Cinthya adolfo 16mayoel futuro ya_no_es_como_antes____listo
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SOCIOLOGÍA LATINOAMERICANA
PROF. OLIVIA SANCHEZ GARCÍA
ADOLFO LÓPEZ ROMOCINTHYA A. SANTOS MTZ.
19/mayo/2008
INTRODUCCIÓN
Al exponer este tema, lo que se pretende es brindar una explicación sencilla sobre la “Juventud, desarrollo y democracia en América Latina” Las implicaciones y problemas que conlleva, las soluciones posibles y su papel dentro de una sociedad activa.
JUVENTUD, DESARROLLO Y DEMOCRACIA EN AMERICA
LATINAAusencia de políticas públicas de juventudConstrucción de alternativas Formación ciudadanaAvanzar hacia las nuevas tendencias
ciudadanas
¿Una nueva era progresista?Desarrollos desiguales
Ampliación del acceso al gobierno de
partidos políticos
Intentan un cambio público diferente al de los 90
*Nuevas sensibilidades en las desigualdades
sociales
*Menos dependencia
*Intentos de representar a los más desprotegidos
POSTULADOS ≠ PRÁCTICA
*Inexperiencia
*Dificultades del entorno
*Dispersión de intereses
*Ausencia de paradigmas
*Fragilidad de las instituciones democráticas
Participación de la sociedad civil, clave para buscar respuestas a los
problemas
Las y los jóvenes en este nuevo marco político
Los jóvenes sufren más que los demás sectores
*Recelo hacia los dirigentes
*Protestas sociales y política
*carecen de espacios
Políticas públicas de Juventud
Su ausencia impide la construcción de alternativas efectivas
*Fragmentadas
*Irrelevantes
*Falta de apoyo
*Despliegue de estrategias
equivocadas
Gobiernos Progresistas PROBLEMAS:
*Extendida vigencia
*Argumento de los jóvenes organizados
*Rol de los jóvenes
La construcción colectiva de enfoques alternativos
Respuestas (90´s)
*Jóvenes sujetos de derecho
*Políticas públicas de juventud asunto de todos (as)
*Jóvenes pueden ser “actores estratégicos del desarrollo”
Protagonismo juvenil = clave para el desarrollo
Buenas prácticas (éxitos) o enfoques equivocados (fracasos)
Una perspectiva generacional para las políticas públicasPlanes integrales de juventud
Trabajar en su diseño
Jóvenes = actores estratégicos
Repensar políticas de:
*Educación - secundaria
*Salud – derechos sexuales
*Públicas - violencia
La inserción laboral como clave de éxito
Éxito = Inserción laboral = Ingresos propios = Identidad y autonomía
Generar más y mejores puestos de trabajo:
•OIT – trabajo decente
•Jóvenes – 1os expulsados del mercado de empleo en tiempos de crisis
Actores del trabajo discriminan a las nuevas
generaciones
• Sin experiencia
• No sindicalizados
• No tienen responsabilidades familiares
ADULTISMO
Mecanismos institucionales y asignación de recursos
Estrategias = práctica
Mecanismos institucionales pertinentes
Asignación de recursos
•Instituciones con roles de animación y articulación
•Instancias ejecutoras
•Universidades (monitoreo, evaluación)
Cuestionar:
•Distribución entre generaciones
•Estratificación social (género, etnias)
Niños, jóvenes y adolescentes siempre llevan la peor parte
Jóvenes: algunas particularidades para tener en cuenta
Condición social (últimos 30 a 40 años)
Niños y mujeres Jóvenes
Mejorado Igual o peor
Explicación•Problemas estructurales
•Transitoriedad
Luchan por temas “universales” y no
“corporativos”
Políticas públicas de juventud
* Carecen de “actor”
¿Qué podemos aprender de las mujeres?
De promoción de la mujer A
Incorporación a las políticas públicas
Explicaciones estratégicas y metodológicas, NO hay carencia de recursos económicos
JÓVENES MUJERES
ENFOQUE Espacios específicos propios Igualdad de oportunidades hombres=mujeres
ACTORES Apoyos: estructuras administrativas del
estado, partidos políticos
Apoyos: Movimientos de mujeres, organizaciones no
gubernamentales
ESTILO DE GESTIÓN Programas Planes a largo plazo
Sumando esfuerzos estratégicos sustantivos
Políticas de infancia y adolescencia
•Aportes
•Con limitacionesReferencia central
Luchas más allá de la contradicción entre el capital
y trabajo
Apoyo a redes, respetando autonomías y procesos particulares
Fortalecimiento de redes = Desarrollo con el protagonismo de los
jóvenes
Criterios:
•Respeto a las redes
•Realistas
•Representación de intereses
-Prevención del VIH
-Fomento de los derechos sexuales y reproductivos
Algunas reflexiones finales
Retos
Pocos países caribeños y latinoamericanos en el 2015, alcanzaran los Objetivos de
Desarrollo de Milenio
Alternativas:
Mayor y mejor incorporación de los
jóvenes en las dinámicas de nuestras
sociedades
*TIC
*Programas de voluntariado
CONCLUSIÓN
Después de haber expuesto el tema, se pretende que hayan quedado claro los objetivos que tuvo el autor, y que se haya comprendido el papel de los jóvenes como un grupo que puede modificar la sociedad.
BIBLIOGRAFÍA
RODRIGUEZ, E., (2005) “El futuro ya no es como antes. Ser jóven en América latina”,
Revista Nueva Sociedad, Núm. 200, noviembre/diciembre.
GLOSARIO
ESTATISMO: Tendencia política partidaria de la supremacía e intervención del Estado en todas las actividades del país: el estatismo político es totalmente anacrónico.
GESTIÓN: . Conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto: está realizando las gestiones pertinentes para obtener el permiso de trabajo. POLITIZAR: tr. Dar orientación o contenido político a acciones, pensamientos o personas que no lo tenían: no se debe politizar la educación. También prnl. Se conj. como cazar.EMULAR: tr. y prnl. Imitar las acciones de otro procurando igualarlo o superarlo: aspira a emular a su maestro.IDÓNEAS: adj. Que tiene buena disposición o aptitud para algo: hemos dado con la persona idónea para el trabajo.