Ciesse Quaderni 1 Pianeta sport

59
SUPPLEMENTO A CIESSE INFORMA N. 10, DICEMBRE 2004

description

Sport, attività fisiche, educazione e scienze umane. Pubblicato dal Centro Servizi Volontariato Friuli Venezia Giulia

Transcript of Ciesse Quaderni 1 Pianeta sport

SU

PP

LEM

EN

TO A

CIE

SS

E IN

FOR

MA

N. 1

0, D

ICE

MB

RE

200

4

SOMMARIO

Valori e signifi cati dello sport in epoca postmodernaFrancesco Lazzari

Etica sociale, sport, educazione: quali rapporti?Giuliano Giorio

Movimento e sport come fattori di educazioneElisabetta Pontello

La ricerca del rischio e le attività di svago a contatto con la natura David Le Breton

Un’esperienza comunitaria di sport transfrontalieroUmberto Ballarini

Valutare la qualità nelle società sportiveElisabetta Pontello

L’ergonomia e lo sport: possibili orientamentiValentina De Giorgi e Alessia Melada

Lo sport è solubile nelle scienze umane? Roberto Lionetti

Valori e signifi cati dello sport in epoca postmodernaFrancesco Lazzari 1

1. La proposta integrale dello sport

������������������� ������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������� ������������������������������������������ �� �������� ��������������������������������������������� �������������������������������������������������� ������������������������������������������������������ ����������������� ������ ���������������� ���������������������������������� ���������������������������� ������ ��� ������� ���������������������������� �����unicum����������������!��������������������������� �������������mens sana in corpore sano������������������������������������������������ ��������������������������� ��������������������������������������������������������� ��"������������������������������������������������#��$���������� ��������������������������%�������&'''������������������������������������������������������

������������������������������������������������������ ����������������������� ���������������������������������� ����������������������������������������� �������"��������������������������������� ������������������������������������������������������� �������������������������� ��������������(�������������������������������������)������������������ ��������������������������� � ���������������������������� ��������� ������������������������������������������������� ����������������������������������*������������������������������������������������������������+���������� ������ �������������������������������������� �������������������� ��������������� ������ �������������������%�������������$������������������������������������������� �����������������������������������������*��� ������� ������������ ���������������,,-���.���������������������&/&���.�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������0�������������������������������������������������������������������������� �������� ����������� ������������������� ��������������������������� ����� ������������������������������� �������� ���1�2���������������$�����������������"�����������������������3���������������"��������4������

����������������� ������������ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��� �� ������!�������� �"����������������"�� �����������������������������������#������� ��������������������������������������������$������������#����"���������������"������������������%"����������� ���������������%����������������������!��������������&������ �$������������������� ���"�� �����������������������������������������#���������������������������������������

2. Prospettiva polifunzionale dell’attivita fi sica

'��&�������������� ���������������������� �$��������� ����������� ��� ���������������$������������������$��������#����������������������������������%"������ ����"��������$�����������������������������������������������������$�"���������������������������� ���"���������������������� �#��������������������������������������������������$������������������������������� ������������ ���������#���������������������$������ ���� � ��������� �������#�� �������������(���������� ��)������ �����

'������� ������������������� �����������������(**�+,-������)�������$$������������������"�./� ������� ���� �0"� ����� �"������0����������"���������� ��������01"�� ���������������2������ ���������������������������������2004: l’anno europeo dell’educazione attraverso lo sport (�����������-,"���-�3�����������4�������,*)��'���������������������������$�������� ������� ��������������"�����������"����������������"����� �������������� �������� �����'��&�����������&������������$����� ������$���+��� �$������������������������������� ��������� �����������+������������ ����� �������������������������������$��������������������$����������'������������������������������ ����� �������������������������������������������������������������$�������� ���������������������������+�����������������������������#����������������������������%���������������������������������������� ����personale"����������������"�������������������������������$�"��������������5����������������$�����6���&������������� �������������$�� ���������������%�����������7�����������������������������

������������������� ����� �������������������������������� �� �������� ������������������ ����������� ������ ��� ����������� �� ��������������� �� �������������������������� ������� �� ���������� �������������������������������������� ������������������visione creativa������ ����������� ���������������������������������������������� ������������������������������������������ ������������������������������������������ ��� �� �� ���������� �������������������������������������������������� ������������������������� ������������������������������������ ����������������������� ������ � ���������� ��������������������������� ������������������������������� ��� ���������������������� !����"#$#%�&��'����'����� ������������� �����������������������������������������������(����� �������������������� ������������� ���� �)���������������������� ������� ��������������������������������� ������� �������������� ����������������������� �*�������������������������� �������������� ������������� �� �������������������������� � �����+������������������ ��������� ���� ����� ����� �������������������(���������������������������������� ��������������

� ������������������������������� � ������� �� ����������� ���������� ��������� ������������ �������������������,������ �������-���������������������������� ���������� �����'��������������������������������������������������� ����������������������� ����������������������� ����������������������� ������������������������������������������������� ������� ���������������������������� ��������������� �� ���������������� � ���������� ������������������������� ������� ������������ �����!������������������ ���� ���� ���� �������� ������������������ ����������������� ��������������� ��������������� ������������ ����������������������������������������� �������������������� ������������ ����������� ����������������������� �� ��������"###.�/�����0112%�

�����������������pedagogia esperienziale��� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��Programmi didattici per la scuola elementare��!"#$�������������������������%&������������������ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������'�����������������������������������%���������������������������������������������������������������������'����������'������������������(�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������� ��������� ��Programmi didattici per la scuola elementare�%

3. Tra effi mero e valori sportivi e umani

)��������������������������������*�������������������������������������������������+���������,�����������������������������������������������������������������+�������������������������������������������������������������*������%�&�������������������������� -������������������'��������������������������'���������������'��������������������������������������������������������������������+��������������������� ����������� �����������������������������.������������������������� -���������/����������������������������������������������������'������������������������*������������������������������������������������������������������������������������������������������������������unicum��'�������������������������''����������������%&�������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������� ��'����������������������������������������������������'����������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������'�����%

�������������� ��������� ��� ����� �������������������������� �������� ��������� �������������������������������������� ����������� ������� ���������������������������������������� ������� �������������������� �������� ������������� �������������� ����� �������������������� ������ ������������������ ������ !�"�������������������������������������� ���������������������� ���� ��� ��������������#�������� ������� ��� ����������������������������������$������������������������#�������������������������%�1)� �������� ��� ��� ���������� ���������� ��������#������������#�&2)� ����� ����� ����������� �������� �� ������� ������������ ���������������������������'���������(��������������������������#������� ������������ ��� ���� ����� ������������������������&3)� ���������������� ������������ ������������������������������������������������ �� ��� ����� ���� �������������������� ���������#�����(�������������� ���������� ��� ������� ������������)����*+,*&�-��� � ����. !����������� �������������� ���������� ��������� �������� �*+++ ���#������� ����� �� ������� ������ ��������������� �������� ������������������ ������ ���������

�������� ������ � �&���������� ������ ���(���� ���/� ����#���� ���#������������� ������������ ���������� �����������������������������#��� �� ��&��������(�� ������� ������������������������0&���� ������������ �������������������/�#�������������#�����#�� ���������������� ������������������������������ ������#1�(�������������������#��0!��������������� �������������(����������� ��������/� ��������������� ��� ����� � ���� �����������1������������������������������������������ �����������#����������� �����������������#���� ������������� ������������ ����� �������� ���������������������� ���0��-��� � ����.%��+* !2 �������#����������� ��� ��������������������������#����� ������������� ������������� ��������������������������������$������������������$��������� ����������������������� �������� ����#���� ��� ������� ����������������������� ������������� ������������ ��������������������������� ��������3� �������. ��������������������� ������������������� ���������������� ���������������������������� ��� ����� �������������� ���4���5�*+,� !2 ����������������������������������� ������������� �������� ������� ���� ������������� ��������������������� ������� ������������� ��������������#����������������� ���!�

���������������� ��������������� ��������������� �������������������� ����������������� ������� ���� ��������� ��������������������������������������� ��������������������mass media��������� ��������� ������������������������ �������� ������������������������������������� �� ������������������ ������������������������������������������������������� ������������ ����������� ��������� � ����� �������!������"###$�%�� �&������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ���������� ��������������������������� ����������� �� ����������� ���'�������������(������������������������� ���(������������������������������������������ ������������� ���������������� �������������)���������� ��&����������������������(�������������������� � ������������������� ����������������&&����������������� ��&�������������������� � ���������������������� ������������������ ������������������ ��������� ��������������� ��������������������� ��� �������������

������ ���� �&�������������������� ���������������������� ���������� ���������������'�*�������������� �� ������� ����������������� ����� � �������������� � ���������� ����� ��&&����������������� �������������� ��&� ����� � �������������������� ����������� � ����������� ������������������������� ���������� �������������� � �&�������������������������� � ������������!��������� ����������������&�������������$���������� ����&�� ����� ���������� �������������������������������� ����������� �� ��������� )�� ������������� �������� ���� � �����!+���� �����,�����-../��-...��"##"$��� ��������������� ����� ������������������ ���������� ���������������� ����������� ����� ������ ���������� ������������� ������� �������&���������������������������&�� ����� � ����������������������������������� ��������� � �������������0���������������� ������������� � ��������proprio perché ������ ������muovendo il corpo si può aprire anche la mente 1�-�*�+���� �����,�������� �� �������������� ������������ ������� ������������� ���������� ������� ��������������-.12��Carta europea dello sport per tutti������-.."�!������� ����"##-$��Carta europea dello sport�����Codice di etica sportiva��3��-.4/��� ���+�������������������������������� ������������ ����� ��������-.4.��+�������������� ���������� ������"##-���5�� ������+�������������� ���������� �

�������������� ��������� �������������������������������� ������������� ���� �������������� ������������������ ���� ������������� ����������������������� ���� ���� �������������������������������������������������� ���������������������������� ���������������� �!�"��������������������� ������ ��������������������� ������������� ��������������������#$������������������������������%�������������� ��� ��� &��'������������ "����������������� ������#��������������������������$$�������������� ������������������������������������� ����� ����� ��������������������������������$ ������������������������������������������������� ������� ���������������� ���������������������� �������%������������������������������ ��������������� ������������������������ ��Carta dei valori e dei signifi cati dello sport �(�������������������� ��������� ����������������������������� ��Carta dei valori����� "�$������������������������������� ������������������������$���������������������������� �)���������� ����������������������������������������� ���������� ������������������������ ������������� ������������ ������������������������������� ��������������������������� ���� ������� � ���������������������������������������������� ������ ����� "�������������� ���������������

������#������������������������$� ����� ���������� ������������ �������� ����� ���� ����������������������������� �������������������������������� ������������������������������� ��������������������� ������������ ����������������� �� �$������������ ������ ����� ������� ������ ����������������������������� ���������� ������������������� ������ ������"������������������ (��%������������������$�����������$$���������������������� �������������������������� "������������������$$ ����������������� ������������� ���������� ��������� ������������������� ��������������� ���� ��� �������������������������� ���� "��������������������������������������� ���������� ���������������������������$������� ����������� ��'�������������� ������� ����� ������ �$����� �*�������������������������� ������������� �������� ��%��������+���������� �������������������� ������������������������� �������������������������������������������������

Riferimenti bibliografi ci

������������� Crisi di governabilità e mondi vitali������������������������������������������La società dell’incertezza������������������������������� �� Modernità liquida�������� �!��"��#�$�$�� ��%Pochi rischi siamo genitori����&��'(#�������)��L’approche socio-affective dans l’éducation pour la compréhension internationale au niveau des classes primaires�����* ��+�&��,-��.������!����!�������/��0,+���1��%%�����.+���2���.�'�3���'����#���'���45I quattro libri������������++��'�3���'���)�I dialoghi������������""����'�$�� �'��0#��'2�www.coe.int/sport

�'�$�� �'��0#��'2�����5The signifi cance of sport for society. Health, socialisation, economy��$!��.6�����'�$�� �'��0#��'2������Study of national sports legislation in Europe��$!��.6�����'�$�� �'��0#��'2��� �� Dying to win. Doping in sport and the development of anti-doping policy��$!��.6�����������

�#$��������� ��%Educazione e servizio sociale: le buone ragioni di una convergenza.���7� �""����3�8����������9��+������:��La sociologia delle solidarietà����������3���+������� ��������3����4L’altra faccia della cittadinanza. Contributi alla sociologia dei processi migratori����������3���+������������ ��������3�� ���L’attore sociale fra appartenenze e mobilità. Analisi comparate e proposte socio-educative��2���;�������&�� ��� ��������3�� ��4Le solidarietà possibili. Sistemi, movimenti e politiche sociali in America Latina����������3���+������� #���$'���������Thinking about teaching and learning: developing habits of learning with fi rst year College and University students��$!<��.�2�6��.-�����=� >'?�����@�3����La condizione postmoderna����������3��!��������Nuovi programmi didattici per la scuola elementare����5�#�����=�� ��42004: anno internazionale dell’educazione attraverso lo sport�����A����.����&&�..������������Testi confuciani��?��������!�!���)4

����������������������� ����������������������� ��������������������� �������������� ��� ����������������������� ��������������������������������� ������������������������������������������� ������������� ������������������� ���������������������������

Sport e realtà sociale

������������������������������������������������������������������ ���������� ����������������������� ����� ��������� �����������������! ����� �������� ����"����������������#������������$��������������������������������� ��������������������������%��������� �����������������������������"� ���������������������� �����������������������������������������������&�!'�����(�)�*+,-$��.� � �����������������������������������������������������%����������!�����������$��������� ���������������� ������������������ ������������&�!/�������/����*+,0$����������������������%������������ ����� �����1����������������� �����������"��������&�!2�3��*+,,$��4��� ����������������������������������������������������������������������%������� ��� ��!���$������� �����������1������������������ ������������������&�!.�������5������*+67$�������������������������������� �� ���������������%���������� �����������&��������� ��������������������� ��%�������������� �������&�!2��*+68$�

Etica sociale, sport, educazione: quali rapporti?Giuliano Giorio 1

���9� ��������������� ���������������������%������&��������������������� ��:������2������������� ��������������������������������������"����������������� ��%����&�;���������������������������������%������� ��������������"&��������%���� ��� ����"&������%������� �������������&�!�������� ���� �� ������������%������&$�����������%��������&������������������������1����������%���������"&���������������������% ������������1������ ������1������ ���������&�!2�������*+70$��<��������"����������������������������� ��������� ��%����&�������������������� ���� ��� �� ����������� �������=��������������������������������� ��%������&������� �� ���������������������������������� ��� ���� �������������������������%����������&� ���������������������������4�������������������������������� ����������������������� ����� ��%���������&����������1������������� �������������� ��������������������� ������������������������� ����%���������&������������������������������� ������������������������ ���� ������������� ��������� ������������� ���� ����"�������������������������������������������������������� �� ����������������� ��!>������>����*+,?$�

*�@ ������ ��������������A�������"� ������� �� ��B������

�������������������� ������������������ ������� ������ ������������������������������ ������ � ���� ����������������������� ��������������������������������������������� !""#������ ����� �������$����� ���������������%��������&������ ����%� ��� ������ � �� ��������������������������������������������'������� !(!#�������� ������������%���������������������) ���������� � �������������������%����%����������������������� ���� ��������� ������������������������������������������� ����*������������� ���������������%�������+������ �������������istruzione��������� ���������� �� ���������� ��������������insegnamento ��������������������������������������� ,��������������������������educazione ��� ��� ��������������������������� ��������� ������������������������������������������������������ ������%������ � ��������������� ������� �������������������������������������'���%���-.��/��� !01#�+��������������������������������������������������������������������������������%�� ���* ������� ��������������������������� ������������������� ���������������������������������� !"2#���� ������ ��������������������������

