Clima Organizacional Reporte Final de acciones...
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Objetivo.
Presentar el avance final de los Planes
de Mejora 2010 y evidencias por
unidad administrativa adscritas a la
Delegación Regional VI Suroeste
Despacho de la Delegación Regional
Factor:
Reconocimiento.
Estrategia de atención
Promover la retroalimentación positiva
Acciones implementadas:
-Reuniones Mensuales de trabajo- Sesiones de retroalimentación Desempeño
Evidencia:
Despacho de la Delegación Regional
Factor:
Trabajo en equipo y cooperación.
Estrategia de atención
Promover actividades de integración de equipos de trabajo, proyecto o proceso
Acciones implementadas:
-Taller transición para el Fortalecimiento.
Objetivo. Concientizar al personal sobre el trato reciproco adecuado a los compañeros y usuarios del servicio, mejorar las relaciones interpersonales y la importancia que ocupan dentro y fuera del centro de trabajo.
Evidencia:
NUM.
PRO
GR.
ACTIVIDAD / TEMA REQUERIMIENTODURACION
(MINUTOS)PROPOSITO
1 PRESENTACION DEL CURSO 20 Presentar Objetivos
2 ESTABILIDAD-CAMBIO-DESESTABILIDAD. CAÑON PROYECTOR 25
3 CICLOS UNIVERSALES DEL CAMBIO CAÑON PROYECTOR 45
4 EJERCICIO DE ENTREVISTA FORMATO 20
5 EJERCICIO DE DESPRENDIMIENTO FORMATO 20
6 MI SISTEMA CAÑON PROYECTOR 30
CONSTRUCCION DE MI SISTEMAHOJAS BLANCAS TAMAÑO CARTA Y
LAPIZ30
7 DINAMICA GRUPAL ESPACIO ABIERTO 30
1 LECTURA "MI MUSICA" LECCION 10
8 ACTITUD CAÑON PROYECTOR Y PINTARRON 30
2REQUERIMIENTOS PARA BUENOS
RESULTADOSCAÑON PROYECTOR 20 Sensiblilizacion
9 CONCLUSIONES DEL GRUPO 20 Cierre de la sesion
C A R T A D E S C R I P T I V A
DEL CURSO TALLER "TRANSICION PARA EL FORTALECIMIENTO", DIRIGIDO AL PEROSNAL DE LA
COORDINACION PARA EL DESARROLLO DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS.
Conocer la etapas inevitables del cambio, rflexionar
conscintemente lo que es un ciclo.
Concientizar al personal sobre el trato reciproco
adecuado a los compañeros y usuarios del servicio,
mejorar las relaciones interpersonales y la
importancia que ocupan dentro y fuera del centro de
trabajo.
Retomar las actitudes profesionales y compromiso
con el servicio y visualizar el impacto que tiene mi
desempeño ante la comunidad educativa y
ciudadanía.
Despacho de la Delegación Regional
Factor:
Relaciones Interpersonales
Estrategia de atención.
Fortalecer la integración del personalDe USAES, CEDE y Delegación Regional a través de un taller con el objetivo de fortalecer competencias de vida y funcionales.
Acciones implementadas:
-Taller vida en Armonía y productividad en el trabajo.
Objetivo. Comprender que nuestra vida emocional, personal y física está interrelacionada con la productividad que mostramos en el trabajo, identificar nuestros puntos débiles y encontrar formas de fortalecerlos para mejorar nuestro rendimiento laboral e ir generando cadenas de bienestar en el centro de trabajo.
Evidencia:
Despacho de la Delegación Regional
Factor:
Desarrollo de Competencias y personal
Estrategia de atención.
Programa de capacitación interna abierto a todo el personal de la Delegación Regional, con la finalidad de crear espacios de integración, para compartir experiencias y fortalecer los conocimientos y habilidades del personal.
Acciones implementadas:
- Curso Marco Jurídico Laboral- Curso Planeación y Organización- Taller Mejora de Procesos II
Evidencia:
Despacho de la Delegación Regional
Factor:
Relaciones Interpersonales
Estrategia de atención.
