para

armar y perseguir y que con otros siempre se construye algo mejor, que servir no es clau-

dicar y que hay que estar cuando te necesitan y luego también, para festejar.

Con sus setenta años sigue creyéndose un pibe que puede con todo, mintiendo que

debería habérsela hecho un poco más fácil y apasionándose con cualquier

excusa por el puro placer de vibrar. Ya no necesito que sea el héroe de mis

seis años, así con todas sus sombras y sus luces, lo miro y encuentro por

qué tengo el ansia infinita de tocar el cielo con las manos.

¿Que tengo parecido a mi papá?

Por Chany Sosa


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SOCI

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El Programa Educativo para Probadores ocasio-nales, PEPo, dependiente de la Dirección de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Edu-cación, Cultura, Ciencia y Tecnología de nues-tra Provincia, fue creado en el año 2004 bajo una resolución Ministerial, dada la necesidad de contar con un espacio que de respuesta a probadores ocasionales de drogas menores de 18 años de edad, con un abordaje de caracterís-ticas esencialmente educativas y preventivas.Desde el Programa se trabaja en dos líneas de acción: talleres educativos (prevención secun-daria), con aquellos jóvenes que se presentan espontáneamente o son derivados; y en otra (prevención primaria) con talleres de sensibili-zación en establecimientos educativos e institu-ciones que así lo requieran.El mismo está dirigido a todo joven menor de 18 años de edad con perfil de probador ocasio-nal (experimentador de sustancias legales como medicamentos y alcohol o sustancias de tipo ilegal).El objetivo de este es ayudar a los menores en-cuadrados en este perfil de probador ocasional a tomar conciencia de su situación modifican-do su conducta personal y social con relación a la tenencia y uso indebido de drogas legales e ilegales.

Adolescentes, población en riesgo?PRoGRAMA EDUCATIVo PARA PRoBADoRES oCACIonALES

El programa se lleva a cabo a través de la coordi-nación de un equipo interdisciplinario de profe-sionales. Por medio de entrevistas de admisión individuales y familiares y encuentros educati-vos. Con modalidad de intervención grupal y metodología de taller educativo-reflexivo.

Donde?En la Dirección de Políticas Socioeducativas, sita en Avenida Maipú nº 1951, de la ciudad de Us-huaia. Teléfono nº (02901) 422079 (dejar mensaje y teléfono en caso de no encontrarse nadie al teléfono).

T: Claudia Pacheco


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En América del sur… bien al sur!

LAS PELoTAS En RIo GRAnDE

Acompañados por la familia y llenos de expectativas, partimos rumbo a Río Grande la noche anterior del día tan esperado. Esa mañana el sol nos alumbraba el alma y nos ponía en clima para asistir a la conferencia de prensa. Se acercaba el me-

diodía en el Centro Cultural Yaganes.En el recinto, be-bes, niños, adoles-centes y adultos comenzamos a impacientarnos, cuando repenti-namente tres de los integrantes

de la banda hicieron su aparición. Con muy buen humor Germán Daffunchio guitarrista y lider de la banda, tomó la posta y dijo:

“Hace muchos años que teníamos ganas de tocar en Tierra del Fuego. Además de venir a presentar nuestro disco nuevo, queremos conocer estas tierras y conocerlos”. Todos los músicos se mostraron agradecidos con la gente de Actitud Creativa y FM Ritual, que fueron los flamantes organizadores. La bajista Gabriela Martinez, se manifestó feliz de pertenecer al grupo y dijo sentirse en familia trabajando acompañada por tantos hombres. Tomas Sussmann, guitarrista, con-tó como a través de los años, ven que sus seguidores traen a sus hijos y así se suman generaciones escuchando su música.Con varias décadas sobres los escenarios, Las Pelotas reflexionan sobre lo difícil que es desarrollarse como artistas en Argentina, que tiene poco lugar para la cultura. A pesar de todo se sienten dichosos de vivir hacien-do lo que les gusta y el paso de los años

El pasado viernes 14 de mayo se presentó por primera vez en Tierra del Fuego el grupo de rock Las Pelotas. El evento, que estuvo organizado por Actitud Creativa y FM Ritual, dejó a los peloteros sureños felices y acalorados, listos para esperar el invierno. Parte de lo recaudado fue destinado para el sector de pediatría del Hospital Regional de Río Grande.


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los muestra cada vez más fuertes. Germán muy claro para trasmitir sus experiencias concluye: ”Toda la vida tenés que luchar, bancártela, darle para adelante y creer en vos mismo.”

