Debats Herramientas de Gestion Etica: Los codigos eticos / Jose Feliz Lozano
Codigos de etica ESTUDIANTES DE LA UNY
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Víctor Gonzales Carlos RoaMariangel Terán
UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CODIGO DE ETICA
LaMora,Marzodel2015
Integrantes:
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Códigos de ÉticaLa ética está vinculada a la moral y establece lo que es bueno, malo, permitido o deseado respecto a una acción o una decisión. El concepto proviene del griego ethikos, que significa “carácter”. Puede definirse a la ética como la ciencia del comportamiento moral, ya que estudia y determina cómo deben actuar los integrantes de una sociedad.
IMPORTANCIA
Es importante porque fija normas que regulan los comportamientos de las personas dentro de una empresa u organización. Aunque la ética no es coactiva (no impone castigos legales), el código de ética supone una normativa interna de cumplimiento obligatorio.No divulgar información confidencial, no discriminar a los clientes o los compañeros de trabajo por motivos de raza, nacionalidad o religión y no aceptar sobornos, por ejemplo, son algunos de los postulados que suelen estar incluidos en los códigos de ética.
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Normasmorales:Imponenconducta,peronosonextremasalsujeto,sinoautónomas,dadaporlapropiaconcienciadecadauno.Engeneral,laspersonasposeenunaconcienciarectaquelesindicaloqueestábienyloqueestámal,yactúanenconsecuencia.
Normajurídicas:Esunareglauobedienciadelcomportamientohumanodictadaporlaautoridadcompetentedelcaso,conuncriteriodevalorycuyoincumplimientotraeaparejadounasanción.Generalmente,imponedeberesyconfierederechos.
NORMAMORALYNORMAJURÍDICA,
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Normasdeontológicas:Sonlasqueseocupanderegulareldeber,dejandofueradesuámbitoconcretodeinterésotrosaspectosdelamoral,sonlosdeberesmínimamenteexigiblesalosprofesionalesenelejerciciodesuactividadprofesional.
Normassociales:Sonprescripcionesdeconductadecaráctergeneralaprobadasporelgruposocialmedianteusosycostumbres.Desumismoconceptosedesprendequeellasevidencienunrespetoporlatradición.Estánconstituidasporlasnormasdeurbanidad,decortesía,deetiqueta,portradicionesfolclóricas.
NORMASOCIALYNORMADEONTOLÓGICA
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Lasnormasmoralescomparadasconotras,podemosdecirqueestassonautónomas,pueseselindividuoquienlasacepta,adiferenciadelasjurídicas,delassociales,deontológicasodelasreligiosas,endondedichasnormasnossonimpuestasoporunpoderlegislativo(jurídicas),porungruposocial(convencionalismo),porunaorganizaciónoempresa(laboral)oporunainstituciónreligiosa(iglesiaosecta)enlaqueunapersonacreeoasiste.Laautonomíavarelacionada,entonces,conlaconcienciamoral,quepudohabersidoformadaporlatradición,laconvicciónoelreconocimientodenuestrapropianaturaleza
DIFERENCIASENTRENORMAMORAL,NORMAJURÍDICA,NORMASOCIALY
NORMADEONTOLÓGICA
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RELACIÓNDELAÉTICACONLASOCIOLOGÍA
Lossereshumanosactúanbajoinfluenciasculturalese
históricasysegúnlosdeseosyexpectativasdelacomunidadenlaquevivenAlreferirsealasociedadseinteresaporcómodeberíaserlainteracciónsocialEstudiaelcomportamientodel
hombredeacuerdoasusnormasmorales–principios.
RELACIONDELAETICACONLAAXIOLOGIA
Laéticaesladisciplinaquepartiendodelafilosofía
estudialamoralyelcivismoenlapersona,teniendocomoobjetolosvalores,creencias,principios,
costumbres,laaxiologíaestudialosvalores.
RELACIÓNDELAÉTICACONLAPEDAGOGIA
PedagogíaeducaciónesunadisciplinaquecompletalaÉticaLaéticadictaloquehayquehacerÉTICAPEDAGOGÍAMuestraelmodocomohacerlo
propuestoporlaética.LaÉticaesunadisciplinaquecompletalaeducación
RELACIONDELAETICACONELDERECHO
ElderechoesunconjuntodenormasquerigenLaconductahumanayenestosseparecealaéticaLaÉticaesunconjuntodenormasquerigenla
conductahumanayenestoseparecealDerechodelasnormasdelDerechoestablecenpenaspecuniariasolíscalasnormasdelaÉticaestablecenpenasde
deshonra.
RELACIÓNDELAÉTICACONLAECONOMIA
ÉTICA-ECONOMÍATratadelcomportamientoadecuadoquedebedarseparaquedichadistribuciónsea
justaHaynormasyreglasdecomportamientoquedebenser
respetadaseimpulsadasafavordelaspersonasylospueblos.
RELACIÓNDELAÉTICACONOTRASDISCIPLINASDELASCIENCIAS
SOCIALESYHUMANAS
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RELACIONDELAETICACONLAFILOSOFIALaéticaeselexamenfilosóficodelamoralidadsiendo,portanto,unapartedelafilosofía.Lamoralidad,porelcontrario,esuna
ciertaregiónoaspectodelarealidad:eldelobuenoylomalo,delosvaloresydesvaloresmoralesydetodoloqueaellopertenece
RELACIONDELAETICACONLAANTROPOLOGIALaAntropologíaylaÉTICAestudianlascostumbres
humanas.LaAntropologíaestudiaelorigenyevolucióndelascostumbreshumanas,sinemitir
ningúnjuiciosobresubondadomaliciamoral,queesloqueinteresaalaética.