Educazione fi sico-sportiva e comunità locale

3������$�������������� ���������� ����������������������$����� ������������������������%������ � ����������4������5���������+�-6�4�5� !((� !(7# �&���������-���� ����-��������������������������� ��8��educazione�������������������������������� ��������������������������� �����#������������organizzazione�������������������� ���������� �����������������������������������#���� ������������������������������� ���������� ����������������������� �� ������ �� ����������$�������������� ���#������������9�����������������������������*���������������������� ����������������� � ������������������� ���������������%�����������%������� ����� ������%��������� ������������ ������������������������� ��������� �����������%��������� �������� ������������������������������������������������������������������ � ������������������������������ �������������������������� ��������%������������ ����������������������������������:�� ;�� !(!<������ !!7#�+������ ��������� �� ���������������������� ������ �� ��������������������������� ������������� ���� ������������������������� ������������������������.������ !77#������%,�� ����������������������������������������

������������ ���� �� ���������������� ������� ��������� ��� ����������������� �� ������������ ���� ��������������� ������ �������� ������� ���������� ������������� ���������������� ������������������� � ������ ������ ������������ ��� ��� ��������� ���� �������� ����������������������� ��� ��� ����� �� �� ���� ���������������� ������� �� ����������������������������������������������� ���� �� ������������ ������� ��������� ���� ��������� �������������� ��� ���������� ������!""#$�%�������#&&&'������ ��������������������������� ��������� ���������� ������������������� ����������������� ���������� ������������������������������� � ��������������� ��� � ���� �������� ������������ �������� ��( �� �)� ����� '�� �������������������� ��*��� +� �������������,�������,������� ������������ ����������� ������������������� ��-������ �������%������������ �� ������������ ����������� ���� ������� ������������'����� ����������������� ������������,��������� �+������������������������������������������������������������� ����� ������ ����� ������������� � ������������.�!"/0'����������� �������������������� �����*�� �������������� ������ ���������������������� ���������� ��������1�.������������������������������������������� ������ ������������������������������������������������� �������� ���������,�������,��������������

� ���������������� ������� ��������������������������� ��������������������'������ ����� ���� ���� ������ +���� ������� ����������� ��������� �������������������)�!"/2'������������ ������������ ������ � � ��� �������������������������� ������������ ���� +*��� �������������������������� ����������������������������� �������� ����� ���������������� ����� ���� ������������ ������������ ���� ����������� ���� ������ ������������������ ����������- ������������� �� +����� ���� ������������������� ���������������������������� ������������������� ��������� �������� ����������� ����� ���������� ����� ���������� ����� ���� ������� ��� ���� ������� ���������*������������� ��� ������ ����� ���� ������������������������������ +���� �����3���������� ������� ���� ���� ��� ������� ��4�������!"5&'������ ���������������������������������������������� �� �������������������� ���������������� ������������������������ ���������� ���� ���� �������� ������ ������ ����� ���6���� ��!"02'�

�������������������� �������� ����������������� �� ���������������������������� ��� �� ������ ��������� ���� � ����� �������������������� �������� ������� ���� � ������ ������ ������������������������������� ��������������� ������ ��� ����� !!"����������������� ��������� ���������#����� ��� � �������������������������$$��� ����������� ��������������������������� %

Quale socializzazione per uno sport educativo?

&��������������������������������������� ������������� ���� '������������ ���� �����(%����� �)** ���������������� ��+��������$ ����������� ���������������������������������� � ��������������������� ������������������������������� ������� ���������������������������'���������� �� ��������� ��$� ����������� ������ '�������������� ������ ���������������,��������������������� ������ ������� ���������-�������������� ������ ����� ������������� ������� ������ �'��������� �� ����� ���������������������������������%.������$���������� ����� ��� �������������� �� ������ ������������� ��������������������/�������������������0������� ������- ���������� �������� �������$ ���� �$�������� ������� ���� ������ ������������� ����� ����� �������� ����� ������������ � �� ������� ����� ���� �������

� �1� ����1� ��� � �� ������������� ��� ��� ����������������� ����� ���1������- ������1������������ ���������$��� ��������-���� ���������� �������� ������- ����� ����� �������-���� ����������#������ �� ��� ����� ����������2����' ����3��'�� !4 ��� ���������� ������������#�� ������ ��� '���5�#�����- ���� ��������� ��������������� ������ ���#����� �������� ���� ���������������1�������������� ����������� ���� ���������� � ��������������1� ���������� ����� ����� �������� �������������������� ������������������� �������� ��������������� �� ������������� ��� � �������������������������� �� ��������������%&���$$������ ������� � �� ���������� ���������������� ������� ������� �� �������������������� ������������� ������������������������������������������������������ ������ �� ������ �� ���� ����������� ������� �������� �������� ������������������ �� �������������� ������� �������� ������ ����� ��� ������ �� ��������������� � ��� ��������� �����������$��� ����� � ������ ������� ��������� ������ � ���������$���� ������������� ������������������������������� ������ ���������'���� ���������������������� �����6������ !"7������ ����������������������%

