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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: RUTH MARLENE CHINCHILLA GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: INGLÉS PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Writes sentences and paragraphs related to personal and family life using adequate grammatical
structure and based on written texts and graphics.
INDICADORES DE LOGRO: Expresses personal opinions, feelings, and ideas. Relates his/her own life to others'. Compares
his/ her cultural practices in food, clothing, housing and entertainment with those of English- Speaking countries.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
“FUNFACTS”
Make a leaflet with at least 5
funny and interesting facts, also
illustrate.
Spelling 10 pts.
Creativity and neatness 5 pts.
Responsibility 5 pts.
Total 20 puntos
FAMILY TREE
Make a presentation in power
point and explain about their
family members.
Explanation 5 pts.
Fluency 5 pts.
Creativity 5 pts
Self confidence 5 pts.
Total 20 puntos
“Quiz”
plural nouns
Project a quiz of nouns to the
students and have them write
their answers in their notebook.
Comprehension 5 pts.
Spelling 5 pts.
Total 10 puntos
Department of
GUATEMALA
Make a powerpoint presentation
in groups about a department of
Guatemala. Include; touristic
places, traditions, traditional
dishes, culture, etc.
Creativity 6 puntos
Investigation 7 puntos
Fluency 7 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
2
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: DARLING MORALES CEDILLOS DE SOSA GRADO: PRIMERO BÁSICO
SUB-ÁREA: ARTES PLÁSTICAS PRIMER BIMESTRE 2016 COMPETENCIAS:
Utiliza las técnicas de témpera y crayón de madera en obras gráfico- plásticas sobre temas de paisaje natural y cultural tomando como referencia obras de
artistas guatemaltecos.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Produce una obra gráfico plástica utilizando sus elementos y la técnica de témpera.
1.2 Produce obra gráfico-plástica utilizando sus elementos con dominio de la técnica de crayón de madera.
1.3 Representa luz y sombra en una obra paisajística.
1.4 Identifica técnicas, elementos del lenguaje visual y temas en obra realizadas en témpera o crayón de artistas guatemaltecos
1.5 Aplica la teoría y la psicología del color en análisis de obras de arte.
1.6 Continúa el desarrollo y la habilidad en el manejo de diferentes técnicas pictóricas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Lenguaje
visual.
Utilización de los elementos gráficos
plásticos: color, claroscuro, textura, línea,
volumen. (instrucciones y materiales
específicos dados en clase)
Primero A
Jueves 28
Primero B
Viernes 29
Enero
Orden y limpieza 4
Diseño y creatividad 5
Aplicación de tema 3
Utilización de recursos 3
Total 15 puntos
2. La percepción
retiniana
Representación del paisaje natural
tomando en cuenta el punto de vista y el
encuadre. (instrucciones y materiales
específicos dados en clase)
Primero A
Jueves 11
Primero B
Viernes 12
Febrero
Orden y limpieza 4
Diseño y creatividad 5
Aplicación de tema 3
Utilización de recursos 3
Total 15 puntos
3. Técnicas de
témpera y
crayón.
Aplicación de técnicas de témpera y
crayón. (instrucciones y materiales
específicos dados en clase)
Primero A
Jueves 18
Primero B
Viernes 19
Febrero
Orden y limpieza 5
Diseño y creatividad 7
Aplicación de tema 8
Total 20 puntos
4. Elementos de
una obra de
arte.
Aplicación de línea, forma y color en una
obra, por medio de pintura acrílica.
(instrucciones y materiales específicos
dados en clase)
Primero A
Jueves 25
Primero B
Viernes 26
Febrero
Orden y limpieza 5
Diseño y creatividad 7
Aplicación de tema 8
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
3
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: ANA LUCRECIA VELIZ GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Aplica el método científico en experimentos guiados, describe los procesos de digestión, respiración, reproducción y herencia como
funciones vitales del ser humano.
INDICADORES DE LOGRO:
-Describe funciones de los sistemas digestivos y respiratorios del cuerpo humano.