RELACIONDELAETICACONLAONTOLOGIA
Laontologíaserelacionaconlaéticaencuantoestaúltima
entraenlaexplicacióndeloquepodemosllamar"unsersocial".
EsteámbitodelarealidadabarcaelEspíritu(siseguimosa
Hegel)ensusaspectossubjetivo,objetivo(históricoysocial)yabsoluto(cultural).
LAETICACONLAPSICOLOGIALaPsicologíaseparecealaÉticaencuantoaquetambiénestudialosactoshumanoslapsicologíasoloestudiaelactocomoobjetomaterial,elporquéocurre.La
Éticaestudialabondadomaldaddedichoactosydictanormasdecómodebencomportarselas
personas.
RELACIÓNDELAÉTICACONLARELIGION
ÉTICA-RELIGIÓNBuscauna
fundamentaciónuniversal,undeberserdelserhumanoencuantoahumanoConjuntodenormasquepermitenlarelaciónentrelossereshumanos.
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REFLEXIONESDELOSCÓDIGOSDE
ÉTICA
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Se considera un derecho y un deber establecer normas y principios ét icos que inspiren y regulen el ejercicio profesional de los psicólogos en un estado de derecho.El psicólogo t iene una identidad profesional como ser social .Surge históricamente convocado por necesidades de esa misma sociedad a la que responde con una progresiva y cal ificada preparación e inserción laboral , desarrollo y afianzamiento de su autonomía científica.Se concibe al hombre destinatario de su práctica, desde una perspectiva integral del fenómeno humano:
* Como una persona concreta que estructura singularmente su experiencia.
* Como un sujeto a la vez producido y productor de su medio social , mult ideterminado por una trama de vínculos significat ivos internos y externos, expresado y representado a través de dinamismos individuales y sociales, entre otros . .
PSICOLOGÍA
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Es por esto que el código de ét ica de la psicología busca promover el desarrollo de una Psicología científ ica y universi taria destinada a mejorar la calidad de vida, entendida como una forma de armonía de la persona consigo misma, con los otros y su sociedad, sabiendo que esto sólo es posible con las necesidades básicas satisfechas.
PSICOLOGÍA
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Esteesuncódigodondeexpresalosdeberesqueposeeuningeniero,expresandolasexpectativasdelosingenierosantelasociedad,delasresponsabilidadesprofesionalesqueasumecuandoesobtenidosutitulo.
Estesebasafundamentalmenteenampliosprincipiosdehonestidad,sinceridadyhonradez,losingenierosdetodoelmundodebenquepuedeonosepuedehacercuandoseestaejerciendoelroldeingenieroenunaindustriauempresa,paratraerlesmejoresbeneficiosymenoresgastos,omasbeneficiosconmenoresgastos.
Lasreglasinterpretadassonlabaseyfundamentoparaqueuningenieropuedadesempeñarsurolsindisturbios,niconsecuencias.Desempeñemosnuestrorolcomoingenierosparaasíserpersonasconunbuensentidocomúnpararealizarlascosasyquesiempresenostomenencuentaparaeldesarrollodetodaempresa.
CÓDIGODEÉTICADELINGENIEROINDUSTRIAL
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LaéticayelbuenhaceréticoesintrínsecoalContadorPúblico,asuactuar;soninherentesalaContaduríacomoquieraquelahonestidad,integridadyobjetividadconllevanequidadeimparcialidad,constituyendolasbasessobrelascualesselevantanlascolumnasdeldebeyelhaberquesostienendesde1.494.
Lainfraestructuradelacienciacontable;sonportadaquefranqueanelaccesoalhombredebienqueseadentraenelespaciosoedificiodeloshechosyprocesoseconómico-financierosparaconocer,registrar,controlar,evaluar,informar,analizar,interpretaryconcluir.
PodemosafirmarquelaÉticaprofesionaldelContadoreslaconcrecióndesuconductaparaelejerciciodelacienciaodisciplinacontableencualquieradesusmanifestaciones.
REFLEXIÓNÉTICADELCONTADORPUBLICO
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LaVerdadesfundamentodeloético,noseinventa.Noesficción.Esrealidadqueidentificaalhombredebien;constituyeunInriapreciado,deseado,admirado;sublimaalhumanoyaquesederivadelSupremoHacedor,delSupremoContadordenuestrosactosquetambiénregistraenelHaberCelestial elincrementopatrimonial denuestrasbuenasobrasconstituyendounsuperávitodéficitquecadadíasedebeajustarconelejemplosocial, laenseñanzauniversitariaylaidoneidaddesuejercicio.
ElContadorPúblicoantesquetal,eshombre.Suprofesiónesconsecuenciadesuexistencia,desueducación,desuformación.Demirarhaciaeldevenirdesuactuar.Haciaellogrodeloquevoluntariayl ibrementehadecididoescogerparadarleunarazóndeserasuexistencia.
Implícitoasudignidadeselrespetoporsímismoyporcuantolerodea,constituyendolamoralcomobaluartedelaética,elderroteroqueguíasuspasos,permitiéndoleunapacíficaconvivenciahumana