Pasajeros en este showCasi sin darnos cuenta, con una sonrisa dibujada, estábamos ahí, dentro del recital con la misma alegría de siempre, listos para ser parte de la fiesta.La banda local “Azulejo”, tuvo la misión de ser los teloneros y el gimnasio del Colegio Don Bosco comenzó a respirar rock.Minutos más tarde Las pelotas se encarga-ron de hacernos vibrar, con los primeros acordes de “saben”. La banda desplegó su repertorio, recorriendo toda su trayectoria musical y presentando su disco “Despierta”. En un recital histórico no faltaron “Bom-bachitas Rosas”, “Corderos en la noche”,

“Cuando podrás amar” y “Brilla” entre otros. Se vivieron dos horas de puro Rock androll que no dieron respiro alguno. Pudimos bailar con nuestros hijos y disfrutar de la fa-milia a puro ritmo “pelotero” y acalorarnos con el frenesí del “pogo” que expresó su máximo éxtasis cuando la banda a pedido del público subió para regalarnos “Capitan América”, un clásico que no podía estar au-sente en America del Sur… bien al sur. Con un público que no se movía, se sucedieron los bises y el final nos encontró con “El ojo blindado”, viejo tema de Sumo. Con una

gran calidez se despidieron de todos noso-tros y cargando nuestros niños, nos fuimos con Las Pelotas en el corazón… sonriendo. T: Evangelina Ramos- Pierre Tigré Delriobá . F: Iván Buelink, Joâo Das Porras

Gabriela Martinez, Germán Daffunchio, Tomas Sussmann en conferencia de prensa


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La guerrera de nuestra revolución logró dejar atrás los convencionalismos y se sumó a la lucha por la independencia y la libertad, una mujer va-liente y fuerte, inolvidable ejemplo de valor.Juana Azurduy nació en 1780 en Chuquisaca, en el seno de una familia que gozaba de un buen pa-sar económico. Dominaba las lenguas quechua y aimara, eso le facilitó sus estrechas relaciones con los indios y campesinos. Cuando murieron sus padres, sus tíos decidieron darle una forma-ción religiosa en el convento de Santa Teresa, del que poco después seria expulsada.Al poco tiempo, entró en contacto con grupos de familias que simpatizaban con la causa indí-gena y habían apoyado las rebeliones de 1784 en el Alto Perú. El amor la llevó a unir su vida a la del comandante Manuel Asencio Padilla, que pertenecía a una de ellas. A través de su marido, que había estudiado en Chuquisaca, conoció el pensamiento ilustrado y las ideas de los hombres que ocuparían lugares destacados como Moreno y Monteagudo.Luego de las derrotas de Vilcapugio y Ayohuma, comenzó la guerra de las Republiquetas, en el nordeste de Bolivia. La pareja de guerrilleros de-fendió a sangre y fuego del avance español la zona comprendida entre el norte de Chuquisaca y las selvas de Santa Cruz de la Sierra.En marzo de 1814, Padilla y Azurduy vencieron a los realistas en Tarvita y Pomabamba. El jefe del ejército español, Joaquín de la Pezuela, persiguió a la pareja y las tropas revolucionarias se separaron, Juana Azurduy se interno en una zona pantanosa. Cuatro de sus cinco hijos murieron. La crueldad de la lucha fue tal que sólo sobrevivieron nueve combatientes. Quedaron en el camino jefes nota-bles, de un coraje proverbial. Entre los caídos hay que nombrar a Ignacio Warnes, Vicente Camargo, al cura Idelfonso Muñecas y al propio Padilla. Los Padilla lo perdieron todo, su casa, su tierra y sus hijos en medio de la lucha. Juana no tenían nada más que su dignidad, su co-

raje y la firme voluntad revolucionaria.En 1816, a la muerte del marido, se unió a los ejér-citos de Güemes y acosó a los españoles.Martin Miguel de Güemes confirió a Juana Azur-duy, previa autorización del director supremo Juan Martin De Pueyrredon, el título de Teniente Coronel, con derecho al uso del uniforme y privi-legios del rango. Con sus tropas apoyó al Ejercito del Norte y se ganó la admiración de quienes la conocieron. El 13 de agosto de 1816 el general Bel-grano le hace entrega de su sable como reconoci-miento por su valiente desempeño.En 1821, tras la muerte de Güemes, regresó a Chuquisaca y se retiró de vida militar. En 1825 se declaró la independencia de Bolivia y el mariscal Antonio José de Sucre, nombrado presidente vi-talicio, sólo le otorgó una modesta pensión.

Juana Azurduy, Flor del Alto PerúGRAnDES PRoTAGonISTAS DE nUESTRA REVoLUCIón

T: Prof. Evangelina Ramos


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L ComeseboPatagónico

Características:Nombre científico: Phrygilus patagonicusIdentificación: Los machos presentan en su parte inferior, el lomo y la rabadilla, una coloración amarilla intensa. Su cola, alas, cuello y cabeza son de un color gris azulado. El manto es de color anaranjado con tinte canela. Pico gris azulado y patas rosadas oscuras. Las hembras tienen una coloración simi-lar pero más apagada que los anteriores. También un amarillento oliváceo en la parte inferior, la cabeza de un color mas grisáceo y apenas un menor tamaño, confirman la diferencia entre los sexos. Los juveniles lucen un plumaje con una coloración muy parecida al de la hembra.

Dimensiones: Longitud: Desde la punta del pico hasta la cola pueden alcanzar a medir hasta 15 cm.