-Describe los cambios que suceden en el ciclo de vida del ser humano.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Conocimiento
científico
Los alumnos deben entregar álbum con
recortes de periódicos y revistas sobre el
tema fenómenos naturales.
9/02/16
Sec b
10/02/16
Sec a
Puntualidad 5
Contenido 15
Total 20
2. Método científico
Aplicar el método científico en el proceso
de formación de moho en pan, tortilla o
queso.
16/02/16
Sec b
17/02/16
Sec a
Puntualidad 5
Trabajo escrito (informe) 5
Total 10
3. Proceso de la
digestión
Trabajo de investigación tema Enzimas. En
clase se explicarán detalles.
23/02
Sec. B
24/02
Sec. A
Puntualidad 5
Trabajo 5
Total 10
4. Sistemas del cuerpo
humano
En grupos de 5 alumnos elaborar en clase
carteles de los sistemas asignados a cada
grupo.
01/03
Sec. B
02/03
Sec. A
Participación 5
Creatividad 15
Total 20
5. Revisión del
cuaderno Actividades finales del módulo 1 y 2
11 de
marzo
Sección A
y B
Puntualidad 5
Contenidos 10
Total 15
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
4
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: WENDY MELISSA ESCOBAR GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Fortalece el nivel de desarrollo de las capacidades físicas y toma conciencia sobre la seguridad de su práctica
2. Práctica de hábitos de salud, nutrición y ejercicio físico que contribuyan a su calidad de vida.
3. Práctica acciones físico – deportivas favoreciendo relaciones interpersonales en la diversidad.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1. Alcanza el recorrido máximo del espacio, distancia o tiempo determinado sin dificultad.
1.2. Alcanza la fuerza máxima de acuerdo a su posibilidad individual, incrementando la capacidad condicional y deportiva por medio de la práctica de
actividades físicas en casa.
2.1. Mejora el rendimiento de la capacidad condicional y deportiva por medio del ejercicio físico que realiza en casa.
3.1. Mejora sus propios esfuerzos en función de sus capacidades físicas y habilidades deportivas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Pulso cardiaco
Ejercitación en la toma de lectura del
pulso cardiaco antes y después de
realizar cualquier actividad física.
Enero 18 y 19 Desarrollo de la actividad 5 puntos
2. Carreras de
resistencia
Practicar ejercicios y trote adecuado
para una carrera de 1500 metros.
Febrero 29 y
Marzo 01 Desarrollo de la actividad 10 puntos
3. Carreras de
velocidad
Enseñanza de la técnica y práctica de
carreras de velocidad 80 metros. Enero 25 y 26 Desarrollo de la actividad 10 puntos
4. Carrera de
relevos
Enseñanza de la técnica y práctica de
carreras de relevos 4 x 100 metros.
Febrero 1 y
2 Desarrollo de la actividad 10 puntos
5. Salto de altura Enseñanza de la técnica y práctica de
saltos de altura Febrero 8 y 9 Desarrollo de la actividad 10 puntos
6. Salto de
longitud
Enseñanza de la técnica y práctica de
salto de longitud
Febrero 15 y
16 Desarrollo de la actividad 10 puntos
7. Impulsión de
objetos de
peso
Enseñanza de la técnica y práctica de
impulsión de objetos de peso Febrero 22 y
23 Desarrollo de la actividad 10 puntos
8. Ejercicios de
fuerza y
estiramiento
Conceptualización de fuerza máxima
y estiramiento muscular Marzo 7 y 8 Desarrollo de la actividad 5 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
5
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: CLAUDIA DONIS DE CHITAY GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA(S): Identifica códigos gestuales e iconográficos simbólicos de uso común de su comunidad.
INDICADORE(S) DE LOGRO: Utiliza sin prejuicios los códigos gestuales, propios de la expresión oral y escrita.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
La comunicación
Páginas 11 y 12
del libro.
Interpretación grupal de las funciones de la
comunicación: Cada grupo pasara a exponer
que elementos forman parte de la
comunicación, ejemplo: emisor, código, canal, y
receptor.
