Clasa virtuala

8/14/2019 Clasa virtuala

1/35

AnAncolarcolar20082008--20092009


2/35

dintre grmezile debasme,denuvele idepovestiridintre grmezile debasme,denuvele idepovestiri


3/35

Cupuin timpn urm amprimitunmesajdelanavetaspaialEndevour. Cusiguran acestnumenuv spunepreamulte.

CeesteEndevour?O navaintergalactic care ia trimis

treireprezentanisprenoi.Neauvizitatchiaranultrecut!Haideis urmrimmesajul

primit!


4/35

Neface

o

Neface

odeosebitdeosebitp

lceres

plceresineminemle

gatura

legatur

acuplaneta

cupla

neta

voastrvoastr.D.Duppr

imanoastr

vizit

uppr

imanoastr

vizit,,nurmacu

ungrad

nurmacuung

rad

(nu(nutiula

voicttiulavoictrepr

ezint

reprezint

acestaacesta),),on

oratdecurajo

onoratdecurajo

ii:ii:

AnatorisAnatoris

,,BlitorisBlitoris iiT

entacolis

Tentacol

is

ampututr

ealizaunra

portcomplet

ampututr

ealizaunra

portcompletiv

mul

ivmul

umim

umimncnc

odatodat,p,pentru

clduracu

carene

entrucldu

racucaren

eaaiintmpinat.N

udoar

ntmpinat.Nudoa

r

eieiidores

csvvizitezedin

nou

idorescsvvizite

zedinnou,

ci,ciialialic

ercettoriicercettori..

Pentrualim

itanumrul

dedoritori

Pentruali

mitanum

ruldedoritori,am

realizatchi

arun

,amrealiza

tchiarun

concurs.Ob

iect

concurs.O

biectiveleno

astresuntdeacerc

etaultimele

ivelenoast

resuntdeacerc

etaultimele

schimbrischimbriirea

lizri

irealizri,

,tiucsun

tmulte

tiucsunt

multe..Vrogsn

eVrogs

ne

rspunde

rspundei

dacvidacvampute

avizitape

planetavoa

str

amputeaviz

itapeplane

tavoastr,a,a

coliicoliiGeorgeGeorgeCoCobu

cbu

c ..


5/35

Photo Album

by Adi Puscas


6/35

Munca n echip- experiment


7/35


8/35

Lecii interactive utiliznd calculatorul


9/35Munca n echip- sintetizarea informaiilor


10/35


11/35

Succesul muncii n echip- implicarea tuturor, comunicarea, responsabilizareprin distribuire de sarcini


12/35


13/35


14/35


15/35

Captm atenia colegilor prin integrarea tehnologiei


16/35


17/35


18/35

Pot explica fenomenele studiate la fizic utiliznd ceea ce gsesc acas n


19/35

Pot explica fenomenele studiate la fizic utiliznd...ceea ce gsesc acas, nbuctrie


20/35


21/35

Cnd ne pasioneaz ceea ce facem, nu conteaz ctimpul trece i nc suntem la coal.


22/35

BineBine atiati venitvenit!!


23/35

OO alt metod de predarealt metod de predare

In jurul nostru se nvrte o lume plin de

imaginaie. O lume mare o lume n caretrebuie s nvei bine mersul, ca s nu teimpedici pe treptele cunoaterii. Trebuie sii pasul cu ceea ce se ntmpl n jurul tu,cu noile metode i tehnologii. Dactii s

vezi dincolo de fiecare lucru, vezi cuadevrat frumuseile acestei lumi.

Fizica,ompriefrlimite.Mulidintrenoinuvdadevratulfarmecalacesteidiscipline.Chiardaceleviiti tiuanumitenoiuni,dacnu tiulacelefolosescacestelucruri,cndlentlnescnviaadezicuzi,practicnu tiunimic.


24/35

DINCOLO DE GRANIDINCOLO DE GRANI

ELE DISCIPLINEIELE DISCIPLINEI

CLASAVIRTUALCLASAVIRTUAL mijlocdemijlocdemotivaremotivarennnvnvareafiziciiprinareafiziciiprin

metodaproiectuluimetodaproiectului


25/35

Curiozitate ... , descoperiri... , experimente....i desigur noi semne de ntrebare.Acestea sunt cteva din cuvintele prin care am putea caracteriza o or de fizic.