Hábitat: Es endémico de la Patagonia y su distribución esta principalmente en la zona oeste, alcanzando toda la Isla grande de Tierra del Fuego y la Isla de los Estados. Habita el bosque, generalmente las zonas medias y altas del follaje pero también se lo puede encontrar entre matorrales de baja altura. Común en cercanías a zonas urbanas.Aunque ocasionalmente se lo puede ver en estepas, es muy raro y generalmente se lo confunde con el Comesebo Andino, que


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Lpresenta apenas diferencia en su colora-ción.

Hábitos: Habitualmente se los encuentra, en parejas o pequeños grupos. Emiten un inconfundible y melodioso canto, especialmente en época de cría.Con restos de lana, plumas y fibras vege-tales esta llamativa especie confecciona un impecable nido en forma semiesférica, siempre en un lugar estratégico y lo más oculto posible de sus depredadores.Al llegar el invierno en Tierra del Fuego, una parte importante de su población migra hacia el norte en busca de un clima más cálido y mayor abundancia de alimento, que fundamentalmente se basa en semillas y frutos.Muy confiados y activos.

Vulnerabilidad: no existen riesgos para esta especie.

He tenido la oportunidad (y fortuna) de escuchar, en varias ocasiones, a viejos estancieros y vaquéanos del Archipiélago Fueguino, decir que cuando ésta inquieta especie, baja a alimentarse al suelo en cercanías del mar, con seguridad por la noche o al otro día va a nevar, y con mucha admiración y respeto hacia estos magníficos observadores de la naturaleza, les cuento que en muchas oportunidades fui testigo de como se cumplía su solida predicción.

T y F: Sergio Anselmino


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“Muchas especies. Un Planeta. Un Futuro” DIA MUnDIAL DEL MEDIo AMBIEnTE

El Día Mundial del Medio Ambiente (WED) se conmemora el 5 de junio de cada año, sien-do el vehículo a través del cual las Naciones Unidas estimulan la concienciación sobre el ambiente a nivel mundial, además de promo-ver la atención y acción política.El lema para el 2010 es “Muchas Especies. Un Planeta. Un Futuro”, un mensaje que se enfoca en la importancia vital para el bienestar de la humanidad y para las especies y ecosistemas del planeta.Millones de personas y millones de especies compartimos el mismo planeta, y solo juntos podemos disfrutar un futuro más seguro y más próspero.Un total de 17,291 especies están amenazadas en vías de extinción, incluyendo las pocas plantas conocidas e insectos hasta las carismá-ticas aves y mamíferos. Esto es solo una parte, muchas especies desaparecen antes de que hayan sido descubiertas e identificadas. ¿La razón? Actividades humanas. Hemos causado

la tala de muchos de los bosques origina-les, drenado la mitad de los humedales del mundo (1), empobrecido las tres cuartas partes de la población de peces, y emiti-do suficientes gases que retienen calor. Hemos sostenido el calentamiento de nuestro planeta por siglos. Hemos acelerado la extin-ción de especies, la cual ocurre a 1000 veces mayor que la tasa natural.El anfitrión de este año es Ruanda, un país del este de África que está adoptando una transición hacia una economía verde. La combinación de la riqueza ambiental de este país, incluyendo las especies raras y econó-micamente importantes tales como el gorila de montaña, aliado a las pioneras y nuevas políticas verdes que el país está implementan-do, es una de las muchas razones del porque el PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Ambiente) aceptó la oferta de Ruanda de ser el anfitrión mundial del 2010. Mientras el país enfrenta muchos desafíos que abarca


de que todas las economías, ricas y pobres de Norte y Sur, tienen oportunidades reales y tangibles de seguir el camino del desarro-llo sostenible: cualquiera que se oriente al desarrollo de nuevos negocios basados en manejo inteligente de los recursos naturales y a una tecnología avanzada limpia y renovable” concluyó.El Día del Medio Ambiente es para que todos en el planeta prestemos apoyo y nos volvamos ambientalista desde las escuelas, oficinas, comunidades, hogares, empresas y el compro-miso real de nuestros políticos y gobernantes de solucionar el presente sin olvidarse jamás del futuro pues esto garantizará que todos po-damos disfrutar de un mundo más próspero y seguro.

(1)nuestra provincia tiene muchos humedales dos de ellos están protegidos “Reserva Costa Atlántica de Tierra del Fuego” y “Glaciar Vinciguerra y turberas asociadas”.

T: Claudia PachecoFuente: onu.org

desde la recuperación de la pobreza, el desa-rrollo de energía de recursos sostenibles hasta la degradación de tierras, este país llamado ‘la tierra de las miles de montañas’ está desarro-llando estrategias hacia futuro, incluyendo el desarrollo de energías renovables tales como energía solar y la generación de biogas. El país es internacionalmente reconocido por introducir iniciativas como la prohibición de bolsas de plásticos, campañas de limpiezas ambientales a nivel nacional y el desarrollo de un corredor de conservación para chimpancés.Paul Kagame, el presidente de la República de Ruanda mencionó que: “El Medio Ambiente desde la Diversidad Biológica del país hasta el desarrollo de negocios modernos y sostenibles, se encuentran dentro de la visión de futuro de Ruanda. Estamos honrados de actuar como anfitrión del Día Mundial del Medio Ambien-te en nombre de África y de la comunidad internacional, y visionamos organizar una verdadera celebración mundial de la diversidad biológica de nuestro planeta”.Achim Steiner, Director Ejecutivo del PNU-MA y Secretario General Adjunto de la ONU mencionó que: “El WED ha llegado a ser la expresión base del deseo de la humanidad de realizar un cambio ambiental positivo y significativo. Ruanda es una nación africana que a pesar de sus grandes desafíos, esta forta-leciendo las posibles múltiples oportunidades de políticas económicas verdes”.