PRESENTAR LISTA DE COTEJO
Primero A lunes
01de febrero
Primero B martes
02 de febrero
Expresión oral 5
Creatividad/ 2
trabajo en
equipo 3
Conocimiento
del tema 5
Total 15 puntos
Tradición Oral
Página 18 del
libro
Elaboración de álbum con 3 leyendas o cuentos
y 1 canción tradicional de Amatitlán, esta tarea
es individual debe llevar ilustraciones.
Utilizar materia de reciclaje se tomará en cuenta
la redacción y la ortografía.
PRESENTAR LISTA DE COTEJO
Primero A lunes
22 de febrero
Primero B martes
23 de febrero
Redacción 7
creatividad 3
Limpieza y
orden 2
Ortografía 3
Total 15 puntos
Literatura
Precolombina
páginas 42 a 46
del libro
Organizador grafico de obras de la literatura
precolombina, realizarlo en cualquiera de los
siguientes materiales, en hojas doble oficio,
cartulina, papel arcoíris o puede utilizar material
de reciclaje.
Esta tarea es individual, debidamente ilustrado
PRESENTAR LISTA DE COTEJO
Primero A 03 de
marzo
Primero B 01 de
marzo
Material de
reciclaje 5
creatividad 3
Orden y
Limpieza 2
Total 10 puntos
Lectura
Hoja de trabajo
Comprensión y autoevaluación lectura de I
bimestre (LA TECNICA Y ASPECTOS A CALIFICAR,
QUE SE UTILICE SE ENVIARA VIA AGENDA)
Primero A 07 de
marzo y primero
B
08 de marzo
Total 10 puntos
Contenidos del
primer tomo
páginas 10 a 64
Elaboración de EJERCICIOS y tareas
acumulativas en el cuaderno debidamente
enumeradas y revisión de ejercicios del libro.
FIRMADAS Y SELLADAS CON LA FECHA INDICADA
PARA QUE TENGA SU VALOR TOTAL.
10 de marzo
Orden,
LIMPIEZA,
PUNTUALIDAD
EN LA ENTREGA
5
CUADERNOR
CREATIVO 2
Contenidos
completos 13
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: LUIS FERNANDO MARROQUÍN GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: MATEMÁTICA PRIMER BIMESTRE 2016 COMPETENCIAS:
1. Efectúa con precisión operaciones básicas con números enteros aplicando las propiedades correspondientes.
2. Resuelve de forma acertada situaciones problemáticas con números enteros
INDICADORES DE LOGRO:
1. Resuelve operaciones aditivas y multiplicativas entre números enteros
2. Aplica habilidades de pensamiento propios de la matemática para resolver acertijos y situaciones.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Números Enteros Solución de ejercicios de libro página 12 Enero 21 3 pts.
Plano cartesiano Solución de ejercicios de libro página 15 Enero 21 3 pts.
Números opuestos Solución de ejercicios de libro página 17 Enero 26 3 pts.
Examen corto Evaluación de avance de competencias Enero 26 7 pts.
Orden en los enteros Solución de ejercicios de libro página 19 Enero 28 3 pts.
Adición de enteros Solución de ejercicios de libro página 22 Febrero 2 3 pts.
Sustracción de enteros Solución de ejercicios de libro página 25 Febrero 4 3 pts.
Examen corto Evaluación de avance de competencias Febrero 4 7 pts.
Multiplicación de enteros Solución de ejercicios de libro página 28 y 29 Febrero 9 3 pts.
División de enteros Solución de ejercicios de libro página 31 Febrero 11 3 pts.
Potencias con enteros Solución de ejercicios de libro página 34 Febrero 16 3 pts.
Examen corto Evaluación de avance de competencias Febrero 16 7 pts.
Radicación con enteros Solución de ejercicios de libro página 37 Febrero 18 3 pts.
Polinomios aritméticos Solución de ejercicios de libro página 39 Febrero 23 3 pts.
Ecuaciones con enteros Solución de ejercicios de libro página 43 Febrero 25 3 pts.
Examen corto Evaluación de avance de competencias Marzo 1 7 pts.
