codigo etica

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SER HONESTOS . No copiar de fuentes no autorizadas, no plagiar, Deben mantener en reserva cualquier información sobre pruebas, exámenes 2. SER RESPETUOSOS . Cuidar la integridad de la Universidad respetando sus instalaciones como: Bibliotecas, aulas, laboratorios. Cuidando y llamando la atención a personas que dañen estos lugares. 4. SER SOLIDARIOS . Cooperar con las personas que lo necesite ya sea docentes o estudiantes, de una manera desinteresada en beneficio de otros y de la institución. 5. SER TOLERANTES .Aceptar a las demás personas su manera de ser: ya sea sus defectos y cualidades; respetar su integridad personal y opiniones, aunque sea diferentes a las nuestras. SER RESPONSABLES . Intervenir y trabajar con responsabilidad Puntualidad y respeto en las actividades universitarias y los demás temas sociales que se actue. 7. SER LEALES . Ser consecuentes con la Universidad y contribuir con la Institución y sus autoridades en caso de necesitar su intervención para aclarar cualquier duda sobre investigación en el cual usted pueda dar algún aporte

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SER HONESTOS. No copiar de fuentes no autorizadas, no plagiar, Deben mantener en reserva cualquier informacin sobre pruebas, exmenes

2.SER RESPETUOSOS. Cuidar la integridad de la Universidad respetando sus instalaciones como: Bibliotecas, aulas, laboratorios. Cuidando y llamando la atencin a personas que daen estos lugares.

4.SER SOLIDARIOS. Cooperar con las personas que lo necesite ya sea docentes o estudiantes, de una manera desinteresada en beneficio de otros y de la institucin. 5.SER TOLERANTES.Aceptar a las dems personas su manera de ser: ya sea sus defectos y cualidades; respetar su integridad personal y opiniones, aunque sea diferentes a las nuestras.SER RESPONSABLES. Intervenir y trabajar con responsabilidadPuntualidad y respeto en las actividades universitarias y los dems temas sociales que se actue. 7.SER LEALES. Ser consecuentes con la Universidad y contribuir con la Institucin y sus autoridades en caso de necesitar su intervencin para aclarar cualquier duda sobre investigacin en el cual usted pueda dar algn aporte8. A tratar equitativa y justa a todas las personas independientemente de su raza, religin, sexo, capacidades, edad o nacin.10. A ayudar a los/las compaeros(as) en su desarrollo profesional y apoyarles en el seguimiento de este cdigo de tica.Sensato. Para formar juicios , siendo prudente en la manera de expresarse hacia los dems teniendo tacto para hablar y obrar.Investigador. La formacin acadmica que recibe debe ser aprovechada en la bsqueda de nuevos conocimientos orientados al desarrollo personal y profesional.Persuasivo. No debe dudar de sus capacidades, ser convincente y en el momento de asumir posiciones, stas deben ser sustentadas.Autnomo. Realizando las actividades que lo requieran, con espontaneidad, independencia y firmeza de carcter.Ordenado. Utilizando una metodologa de estudio que simplifique las tareas y agilice los resultados.Cuestionador. En la medida que se interese por las clases y realice un anlisis crtico de ellas generando acciones de mejoramiento.Lder. Dirigiendo a sus compaeros para alcanzar el beneficio comn y manejo del grupo hacia el cumplimiento de metas.Perseverante. Llevando un ritmo de trabajo que no lo desve de sus labores, siendo constante y sin desfallecer en los objetivos propuestos.