“La unión de Ruanda y WED en el 2010 es por lo tanto una alianza inspiradora y convincente


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Seguramente jugás con muchos juguetes que funcionan con pilas. Después de un tiempo, las pilas se gastan y hay que comprar nuevas, ¿no?¿Qué hacés con las pilas viejas? Las tirás. Eso no es nada bueno para la tierra. Casi todas las pilas contienen mercurio, un metal peligroso que se infiltra en la tierra cuando se tiran las pilas.Pero hay buenas noticias para vos: hay una clase de pilas que no hay por qué tirar. Se llaman pilas “recargables”.

Casi todas las pilas que tenemos en casa son de las que hay que tirar. Pero existen las “recargables”, que pueden volver a usarse.¿Cómo funcionan? Cuando se gasta, hay que ponerlas en un aparatito, llamado “cargador”.El “cargador” se enchufa a un tomacorriente. Allí toma electrici-dad y después se la pasa a la pila.Luego de ser recargada, la pila está lista para volver a ser usada.Estas pilas no son perfectas, pues también contienen un peligroso metal llamado cadmio. Pero son mejores para la Tierra que las pilas de mercurio, porque pueden usarse muchas veces.

Recordá que la energía que recibís de las pilas proviene de la Tierra. No la de-rroches. Si no los usás, apagá todos los aparatos que lleven pilas; fijate que la linterna esté apagada cuando vayas a guardarla, etc.Cuando tengas un tomaco-rriente cerca, conectá los grabadores y radios portátiles aunque también funcionen a pila.Usá cosas que no necesiten pilas, como calcu-ladoras solares, por ejemplo, que funcionan con luz del sol.Hablá con tus papás para que compren pilas recargables y un cargador. Al principio serán más caros, pero al final ahorraran dinero.

Info: “50 cosas que los niños pueden hacer para salvar la tierra” – Emecé Editores, S.A., 1991

“El mundo según Magda”Ilustración: Magdalena Roman Ferrari

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Tal vez lo sepas..... Lo que podés hacer

¡A cargar las pilas!


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El pajarito perezoso (por Pedro Pablo Sacristan)

TEcuentoUNcuento

abía una vez un pajarito simpático, pero muy, muy perezoso. Todos los días, a la hora de

levantarse, había que estar llamándole mil veces hasta que por fin se levantaba; y cuando había que hacer alguna tarea, lo retrasaba todo hasta que ya casi no quedaba tiempo para hacerlo. Todos le advertían constantemente: - ¡eres un perezoso! No se puede estar siempre dejando todo para última hora... - Bah, pero si no pasa nada.-respondía el pajarito- Sólo tardo un poquito más que los demás en hacer las cosas. Los pajarillos pasaron todo el verano volando y jugando, y cuando comenzó el otoño y empezó a sentirse el frío, todos comenza-ron los preparativos para el gran viaje a un país más cálido. Pero nuestro pajarito, siempre perezoso, lo iba dejando todo para más adelante, seguro de que le daría tiempo a preparar el viaje. Hasta que un día, cuando se levantó, ya no quedaba nadie. Como todos los días, varios amigos habían tratado de des-pertarle, pero él había respondido medio dormido que ya se levantaría más tarde, y había seguido descansando durante mucho tiempo. Ese día toca-ba comenzar el gran viaje, y las normas eran claras y conocidas por todos: todo debía estar preparado, porque eran miles de pájaros y no se podía esperar a nadie. Entonces el pajarillo, que no sabría hacer sólo aquel larguísimo viaje, comprendió que por ser tan perezoso le tocaría pasar solo aquel largo y frío invierno. Al principio estuvo llorando muchísimo rato, pero luego pensó que igual que había hecho las cosas muy mal, también podría hacerlas muy bien, y sin dejar tiempo a la pereza, se puso a pre-parar todo a conciencia para poder aguantar solito el frío del invierno. Primero buscó durante días el lugar más protegido del frío, y allí, entre unas rocas, construyó su nuevo nido, que reforzó con ramas,

