CoDrive en Competentie- & CoDrive en Competentie- &

Beroepstaakgestuurd Leren Beroepstaakgestuurd Leren

voorvoor

MechatronicaMechatronica

in de regioin de regio

Op basis van nauwe samenwerking tussenOp basis van nauwe samenwerking tussen

ROC, Regionaal bedrijfsleven, en CWIROC, Regionaal bedrijfsleven, en CWI

CoDrive en Competentie- & CoDrive en Competentie- &

Beroepstaakgestuurd Leren Beroepstaakgestuurd Leren

voorvoor

MechatronicaMechatronica

in de regioin de regio

Op basis van nauwe samenwerking tussenOp basis van nauwe samenwerking tussen

ROC, Regionaal bedrijfsleven, en CWIROC, Regionaal bedrijfsleven, en CWI

SC PGO – Mechatronica-3 december 2004SC PGO – Mechatronica-3 december 2004

Competentiegestuurd Leerplatform 3 Functies van het Technologie Platform

• Competentie management – Online assesment/testing

in combinatie met andere intakeinstrumenten/activiteiten– Bepalen competentie ‘GAP’– Omzetten in POP

• Content management– Automatische selectie van leerobjecten/modules– Leerobjecten verpakken tot beroepstaken– Tuning mogelijk door online coach

• Leerproces management– Beroepstaken als Scorm 2004 pakketten– Leersturing via scorm sequencing– Verwerven competenties– EVC traject– IMS compliant ePortfolio

Competentiegestuurd Leerplatform 3 Functies van het Technologie Platform

• Dit alles volledig volgens IMS/Scorm standaarden: – Hergebuik content– Uitwisselbare competenties– Uitwisselbaar ePortfolio

Van Competentie tot beroepstaak op maat

COMPETENTIE ONTWIKKELING

MAPPING

Competentie Definitie

Beroepstaak Definitie

Competentie Manager

Competentie

Coach

DeelnemerVullen en afleveren van

SCORM compliant

Beroepstaken ‘op maat’

in een ELO in combinatie met papieren lesmaterialen

MONITORING

DIAGNOSE

Deelnemer / Beroepstaak

Matching

Competentie Assessment

Gap Analyse

CompetentieOntwikkelCyclus

• Competentiemanagement:Competenties-Gapanalyse- POP

• POP: flexibel samen te stellen: ROC complementair aan regionaal bedrijfsleven: planning: wat waar? : in bedrijf-op ROC en Thuis

• POP gekoppeld aan ContentManagement- en LearningManagementSysteem: Database gevuld met competenties, leerobjecten, didactische formats, papier en electronisch (blended learning)Selectie van leerobjecten en didactische formats, die flexibel worden samengesteld tot Beroepstaken (in SCORMpackages

• Leerproces via papier en LearningManagementSysteem

• Leerproces teruggekoppeld naar Competentiemanagementsysteem, • cyclus opnieuw

Competentiegestuurd LCMS: interactie tussen de modules

= taxonomieën= taxonomieën

leerobjectmetadataleerobjectmetadata

als standaardals standaard

LeerobjectenLeerpakketten

1 CMS

LeerobjectenLeerpakketten

1 CMS

DeelKwalificatiesEindtermen

BeroepstakenBeroepsCompetenties

…

DeelKwalificatiesEindtermen

BeroepstakenBeroepsCompetenties

…

IMS StandaardePortfolio

IMS StandaardePortfolio

11

22

33

55

77

POPGOPPAP

POPGOPPAP

44 55

CompetentieManagement

Systeem

CompetentieManagement

Systeem

LMS’sELO’s + Folio/papier = blended learning

LMS’sELO’s + Folio/papier = blended learning

66

II: Management ProcesII: Management Proces

III: Afspeelomgeving

Multichannel Delivery

III: Afspeelomgeving

Multichannel Delivery

I: ContentI: Content

LeerobjectenLeerpakketten

1 CMS

LeerobjectenLeerpakketten

1 CMS

LeerobjectenLeerpakkettenBeroepstaken

1 CMS

LeerobjectenLeerpakkettenBeroepstaken

1 CMS

CoDrive maakt echt grenzeloos leren mogelijk

• CoDrive: voor het eerst in de geschiedenis:

• Regionale samenwerking en uitwisseling tussen Onderwijs, Bedrijfsleven en CWIdoor: Ontology en technologisch platform

• Competentiebeschrijvingen communiceerbaarresp. Competentiemanagement mogelijk tussenOnderwijs, Bedrijfsleven en CWIFlexibele samenstelling van beroepstaken, regiospecifiek ingevuld

• Partners: SC PGO, A&O, OTIB, OOM, Kenteq, CWI, MicrowebEdu/Synergetics, ……….

• Internationale samenwerking…..wordt aan gewerkt