Clic para editar título Octubre,2014 Pobreza multidimensional La experiencia ecuatoriana en la...
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Clic para editar título
Octubre,2014
Pobreza multidimensional
La experiencia ecuatoriana en la aplicación de este enfoque
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El Buen Vivir y la transformación social en el Ecuador
Ecua
dor
Modelo centrado en el ser humano
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Medida clásica de pobreza
Fuente: Serie EENMDU, INEC * Al mes de junio de este año la pobreza se encuentra en 24,5 y la extrema pobreza en 8,1
Incidencia de la pobreza y extrema pobreza medida por ingresos
¿nos guía este índice en la intervención intersectorial que debemos realizar?
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Medida clásica de pobreza
Si queremos intervenir
mejor es necesario tener una visión mas amplia de la realidad
$39 $39 $39Ingreso per cápita
familia 1 familia 2 familia 3
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Necesitamos ampliar nuestra visión para entender la realidad
Ingreso per cápita
$39 $39 $39
Ingreso del hogar $195 $158 $78
Área geográfica urbana rural rural
Número de miembros 5 5 2
Niños menores de 5 1 0 0
Niños entre 5 y 17 2 3 0
Ocupación jefe hogar comercio agricultura manufactura
Escolaridad del jefe 13 6 7
Tiene seguridad social si no no
Tiene empleo formal si no no
Tienen hacinamiento si no no
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Con que herramientas contamos para este nuevo enfoque
Mon
itore
o
ENCUESTAS DE HOGARES
Inte
rven
ción
REGISTRO SOCIAL
• Encuestas de Condiciones de Vida que permiten calcular el IPM en el contexto internacional (Banco de información más completa sobre condiciones de vida) cada 5años.
• Encuestas anuales de empleo que permiten evaluar la evolución de algunos componentes del índice.
• Catastro Nacional de familias y sus miembros para identificación de la población vulnerable y las privaciones que los rodean.
• Potente herramienta que identifica a la población vulnerable y permite focalizar los programas estatales de acuerdo a la severidad de su pobreza.
• Se complementa con la actualización continua a través de registros administrativos.
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Cómo intervenir con este nuevo enfoque
Dirección:PUJILÍ /RUTA SAN ISIDRO
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Enfoque multidimensional desde el registro social
DIMENSIÓN INDICADORES
-Al menos un miembro de 15 años y más no ha completado 10 años de escolaridad (para la población de 15 años y más)
Educación (1/4) -Al menos un miembro sea analfabeto (para la población de 15 años y más)
-Al menos un niño en edad escolar no asiste a clases (Entre las edades de 5 y 17 años)
-Al menos un miembro tenga rezago educativo(Entre las edades de 7 and 17)
-Al menos un niño de 0 a 4 años 11 meses no asiste a un centro de cuidado infantil (Niños entre 0 y 5)
Salud (1/4) -Al menos un miembro en el hogar no se encuentra afiliado o no tiene cobertura de seguridad social (para la población de 5 años y más)
-Al menos un miembro del hogar no acude a servicios de salud (para la población de 5 años y más)
-Al menos un niño de 5 a 17 años trabaja
Empleo (1/4) -Al menos una persona en el hogar mayor de 18 años que esté en la PEA no trabaja
-Al menos una persona de 18 años y más que trabaje sin seguridad social
-Hogar no tenga acceso a agua por red pública
Vivienda (1/4) -Hogar no tenga acceso al servicio higiénico conectado a alcantarillado o a pozo séptico
-Hogar tenga piso de tierra o caña -Hogar tenga paredes de bareque o caña -Hogar viva en hacinamiento
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La multidimensionalidad y la coordinación intersectorial
Gestión de coordinación intersectorial
• Visión intersectorial de las políticas y acciones
• Planificación Integrada
• Red referencia y contra referencia de servicios
• El territorio como foco de nuestra intervención
• Instrumentos homologados para la focalización
• Información integral, consolidada y estratégica
• Preocupación resultados: Monitoreo & Evaluación
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Reflexiones y retos a futuro
IPM medida en
herramientas planificación
población enfoque
multidimensional
territorio intervenciones
intersectoriales
SENSIBILIZAR FOCALIZAR ARTICULAR
Reducción efectiva de
pobreza multidimensional
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Octubre,2014
Pobreza multidimensionalLa experiencia ecuatoriana en la aplicación de
este enfoque
Gracias
www.desarrollosocial.gob.ec