pie-dras y hojas; luego trabajó sin descanso para llenarlo de frutas y bayas, de forma que no le faltase comida para aguantar todo el invierno, y finalmente hasta creó una pequeña piscina dentro del nido para poder almacenar agua. Y cuando vio que el nido estaba perfectamente preparado, él mismo se entrenó para aguantar sin apenas comer ni beber agua, para poder permane-cer en su nido sin salir durante todo el tiempo que durasen las nieves más severas. Y aunque parezca increíble, todos aquellos preparativos permitieron al pajarito sobrevivir al invierno. Así que, cuando al llegar la primavera sus antiguos amigos regresaron de su gran viaje, todos se alegraron sorprendidí-simos de encontrar al pajarito vivo, y les parecía mentira que aquel pajarito holgazán y perezoso hubiera podido preparar aquel magnífico nido y resistir él solito. Y cuando comprobaron que ya no quedaba ni un poquitín de pereza en su pequeño cuerpo, y que se había convertido en el más previsor y trabajador de la colonia, todos estuvieron de acuerdo en encargarle la organización del gran viaje para el siguiente año. Y todo estuvo tan bien hecho y tan bien preparado, que hasta tuvieron tiempo para inventar un despertador especial, y ya nunca más ningún pajarito, por muy perezoso que fuera, tuvo que volver a pasar solo el invierno.

Fuente: cuentosparadormir.comIlustraciones: Eugenia Pacheco


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En estos tiempos en que todo es descartable, en que ningún objeto llega a convertirse en un bien valorado, en que todo pasa rápidamente, es ne-cesario revisar a conciencia cual es la postura que tomamos ante el creciente y rápido ascenso de la producción de residuos en general y de plásticos en particular.Nuestra ciudad se ha convertido de a poco en un custodio de la disposición en sitios no adecuados de los residuos que nosotros mismos generamos, botellas, cartones, basura en general. Pensando en esto, intentando restablecer estas considera-ciones, ansiando revisar la actitud que tomamos ante ciertas situaciones, surge de algún modo la necesidad de detenernos un rato y pensar sobre conceptos y acciones relativas a nuestra casa… a nuestro medio ambiente.Como reutilizar materiales, es parte de nuestra devolución al planeta, una forma de compensar la utilización de sus recursos, parte de este cambio se materializa a partir de la reutilización de plástico. Esta consiste en la conversión del desecho plástico en artículos o elementos con propiedades físicas y químicas idénticas a las del material original. De esto se trata específicamente el reciclaje primario de plásticos.Cuando hablamos de plásticos es inevitable no re-parar en el concepto de polímeros. Estos, no son más que compuestos químicos, naturales o sintéti-cos, formados por polimerización, un proceso que consiste básicamente en la repetición de estructu-ras químicas, que además tienen la particularidad de poder ser moldeados. Una característica que dará a los plásticos una de sus mayores virtudes.

El plástico como sustancia y como concepto nace en 1860 a partir de un concurso organizado entre sectores científicos y amateurs dedicados a la bús-queda de nuevos inventos, con el fin de suplantar el marfil utilizado en la realización e industrializa-ción de “bolas de billar”. Aquel concurso fue gana-do por John Hyatt, quien descubrió un compuesto llamado celuloide. Si bien esta sustancia no era la más adecuada para este fin, estableció las bases para que otros investigadores descubrieran los que hoy llamamos Polímeros.Por supuesto, este fue un descubrimiento revo-lucionario en la historia de las industrias, ya que hasta hoy los plásticos forman parte de nuestra vida cotidiana, y de hecho ha sido en algunos ám-bitos, imposible de sustituir.A partir de aquí, en la década de 1930, científicos ingleses descubrieron que mediante el gas etileno, a partir de calor y presión podían formar un ter-moplástico, es decir, un plástico maleable a altas temperaturas. Así, mediante este proceso de poli-merización, nace lo que hoy conocemos como po-lietileno (PE), luego, años más tarde, en la década de 1950 surge de manera similar el polipropileno (PP) y el PVC (policloruro de vinilo). Finalmente en los años siguientes, las técnicas de polimeriza-ción fueron mejorándose, de esta manera apare-cen los diferentes polímeros sintéticos o de labo-ratorio que conocemos en la actualidad.A modo de ejemplo podemos citar polímeros sin-téticos como PET (polietilen tereftalato) utilizado en la realización de botellas de gaseosas. También encontramos entre los polímeros naturales, pro-teínas (cabellos), almidón, fibra celulosa, etc. Es-

Reducir, Reciclar, Reutilizar

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Reciclado de plástico

Los PET que pueden reciclarse son: Botellas plásticas de gaseo-sas y agua mineral, (sus tapitas también juntalas, estas van para el programa de reciclado del Garrahan). Los bolsones se encuentran en: establecimientos escolares, todas las sucursales de La Anónima, URC, Polideportivo, Oficina de Turismo (Puerto).Es necesario aplastar las botellas para poder reducir su tamaño.Para retirar el bolsón completo, hay que comunicarse con Higiene Urbana al 430 172, o al 1541 1317 Sr. Martín juárez.

Este mensaje nos lo envió Betty de Arma, vecina de la ciudad de

Ushuaia, a nuestro correo electrónico

[email protected]

y queremos compartirlo con todos.

tos son apenas algunos ejemplos mencionados para situar rápida-mente, cuan importantes son los polímeros en nuestras vidas.