Orele noastre se bazeazpe motto-ul :

In mijlocul teoremelor i ecuailor nu uitai omul !

Fizica este o disciplin care cuprinde multe noiuni teoretice, probleme, ecuaii.

Dac toate acestea le asociem unui experiment legat de ceea ce tim teoretic cu

o parte practic, una din viaa de zi cu zi, devine foarte uoara.O adevaratplcere pentru noi toi!

CeCe uuoaroar ee fizicafizica!!


26/35

DeDe cece o clas virtualo clas virtual??

Pentru c o putem transforma cnd dorim n

bibliotec, n sal de clas, sau laborator. Facemeconomie de timp i spaiu.

Aici putem nva din experiena celorlali. Oricaredintre noi, poate fi profesor sau elev.

Prin larga posibilitatea de comunicare pe care ne-oofer putem afla i prerea altora depre ceea ce facem

Toate materialele sunt la dizpoziia, fiecruia, oricnd

i la ce orice or. Nu ai neles ceva? Ii vor fi foarteutile proiectele i materialele model i cele realizatede ali elevi.

Singura limitn clasa noastr virtual e cunoaterea !


27/35

CeCe gsim aicigsim aici??

ntrebri care ne ghideazn dezvoltarea proiectului

Materiale realizate pentru a ne sprijini n fiecare etap derealizare a proiectului, surse de documentare, ghiduri iexplicaii de care avem nevoie.

Este prezentat un exemplu (cel puin) privind modalitilede prezentare a proiectului, gndit chiar din perspectivaelevului.

Sunt postate materiale create de fiecare echip, precumi materiale care ne ajut s aflm ce trebuie corectat,cum s mergem mai departe.

Gsim detalii privind evaluarea, grile pe care le putemutilza pe tot parcursul derulrii proiectului.

Suntem ajutaSuntem ajutai si snvnvm singurim singuri!!


28/35

CareCare esteeste rolulrolul profesoruluiprofesorului??

VaVa anticipaanticipa nevoilenevoile taletale ii vava creacreamaterialemateriale carecare tete vorvorajutaajutassparcurgiparcurgi diferitediferite etapeetape alealeproiectuluiproiectului

iiss--ii evaluezievaluezipropriapropria activitateactivitate.. TeTe vava ajutaajutassgsegsetiti chiarchiartutusolusoluiiii

lalaproblemeleproblemele cece aparapar

ii vava urmriurmri ii orientaorienta nvnvareaarea nnaaaafelfelnctnctssatingiatingi competencompetenee dedenivelnivelsuperiorsuperiornecesarenecesare nn secolulsecolulXXIXXI

DeoareceDeoarece evoluevoluiaia tehnologictehnologic

ii informainforma

ional

ional impuneimpune un altun alt

ritmritm ii oo altalt abordareabordare aaprocesuluiprocesului dedenvnvareare. Este una. Este unadintre ele.dintre ele.

http://caldura.wik.is
http://caldura.wik.is/http://caldura.wik.is/


29/35

Site-ul nostru

Un portofoliu online carecuprinde toate activitile

derulate la clas.

ProiecteProiecte

FilmuleFilmuleee DocumenteDocumente

SimulSimulriri

ComentariiComentarii

PaginiPagini personalepersonale

ImaginiImagini Iar lista nu se oprete aici...

http://caldura.wik.is
http://caldura.wik.is/http://caldura.wik.is/


30/35

Portalul de bloguri (la un click distan)

O adevratmpraie a fizicii i nu numai.

Aici putem regsi pasiuni, proiecte, noutti, diverse materiale ,chestionare, albume de fotografii, filmulee dari posta comentarii i

preri despre proiectele colegilor notri.

Cnd avem o fereastr de timp liber, accesm linkul :http://scoalageorgecosbucfizica.21classes.com

i deschidem o nou fereastr.
http://scoalageorgecosbucfizica.21classes.com/http://scoalageorgecosbucfizica.21classes.com/


31/35

Viaa oamenilor este plindeincertitudini,lafel ca i multe

fenomene dinnatur.Nimeni nu poate prevedea cuprecizie ce seva ntmpla n urmtoarea secund,urmtorul minut etc.Toioamenii potfi comparai cunite moleculecaresemic

dezordonat i continuu.Cndsuntstimulai,adicprimesccldur,semicmaivioi,suntmaiactivi.

nacestmod,asemntorcumodelulbrownian,putem

descrieceeacefacemncadrulproiectului.