Riferimenti bibliografi ci

������������� ����������������������������Teoria politica dello stato del benessere������� �!�������"�!��������������#Crisi di governabilità e mondi vitali��$�!�"����%�&&�!!���������������Per una sociologia oltre il post-moderno��$�������������������������� Società e salute�� �!�����'���(���"�!�$)��)�������*�$)��)���$��� +Sociologia. La dimensione sociale della vita quotidiana�$�!�"�����!� �!������ $,��-�������.�Scuola e comunità��'��������������/�����!��%-�0)�1��2���+#Il fanciullo e il gioco ���������+#���'��������������/�����!�����.)���3����*��1�������)����(����4������.Sport e aggressività�$�!�"�����!� �!��������'��$$,�����'��� 5Pedagogia.� �!������((�4�����1$)�0�������(����4������6Persistenze e mutamenti dei valori degli italiani nel contesto europeo��0���������/��4����7��3%-����*�7,%-��7��� 8Didattica dell’atletica leggera�����9��!���(����4�:��8;.��<<�����'��6###L’attore sociale fra appartenenze e mobilità. Analisi comparate e proposte socio-educative����4�/���%�4���� $,3���)��� L’animatore socio-culturale���������� ��������������4���� �

���-)� ��2�*�30)=��0��=����.6Introduzione alla sociologia dell’educazione�����4�����.6���$���(�������3(��!����.� ���0�����2���+�L’educazione della persona����������+�������3(��!���$���(����� . ���0�����2���.8La persona e il bene comune,�$���(���� ��(�!!���� )>)��������6Fondamenti biologici della società umana�����-������������(����4����Introduzione alla sociologia - II�9��,&!�4����� ���� ����$�!�"�����!� �!��� 131��� ����6Aspetti pedagogici della psicologia dell’atleta��9��!���(����4�:����6;.,�1���++����+ Social progress through community development��3������03;�(�����.�)�33���2�?����+�The sociologlcal study of communities�����9����!�3�(��!�"@:��.;�+���&&���*�8#3���1�������$����.Performance e interattività����������"����3)��������6##Logiche di rete.�Dalla teoria all’intervento sociale�� �!�����'���(���"�!�3���,�)�� ��� Senso e signifi cato in Max Weber����((��� ����&A(�0)�$�1%7��'-����5Die unbewatigten Socialwissenschafen �((������*�=���*7B!�.<�%�,�37�2��= ��� #�����&��!����������Le qualità fi siche dello sportivo� ��(���� #�)4����!���(����4��3�<���������9��!���(����""���:�� �!�����6;� .

Movimento e sport come fattori di educazioneElisabetta Pontello1

1. Premessa

���������������� ������������������������������������������������������ ����� ���������������������� ������������� ������������������������������������������� ���������������������������������������� ������ �������������� ���������������������������������������������� ������������������������ ��������� �� ������������������ ��������������������������������������������� ����������������� ������ ������������������������������������������ ������������������������������ ���������������������� ������������������� ��� ���������������������������������������������������unidualità originaria �!������"##$%�&"'�������������������������������� ������(��������������������������������������� ���������� ����� ���������������� �� ������ ��������������������������������������� ��� ��������� ���������������������������������������������)������������������������ ���������������������������� ������������������� �� �������� ���������������*��������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������ ����������������intra ���inter�������������

)��������������������������������������������� ��������������������������������� ������������������������������ ���� ���(������������������� ���������������������������������������� ������������������������������������������������� �� ����� ���� ������������ �������������identit� ������������autonomia ����competenze ���������������������� ����� �� ������ ��������������

2. Movimento e sport

+��������������������� ����������������������������� �� �������sport���������������������� ��������� ������������������ �������������������������������movimento �sport.�,��movimento��� ��������� �� ������ ��� ���� ��������������������������������������������� ���������������� ���������������������������������� �������� ����������������������������������������������!��*����'��)������������� ������������������������������� �� �������������������������������������motricit�-��������������� ��� ���������������� ��� ���������������� �.������������� ������

$�.����������/�����0��������0� �������������0������1�������!,���������2�/34)�5�6������������-������.���������������7�� �����'��75����%��������8 ������

������������ ������������ ������������� ������������������������ ����������� ������� ������������� ����������!����������������!����������������"� ������������������������������ �!� ���� #!���������������������� ��������$��%����������!��������� ������!��� �&��$���������!����� ������ ����&� �'!� ����������!���� ��(���������)!����������� �&�� ������ �&�))����������!��������"�*��������������+,�$���!����� !�����&� ���&� ���������educazione motoria-&����� ������&��'!������������������ ������� � ���&����������������� ����)������� ���� !���� ����������� ������������������������������������������������ ��������� �������+. ���������$�����������)�����������������)��������� ����� �&�����/����������$���������������������������& �� !� ��&���������&���� � ������)���� �"�*��������������&� ��!��!����������! ��)�������� ��� ������+0� �sport�������������)�������������� �� ����������� ������������������&

������������������������������ ���������������������������������������������!� �� �����������������������������)������%������� ��������� ����1����)���������� ������'!����! ���������!��������/� �������� � !�����&� ������ �� #� ���������������������������������� �������!�������&!����)��������������� � �+2���$������� ����������& ��� ������)���������)��������&��������������!��������� ���������������������!�������/����������������� !���&�������� ������&���������� !�� ��)������� ��������������+.����������� ����������� ���������������� #�������������������������3�� ���������� �����&��� �'!� �'!� � !������������ ������+4������&������ !����&��������� �����������)������� �������������������&��������������&�))��������&���� � �������������!�����������������!������ �)������� �3�� ��� !������ �� ������� ����&� ���������������������������� �� ���&� ��������� ��� � �&���+&������� !����!!�� ��������&�������� ������competizione& ��������� �����������������������������!���+-4#educazione motoria$����������������������� ���� �!����� ���� ������� ���!� ������� �������������5�� ��������������� ���� ���!� �� ���������� ����+