T: Lic. Virginia RizzoDirección de Gestión Ambiental. Municipalidad de UshuaiaTel 441806


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La astronomía (del griego: αστρονομία = άστρον + νόμος, etimológicamente la “ley de las estre-llas”) es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus movimientos, los fenómenos ligados a ellos, su registro y la in-vestigación de su origen a partir de la informa-ción que llega de ellos a través de la radiación electromagnética o de cualquier otro medio. La astronomía ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad y todas las civilizaciones han tenido contacto con esta ciencia. Persona-jes como Aristóteles, Nicolás Copérnico, Gali-

leo Galilei, Isaac Newton, Albert Einstein, entre otros, han

sido algunos de sus cultivadores.Es una de las pocas ciencias en las que los afi-cionados aún pueden desempeñar un papel activo, especialmente en el descubrimiento y seguimiento de fenómenos como curvas de luz de estrellas variables, descubrimiento de aste-roides y cometas, etc.En el año 2003 en la Cátedra de Física y Astro-nomía del 3º 1ª del polimodal de la Escuela José Martí surgió, de la mano del profesor Pedro Ro-mano, la idea de Fabricar un Telescopio, a partir del contenido abordado, que en ese momento era “observaciones de Planetas”.

“Acompañado por el interés de mis alumnos juntos nos pusimos manos a la obra y conse-guimos un plano para fabricar un Telescopio Newtoniano, (con espejo primario) de 1200 mm de distancia focal y 150 mm de diámetro” comenta el profesor.La parte óptica (espejos y oculares) lo manda-ron a pedir a Bs. As. con fondos provistos por el colegio; el Tubo, se realizó con caño de PVC; la base Altacimutal de madera y el trípode se encomendó a un carpintero.Concretar la construcción del instrumento lle-vó a los participantes a organizar, planificar y dividir las tareas; es así como guiados por Pe-dro, los dos grupos de alumnos se encargaron

de encastrar las partes para su funcionamien-

Maravillas del UniversoTALLER DE ASTRonoMIA En USHUAIA

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to. Luego se realizó el calibrado y alineación de los es-pejos “para dejar el telescopio en condiciones para las observaciones” enfatiza el profesor.Para septiembre de ese año, cuando el colegio cumplía su 50º aniversario, se presentó el telescopio en la exposición realizada para el festejo, desde aquel momento empeza-ron a concretarse algunas observaciones, pudiendo verse entre otros, los cráteres de la Luna, Júpiter y sus Satélites Galileanos y alfa Centauro (la estrella más cercana a la Tierra).

“Al finalizar ese año, se nos ocurrió junto al profesor Luis Cristaldo la idea de presentar el proyecto de un taller de Astronomía para el siguiente ciclo, visto el interés que despertó el telescopio en el Colegio” nos dice Pedro Ro-mano.Al iniciar el año escolar del 2004 el proyecto fué apro-bado y comenzó a funcionar con las clases teóricas en el Laboratorio del Colegio Martí y las observaciones en el playón frente a la EPET.Desde ese año hasta la actualidad ha tenido continuidad este taller con mayor apoyo de las autoridades del colegio.

“Hemos perfeccionado el instrumental, pudiendo sacar fotos y videos de las observaciones, participar en Feria de Ciencias como Expositores, hacer Astrofotografía con Cámara Reflex de rollo, construcción de Telescopios etc. Y por supuesto la satisfacción tanto mía como de Luis de poder compartir nuestra pasión con todas las personas que se sumarón y se suman para poder conocer y ver las Maravillas del Universo” finalizó Romano.

El taller está abierto para cualquier persona de la Comunidad, es gratuito y sin límite de edad.Los sábados a partir de las 10 de la mañana en el labo-ratorio del Colegio josé Mar-ti y los Martes a las 21.30 hs las observaciones en el

“Arbol de navidad frente al Barrio Misión Alta” .

T: Claudia PachecoF: Pedro Romano


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Comercios y ServiciosBar & RestóArtículos para danza

El tradicional evento de divulgación científica se lle-vará a cabo en Ushuaia entre el 4 y el 10 de junio. El Bicentenario Argentino y la acción mancomunada de científicos y responsables del Parque Nacional Tie-rra del Fuego serán ejes temáticos preponderantes.Se realizará en las instalaciones del Centro ubicadas en Ushuaia y contará con propuestas tanto para los alumnos de escuelas primarias y secundarias como para el público en general.Habrá conferencias, talleres, muestras y hasta se proyectarán fragmentos de películas para discutir su viabilidad científica.En relación con el Bicentenario, se destacará la pre-sencia de la historiadora, investigadora del Conicet y docente de la Universidad Nacional de Quilmes, Noemí Girbal, quien brindará una conferencia so-bre “Logros y deudas de una Nación frente al bicen-tenario. Una perspectiva histórica”.El geólogo Jorge Rabassa disertará sobre “El clima en los últimos 200 años”, también participarán la his-toriadora Marité Luiz, el antropólogo Ernesto Piana, las biólogas Laura Malmierca y Alicia Moretto y el doctor en biología Daniel Fernández. Por su parte los estudiantes tendrán sus espacios ex-clusivos dentro de la Semana de la Ciencia. Podrán participar de las charlas sobre “Pingüinos y los efec-tos del cambio climático” y “Producción y diversidad de vegetales verdes de interés comercial”; o visitar la muestra sobre “Producción de cultivos verdes. Mi-nerales bajo el ultravioleta. Turberas por dentro. Las algas de Tierra del Fuego” que incluye una visita al

