Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

15
VY_32_INOVACE_P6_1.7 Tematická oblast: Laboratorní a terénní cvičení Pozorování trichomů Typ: DUM - kombinovaný Předmět: Biologie Ročník: 3. r. (6leté), 2. r. (4leté) Zpracováno v rámci projektu EU peníze školám CZ.1.07/1.5.00/34.0296 Zpracovatel: Mgr. Šárka Dohnalová Gymnázium, Třinec, příspěvková organizace Datum vytvoření: leden 2014

description

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7 Tematická oblast: Laboratorní a terénní cvičení Pozorování trichomů Typ: DUM - kombinovaný Předmět: Biologie Ročník: 3. r. (6leté), 2. r. (4leté). - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Page 1: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P6_1.7

Tematická oblast: Laboratorní a terénní cvičeníPozorování trichomů

Typ: DUM - kombinovaný Předmět: Biologie

Ročník: 3. r. (6leté), 2. r. (4leté)

Zpracováno v rámci projektu

EU peníze školám CZ.1.07/1.5.00/34.0296

Zpracovatel:

Mgr. Šárka DohnalováGymnázium, Třinec, příspěvková organizace

Datum vytvoření: leden 2014

Page 2: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

METODICKÝ LIST

• Studenti a učitel donesou rostlinný materiál.

• Před započetím práce učitel pomoci prezentace připomene základní stavbu rostlinné eukaryotické buňky.

• Na obrázcích učitel ukáže části, které budou studenti mikroskopovat.

• Učitel zopakuje základní pravidla mikroskopování.

• Studenti a učitel donesou rostlinný materiál.• V rámci laboratorních cvičení si žáci zopakují

charakteristiku krycích pletiv.• Na obrázcích učitel ukáže části, které budou

studenti mikroskopovat.• Učitel zopakuje základní pravidla

mikroskopování.• Pro zápis použijeme předepsaný protokol.

Page 3: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Protokol č.• Téma: Trichomy

• Jméno: Datum:• Pomůcky: mikroskop s příslušenstvím, list kopřivy, pelargonie, trvalé preparáty.

• Úloha: č.1 – 2• Závěr:

Page 4: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Doplň - teoretický základ ke cvičení:

• Charakterizuj trichomy……………………

• Vyjmenuj typy trichomů…………………..

• Uveď příklady rostlin s typem trichomů(4)…………………………..........

Page 5: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Úloha č.1

Pozorování krycích, žlaznatých a žahavých trichomů.

Page 6: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Postup č.1Pomůcky: list kopřivy, muškátu, macešky

• Prohlédneme si list s trichomy pomocí lupy.• Nůžkami vystřihneme čtvereček(1cm).• Nebo můžeme pinzetou stáhnout pokožku listu.• Přeneseme na podložní sklíčko, zhotovíme

nativní preparát.• Mikroskopujeme při nejmenším zvětšení.• Zakreslíme 3 typy trichomů, popíšeme.• Určíme stavební části trichomu.

Page 7: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Obrázek č. 1- žláznatý trichom

Page 8: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Obrázek č. 2 - krycí trichom

Page 9: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Obrázek č. 3 - krycí trichom

Page 10: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Obrázek č. 4 - krycí trichom

Page 11: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Úloha č.2

Pozorování trvalých preparátů trichomů.

Page 12: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Postup č.2Pomůcky: trvalé rostlinné preparáty

• Ze sbírky vybereme 2 trvalé preparáty trichomů.

• Mikroskopujeme při nejmenším zvětšení.• Zakreslíme 2 typy trichomů, popíšeme a

určíme.• Určíme stavební části trichomu.

Page 13: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Odpověz na otázky.• Najdi stavební odlišnosti žlaznatého a

žahavého trichomu?• Patří trny růže mezi trichomy? • A co trny kaktusů?• Taxonomicky zařaď kopřivu dvoudomou.

Page 14: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Závěr:

Možnosti: charakteristika,práce se mi podařila, nepodařila,co bych

mohla zlepšit.

Page 15: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P6 _ 1 . 7

Použitá literatura a obrázky• Vlastní zdroje• Obr. 1 – 4 – archiv autora