8/16/2019 clase-2-SA (1)

1/20

SOCIOLOGÍAAMBIENTAL

Ing. Lizeth Jenny Torres Vilcapoma.

FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA 

ESCUELA ACADÉMICO

PROFESIONALDE INGENIERÍA

AMBIENTAL Y SANITARIA

8/16/2019 clase-2-SA (1)

2/20

8/16/2019 clase-2-SA (1)

3/20

• “Reunión permanente de personas, pueblos onaciones que conviven y se relacionan bajo

unas leyes comunes”

• "Agrupación de individuos con el fin de cumplirlas finalidades de la vida mediante la

cooperación mutua"

8/16/2019 clase-2-SA (1)

4/20

8/16/2019 clase-2-SA (1)

5/20

GENERALES

• "Reúne a las personas en el tiempo y en el espacio,

haciendo posibles la mutuas relaciones humanas".• "Proporciona medios sistemáticos y adecuados de

comunicación entre ellas, de modo que puedanentenderse".

8/16/2019 clase-2-SA (1)

6/20

ESPECÍFICAS

• "Tiene una forma ordenada y eficiente de renovarsus propios miembros..."• "Cuida de la socialización, desarrollo e instrucciónde sus miembros..."• "En sus variados grupos económicos la sociedadproduce y distribuye los bienes y servicios..."

8/16/2019 clase-2-SA (1)

7/20

RELACIONES POSICIONES Y NUMEROSdel esqueleto de la organizacion social

8/16/2019 clase-2-SA (1)

8/20

8/16/2019 clase-2-SA (1)

9/20

COMPORTAMIENTO ELEGIDO

8/16/2019 clase-2-SA (1)

10/20

CAPACIDAD DE DETERMINAR ELCURSO DE UN HECHO O LA

ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACIÓN

8/16/2019 clase-2-SA (1)

11/20

8/16/2019 clase-2-SA (1)

12/20

8/16/2019 clase-2-SA (1)

13/20

Desde el comienzo de la historia la sociedad del hombreprehistórico se encontraba organizada de modo jerárquico,

donde un jefe (el más fuerte o sabio del conjunto) concentraba

el poder. A partir de la Grecia antigua, la tendencia absolutistadel poder empezó a modificarse, ya que los estamentosinferiores de la sociedad pudieron llegar a ciertos sectores de

importancia en la toma de decisiones a través dela democracia.

Recién en 1789, con la Revolución Francesa, la organizaciónsocial cambió en forma radical: desde entonces, cualquier

persona puede subir a un estamento superior  de la sociedad.

8/16/2019 clase-2-SA (1)

14/20

Los romanos denominaban cultura a

la educación propia de cada hombre.Los griegos le llamaban al mismo

fenómeno paideia.

http://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtml

8/16/2019 clase-2-SA (1)

15/20

CULTURA

ETNOCENTRISTA : la propia raza o grupoetnico es importante

RELATIVISTA CULTURAL: todas las culturasson iguales, no hay cultura mejor que otra.

8/16/2019 clase-2-SA (1)

16/20

8/16/2019 clase-2-SA (1)

17/20

8/16/2019 clase-2-SA (1)

18/20

 Nuevo Paradigma Ecológico (NEP):

a) El ser humano es una más de las especies entre lasmuchas que hay implicadas de forma interdependienteen las comunidades bióticas que conforman nuestromundo.

a) b) Las complejas relaciones de causa - efecto y defeedback en el tejido de la naturaleza, producen múltiplesconsecuencias imprevistas.

b) El mundo es finito y limitado; de esta forma, los límitesfísicos y biológicos son poderosos condicionantesrestrictivos del crecimiento económico y del progresosocial"

8/16/2019 clase-2-SA (1)

19/20

Desde el enfoque NEP y enlazando con las

aproximaciones sistémicas precedentes de lasociología ambiental, señala tres funciones básicasque cumple la naturaleza:

1. Aportación de recursos materiales.2. Contenedor de los residuos procedentes de la

elaboración y consumo de los recursos materiales.3. Espacio vital.

8/16/2019 clase-2-SA (1)

20/20