Ejercicios para repasar Solución de ejercicios de libro página 44 y 45 Marzo 3 3 pts.
Problemas para repasar Solución de ejercicios de libro página 46 y 47 Marzo 3 3 pts.
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
Las fechas podrían variar de acuerdo al rendimiento de los alumnos en general, cualquier modificación será
notificada en la agenda
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: JULIO DE LEÓN GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Aplica criterios de la investigación social al analizar, clasificar y organizar información en la búsqueda de alternativas de solución de
2. problemas y desafíos con su vida.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Maneja con eficiencia, el navegador o buscador de internet en la adquisición de información social.
2. Describe las formas de adaptación y desarrollo de los seres humanos de acuerdo a su ubicación y características geográficas.
TEMA/CONTENIDOS
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA PUNTAJE
1. Ciencias
Sociales
La Investigación
social.
1.1. Preguntas guía acerca de las ciencias sociales-
Historia, Geografía
Economía, Psicología, Política, Derecho, Filosofía
Sociología, Antropología, Arqueología. Incluir en el
centro: Tema central: Concepto ( Qué es definición )
Personajes (principales) Proceso (Desarrollo evolutivo)
Tiempo (Cuándo) Lugar (Dónde.) Causa ( Por qué )
Objetivo ( Para que)
Actividad individual se realiza en clase
1.2. Dramatización de las profesiones de Ciencias
Sociales: Político, Abogado, Economista, y Psicólogo,
Historiador actividad grupal se realiza en clase
Lunes 25 al
miércoles
27 de
enero de
2016.
Redacción personal, con juicio
crítico, 5 puntos
Incluir todos los elementos,
ortografía, caligrafía,
ilustraciones idóneas al tema. 5 puntos.
Utiliza el lenguaje gestual
como apoyo en su
comunicación y creatividad. 5 puntos
Desenvolvimiento escénico
manejo del tema, seguridad
en su expresión oral. 5 puntos.
Total 20 puntos
2. Investigación
documental
Técnicas de
recolección de
datos.
2. SQA ( Qué sé, qué quiero saber, qué aprendí acerca
de Internet )
2.1 Aplicación de técnicas de recolección de datos,
Observación encuesta acerca dela red social
Facebook y Whats App Entrevista acerca del uso de
internet como herramienta de investigación científica
social. Individual se realiza en casa se presenta en el
cuaderno
Del 8 al 12
de febrero
2016.
Contenido análisis
ilustraciones. 5 puntos
Aplicación correcta de las
técnicas de recolección de
datos, orden limpieza,
ilustraciones.
5 puntos
Total 10 puntos
3. Geografía física
Geografía
Región
centroamericana
3. Descripción de los paisajes que se atravesarían en un
viaje imaginario por toda Centroamérica
Actividad grupal se realiza en clase
3.1 Prueba Corta 1.
Exposición creativa en parejas Unidad 2. Geografía
Física. Página 36 a 55. Se trabaja en casa y se expone
en clase.
Temas: Geografía, Región centroamericana,
Centroamérica
Geología, Climas de Centroamérica, Biogeografía de
Centroamérica, Montañas de Centroamérica,
Volcanes de
Centroamérica, Ríos de Centroamérica, Lagos, Costas,
Recursos Naturales
Del 29 de
febrero al 4
de marzo
Descripción de los elementos
naturales 5 puntos
Uso adecuado de la
tecnología, cañonera,
presentaciones power point,
Video, páginas web Internet.
5 puntos.
