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COLEGIO HISPANO CHILENO EL PILAR 1 “Exigencia Cariñosa”… Profesor: Sr M. Alfredo Vásquez Aguirre Guía ACTIVIDADES evaluada -Módulo Nº1 de Matemáticas TEXTO DEL ALUMNO Capítulo 6 Páginas 286,287,288 Nombre: Curso: 2°s Medios A , B Asignatura: MATEMATICAS Fecha: ………./……………../2020 Profesor :M. Alfredo Vásquez Aguirre Unidad 0 Bases: Números Enteros, Racionales y Potencias con sus propiedades Descripción de la actividad: Trabajo Individual con apoyo del Profesor vía online. Objetivo de aprendizaje: Conocer ,distinguir y Aplicar los conceptos que se necesitan en la Resolución de Problemas, sus elementos en Aplicaciones y cálculos sencillos Puntaje ideal: 40 puntos Puntaje Mínimo Aprob. 24 puntos Puntaje obtenido: Exigencia: 60% Calificación: Instrucciones: …. Guía de Aprendizaje N° 1 NM2 COMÚN …Instrucciones: Lea comprensivamente la guía y desarrollo, con el apoyo de tu cuaderno y libro de aquellos conceptos que no recuerdas. Sigue atentamente los pasos del Problema resuelto. Resuelva ordenadamente los problemas planteados, verificando tu desarrollo con las respuestas entregadas. En caso de no coincidir con los resultados, revisa los procedimientos realizados. Resuelve la evaluación y envíala a través del correo electrónico señalando, indicando: curso, nombre y profesor. Fecha de Recepción de la Guía 0 : 19 DE MARZO Enviar por correo electrónico hasta las 14:00 Mail: [email protected] SECTOR: MATEMATICAS Nivel/curso NM2/A,B . PROFESOR: M. ALFREDO VÁSQUEZ AGUIRRE Plazo: 19 DE MARZO UNIDAD TEMÁTICA: Unidad 0 Bases: Números Enteros, Racionales y Potencias con sus propiedades CONTENIDO: NÚMEROS RACIONALES Y POTENCIAS APRENDIZAJE ESPERADO: COMPRENDER Y APLICAR CONCEPTOS , PROPIENADES Y FORMULAS EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE MATEMATICAS.
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COLEGIO HISPANO CHILENO EL PILAR 1 “Exigencia Cariñosa”…
Profesor: Sr M. Alfredo Vásquez Aguirre
Guía ACTIVIDADES evaluada -Módulo Nº1 de Matemáticas TEXTO DEL ALUMNO
Capítulo 6 Páginas 286,287,288
Nombre:
Curso: 2°s Medios A , B
Asignatura: MATEMATICAS Fecha: ………./……………../2020
Profesor :M. Alfredo Vásquez Aguirre Unidad 0 Bases: Números Enteros, Racionales y
Potencias con sus propiedades
Descripción de la actividad: Trabajo
Individual con apoyo del Profesor vía online.
Objetivo de aprendizaje: Conocer ,distinguir y Aplicar los
conceptos que se necesitan en la Resolución de Problemas,
sus elementos en Aplicaciones y cálculos sencillos
Puntaje ideal: 40 puntos
Puntaje Mínimo Aprob. 24 puntos
Puntaje obtenido:
Exigencia: 60%
Calificación:
Instrucciones: ….
Guía de Aprendizaje N° 1
NM2 COMÚN
…Instrucciones:
Lea comprensivamente la guía y desarrollo, con el apoyo de tu cuaderno y
libro de aquellos conceptos que no recuerdas.
Sigue atentamente los pasos del Problema resuelto.
Resuelva ordenadamente los problemas planteados, verificando tu desarrollo con
las respuestas entregadas.
En caso de no coincidir con los resultados, revisa los procedimientos realizados.
Resuelve la evaluación y envíala a través del correo electrónico señalando,
indicando: curso, nombre y profesor.
Fecha de Recepción de la Guía 0 : 19 DE MARZO
Enviar por correo electrónico hasta las 14:00
Mail: [email protected]
SECTOR: MATEMATICAS Nivel/curso NM2/A,B .
PROFESOR: M. ALFREDO VÁSQUEZ AGUIRRE Plazo: 19 DE MARZO
UNIDAD TEMÁTICA: Unidad 0 Bases: Números Enteros, Racionales y Potencias con sus
propiedades
CONTENIDO: NÚMEROS RACIONALES Y POTENCIAS
APRENDIZAJE ESPERADO: COMPRENDER Y APLICAR CONCEPTOS , PROPIENADES
Y FORMULAS EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE MATEMATICAS.
COLEGIO HISPANO CHILENO EL PILAR 2 “Exigencia Cariñosa”…
Profesor: Sr M. Alfredo Vásquez Aguirre
COLEGIO HISPANO CHILENO EL PILAR 3 “Exigencia Cariñosa”…
Profesor: Sr M. Alfredo Vásquez Aguirre
COLEGIO HISPANO CHILENO EL PILAR 4 “Exigencia Cariñosa”…
Profesor: Sr M. Alfredo Vásquez Aguirre
COLEGIO HISPANO CHILENO EL PILAR 5 “Exigencia Cariñosa”…
Profesor: Sr M. Alfredo Vásquez Aguirre
COLEGIO HISPANO CHILENO EL PILAR 6 “Exigencia Cariñosa”…
Profesor: Sr M. Alfredo Vásquez Aguirre
RUBRICA EVALUACIÓN
Categoría 4 3 2 1
El alumno(a) resuelve
El alumno(a) resuelve el
El alumno(a) no resuelve
el
El
alumno(a) correctamente el problema anotando en problema correctamente no resuelve problema anotando primer lugar los datos pero anota los datos el en primer lugar los proporcionados por el proporcionados y problema. datos enunciado, relacionando relaciona con la
Razonamiento del problema
proporcionados por el enunciado,
relacionando con la/s
con la expresión/expresiones que necesita utilizar y
Expresión / expresiones a utilizar.
expresión/es que aplicándolas aunque
necesita utilizar y comete algún error.
aplicándolas
correctamente.