Realización de convivios para integración del personal así como fomentar los valores instituciones y cívicos.
Acciones implementadas:
- Festejos de cumpleaños- Festejo de Día del Padre- Altar de día de muertos- Actos Cívicos
Evidencia:
Despacho de la Delegación Regional
Factor:
Condiciones de trabajo
Estrategia de atención.
Mejorar los espacios físicos de la Delegación Regional
Acciones implementadas:
- Cambio de instalaciones de la Delegación Regional, para contar con espacios mas amplios, ventilados y aptos para el desempeño de funciones.
Evidencia:
1. Acción programada• Evidencia
Difundir los estímulos y recompensasestablecidos a nivel institucional
Acciones implementadasSe identifican los estímulos queotorga la Secretaría de Educación asu personal y se programa su difusióna través de la gaceta de la USAE y/oen los tableros de avisos, en dosformas:
a) Listado de estímulos en generalal personal y
b) Específicamente cuando seotorgue u ofrezca por laInstitución, ejemplo el tiempo detramitar becas para hijos detrabajadores, etc.
Estrategia de atención:
Consolidar el programa dereconocimientos y recompensas alpersonal
Impacto en factor / componente:
Reconocimientos y recompensas
USAE IRAPUATO
• Otras acciones:
Personal de la USAE participa en laconvocatoria del “Programa deReconocimientos al Buen Desempeño”con el proyecto ““Implementación deuna herramienta para la mejora en larecepción de documentos” con laintención de valorar, estimular yconservar el talento humano en la SEG
AhoraReubicación de áreas detrabajo, para lograr mayoreficiencia , mejor ambientelaboral en el personal de laUSAE, además de mejorarla imagen de nuestrasinstalaciones ante losusuarios
Antes
Se participa en el Concurso“Fotografía tú Valor” con laintención de vivir y promoveren el personal de la USAElos valores tales comohonestidad, disciplina,trabajo en equipo,solidaridad, compromiso,lealtad, equidad entre otros
USAE IRAPUATO
SECRETARIA DE EDUCACION DE GUNAJUATOUNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION
CUADRO DE ESTIMULOS Y RECOMPENSAS QUE OTORGA LA S.E.G AL PERSONAL DE BASE Y DE CONFIANZA
1.- ESTIMULOS POR DIA DEL SERVIDOR PUBLICO DE BASE Y CONFIANZA CON NIVEL DEL 1 AL 5 CONCEPTO 29.
2.- ESTIMULOS Y RECOMPENSAS PARA EL PERSONAL DE BASE Y CONFIANZA ESTATAL NIVEL 1 AL 5 Y FEDERAL TODOS LOS NIVELES
3.-CARRERA ADMINISTRATIVA PARA LA CALIDAD PERSONAL DE BASE Y CONFIANZA NIVEL DEL 1 AL 5.
4.-GRATIFICACION FIN DE AÑO PERSONAL DE CONFIANZA CONCEPTO GF NIVEL 1 AL 5
5.- GRATIFICACION DE FIN DE AÑO GOBIERNO DEL ESTADO 9 DIAS CONCEPTO 26 PERSONAL DE BASE
6.- GRATIFICACION DE FIN DE AÑO GOBIERNO DEL ESTADO 14 DIAS CONCEPTO 25 PERSONAL DE BASE
7.- BONO DE FIN DE AÑO CONCEPTO EX PERSONAL DE BASE
8.-APOYOS ECONOMICOS PARA CONTINUAR ESTUDIOS PERONAL DE CONFIANZA NIVEL 1 AL 12
9.-PREMIO ESTIMULOS Y RECOMPENSAS DE SFA ( PERSONAL DE CONFIANZA NIVEL 1 AL 5)
10.- BECAS PARA HIJOS DE TRABAJADORES DE CONFIANZA TODOS LOS NIVELES.
