“Trae oh hombre, el sol a la Tierra, Tu, ubicado entre luz y oscuridad,

Sé luchador por la luz. Ama la Tierra, a que, por tu amor,

Se convierta en centelleante piedra preciosa, Crea Tú mismo la planta, el animal, Y a Ti mismo créate nuevamente”.

Proverbio Persa.

Inscripciones abiertas

Calle 18 No. 127 - 249 Pance - Cali / Tels.: 55511115 y 3148620847 academica@colegiowaldorfcali.edu.co

CORPORACIÓN PARA EL FOMENTO

DE LA EDUCACIÓN RUDOLF STEINER

Colegio Waldorf Luis Horacio Gómez PEDAGOGÍA WALDORF 100 AÑOS / 1919 - 2019 Una educación hacia la libertad

Colegio Waldorf Luis Horacio Gómez

Proceso de admisión, pasos a seguir:

Infórmese acerca de nuestra propuesta

pedagógica

L a Pedagogía Waldorf ofrece un cu-rrículo que forma un todo coherente,

construido para atender las necesidades del desarrollo evolutivo del ser humano. Necesidades que consideran desde lo físi-co-externo hasta lo anímico-espiritual del ser interno esencial. En este sentido, al niño le llegan los contenidos de las diferentes áreas, orientados a propi-ciar el fomento de las capacidades que van aflorando en cada edad: Imita-ción, imaginación y fantasía en la edad preescolar y prime-ros grados de la pri-

maria; memoria, capacidad de juicio pro-pio y pensamiento lógico en los años pos-teriores. Tomar estas capacidades y cuidarlas, pro-piciando su desarrollo, requiere también unas exigencias para el adulto-educador, padre-maestro, pues ha de ejercer esta ta-rea fundamental desde su propia coheren-cia y trabajo interior. La estructura de la educación Waldorf si-gue la teoría de Steiner sobre el desarrollo del niño, que divide la infancia en tres eta-pas de desarrollo y describe las estrategias de aprendizaje apropiadas para cada eta-pa. Dichas etapas, cada una de las cuales con una duración aproximada de siete años.

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PRIMER SEPTENIO El primer septenio del niño va desde el naci-miento hasta los siete años de vida. El niño pequeño absorbe con todo su ser, cualquier cosa que ocurre porque, todo él es un órgano sensorio, es decir, aprehende el mundo a tra-vés de la experiencia sensorial, no a través del intelecto, y de manera muy natural está unido con su entorno; todo lo lleva a su ser interior.

SEGUNDO SEPTENIO El segundo septenio, es decir entre los siete y los catorce años corresponde a la prima-ria. En esta etapa la conciencia del niño es aún pictórica, por lo tanto es necesario que el maestro traduzca los conocimientos en

imágenes. La palabra del maestro plena de imágenes cultiva el pensamiento creativo y llega directamente al corazón del niño que anhela lo bello en este período. TERCER SEPTENIO El tercer septenio corresponde a la época del bachillerato; por las características de este período comprendido entre los 14 y los 21 años, se impone ahora la transmisión de co-nocimientos de orden intelectual, ya que estos conocimientos pueden descansar en un fun-damento más sólido por el desarrollo orgáni-co y anímico del joven. En este tercer septenio el joven se encuentra en búsqueda de la ver-dad, por esto necesita elaborar mentalmente la información que recibe, ejercitando así su capacidad naciente de juicio. Ahora necesita

el rigor científico en todos los contenidos pero con un enfoque capaz de unir esos conocimientos a lo humano.

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Verifique la edad del niño

Los contenidos pedagógicos se dan teniendo presente la edad y su desarrollo evolutivo, adecuando el currículo a las necesidades inherentes a la etapa en que se encuentra el niño. Teniendo presente la edad de su hijo verifique en la tabla el curso que le corresponde:

EDAD GRADO

2 1/2 A 6 años Preescolar

7 Transición

8 Primer

9 Segundo

10 Tercero

11 Cuarto

12 Quinto

13 Sexto

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Asista a la Charla

Pedagógica: Si quiere hacer un recorrido por nuestro colegio y tener una inmersión en nuestra pedagogía y meto-dología. Deje sus datos y te contactamos para agendarle en nuestro próximo Open House. La charla da un visión global sobre los fundamen-tos de la Pedagogía Waldorf, dirigida por Mario Edison Veira, Rector.

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Puede solicitar directamente el

formulario de inscripción en las oficinas de nuestra sede ubicada

en la Calle 18 # 127 249 Pance, o descargarlo de nuestra pagina

web:

www.colegiowaldorfcali.edu.co.

Es completamente gratis. El formulario consta de dos partes:

1) La Información sobre el niño. 2) La información sobre la fami-

lia.