Dominio del tema fluidez
verbal. 5 puntos
Originalidad, creatividad,
tiempo. 5 puntos
Total 20 puntos
4. Libro de texto
Módulo 1
Ejercicios del libro y cuaderno terminados y firmados y/o
sellados en las fechas que se dejen las tareas durante
todo el bimestre
Al finalizar el
bimestre
Presentación del libro en buen
estado 5 puntos
Firmas y/o sellos completos 10 puntos
Caligrafía y ortografía 5 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: PATRICIA VÉLIZ DE ACEITUNO GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: CONTABILIDAD PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
Compara opciones de solución a problemas comunitarios con base en información sobre desarrollo humano proveniente de diferentes
fuentes y medios
INDICADORES DE LOGRO:
Establece relación entre satisfacción de necesidades básicas y bienestar familiar.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Contabilidad
Laboratorios y Organizador gráfico
Páginas de la 11 a la 16
Trabajados en clase
Semana del
1 de
febrero
Presentación completa 21 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Calculadora 2 puntos
Organizador gráfico 5 puntos
Total 30 puntos
2. Contabilidad Laboratorios en clase de las páginas 17 a la
20
Semana del
8 de
febrero
Contenido 18 puntos
Calculadora 2 puntos
Total 22 puntos
3. Presupuesto
familiar Laboratorios página 27 a la 32
Semana del
22 de
febrero
Contenido 12 puntos
Calculadora 3 puntos
Orden y limpieza 3 puntos
Total 18 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
9
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUBÁREA: FORMACIÓN MUSICAL PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA: Utiliza su potencial auditivo y el entorno de su voz en producciones musicales.
INDICADOR DE LOGRO: Practica individualmente y grupales sus papeles de desempeño Musical.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Aparato
fonador
Entonación de vocalización
ejercicio 1, 2, 3 y 4 en grupo de 5
alumnos y presentación en clase
19 y 20 de
enero
Dicción 5 pts.
Entonación 5 pts.
Afinación 5 pts.
Armonía 5 pts.
Total 20 puntos
2. La voz
humana
Entonación de vocalización
ejercicio 5, 6, 7 y 8 en grupo de 5
alumnos y presentación en clase.
2 y 3 de
febrero
Técnica 5 pts.
Dicción 5pts.
Volumen 5 pts.
Armonía 5 pts.
Total 20 puntos
3. Tesitura y
clasificación
de las voces.
Los alumnos trabajarán en
cuartetos a modo de buscar la
armonía de sus voces clasificando
su voz con la de su compañero(a)
para la interpretación de su
canción en español. Presentación
en clase.
16 y 17 de
febrero
Textura de su voz 5 pts.
Calidad y armonía 5 pts.
Terminación de
vocales 5 pts.
Manejo de tiempos 5 pts.
Total 20 puntos
4.
Vocalización y
canto.
Con la técnica de voz ya
aprendida y con buena
vocalización se presentará
artísticamente a entonar una
canción individual.
1 y 2 de
marzo
Tiempo auditivo 2.5 pts.
Calidad vocal 2.5 pts.
vestuario 2.5 pts.
Manejo de
escenario 2.5 pts.
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
10
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUBÁREA: DANZA PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA:Expresa habilidades corporales en la ejecución de frases de movimiento
INDICADOR DE LOGRO: Realiza adecuadamente, secuencias de ejercicios que acondicionan el cuerpo.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Principios de la
expresión corporal
Factores de
movimiento ballet y
jazz
contemporáneo
Coreografía con pasos de
ballet y jazz en grupos de 5
alumnos presentación en
clase
18 y 20 de
enero
Sincronización 5 pts.
Perfección de pasos 5 pts.
Tiempos de conteo 5 pts.
Actitud en el baile 5 pts.
Total 20 puntos
2. Calidad de
movimiento
Coreografía de ballet y jazz
con desplazamientos en
grupos de 5 alumnos
presentación en clase
1 y 3 de
febrero
Memoria kinésica 5 pts.
flexibilidad 5 pts.
Calidad de
ejecución 5 pts.
Sincronización
musical 5 pts.
Total 20 puntos
3. Valores humanos
y la danza
Creación de una rutina e
interpretación con pasos de
ballet y jazz en grupos de 5
alumnos
15 y 17 de
febrero
Interpretación 5 pts.
Pasos exactos 5 pts.
Equilibrio 5 pts.
Flexibilidad 5 pts.
Total 20 puntos
4. La postura básica
Posturas de entradas, salidas y
desplazamiento de una rutina
de ballet y jazz, creatividad de
cada alumno, musicalización,
duración de 2 minutos
presentación en clase
individual.
