CŠOD i škola u prirodi u školskom sistemu Slovenije

Održivi dečji i omladinski turizam u funkciji ruralnog razvoja regiona

Beograd, 20. – 22. 2. 2013

Irena Kokalj Centar školskih i vanškolskih aktivnosti

Slovenija

• Malena država

• Raskrsnica četirih geografskih regija: - Alpe - Sredozemlje - Panonska nizija - Dinarske planine

• Razvit dečji i omladinski obrazovni turizam

Slovenački sistem obrazovanja

• 1. Predškolski odgoj

• 2. Osnovno-školsko obrazovanje

• 3. Srednje-školsko obrazovanje: - Srednje profesionalno i stručno obrazovanje - Srednje opšte obrazovanje

• 4. Više stručno obrazovanje

• 5. Visokoškolsko obrazovanje u tri faze: - osnovne akademske studije - magistarske studije - doktorske studije

Osnovno-školsko obrazovanje

Obuhvata

• Obavezni nastavni plan (DANI AKTIVNOSTI)

• Prošireni nastavni plan (ŠKOLA U PRIRODI)

Škola u prirodi

• Početak u 1963 g – učenje plivanja in skijanja

• Zakon o osnovnoj školi iz 1996 – deo proširenog nastavnog plana

• Obavezni deo godišnjeg plana za sve škole

Škola u prirodi

• Specialni nastavni oblik obrazovanja

• Postizanje nastavnih ciljeva, ko je teško implementirati u razredu

Organizacija

• Barem dva puta u periodu obaveznog obrazovanja

• Učestvovanje je dobrovoljno

• Više od dva puta

Posebne zahteve

• Mora sadržavati ciljeve iz nastavnih planova

• Obezbediti da mogu učestvovati i socijalno ugrožena deca

• Usporedni program za učenike, koji ne učestvuju u školi u prirodi

• Većina roditelja mora se složiti

Centar školskih i vanškolskih aktivnosti

• Vlada Republike Slovenije u 1992

• Specijalizovan za školu u prirodi

• Deo ministarstva za obrazovanje

Centar školskih i vanškolskih aktivnosti

• Ministarstvo obezbeđuje sredstva za delovanje

• Niska cena smeštanja – pristupačna svima

• Svi učenici – neki čak svake godine

• 60 % u CŠOD

Program škole u prirodi u CŠOD

• Za vreme školskih dana

• Program CŠOD več obuhvata nastavne ciljeve

• Interdisciplinarni program – preplitanje područja (nauk o

prirodi, nauk o društvu, sport, održivi razvoj, kreativne delatnosti, razvijanje socijalnih veština i međuljudskih odnosa)

Prednost CŠOD

• Učitelji - licence za specijalne sadržine - poznaju okolinu - specialne aktivne nastavne metode - jednaki radni uslovi kao u redovnim školama

• Oprema

• Geografsko raznolika država – različna okolina domova

Drugi programi i delatnosti CŠOD

• Letni programi – tematski

• Kao domovi za grupe mladih i drugih grupa, koji izvode svoj program ili borovak

Međunarodna suradnja

• Eko škole / eko centri – održivi razvoj

• Omladinska razmena sa državama EU

• RWL - Real World Learning projekt – zelene kompetence in zelena zanimanja

• EOE - European Outdoor Education network

• Studiska poseta učitelja (iz Češke, Irske) in školskih grupa

Zaključak

• Među najrazvijenijim sistemima u Evropi

• Potpuna integracija

• Dostupno svima

• Potreba za poseban studij nastave u prirodi