acuario.El miércoles 9 de junio a las 14 habrá otro plato fuerte: se proyectarán escenas de la película 2012 y especialistas del Cadic disertarán sobre si los acon-tecimientos narrados en el film podrían tener lugar en la vida real.A su vez, los alumnos de nivel Polimodal podrán participar de un taller denominado Introducción a la Divulgación Científica, que tendrá lugar entre 27 y el 28 de mayo y entre el 2 y 3 de junio de 16 a 18 horas.El objetivo de la iniciativa que estará a cargo de la Dra. Andrea Raya Rey es “acercar a los participantes a las ciencias y fomentar las vocaciones científicas a través de la investigación para la redacción de artícu-los de divulgación”.El sábado 5 de junio se analizará para todo público la película Home, un documental dirigido por Yann Arthus Bertrand enteramente compuesto por foto-grafías aéreas de distintos lugares de la Tierra.La Semana de la Ciencia en el Cadic quedará inau-gurada el viernes 4 a las 18 y culminará el jueves 10 a las 20.

VIII Semana de la Ciencia en el CadicDIVERSIDAD DE PRoPUESTAS PARA ESTUDIAnTES, DoCEnTES Y PúBLICo En GEnERAL

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Farmacias

Fiestas & Eventos Lencería

Fiestas & Eventos

Ropa para niños y adolescentes

Ropa para niños y adolescentes Talleres y actividades


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CULTURAEN AGENDA

USHUAIA lmuseo del Fin del mundo ArqueologíaEl Rincón del Museo Avistaje de Aves ¿Qué esconden las costas del BeagleContacto:Tel. 422551, Int. 2551lTALLER DE ASTRonoMIA Para todas las edadesSábados de 10 a 11:30 Colegio josé Martí Martes 21:30 observacionesEstacionamiento frente a Farmacia Bancaria – Maipú y Godoy- Ushuaiawww.surastronómico.com.arlCultura ProvincialHogar de Día- Kuanip e isla Año nuevo PLÁSTICA, LITERATURA,TELAR, MAnUALIDADES,FoLKLoRE, CERÁMICA,PLÁSTICAlSede vecinal Barrio Kaupén- Leum 2019. TEATRo, TELAR, PLÁSTICAlSede vecinal del Barrio obreroSIKUSlARTES VISUALES “Dibujando Cuentos”. TEATRo, PLÁSTICA Y LETRASLITERARIo. BATERíA Y PERCUSIónTAnGolBiblioteca del Mar. juan Buezas 1064. B° 300 viv. (ex Mte. Gallinero)ARTES VISUALES, TECLADo Y GUITARRAlCentro de Atención Familiar C.A.F.- B° Los Fuegui-nos – Francisco Torres y Salomón. ARTES VISUALES, TEATRoDRAMATURGIA, FoLCLoREGUITARRA, VIEnTo Y CHARAnGolPARQUE YATAnA- Av. Magallanes entre Lasserre y 25 de MayoGUITARRA, VIEnTo Y CHARAnGolLa Casa de Chicos y Chicas- Casa 44 Intevu XIV. DIBUjo, PInTURA Y MURALISMo, BATERíA Y PERCUSIónGUITARRAlCasa 219 -Intevu XVConSTRUCCIón DE InSTRUMEnToSlCentro Infantil Los Enanitos. Facundo Quiroga 2651. B° San Vicente.

ARTES VISUALES y LETRASlCentro de jubilados “AKAInIK” Magallanes 825. TELAR, ARTES VISUALESlCentro de jubilados “Doña Tránsito”. Del Solier 48. TELARlEscuela n° 30, Gobernador Paz (Al lado del Ctro. Infantil Integrado).SIKUS.lCentro Beagle. Luis Pedro Fique 121BAILE y CoREoGRAFíA. DAnZAS CLÁSICo Y nEoCLÁSICo, FoLCLoRElPolideportivo Augusto Lasserre . Av. Malvinas 265. DAnZAS CLASICo y nEoCLASICo. Ballet Étnico.lnatural Gym SRL- San Martín 1135BAILE Y CoREoGRAFíAlMicrocine de Cultural Provincial- Lasserre 74) TAn-Go, GUITARRA Y TECLADolFundación Amanecer “Barrio Escondido” Taller de GUITARRA, VIEnTo Y CHARAnGo, LITERARIoljardín n° 10 Chowen .Congreso nacional n° 750. MALAMBoFoLKLoRE En ZAPATILLASljardín n° 18 “Caruchas”. B° Mirador del olivia (ex 640 viv.) FoLKLoRE En ZAPATILLAS lEscuela n° 39 Mirador del olivia. Felipe Romero y Pioneros Fueguinos ARMAnDo jUGUETESLITERATURA Y PLÁSTICACIEnCIA Y CUIDADo DEL MEDIo AMBIEnTE, Co-MEDIA MUSICAL lAsociación Enlace jovenes Fueguinos. Ricardo Balbín 2535 ARTESAníAS En MADERA, CERÁMICAlCabo de Hornos 4236. B° Los Alakalufes. GRABA-DolBiblioteca Popular Domingo F. Sarmiento- San Mar-tín 1589. LITERARIo