3. L’educazione attraverso il movimento: alcuni cenni storici

������������������������� ����������������� ������������������������������������������������ ������������ �������� ����� ����� ��� ���������� ��������������� ���������������������������������������������������������������������� �� ������������������������������������������ ������������ �������������� ������������ �� ������������������������������� ������������������ ��� ����� ��� ����!��"� ���#�� ������ �������� ������������������������������������������ ����� ��� ����������� �� ������������������������������������������������������� ��������������������� ����������������������������� ��������� ��� ������������� ������������������������������������$�������������������� �� ������������������������� ������������������������������������� ��������� ��� ���%����� �&�'#������()**+�(,-��%���� ����������� ������������������������������ ��������������������������������� ������ ������ ����������������������������������������������������������������.������������������������������ �������������/������������� ����� ��������������������������� ���������������������������������������� ��������������� ��������

0���/��������������� �������������������������������������������� �������������������� ������������������������������������������������� ��� ����������� ������������������������������������������������������������������������������������������������.���.���������������������������� �� ����1��� ��������2� ��3���4���� ���������� ���������� ����� ������������������������������������%����������� �� ������� ������� ��������� ������� ������5�������������������� ����������� � ����������������������������������������� ������������������������� �������� �� ���������������� � �� ������������������������ ������������������������� ������������������������������� �������2����������������� �������� ��������������������� ��� ���������������� ������������� ���������������������� �������������������������������������������������������6��������������������������������� ����� ��������������������� ����� ����������������������� ����������������������� ��������������������������� ������� �������� �� ����������������������� ��������������������������� ���������������������������� �����������������������������������������

��������������������� �� ��������������������������� ��� ����������� ������������ ��� ����������������� ������� �������� �������� ��� ���������� ���������������� ����� �� ������ �� � ������� ��������� � ���������� �������������������� �� ����� ���������� �������������������� �� �� ��!������"����������������� ���� �� �� ����������� ����� ��������������� ������������ ������������� ��#��� ���� ����� ��$��$����%���� �&�����������������'� ��������"������������� �%!�����&���������� ������#������������ ������������'���� ������ ����������� ���� ���� ���� ��� ����� ����� �����$����#��������������� ���� ��������%$������������������������������������ �������������� �������"�������������������� ��������������� � ����� �����&�� �$����� ������������������������ ������� ���������� �� ��# �� � ��������$������������ ���������������� � ����� �����" �� ����������� ������������ �� �������������������� ������������ ��

(#����������'�� �� ���� ��" � �� �� �������� �� ���� ��������"������������������� ���������������������� ���$����'�������$� ��� ���������� ������������� ��������������� ���� � �� � ���������� ������������ ������� ����������� �������������� �������������) ��#��$����� ���������������������������������������� �%!�����*��+��, ���������+����-./-&��������������� ���������� ������ ���� ��" ����������������������� ���� ������������� ��" ��$������������������ ���������������� ���������������� ��� �"������ ���������� ����������������� ������� ����� �$���� ������ �$����� ��������$���������������������������������������� ����� ����������������� ���������������� ������ �$�� ���������� ���������������� ��������������� ���������� ������ ��" ������� ������� �� �������� � ����� �� ���� �� ���������� ��# ��$������� �� ����� ��������'�0����������$����������������� ������������������� ������������� ����� ����psicomotricit��" �"�������������������������������$���� �������������1������� �� ����������� � ���������� ������� ���������" �����"�������������� ��� ������� ����� ������� �� ��� ���������������� ������" �"������������������������� ����������� ������������������ �������� ��#��$����� ��# �������� ��� ���� ��" �� ��#��$����������������

���������������������� ���������� �������� ���������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������� ������������������������������������������������������������������� ���!����� ������������������������������������������ ���������������schema corporeo �� �������"������������������� ����������������������immagine del corpo ��������������������������������#����������������������� ������������"������������������������� ������"�������������������������$���������������������������������������������!!�������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������%�&���������'()'*�+,'-����������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������ �����.��� �/����������� �����������������������!��������������������������������������������������������������������0����� ����1����� ���������������/����������������� ���������!������������������������������1����������������������� ��������������������������������������������������������������������������!�!�����

2������������������������������������������������������������������������������� ������������������ ����������������!��������������� ����������"��� ��������������������������� �3��������drammatizzazione,�����������������������������������������������������&���$�������%-�4��������������������������������������������� ���������������������������������������������������� �����������������������������������&5������'(,,*�++-��������������������� ����1����������� ����������!�������������6������&6������'()+-���������������������������������������"�������������������������������������������������������������������������������������������������������6�����������!����������������������������������������������� ����������������������3�������������������������������������������������������������������������������� ������������1����������������������������������������7����������������������������������� �������"�������������#������ ���������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������!���������������������!��������������

��������������������� �� ������� ���� ������������������ ��������������� �� ���������������� ��������� ��������������� ���������������������������������� �������� ��������� ����processi�cognitivi�������������������������� ��������� ������������������������ ��������������������� �� � ���������� ��������� ���������������� ����������� ��������������� �����teoria del movimento������� ������ ��� �������� ������������� ������������� ����������������� ��� ���������������������������������� ����������������� �������� ������������������� �� ��������������������� �������������� ������������� ����������������� ��������� ������������ ������ ���������������� ������������������!����������������������������������������������������� "������ ��������������������� ��

4. Sport, famiglia, società: possibili prospettive in una logica di rete

�������� �� ������������������������ �� ����������� ������������������������������� �������������������������������������� ���������������� ��������������� ���������������������� ��������������������������������������#������������������������������������������������������������$���������� ����������������� ����������� ������� �����������������������������������%������������������ ���� ��������������� ���������� ������������������������� �� ������������������� ������������#������������������������������ ������������� ������� �������������������������������� ������ �� ������������������������������������� ������ "�������������� ����������� ���������� "������ �����&��������������������� ����������������� ����������� ������������������� � "������������������������������ �������� ����������������� ������famiglia '(��)�����*�(�� ��+,,+-�./0�������������������������� ��� �������� �������������� ����������������������� ���������$��������%������ "����������1������ � ������������ ��������������������������������������������������������������� �����������������

������������������ ����� �������������������� ������������������������������ ������������������ ��������������������� ����������������������������������������� ���� ���������� ������� ����������� �������� ������������ �������� ��� ������������������������ ��� ������������� ���� �� ���������� ������������������� ��!"#�!!$��%��� ����������&�' ������� ������������������ � ������������������������������������������� ������������� ��������������(������� ������ �%�� ����� ������������ ��� ����������� ��� �������������� ��&�)�� ������� � ��������� � ��� �����������������������������*������������+����������� ����� ��� �������� ��������������%�������%�� ������� ������������ ���������� ������������ ��� ������������������������������������������������������������,�� ����������� �%������������������������������� ������������%������� ��������� �������������������� ����������� �&�-����� ���������������������������������� �������� +� ������������������������ �%�������.� ��*����������������������������������������������+����� ������������������������ �������*����������������� ������������������������������� ��������� ����� �������*������� ������ ��� ������������welfare���/�� ��� �������� �������*&�0������������ �������� +� ����%������������������������������ ����� ��������������� ��� �����������������relazione sociale��/������� ��

�� �� ���� ������������������ �� ������������������������ �������������� �-� ��������������%����������������������������������� ����� ��� ��� ����������allo stesso tempo pubblico e privato�&��������������-� �����������������%������������������������������������� ����������� ����� ��� ������������������� ����������������������� ��������������� ������������������������������� ��������� ������� �� ��#1����� ������ �������� �� �������������������������*���-��2������#�-� ����3443 �3�4$&5�������������/�� ���+� �/���������������������� ������ ������� ��������������������� �����%������������������������������������ ���%������������������������������������������������������Sport per tutti�������� ���������.����������������������� ��������������������� � ������������� ������������������������ ����������������� ������������� � ������������������������������������������������������������������-� �������6$��� ������������� ����������������������� �������� ��������� ��������� �&�7������������������������������������������������� ������������������ ������������ ������ ����������������������%����� �������� ���� ������������������� ��������������������� ��� ����%��%� ����������������/���������������������� ���������benessere�� �������������������� ���� ��������������� �������������� ���� ��������������� ������welfare�������� ���������344� ��68#�!8$&

����������������� �������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������� !�"#$%���������������&���������������������� ����������������educazione permanente ���&��������� �������������������������� �������������������� ������������������������������������������������������������������������ �����������''��������������������������������������'������������� ������������������lifelong

learning.�(�������������������������������� ����������������������������'������� ���������������������)������������*����������������������������������������������''���������������������������$�

+������,�����������������������������lifelong learning �������������������������� �������������������'������������������������������ ����������,��������well-being�����������#�������������� ����������������������������������-��������������-��������������������$�.��������������'�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������)���������*���/����� �����������������������������������������������-������������������������������������0������������.�������������������������1 "$�

5. Una rete per unire: tennis al confi ne

.������������������$�.���������������������������$�0�������������� ������� ��������������������������������������������������$����2�����������������������������������1 "�������������������3����������������� ���������������������������������� ��������'��������'��������������������������'������������������'������������������������������������������������������������������������������������'�������$

������������������� ������������������������������������������������ ������������������������������������������������������ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������� ���������������� ��������������������������������������������������������������������� ������������!����������� ����"�������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������#$��������������������������spazio-temporale������������������������������������������������!���������������������������%��������&''(����������������������������������������������������������������������������������)���������������������������������������������������������������������������*���������� ���������������!�����������������������������������������������������������������+,���������������������-�����������������������������.��/���0�1������������������������������������������������������������2����������� �� ����������������� �������������������������!��������������� ��������������������������������!�����������������������!����������� �����������������������������������������������������������!������������������� ��������������������+�

����������������������������������������������������������������������������������������� ������� �������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������3������������������������0�����������������������4�������������3�����������������������������������������/����������5�� ���������������������!�������������������������������!�������������������������!�������������������+�,��������������������������������������������������������6��������������������������-�������������������������������� ������������������������������������4����������������������������������3���� ������������ �������������������������������� �����!����������������������������� ���������.������������������������������������������������ ����������������������������������������������������������������������!����7������8��������������� ����������!��������7����8�������1+