29de feb.
y 2 de
marzo
Entrada 2.5 pts.
Desarrollo 2.5 pts.
Salida 2.5 pts.
Musicalización 2.5pts.
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
11
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUBÁREA: TEATRO PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA: Utiliza con libertad y confianza su cuerpo al expresarse ante un público sólo o en grupo.
INDICADOR DE LOGRO: Moviliza su cuerpo con disposición y energía. Peso Velocidad Dirección Flujo Movimiento y
espacio.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Expresión vocal
Creatividad de guion en
clase con diálogos para
presentar una escena
teatral en grupos de 5
integrantes.
18 y 21
de
enero
Entonación vocal 5 pts.
Pronunciación 5 pts.
Dicción 5 pts.
Manejo de tonos 5 pts.
Total 20 puntos
2. El espacio
escénico
Presentar una escena
teatral con conciencia de
verdad del actor guion
creado en clase en grupos
de 5 alumnos
1 y 4 de
febrero
Desplazamiento 5 pts.
Conciencia de la
verdad 5 pts.
Pie de guion exacto 5 pts.
Vestuario 5 pts.
Total 20 puntos
3. Expresión
corporal
Dramatizar una escena
guion creado en clase en
grupos de 5 integrantes
15 y 18
de
febrero
Expresión 5 pts.
Drama 5 pts.
Creatividad 5 pts.
Vestuario 5 pts.
Total 20 puntos
4. Niveles de
existencia del
teatro
Manejo de tres
temperamentos en escena
guion creado en clase en
grupo de 5 integrantes.
29 de
feb. Y 3
de
marzo
Primer nivel
(temperamento 2.5 pts.
Segundo nivel
(temperamento 2.5 pts.
Tercer nivel (tercer
temperamento) 2.5 pts.
vestuario 2.5 pts.
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
12
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: JOSÉ ELÍAS HERRERA GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: CULTURA MAYA PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA:
1. Utiliza el lenguaje como una actividad mediante la cual, usando los signos de la lengua, expresa sus pensamientos y
satisface una necesidad de comunicación.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Describe las etapas que conforman la actividad lingüística.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Cultura maya
En el cuaderno describe lo que entiende
por cultura y cultura maya y agrega dos
recortes sobre el tema.
28 y 29 del
1
Definición de cultura 10
Dos recortes 5
15 puntos
2. Cultura maya
Los alumnos (as) elaboran un trifoliar con 5
conceptos sobre la cultura maya,
agregando recortes sobre el tema.
4 y 5 del 2
Creatividad
5
5 conceptos 5
Recortes 5
15 puntos
3. Presentación
de objetos
Los alumnos (as) forman grupos de 3
integrantes, en un cartel describen lo más
importante de la cultura maya y presentan
un objeto que puedan asociar con la
cultura maya. (cartel se hace en clase)
11 y 12 del
2
Trabajo en grupo
5
Contenido del cartel 10
Asociación de objeto 5
20 puntos
4. Diversidad
cultural
Los alumnos (as) forman grupos de trabajo
de 4 integrantes y en clase elaboran en
una cartulina ideas principales sobre la
diversidad cultural y luego se procederá a
elaborar un mural con toda la información.
18 y 19 del
2
Trabajo en grupo 5
Ideas principales 10
Elaboración de mural 5
20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
13
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 1ERO.
SUB ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL HOGAR PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Compara opciones de solución a problemas comunitarios con base en información sobre desarrollo
humano proveniente de diferentes fuentes y medios
INDICADORES DE LOGRO: Establece relación entre satisfacción de necesidades básicas y bienestar familiar
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. La Familia
Investiga sobre los tipos de familias que
existen y sus funciones más importantes,
en tu cuaderno (ilústralas), agrega un
comentario personal.
Semana del
25 al 29 de
Enero
Contenido 4
Creatividad 2
Presentación 2
Comentario personal 2
Total 10 puntos
2. Salud e Higiene
Personal
Investiga sobre las enfermedades
causadas por falta de higiene, en hojas
con folder (caratula, comentario
personal).