Página 1 - Información del niño

Descargue o solicite el formulario de inscripción gratuito a través del portal de internet o en Secretaría Académica

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Descargue o solicite el formulario de inscripción gratuito a través del portal de internet o en Se-cretaría Académica

Página 2 - Información del niño

Para los aspirantes a la primaria,

además de los documentos an-teriores deben anexar las notas

de todos los años cursados y una carta de motivación donde mani-

fiesten porque quieren ingresar a nuestra escuela.

a) En caso de no haber cupo pa-

ra el grado solicitado, la familia

interesada hace su inscripción para quedar en lista de espera y

en el momento en que se pre-

sente la oportunidad, se consulta a la familia interesada, en el or-

den de llegada de la Solicitud de Cupo. Se considera como priori-

dad a los hermanos de los alum-nos ya vinculados al Colegio.

Descargue o solicite el formulario de inscripción gratuito a través del portal de internet o en Se-cretaría Académica

Página 3 - Información financiera

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b) Sin ningún compromiso, sin ga-

rantizarles que el cupo resulte antes de iniciar el año lectivo siguiente, se

les entrega en la jornada de induc-ción el Formulario de inscripción, pa-

ra quedar en Lista de Espera. Una vez

impreso y diligenciado, se debe de-volver a la oficina de la Secretaría

Académica, en forma física.

Descargue o solicite el formulario de inscripción gratuito a través del portal de internet o en Se-cretaría Académica

Página 4 - Información financiera

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Entregue el formulario diligenciado

Forma de entrega de los

formularios:

Llenar completamente en letra legible.

Adjuntar documentos requeridos en estricto orden de solicitud.

No grapar, argollar ni colocar en carpeta. Entregar en Secretaría académica.

Si excepción, sólo se comienza el proceso al tener formularios y documentos completos.

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Al recibir una respuesta de aceptación de docu-mentos, se le dará una fecha en la que el niño asistirá al colegio en periodo de observación y adaptación. Para niños del Preescolar, se le invita a un día de visita, donde participará de las actividades del sa-lón. Será observado el comportamiento y adapta-ción del niño a nuestro entorno. Para los grados de 1º de Primaria a 7º siempre y cuando haya cupo, la Jornada de observación o Pasantía tiene una duración de una (1) semana (5 días hábiles) y ésta será autorizada después del análisis de los documentos pedagógicos solicita-dos a la familia.

Visita de los niños aspirantes:

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Se realizará una visita domiciliaria de nuestras Trabajadoras Sociales, con el ob-jeto de conocer el interés y las motivacio-nes de la familia para ingresar el niño en nuestra institución.

Visita de los niños aspirantes:

Entrevista biográfica

Visita de la Psicóloga para tener un acer-camiento al desarrollo del niño desde el momento de la gestación.

Espere nuestra respuesta

Una vez concluidas las visitas y estudio de toda la documentación, el Colegio se comunicará con la familia invitándola a recoger todos los documentos de matrí-cula.

Expedición de documentos:

Se deben recoger los documentos de ma-trícula, tanto académica como financiera, para el ingreso del nuevo estudiante de nuestra Institución.

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El Colegio Waldorf Luis Horacio Gómez, con sede en Cali, tiene una trayectoria de 42 años formando seres humanos con las bases de la Pedagogía Waldorf, la cual fue fundada por el Filosofo, científica y educador Rudolf Steiner en 1919, y desde entonces se ha extendido por los 5 continentes. Dentro de su concepción la Pedagogía Waldorf ha adecua-do los contenidos académicos de acuerdo al desarrollo del niño, el cual se comprende en septenios. ES, también, una enseñanza lúdica y con orientación artística que apoyan el desarrollo y fortalecen los conocimientos en el niño. Tenemos programas extracurriculares, en las tardes, donde el tiempo del niño es provechado para la continuidad del desarrollo y ampliar los conocimientos desde las directrices Waldorf. Taller Orquestal: Taller que se da todos los jueves de 1:30 a 4:30 p.m., incluyendo niños desde 2° hasta 7° grado. Los niños y jóvenes tienen un acercamiento a la música e ins-trumentos musicales; al inicio del taller ellos eligen el ins-trumento con el cual se identifican, recibiendo una forma-ción musical básica, con teoría musical, práctica del instru-mento y coro. Extracurricular de Ingles: Se da los días martes, miércoles y viernes en el horario de 1:30 a 4:30 pm para los niños des-de Transición a 4° grado, tienen el acompañamiento total de nuestros docentes de inglés, desde la hora del almuerzo, con sus clases teóricas y lúdicas en ingles. Vacaciones Recreativas: Este es un proyecto para el perio-do de Junio—Julio, diseñado para niños pequeños orientado bajo los conceptos Waldorf en el cuidado y desarrollo sano del niño .

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Admirar lo bello, guardar lo verdadero,

venerar lo noble, decidir lo bueno. lleva al hombre,

en la vida a las metas, en la acción a lo recto, en el sentir a la paz, en el pensar a la luz y le enseña a confiar en el imperio Divino,

en todo cuanto es en el vasto universo, en el fondo del alma.

Rudolf Steiner.

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