Classe découverte « Les châteaux de la Loire » 11 au 15 février 2013.
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Classe découverteClasse découverte« Les châteaux de la « Les châteaux de la Loire »Loire »
11 au 15 février 2013
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1. Projet pédagogique
2. Programme du séjour
3. Présentation du centre
4. Encadrement
5. Budget
6. Questions
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Projet PédagogiqueProjet Pédagogique développer le sens de l’observation et
l’enrichissement personnel de l’enfant
• découvrir et connaître un autre environnement
• développer la maîtrise de la langue écrite et orale
• comprendre et construire des règles de la vie collective pour mieux vivre ensemble
• ouvrir l’école sur l’extérieur
• savoir organiser, à partir d’études faites dans l’environnement, un ensemble de connaissances et de compétences qui permettront progressivement à l’enfant de comprendre le monde dans lequel il vit.
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Histoire:
La Renaissance : du Moyen Age à la Renaissance – les arts – les grandes découvertes scientifiques et techniques – les châteaux de la Loire – les rois de France
Education civique:Vivre ensemble : les principales règles de politesse et de civilité – les contraintes de la vie collective – les règles de sécurité
Mathématiques :Nombres et Calcul : les nombres entiers et les nombres décimauxGéométrie: les relations et les propriétés géométriques - utilisation d’instruments et de techniques, les figures planesGrandeurs et Mesures: les longueurs - les angles
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Français:
- Développer le langage oral : écouter, poser des questions, exprimer son opinion, comprendre, reformuler, argumenter, échanger avec les autres
- Développer la lecture : comprendre des textes informatifs, documentaires, de littérature
- Rédaction = Ecrire un journal de bord
- Vocabulaire
Sciences:
Les objets techniques : leviers et balances, équilibres – objets mécaniques, transmission de mouvements
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Géographie:
Géographie locale : le val de Loire – les fleuves (affluents, aval, amont, ...)
Les Arts:Arts Visuels :
Découvrir et connaître les grands artistes de la Renaissance.
Education Musicale :Découvrir les chants et les danses de la Renaissance. Découvrir les instruments de musique de la Renaissance.
Histoire des Arts :L’architecture royale (les châteaux de la Loire) – découvrir la différence entre le Moyen Age et la Renaissance.Découvrir des œuvres (littérature, poésie, musique, tableaux, …) qui datent de la Renaissance.
TICE :Maîtriser suffisamment l’outil informatique afin de réaliser un blog d’école – d’effectuer des recherches.
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Lundi 11 févrierLundi 11 février
Départ à 7h00 de l’école – arrivée en fin de matinée au centre d’hébergement à Chailles (41)
Accueil et installation
12h15 : déjeuner au centre (pique-nique à fournir)
Après midi : Ateliers au centre: groupe 1: « Machine volante de De Vinci » groupe 2: « Les p‘tits Léonard »
19h00 : dîner au centre
Soirée: Lecture
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Mardi 12 févrierMardi 12 février
08h00 : petit déjeuner
Matinée:Ateliers au centre: groupe 1: « Les p‘tits Léonard » groupe 2:« Machine volante de De Vinci »
12h15 : déjeuner au centre.
Après midi : Visite guidée du Château de Chambord
19h00 : dîner au centre
Soirée: rédaction des cartes postales
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Mercredi 13 févrierMercredi 13 février
08h00 : petit déjeuner
Matinée:Ateliers au centre: groupe 1: « Danse renaissance » groupe 2: « Taille de pierre »
12h15 : déjeuner au centre
Après midi : Visite guidée du manoir du Clos Lucé
19h00 : dîner au centre
Soirée: Jeux de société
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Jeudi 14 févrierJeudi 14 février
08h00 : petit déjeuner
Matinée: Visite guidée du château de Chenonceau
12h15 : déjeuner au centre
Après midi : Ateliers au centre: groupe 1: « Taille de pierre » groupe 2:« Danse renaissance »
19h00 : dîner au centre
Soirée Renaissance dansante et costumée
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Vendredi 15 févrierVendredi 15 février
08h00 : petit déjeuner
Matinée: Ateliers au centre: Héraldique (fabrication de blasons)
12h15 : Déjeuner au centre
13h00 : Visite guidée du château d’Amboise
retour à l’école prévu vers 21h00
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L’hébergement Centre d’accueil PEP 41
‘Val de Loire’1 rue des Maisons Brûlées
41 120 Chailles
Centre d’accueil PEP 41 ‘Val de Loire’
1 rue des Maisons Brûlées41 120 Chailles
Extérieur
Du
centre
*Chambres de 2 à 8 lits équipées de lavabos*Une salle polyvalente avec bibliothèque
Centre situé à 17km de Chambord, 35km d’Amboise, 40km de Chenonceau…
Le
centre
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L’encadrementL’encadrement1) Les enseignantes
* Mlle Duval* Mlle Pirot
2) Les accompagnateurs
* Gérard Lubin* Marylène Lubin* Gérard Derouet* Maryse Derouet
3) 2 animateurs sur place
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BUDGETBUDGET
Dépenses
Hébergement 47 x 5 jours x 39,9 7500
Transport (Voyages Aiglons) 2 542
Visites et ateliers 2765
Frais divers (adhésion, etc…) 120
Total = 12 927 €
Recettes Subvention Conseil Général 47 x 5 jours x 7 euros 1645
Participation des parents 47 x 100 euros 4700
Subvention du SIVOS 6582
Total = 12 927 €
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Trousseau à prévoir :- 2 pyjamas ou chemises de nuit - 5 culottes/slips – chaussettes- tee shirts – pantalons – pull - de bonnes chaussures- vêtement imperméable - mouchoirs-nécessaire de toilette – 2 gants – 2 serviettes- serviette de table- sac à linge sale - chaussonsEviter les vêtements neufs (surtout les chaussures) et trop fragiles.Dans la mesure du possible, merci de marquer au nom de l’enfant les vêtements et serviettes
Matériel :- un petit carnet de voyage - quelques crayons
Contact :Des nouvelles seront laissées chaque jour (si possible) sur le blog de l’école
Informations diverses :-éviter le café au lait avant de partir-les confiseries sont interdites(bonbons et chewing-gum)-les carnets de santé seront ramassés, si possible, le vendredi 8 février et conservés par les enseignantes-en cas de traitement médical, les médicaments (avec le nom de l’enfant sur chaque boîte) et l’ordonnance seront remis aux enseignantes, dans un sac également marqué, le vendredi 8 février (si possible)-Eviter les bijoux et autres objets de valeur, pas de jeux vidéo, lecteur MP4, téléphone-Chaque enfant est responsable de ses affaires : appareil photo ou tout autre objet personnel-Courrier : merci de préparer des enveloppes timbrées avec les adresses dessus (ne pas en prévoir plus de 5 svp) – Nous achèterons les cartes postales et vous demanderons le remboursement au retour.-Argent de poche : si vous le souhaitez, vous pouvez nous remettre une enveloppe (avec le nom de l’enfant) contenant l’argent de poche et nous la donnerons à votre enfant lorsqu’il souhaitera acheter quelque chose. Si votre enfant garde son enveloppe avec lui, nous déclinons toute responsabilité en cas de perte ou de vol.
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Merci de votre attention
QUESTIONS ?