Semana del 1
al 5 de
febrero
Contenido 4
Creatividad 2
Presentación 2
Comentario personal 2
Total 10 puntos
3. Nutrición y Alimentos
Investiga sobre la función de los
nutrientes y las enfermedades que se
originan debido a una mala
alimentación, en hojas con folder,
ilustrado, escribe tu opinión acerca del
tema.
Semana del
15 al 19 de
febrero
Contenido 5
Creatividad 3
Presentación 2
Total 10 puntos
4. Nutrición y Alimentos Elaboración de Menús Nutritivos y
actividades relacionadas.
Durante el
Bimestre
Creatividad 20
responsabilidad 10
Presentación final 10
Total 40 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 1ERO
SUB ÁREA: ARTES INDUSTRIALES PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Planifica procesos que integran normas de calidad, técnicas adecuadas y criterios estéticos en la
elaboración de formatos de Dibujo Técnico.
INDICADORES DE LOGRO: Aplica normas de calidad en procesos de elaboración de Dibujo Técnico.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Elaboración de
Márgenes
Utilizando sus instrumentos adecuados se
trazan márgenes con las medidas
indicadas.
Semana
del 25 al 29
Responsabilidad 5
Limpieza 5
Total 10 puntos
2. Elaboración de
formatos a
Mano alzada
Se elaboran trazos de líneas a mano alzada
(5 formatos)
Semana
del 15 al 19
de Febrero
Responsabilidad 30
Limpieza 20
Total 50 puntos
3. Elaboración de
formatos de letras y
números a mano
alzada
Trazar el Abecedario y los números del 1 al
10 (2 formatos)
Semana
del 22 al 26
Responsabilidad 5
Limpieza 5
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos Actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: TICS PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Identifica los diferentes dispositivos y comandos del sistema operativo, de Microsoft Office y de Internet.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Establece la diferencia entre la aplicación del sistema operativo, la del escritorio y el manejo de archivos.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Uso correcto del
teclado
-Posición correcta de
las manos
Posición correcta de
dedos
Actividad 1
En el cuaderno dibuja y colorea la posición de los
dedos, posición de manos y posturas correctas
para teclear.
18/1/16 A B
Identificación
correcta de Posición
de manos
5 puntos
Posición de manos
correctas 5 puntos
10 puntos
Procesador de
palabras:
Teclas principales
Manejo de
documentos
Vistas
Formato de texto
Ejercicios prácticos de mecanografía
computarizada en procesador de textos.
Ejercicios Rítmicos: añsldkfjgh, ghfjdkslañ,
aa ññ aa ññ, aaa ñññ aaa ñññ
Ejercicios Teclado superior: qpwoeiruty, s
w s w
Ejercicios teclado inferior: z-x.c,vmbn, fjru
fjru fjru
Ejercicios Alfabéticos: año que año que,
pus rey van che
Ejercicios oraciones: Aquel joven
explorador cazaba tigres
Ejercicios párrafos
Todo
bimestre
Fluidez de escritura 10 puntos
velocidad 10 puntos
Posición de manos 10 puntos
Dominio del teclado 10 puntos
Total 40 pts.
Destreza y velocidad
mecanográfica con el
teclado
Actividad 2
Test de destreza y velocidad sobre el contenido
completo de una hoja de un periódico a
procesador de textos.
Nota: este día favor de traer una hoja de un
periódico reciclado para realizar la actividad.
29/2/16 –A B
Postura correcta 2
Posición de manos 4
Velocidad 4
Total 10
Dominio del teclado e
identificación de
cada tecla
Actividad 3
Test de dominio y exactitud de escritura con el
teclado sobre el contenido completo de un
dictado a procesador de textos.
Test realizado si ver el teclado.
Nota: este día favor de traer una hoja en blanco
tamaño oficio reciclada para realizar la actividad.
7/3/16 –A B
Identificación de
cada tecla 4
Posición de manos 2
Dominio del teclado 4
Total 10
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos