CLASE 24 y 25 CIENCIAS SOCIALES - colegiodemaria.com.ar
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1 CLASE 24 y 25 CIENCIAS SOCIALES Objetivos: Reconocer las diferentes causas políticas, económicas y sociales de la crisis del orden colonial. Conocer los distintos actores sociales, sus tareas, funciones, acuerdos y conflictos, formas de producir y comercializar de las diferentes ciudades en la época del Virreinato. Propiciar el desarrollo de capacidades en relación con la lectura e interpretación de textos, imágenes y mapas, que permitan a los estudiantes asumir una postura reflexiva sobre las causas y consecuencias de los procesos de la época colonial. Propósitos: En esta propuesta semanal continuaremos aprendiendo sobre la crisis en el orden colonial. Los cambios que se sucedieron en Europa y cómo influyeron en las colonias españolas. La difusión de las ideas de libertad en América. Las consecuencias que generaron en el Virreinato del Río de la Plata partir de las invasiones inglesas. Iniciamos con esta línea del tiempo que armé para que puedas visualizar mejor los hechos que se sucedieron durante este período a estudiar.
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CLASE 24 y 25 CIENCIAS SOCIALES
Objetivos:
Reconocer las diferentes causas políticas, económicas y sociales de la crisis del orden colonial.
Conocer los distintos actores sociales, sus tareas, funciones, acuerdos y conflictos, formas de producir y
comercializar de las diferentes ciudades en la época del Virreinato.
Propiciar el desarrollo de capacidades en relación con la lectura e interpretación de textos, imágenes y mapas,
que permitan a los estudiantes asumir una postura reflexiva sobre las causas y consecuencias de los procesos
de la época colonial.
Propósitos: En esta propuesta semanal continuaremos aprendiendo sobre la crisis en el orden colonial. Los cambios que se sucedieron en Europa y cómo influyeron en las colonias españolas. La difusión de las ideas de libertad en América. Las consecuencias que generaron en el Virreinato del Río de la Plata partir de las invasiones inglesas.
Iniciamos con esta línea del tiempo que armé para que puedas visualizar mejor
los hechos que se sucedieron durante este período a estudiar.
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¡Para pensar, reflexionar y saber más!
¿Contra qué situaciones se rebelaría la gente en ese momento?
¿Qué cambios sucedieron en Europa que influyeron en las colonias de América?
Leamos un poquito… I- LAS NUEVAS IDEAS
A principios del SigloXVIII, en Francia e Inglaterra, surgió una corriente filosófica y cultural que
sostenía que el mundo podía conocerse, enterderse y explicarse utilizando la razón, el pensamiento.
Esta corriente fue conocida como ILUSTRACIÓN.
Las principales ideas de esta corriente eran:
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Se oponían al poder absoluto que ejercían los reyes de esa época sin
respetar los derechos del pueblo.
Sostenían la idea de que el poder reside en el pueblo, y que es el pueblo
el que delega ese poder al rey y los gobernadores para que gobiernen
en su nombre y en beneficio de todos. Esto es lo que llamamos
ILUSTRACIÓN soberanía popular. Si el rey no cumple con esta obligación, el pueblo
tiene derecho a destronarlo, incluso por la fuerza.
Proponían la división de poderes del Estado en ejecutivo, legislativo y
judicial, para evitar el abuso de poder del rey.
Defendían el liberalismo con respecto a la economía. Sostenían que los
pueblos debían poder comerciar libremente.
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Estas ideas, novedosas para la época, influyeron en las colonias españolas en América. La idea de
que los pueblos deben ser libres de elegir a sus gobernantes y la de que las naciones del mundo deben
poder comerciar con libertad cuestionaban el derecho de España a dominar sus colonias y el ejercicio
del monopolio comercial.
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III- LAS PRIMERAS REVOLUCIONES AMERICANAS:
“EL GRITO DE AMÉRICA”
Mientras los ingleses y franceses estaban cambiando la economía, la política y las formas de vida de
miles de europeos, en América, algunas colonias comenzaron a rebelarse contra su metrópolis. Estos
movimientos también influyeron profundamente en la caída del poder colonial de España.
En resumen esto pasaba…
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
REVOLUCIÓN FRANCESA
Entre 1760 y 1780, surgieron en
Inglaterra nuevas formas de producir.
El uso de máquinas y nuevas
tecnologías permitió el desarrollo de la
industria moderna, que producía más
mercaderías en menos tiempo y con un
menor costo.
Los habitantes de las colonias
españolas en América estaban
dispuestos a comerciar con Inglaterra
pero sólo podían hacerlo con España.
Debido a esto el contrabando creció al
igual que el descontento por el
monopolio.
Hacia fines del siglo XVIII, Francia
atravesó una crisis de hambre y miseria y
el nivel de gastos del rey continuaba en
aumento. El pueblo manifestó su
descontento y en 1789 finalmente lo
derrocaron.
Este proceso llamado Revolución
Francesa terminó con el poder absoluto
de los reyes y dio paso al surgimiento de
la república, una forma de gobierno en la
que el pueblo elige a sus representantes
y el poder del Estado se distribuye.
La Revolución Francesa tuvo una
poderosa influencia en las colonias
americanas porque difundió ideas como
igualdad, libertad y fraternidad.
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LAS INVASIONES INGLESAS
¡Ahora investiga tú! Busca, en cualquier manual que tengas a mano y anota en tu carpeta…
¿Qué cambios o consecuencias se generaron en el Virreinato del Río de la Plata
a partir de las invasiones inglesas?
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Revisa y repasa:
Escribe en cada globo una breve oración que explique cómo influyó en el orden
colonial americano cada uno de estos procesos que hemos estudiamos.
Simplemente una frase para reflexionar sobre la temática que hemos abordado...
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IMPORTANTE
Quiero contarles que estas clases entregadas hoy , son para que las realicen ésta y la
próxima semana.
El sentido es que, las hagan con tiempo y se detengan:
primero en aquellas palabras que desconocen y que usen el diccionario,
segundo que identifiquen datos, fechas y nombres de personas o lugares, sucesos,…
y los registren como ideas importantes,
finalmente realicen un escrito a manera de borrador de lo que van leyendo y
entendiendo.
“¡Al fin y al cabo, actuar sobre la realidad y cambiarla,
aunque sea un poquito, es la única manera de probar que
la realidad es transformable!” – Eduardo Galeano (escritor uruguayo).
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Es una forma de hacer un resumen de los textos que van recibiendo, y también, es una
forma de saber si van comprendiendo lo que leen.
Por ejemplo, pregúntense en voz alta, para ustedes mismos:
¿Qué entiendo por PODER ABSOLUTO?
¿Qué es la SOBERANÍA POPULAR? Puedo relacionarlo con lo que trabajamos en Geografía y hablamos de la
Soberanía Nacional?
¿Qué significa LIBERALISMO ECONÓMICO?
Cuando dice CAÍDA DEL PODER COLONIAL quiere decir que SE CAYÓ DEL SILLÓN EL PODER o QUE NO TIENE
MÁS EL PODER EN LA COLONIA?
Cuando se habla de METRÓPOLIS ¿a quién se refiere? ¿Qué es la METRÓPOLIS?
¿Qué es una REVOLUCIÓN? Se relacionará con la palabra “revolver”, dar vuelta? Entonces piensa en los
conceptos que leí antes .
¿… Y una INVASIÓN? ¿Quiénes invaden? ¿Cómo se produce una invasión?
Y así cuestionense todo, y a la vez, relacionen todo, y cada palabra que puedan no interpretar o
desconocer su significado.
“La Historia es la ciencia social que estudia el pasado de los seres humanos, teniendo en cuenta no solo los hechos ocurridos sino también sus causas y sus efectos”.
* ¡ESTARÉ CONECTADA PARA AYUDARTE! Voy a conectarme con el que lo necesite o desee por Zoom para ayudarlos con esta temática. Les mando por padres nexo, horario y fecha. (Posiblemente sea el miércoles y/o jueves) No es obligatoria. Sólo el que lo crea necesario y quiera.
Los abrazo fuerte Seño Patri