USAE ABASOLO
CEDE PÉNJAMO
“NUESTRO TRABAJO ES BUENO. LO PODEMOS HACER MEJOR. DEBEMOS RECONOCER NUESTRAS AREAS DE OPORTUNIDAD PERO ANTES DEBEMOS PERCATARNOS DE NUESTRAS FORTALEZAS. QUIEN NO VALORA LO BUENO QUE HAY EN SÍ Y EN LOS
DEMÁS, CAMINARÁ CON GRANDES VACÍOS DE VIDA”
Resultados del Plan de Mejora del Clima Organizacional 2010
CEDE PÉNJAMO
AUNQUE SON CUATRO LOS ASPECTOS EN LOS QUE NOS
ENCONTRAMOS CON ÁRAEAS DE OPORTUNIDAD, ES CONVENIENTE
ENCONTRAR ELEMENTOS EN COMÚN PARA DARLE TRATAMIENTO
INTEGRAL.
ELEMENTOS COMUNES:
Guardan estrecha relación unos y otros.
Podemos iniciar con uno y se puede entrelazar con otros.
Hay aspectos en los que muy poco o nada podemos hacer; y aún así
podemos incidir desde los demás.
Es de interés de todos los compañeros de CEDE mantener un ambiente
agradable al interior de nuestra institución
ESTRATEGIA INTEGRADORA
Relaciones interpersonales
Condiciones del trabajo
Recompensa
Mecánica de promoción.
CEDE PÉNJAMO
ACCIONES BÁSICAS
REUNIÓN DE INFORMACIÓN.
SENSIBILIZACIÓN.
CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTA DE
MEJORA EN EQUIPO.
REUNION PARA VALORAR LAS
CONDICIONES DE RECOMPENSA Y PROMOCIÓN. UBICACIÓN EN
NUESTRA REALIDAD
REUNIONES SUBSECUENTES EN
LAS QUE SE PROPUEVEN LAS
BUENAS RELACIONES Y LA DISTRIBUCIÓN
DE PROCESOS Y TAREAS
ACERCAMIENTO PERMANETE A LOS INTEGRANTES DEL
EQUIPO. COMPRENSIÓN Y
APOYO EN LO PERSONAL Y EN LO
LABORAL
VALORACIÓN FINAL DE LA MEJORA EN EL
CLIMA QUE PREVALECE EN EL
EQUIPO. NUEVO PLAN DE MEJORA.
CONTINUAR…
Evidencia de acciones
Creación de un grupo virtual (en internet) para difundir información,
convocatorias, temas de interés y reconocimiento.
CEDE IRAPUATO
1.- Se tomaron acuerdos con los Supervisores de las Zonas: Preescolar; 82 y 527 Primaria: 47 y 529, Telesecundaria: 501 y 537, Secundarias Generales; 3 y 502 mediante entrevistas personales, para definir estrategias de seguimiento de
Formación como: Curso básico, RIEB, MGEE, SISPEE.
CE
DE
CU
ER
AM
AR
O
1.- Se llevó a cabo el festejo de cumpleaños de Ricardo, Rufina y Mary , así como la convivencia de Día de Muertos, inicio del
ciclo escolar 2010-2011.
Rufina Ricardo Mary
CE
DE
CU
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O
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io d
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iclo
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ola
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• 2010
• 2011
Día
de
Mu
erto
s • Costumbre y tradiciones:
• Día de Muertos.
Cen
ten
ario
de
la R
evo
luci
ón
Mex
ican
a • Centenario de la
• Revolución Mexicana
CEDE CUERAMARO
2.- Se tuvieron momentos de reflexión y comunicación entre los Coordinadores para analizar lo que opinaban los Usuarios sobre el Servicio y
se toman acuerdos para la mejora.
Coordinadora Gestión
Coordinador Académico
Coordinador General
3.- Se evalúo y dio seguimiento a las actividades del Técnico especializado así como del intendente.
El tablero: calendario de actividades se renueva día a día de acuerdo a lo programado en el mes y se modifica con información de última hora. Con ello se
informa a los usuarios las actividades del personal del CEDE Cuerámaro para reconocer el trabajo de cada uno de los miembros del equipo.
CE
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