LAGO ESCONDIDOlEscuela nº 6 Entre Ríos RECICLADo, CUEnToSRECREACIón ( Fortalecer la juventud )El Arte de una Alimentacion Sana y nutritiva” ARTE-SAníAS En MADERAS RIO GRANDElTALLER DE EnSAMBLE MUSICAL

Talleres y acTividades graTuiTas


Museos: ¿¡Donde y Cuando!?g

jUnIo2010

museo del Fin del mundo

Horario: 09:00 a 20:00 hs.Dirección : Maipú y RivadaviaVisitas guiadas : 10:30, 15:00 y 18:00 hs.

anTigua casa de gobierno (exTensión mFm)Horario: 09:00 a 20:00 hs.Dirección : Maipú 465Visitas guiadas : 10:30, 15:00 y 18:00 hs.

museo maríTimo y del presidio

Horario : 09:00 a 20:00 hs.Dirección: Yaganes y Gobernador PazVisitas guiadas : 11:30 y 18:30 hs.

visiTa TeaTralizada al presidio

Lugar : Museo Marítimo de UshuaiaHorarios : Lunes, miercoles y viernes de 20:15 a 21:30 hs.Idioma de la visita : EspañolCupos limitadosConsultas y reservas diariamente: Tel. 436321 o 437481

museo yamana

Horario : 10:00 a 20:00 hs.Dirección : Rivadavia 56

anTigua casa beban

Horario : Lunes a viernes 10:00 a 18:00 hs.Fines de semana y feriados :10:00 a 18:00 hs.Dirección: Maipú y Pluschow

museo de la ciudad (ex casa pena)Horario : Lunes a viernes 10:00 a 18:00 hs.Fines de semana: cerradoDirección: Maipú y Pluschow

Se dictará en las instalaciones del Sum del jardín n° 16.El taller cuenta con los siguientes instrumentos: Saxo – Piano – Batería – Guitarra eléctrica y Bajo.Cupos limitados.Informes e inscripciones dirigirse al Centro Cultural Yaganes. Av. Belgrano 310 , Tel 421184 (Río Gran-de).

lel eQuipo de ponele el pecHo

nos invita hacer una mega bufanda rosa para abra-zar algún edificio emblemático de nuestra ciudad. Los que tengan ganas de participar hay que hacer una bufanda rosa de 30 cm de ancho por el largo deseado. Cualquier rosa, cualquier punto.El plazo de entrega es a partir del 15 de mayo al 6 de agosto en Las lanas de la nona (Karukinka y jainén), Centro de jubilados Akainik (Magallanes n 825), Las mil telas (Sucursal Kuanip).Contactos: Andrea nader 1560-1547 / Adriana Prieto 1541-4005 / Verónica Baró 1551-6874

lel mundo esTá cambiando, Que vas a Hacer?La Secretaría de Desarrollo Sustentable y Ambiente junto a la Subsecretaría de Cultura desarrollan en su segundo año consecutivo el programa “Cultura Ambiental”.Dicho programa pretende abordar diferentes temá-ticas ambientales seleccionando para este año la

“contaminación del río Grande”.La propuesta ensambla lo ambiental con lo artístico dado que a través de los talleres de Fotografía, Teatro, Reciclado, Literatura, Pintura y Murales que lideran profesionales locales, se elaborará un men-saje de campaña dirigido a la comunidad adulta no sólo para tomar conciencia sino para abordar decisiones y políticas fundamentales sobre esta problemática que nos afecta a todos los vecinos de esta ciudad. Se invita a los jóvenes interesados en este progra-ma a acercarse.Contacto: Graciela Iturburu - Subsecretaría de Cultura tel. (02964) 421184 o 420245

lHomenaje a bomberos volunTarios

El 2 de junio a las 19 hs. en la Casa Beban será la inauguración de la muestra-homenaje a los Bomberos Voluntarios de Ushuaia (cuartel central). Habrá fotografías, documentación donde se reflejan las primeras reuniones de los flamantes bomberos voluntarios. También objetos y uniformes de otras épocas. En el playón se exhibirán unidades del Cuartel Central y durante la muestra los mismos

bomberos estarán presentes para acompañar a los visitantes. Cierre de la muestra: 15 de junio. El 30 de junio se inaugurará la muestra “200 años de la Prefectura naval Argentina” en el foyer de la Casa de la Cultura. Cierre: 11 de julio.También el 30 de junio, se mostrará al publico los trabajos que en conjunto el municipio y prefectura realizaron con la puesta en valor del buque “Saint Christopher”.


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Colores Complementarios nº 12 junio 2010

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