Clase Hegemonia Liberal
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La Hegemonía Liberal
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La Hegemonía Liberal
• El pensamiento liberal en Chile.
• La eclosión cultural de la década de 1840.
•El desarrollo educacional.
Contenidos
•Comprender las principales propuestas del liberalismo y entender su
repercusión histórica en el siglo XIX.
•Apreciar la importancia de la creación intelectual y artística de
mediados del siglo XIX y de la institucionalidad cultural y educación al
que allí se generaba.
Aprendizajes Esperados
Página del texto escolar
126 - 159
Imágenes del Chile decimonónico
Plaza de Armas de Santiago
en 1890Nuevos ricos
Trabajadores mineros Balmaceda
¿Qué es el liberalismo?
Doctrina que propugna
el desarrollo de
las libertades
individuales para lograr el
bienestar colectivo.
Filosofía asociada a los
principios de la Ilustración.
J. Locke, ideólogo
del liberalismo
La Revolución Francesa,
expresión de las
ideas liberales
¿Qué pensaban los
liberales chilenos?
El debilitamiento
del poder del Presidente.
Proponían
El fortalecimiento de
las libertades.
Gobierno representativo.
¿Qué pensaban los
liberales chilenos?
La menor injerencia
del Estado
en materia económica.
Proponían
La laicización de
las instituciones.
El Estado Docente.
El constitucionalismo.
¿Qué factores permitieron difundir
el liberalismo?
La llegada de
intelectuales
que trabajaron
para
el gobierno.
José Joaquín de Mora
Andrés Bello
¿Qué factores permitieron difundir
el liberalismo?
La llegada a
Valparaíso de
comerciantes
europeos
que importaron
nuevas ideas
y valores.
Por su importancia económica,
Valparaíso atrajo a miles de inmigrantes.
¿Qué factores permitieron difundir
el liberalismo?
Bartolomé
Mitre
Juan Alberdi
La llegada de
intelectuales
argentinos,
latinoamericanos
y europeos.
Vicente Fidel López
¿Qué factores permitieron
difundir el liberalismo?
Los viajes de
los jóvenes
aristócratas
a Europa.
La apertura
y tolerancia
del gobierno
de Bulnes.La Europa bullante de la década
de 1840 fue vista
por jóvenes de la elite chilena.
Maestros Europeos
Claudio Gay
Ignacio Domeyko
Lorenzo Sazié
Guillermo Blest
Alejandro Ciccarelli
Fomentaron el desarrollo de
las ciencias y las artes.
Se produce una eclosión cultural
Surge la
generación de
1842
José Victorino Lastarria, promotorde una literatura nacional.
Primera generación
de intelectuales
chilenos
¿Qué factores permitieron
difundir el liberalismo?
Nace
la
“Sociedad literaria”Eusebio Lillo
Salvador Sanfuentes
El avance de las ideas liberales
La expansión de la cultura y la educación.
Favoreció
Vicuña Mackenna
Miguel Amunátegui
Diego Barros Arana
Desarrollo
de la
Historiografía.
El avance de las ideas liberales
Favoreció
Desarrollo
del
Derecho.
Andrés Bello,
autor del Código Civil.
El avance de las ideas liberales
Favoreció
Desarrollo
de la
novela romántica.
Alberto Blest Gana,
uno de los principales
novelistas chilenos.
Las ideas liberales
también
repercutieron
En la notable expansión de la educación
La Constitución de 1833
señalaba
“La educación pública es una atención
preferente del Estado”
¿Qué factores propiciaron la expansión de
la educación?
A. El rol del Estado B. El rol de la
Iglesia Católica
C. El rol de
los privados
Pontificia Universidad
CatólicaSociedad de
Instrucción PrimariaEstado Docente
Tras la promulgación de la Ley
de Instrucción Primaria en
1860, el Estado se convirtió en
el principal sostenedor de la educación.
El Rol de Estado
Gratuidad de la enseñanza
primaria.
El Estado controlaba la
actividad pedagógica.
Las escuelas públicas
se multiplicaron por
todo Chile.
El Estado Docente
El Rol del Estado
1842 Nace la
Universidad de Chile.
1866, se inaugura la Casa Central de la
Universidad de Chile.
Andrés Bello,
Manuel Bulnes y
Manuel Montt,impulsores de una
Universidad.
El Rol del Estado
1842 Escuela de
Preceptores
Domingo Faustino Sarmiento,
director de esta escuela.
Formar Maestros
Pregunta PSU
• El surgimiento del movimiento intelectual de 1842 se
explica como consecuencia de variadas situaciones,
entre las cuales se puede(n) citar
• I) el gran desarrollo alcanzado por la educación
media.
II) la influencia de corrientes de pensamiento liberal.
III) la llegada de notables intelectuales extranjeros.
• A)Sólo I
• B)Sólo III
• C)Sólo I y II
• D)Sólo I y III
• E)Sólo II y III
El rol del Estado
Escuela de Bellas Artes.Creación de escuelas
públicas.
Escuela de Preceptoras.
1889, Instituto
Pedagógico.
Impulsar la
educación
Antigua Escuela de Artes y Oficios
Escudo de la Escuela
de Artes y Oficios
Contratar maestros europeos.
Escuela de Artes y Oficios.
El rol de la Iglesia Católica
Impulsar una educación
privada y clerical
Mariano Casanova decretó
la creación el 21 de junio de
1888 la Universidad
Católica.
Defender la
Libertad de enseñanza
El rol de los sectores privados
En 1856 nace la Sociedad de
Instrucción Primaria
Impulsa la creación de una serie
de escuelas y colegios
Pregunta PSU
• El liberalismo que se desarrolló sobre todo durante la
segunda mitad del siglo XIX, se expresó en los
siguientes (s) aspectos:
I. Se expresó en una armonía entre Iglesia y
Estado.
II. Implementar reformas constitucionales para
frenar al Poder Ejecutivo.
III. Las leyes de Registro Civil, Matrimonio y
Cementerios recogen las necesidades de una sociedad
más laica.
• A)Sólo I
• B)Sólo II
• C)Sólo III
• D)Sólo II y III
• E)I, II y III
¿Qué aprendimos en esta clase?
Los liberales chilenos buscaban fomentar las libertades
individuales y disminuir las facultades del Presidente .
El liberalismo se difunde en Chile gracias al aporte realizado por intelectuales extranjeros.
Se produce una eclosión cultural, nace la “Generación
de 1842”.
Se expande la historiografía, la novela romántica y el derecho.
La educación se expande notablemente gracias al
Estado, la Iglesia y los privados.
Se fortalece el concepto de “Estado Docente”.
