Nasıl okuruz?

Excellent Readers …İyi okuyanlar

have a purpose for reading / Bir amaç için okurlar

stop and think / durup düşünürlertry to figure out tricky words/ zor kelimeleri düşünürler

monitor their comprehension / algılamalarını gözlemlerler

use “fix-it” strategies / anında çözüm stratejileri uygularlar

make inferences /çıkarımlarda bulunur

visualize scenes / hikayeyi gözünde canlandırır

Aşağıdakilerin önemi artar Increased emphasis On

Reading for meaning / Anlamak için okumak

Reading selected according to interest / ilgi alanına göre okur

Students selecting reading material/ Öğrenci okuyacağı materyali kendi seçer

Discussing what students read / Öğrencilerle okudukları tartışılır

Helping students develop decoding strategies / Öğrencilerin kendi şifre çözme stratejilerini geliştirmelerine yardımcı olmak

Use KEY QUESTIONS to guide wonder statements. / Merak ifadelerini yönlendirmek için ANAHTAR SORULAR kullanın

• FORM/ŞEKİL: What was the book like? Nasıl bir kitaptı?• FUNCTION/İşlev: How does pictures and text work together? Resimlerle

metinler nasıl eşleşiyor?• CHANGE/Değişim: Have books change with time and culture? Kitaplar

zaman ve kültüre göre değişirmi?• PERSPECTIVE/ Bakış Açısı: What are the points of view? Bakış açıları

nelerdir?• REFLECTION/ Dönüşümlü düşünce: How do we know? Nasıl biliyoruz?• CAUSATION/ Sebep sonuç: Why did the author write the story this way?

Yazar nedne kitabı bu şekilde yazmış?• CONNECTION/Bağlantı: How is it connected to other things? Diğer

şeylerle bağlantısı nasıldır?• RESPONSIBILITY: What responsibility does the author have to avoid

hurting sentiments of people? Yazarın diğer insanların duygularını incitmemek adına ne gibi sorumlulukları vardır?

Reading with a purpose / Belirli biramaçla okumak

When we know WHY we read,Neden okuduğumuzu bildiğimiz zaman,

We’ll know how to read

Nasıl okuyacağımızı da bileceğiz

Okumak için 2 sebep

2 purposes for Reading

Literary Experience / Edebiyatla tecrübe

Acquire Information/ Bilgi edinmek

and Think / Dur-Düşün

Activate Prior Knowledge Bilgi birikimini çalıştır

Ask Questions/ Soru Sor

Activate Prior Knowledge Bilgi birikimini çalıştır

Make Connections / Bağlantı Kur

Text to Self / Kendinle

Text to World/ Dünyayla

Text to Text Metinle

Try to figure out Tricky Words

Ask. SorLook it up. AraştırUse context clues wisely.İpuçlarını doğru kullan

Finding meaning to a Tricky Word / Zor birkelimenin anlamını bulmak

Definition/Tanım

Is

is clear

Matches in

Anlamı eşleşiyor

Matches in Zaman dilimine uygun

to the reader/okuyucuyaaçık

meaning .

tense

Complete-tam

Monitor their comprehension/Algılarını gözlemleThink about their Thinking /Düşünmelerini düşün

METACOGNITION- ÜSTBİLİŞ

Okuduğumu anlıyormuyum?Do I understand what I just read?

Beynimde neler oluyor?What’s going on in my brain?

What should I do if I’m confused? / Kafam

karıştıysa ne yapmalıyım?

Use fix it strategies

Anında çözüm stratejileri kullan

1 Turn Your Brain ON Beynini AÇ

You must WORK to interact with the textMetinle etkileşim kurmaya çalış

- making connections

Bağlantı kur

- asking questions- sorular sor-making inferences – çıkarımlarda bulun

2 Reread- Tekrar okuMay have to read it more than twice.

İki defadan fazla okumak zorunda kalabilirsin.

- Take a break-try and read it later.

Mola ver ve okumaya sonra devam et

-You’ll notice something new each time.

Her defasında yeni bir şey farkedeceksin

Use fix it strategies

Use fix it strategies

3 Adjust Reading / Okumayı uyarla

- With particularly tricky pieces of text– Özellikle zorlayıcı metinlerde

SLOW DOWN - YAVAŞLA- If you’re comfortable with the text- Eğer metin

rahatsa

SPEED UP -HIZLANDIR

Use fix it strategies

4 Clarifying Questions / Netleştirici Sorular

- Ask someone for help.Yardım iste

- Use the Internet to increase your prior knowledge –Önbilgini artırmak için interneti kullan- Find meanings for tricky words. Zor kelimelerin anlamlarını bul

Use fix it strategies

• 5 Look at the Whole Picture

• Resmin tamamına bak- Read ahead to see if your confusion is cleared up. İleriyi oku ve kafa karışıklığın çözülüyormu gör

• - Look back to make sure you didn’t miss something Bir şey kaçırmadığından

emin olmak için geriye bak

What are we assessing?? Neyi

ölçüyoruz?

Word count – Speed and time /Kelime sayısı, hız ve süre

Accuracy- pronunciation, phrasing, pace & pausing Doğru okumak, telaffuz, ifade etmek, hız ve duraksamalar

Comprehension- Reading for meaning/ Rereading Anlama-Anlam çıkarmak için okumak/ Tekrar okumak

Reading is Magic / Okumak bir

büyüdür

The more that you will read, The more things that you will know, The more things that you know, The more places you will go!!!

Okudukça daha çok şey bilirsin Ne kadar çok bilirsen,

o kadar ileri gidersin.

Dr Seuss