Di i t l t f li l i


32/35

Din coninutul portofoliului

Mijloace de abordare a unui experiment

TotTotcece nene nconjoarnconjoaresteeste lumea materiallumea material. Cunoa. Cunoaterea eiterea einseamnmultfnseamnmultfiiziczic..NaturaNatura neneststrnernetete curiozitateacuriozitatea i ne face si ne face snenepunempunem ntrebarintrebari.. i cum ami cum amputeaputea rrspundespunde lala acesteaceste ntrebntrebriri??PrinPrinexperimenteexperimente,, desigurdesigur. Am. Am nvnvat sat snenepunempunem oo ntrebarentrebare, s, sformulformulmmoo ipotezipotez i si s tragemtragem oo concluzieconcluzie..Pornim mereu de laPornim mereu de la ntrebri legatentrebri legatede ceea ce am observatde ceea ce am observatn jurul nostrun jurul nostru ii ncercm sgsim rspunsurincercm sgsim rspunsuri..Sunt primle deprinderi de cercetare pe care ni le formmSunt primle deprinderi de cercetare pe care ni le formm.. Am exersatAm exersat

acest lucruacest lucru n cadrul proiectuluin cadrul proiectului O lumeO lume n min micarecare, prin, prin tematemaDifuziaDifuzia..ExperimentulExperimentulaafostfostrealizatrealizatnn clasclas,, iariarpprerezentarea acestuiazentarea acestuianene--a fost facilitatdea fost facilitatde Google Docs.Google Docs. prezentareaprezentarea

Di i t l t f li l i


33/35

Din coninutul portofoliului

Mijloace de prezentare a unui proiect

OO modalitatemodalitate dede abordareabordare aa prezentrii unuiprezentrii unui experimentexperiment poatepoate fifi

filmulefilmuleulul..

Am alesAm ales aceastaaceasta modalitatemodalitate deoarecedeoarece mm--am gam gnditnditca postca postndnd

filmulefilmuleululnn clasaclasa noastrnoastr virtualvirtual voivoiputeaputeaprimiprimicomentariilecomentariile

sinceresincere aa celorcelorcare aucare auurmurmritritfilmulfilmul;; comentariicomentariicare scare s cuprindcuprindlaude,laude, criticicriticiiichiarchiarsfaturisfaturi),), etapeleetapele sese vorvorputeaputea observaobserva maimai

binebine ((decidecilele vava fifimaimaiuuororcelorcelorcarecare dorescdorescss llrealizezerealizeze))..

Mdlina DuncaMdlina Dunca-- VIII CVIII C

Sper c am reuit s i determin i pe colegii mei sncerce s abordeze aceast metod de realizare aexperimentuluii de ce nu, s-i exprime

creativitatea prin realizarea unui film.

filmulfilmul


34/35

Vreis studiaizborulrachetelor?

Vreis v arcuiigndulnculorilecurcubeului?

Aidoris aflailucrurinoi?

Atuncinuezitaisptrundeinfascinantalumea

FIZICII.V invitmcucldur lanoiacas,sfimparteneridenvare icomunicare

VreVreis studiais studiaizborulrachetelor?izborulrachetelor?

VreVreis v arcuiis v arcuiignduligndulnculorilecurcubeului?nculorilecurcubeului?AAidoris aflaidoris aflailucrurinoi?ilucrurinoi?

AtuncinuezitaAtuncinuezitaisptrundeisptrundeiinfascinantalumeanfascinantalumea

FIZICII.FIZICII.V invitmcucldur lanoiacasV invitmcucldur lanoiacas,,ssfimparteneridefimparteneridenvnvareareicomunicareicomunicare

V mulV mulumim !umim !

coalacoala GeorgeGeorge CoCobucbuc, Baia Mare, Baia Mare


35/35

g

Realizatori:

Adina Lazr - clasa a VIII-a B

Andreea Ardelean - clasa a VIII-a A

Roxana Lengyel - clasa a VIII-a A

Mdlina Dunca - clasa a VIII-a C

Cordonator:prof. Ana Elena Puca

Clasa virtuala

Documents

Transcript of Clasa virtuala