Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
Transcript of Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
1/20
OHEREN IA Y
OHESIÓN
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
2/20
OHEREN IA Y OHESIÓN
Un texto es coherente cuandonosotros, sus receptores,somos capaces de darle unsentido. De ahí que lacoherencia sea un fenómenomental que se produce casi
instantáneamente cuando, através de una lecturacomprensiva, advertimos laidea central de un texto ypodemos dar cuenta de laorganización de sus partes.
RECORDEMOS LO QUE ES COHERENCIA YCOHESIÓN:
Son conceptos referidos a la orani!aci"n del
te#to$
a cohesión en cam!io, es unfenómeno ling"ístico. #e lade$ne como %la red derelaciones explícitas entreoraciones&, es decir, lapresencia textual de elementos
ling"ísticos formales como losconectores, la correferencia ,su!stitución léxica y losprocedimientos anafóricos queencadenan oración con oración.
'hora, veremos ladiferencia entre am!os
términos
http://www.planetacurioso.com/wp-content/uploads/2006/10/homero-simpson1.jpg
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
3/20
(rganización del textoseg)n un orden o lógica
COHERENCIA:ES%RUC%URA &LO'AL Y
COM(RENSIÓN DE%E)%OS
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
4/20
Estructura global del texto expositivoEstructura global del texto expositivo
• Introducción:• (arte inicial$ Responde a *para +,-./ *c"0o. 1 *+,-.
• Desarrollo: (arte +,e e#pone/ e#plica/ aclara/e2e0pli3ca/ descri4e/ anali!a/ narra/ infor0a5Responde a *por +,-.
• Conclusión:
•
(arte 3nal en la +,e se sinteti!a o recapit,la el te0a6se p,eden presentar las 7concl,siones8/ lasreco0endaciones o peticiones +,e el e0isor considerenecesarias$ Responde a *+,- de4e 9acerse.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
5/20
La comprensión de textos es unejercicio que consiste en entender ocomprender un texto en
su totalidad, para luego, respondersu totalidad, para luego, responderlas interrogantes propuestas luegolas interrogantes propuestas luego
de leer el texto.de leer el texto.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
6/20
COMPRENDER UN TEXTO
SIGNIFICA:
• Estar en la capacidad de
responder cualquier preguntareferida al texto.
Poder exponer de maneracoherente lo que hemos leído.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
7/20
ELEMENTOS DE UN
TEXTOTEMA.
TT!L".#$EA P%#&'#PAL.
#$EA( (E'!&$A%#A(
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
8/20
TEMA.-
$escri)e el asunto tratado en eltexto de una manera superficial*es decir, es el nom)re generaldel texto.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
9/20
TÍTULO.
-
$escri)e centralmente lo tratadoen el texto de una maneraespecífica* es decir es el nom)reparticular del texto.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
10/20
#u!títulos
• (ir+en para separar pautas de lectura entextos extensos, o para anticipar el
contenido parcial que los siguen.
• En los artículos periodísticos, escon+eniente situarlos cada +einte o+einticinco líneas.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
11/20
'ctividad
• *scoge tres textos no literarios ein$ere de que ha!larán considerando+
• -itulo• #u!títulos•
ala!ras destacadas etc.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
12/20
IDEA PRINCIPAL.-
Es aquella idea que expresa lainformación ms importante del
texto, -a que sin ella el texto notendría fundamento.
a- que tener en cuenta que la ideaprincipal es una oración /+er)o0.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
13/20
IDEAS
SECUNDARIAS.-
(on informaciones complementarias.(o)re estas ideas se formulanpreguntas que pueden ser1
• Por afirmaciones dadas en el texto.• Por deducciones o inferencias.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
14/20
/////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////
.
%
E
M
A
%;t,lo<
IdeaSec,ndaria
IdeaSec,ndaria
IdeaSec,ndaria
Idea (rincipal
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
15/20
RE URSOS DE OHESIÓN TEXTUAL
.*n esta oportunidad repasaremos el uso de cuatros tipos decohesión textual.
0.(# 1(2*1-(3*#+ 2exos gramaticales que indicanrelaciones semánticas 4de sentido5 entre enunciados.6.' 1(3*7*3*218' + la repetición de los persona9es, lasideas, los procesos y los lugares a lo largo de un texto a través
de una nominación exclusiva y )nica del referente de acuerdoal contexto, garantizando con ello la continuidad temática delmismo.:.3(1*D8;8*2-(# '2'7
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
16/20
ONE TORES TEXTUALES
%I(O DE CONEC%OR NE)OS M=S CARAC%ER>S%ICOS
1(U'-8@(# y, tam!ién, incluso, además A
D8#BU2-8@(# o, u, ya, !ien A
'D@*3#'-8@(# pero, sin em!argo, aunque, mas, noo!stante..
1'U#'*# porque, ya que, pues, puesto que...1(2#*1U-8@(# or tanto, en consecuencia, por
consiguiente, luego, por eso...
1(2D818(2'*# si, siempre que, siempre y cuando, contal que...
*?81'-8@(# *s decir, esto es, a sa!er, pore9emplo...
-*;(3'*# cuando, $nalmente, durante, hastaqueA
1(;'3'-8@(# como, más... que, menos... que
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
17/20
EJEMPLO DE USO DE CONECTORES
@*';(# * #8CU8*2-* **;(+
405E 2exo temporal 465E 2exo causal 4:5E 2exo 1onsecutivo 4=5E2exo copulativo
F2o sé cómo se
haceG
Durante405 la Cuerra del ací$co, el progreso de 1hileno se vio interrumpido, ya que 465 la guerra estimuló el
desarrollo de la economía industrial, lo que contri!uyóal $nanciamiento del *9ército en campaHa. *nconsecuencia, 4:5 al terminar el conIicto, 1hile,consolidó su presencia en el norte del país al aumentarsu territorio, convirtiéndose en el país más 4=5
importante de atinoamérica en las costas del ací$co.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
18/20
EJEMPLOS DE PROCEDIMIENTOS ANAFÓRICOS
(ROCEDIMIEN%O
ANA?ÓRICO
E@EM(LO
3(2(;J3* ;arco y uan fueron a #antiago, ellosvolverán maHana.
D*#82*218'
@*3J'
os alumnos de este liceo estudian mucho,
repasan sus contenidos día a día.
'D*-8@( os #egundos ;edios via9arán a1oncepción, los acompaHarán sus profesores 9efes.
'D@*3J8( a $esta de aniversario del iceo será en elCimnasio, allí ingresarán KLL alumnosaproximadamente.
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
19/20
EJEMPLOS DE SUSTITUCIÓN LÉXICA
(ROCEDIMIEN%O DE
SUS%I%UCIONL)ICA
E@EM(LO
#82
-
8/19/2019 Coherencia_y_cohesion octavo-septimo-1.ppt
20/20
SÍNTESIS
(# ;*1'28#;(# D* 1(M*#8