������������������������ �� ������� �� � ������������������� �� ������������������������������� �� ���� ������������� ���� ���� ����������� ������������ ���� �������������������������������������������������������� ��� ������� ����� � ����� ���� ������������ � ���� �������� �� ���� ����� � ������� � �� ����� � �� �������������������������������������� �������������� ��������������������� ������������ ������������������������������������ ������ ������������ ���� ���������� ���� ������� � ������ ��������������������������� ����� � �� � ����!���� �� �������� ������������������������� �� ���������������������"����� �������#� �������������$����������������������������������rete che divide���%������������������� �� ������&������������rete che unisce��$��&����������� ������ �������������������������� �� ������� �������������� ���� ��������������������� ������ ����� ��� ��� �&��� ���� ������ ������������� ����������������������������� ��� ����� �������&������������� ���$������������������� ���� ����� �������� ������������������������������� ����� ����������'���������������������������� ������ ������ ������� ������������������������������������� ��� ����micro�� � ������ �������� �������� ������ �� ������ ��������������������� ��� ����macro� ������������������ ���� � � ��������������� � �

(��)�� ������� �� ��������������� �� � ����������������%���� ����� ����������������� �� ��� ���� ������ �� ����� ������� � ���������� ������������������������������������ �������������������� �������� ������������������ ��������� �� ����� �� ����� ���� ���������� ������ ������������������ ���������������������� ��� ����� ��&����������������� ��� ����!��������������������� ���� �������� ��������������� ���� �� ������ ���������� � ��� ���������������� ���������������� ��������� ������������� ��������%�� �������� ��������������� �*�������������%����������� ���� �������� ���� �� ��+ ��� ��������� ������������ ��� ��������� ���� �������� ��������� ����� ����������������� ���� ��������������� �������������� ���� �� ������ ������������ ������������� ������������� �������������� ������������� ������� � ���������� ��������������� ���������� ������ �������%������������������� �� ������������������ �������������������� ��������� �� ����������������������� ����� ���������&����������� �����������&�������� ����� ��� ���������� �,At Campagnuzza, Tc Grado, Tk Nova Gorica, Tk Tolmin, Tc Idrija, Tc Gradisca, St Ronchi, Tk Goriska-�� � ��� ������� ��� ������ ���� ����������������� ��� �� ���� �������������������������� ����������� ������������������ ��������������� �� �� � ������� ��������� ������������������� � ��.����� ���

�������������������������� �������������� ������������ �������� ���������� � ���������������������� ������������������������������������������������������frontiera����������� �� ���� �����incontri��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������� ����!������������������������������������������������������������� ����������"������������������������#���������������������������Sporti zavod����$���"�������Sporti drusrtvo mark����!���%����&������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������ ��������������������������������������#�������������������� '��������������������������������������������� ������������������������������������������������� �������������� �����������(��������������� ���������workshop������������� ������� ������������������������������������������������������� ������������)�������������������������)�������� ����� ������ ������� ������������������� ���������������

$���������������������������������������������������������� ������&��������� '��������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ������������������������ ������������������������� ���������������������������������� ������*���������������������)�������#��������)������������������������������� '����������������������

Riferimenti bibliografi ci

�������������� �Espressioni fi siche dell’intelligenza��������������������������������������������� ��!!���"����##Movimento e educazione��$%�&���'�((�&�������)*��� ����)������ ���++�Lineamenti di sociologia della famiglia����������������)������ �,���-���%�.�����/Sociologia del terzo settore����������("�*�'�������$�����0�Dizionario di psicologia������&���$���"�)��)��"�,�%�������-���%�.�����+�1������Educazione fi sica, sport e istruzione. Contributi alla sociologia dell’educazione fi sica�� �%�������%���2)�!��������/L’apprendimento qualitativo dei movimenti�������������������������������*���)*$�2������ �Verso una scienza del movimento umano������������&%�'���)*����3�4�'�����"�,���-���%�.���++�Glossario di ergonomia���������&��5�'����*��6���+++Teoria del movimento, �����������������������������

')���������++�I sette saperi necessari all’educazione del futuro��'�5�&�����77��55�������&� )����)��������0Il futuro come progetto degli scienziati sociali�����������&���%��(���&8��%�559-�����$&����(����%������(�� )��)������++�Lineamenti di sociologia dello sport���������������:��!*�:��6�� ������1�����2�4���6�)���������/ Pragmatica della comunicazione umana���������(���5�;������ ���

L’infatuazione sociale per le attività fi siche a contatto con la natura

������������������ ������������� ��� ��� �������������������������������������������� ������������������������������������ ��������������������������������� �������������������� ����������� ����������������������������������������������������������� ������������������ ��������������������������������������������������������������������������������� � �� ������������������� ������ �������������� ��������� ������� �������������� �������������������� ������������������������ ��������������������������������� ����������������������� �������� ������ ��������������������������� ����������������!��������������������������������������� ���"������� ���#���$������������������������� �� ������������������������������������������������������������������� �����%�������������&�������������������� ������� ������������������� ������������������������������ ��������� ������������������������� ��������������������������������������������������� ������ ��������'������������������������������������(�)�(��������� ��������� ����������������� �������������������������������������� ��������������� ������ �������'�������������������������������������� ����������� �������������������������������������������������� ����������������� �������'������� ���� ���������������������

La ricerca del rischio e le attività di svago a contatto con la natura David Le Breton1

�� ��������������������������������������������������������������������������� ���������������� ���� �������� ���������� ���������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������� �'�������������� ������������ ������������� ��� �������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������� ����������������������������������� ����������������������������������������������* ���������������������$���������������������������������'��������������� �+� ���������� ������������������� ���������� ������������'���������������� ������� ������������������������������������������������������������������� ������������ ���� �������������� ������������������������������������������������������,����� �������������������� �-.#����� �/�# �������������������&�������������������������� ���������������� ��"������� ���0� ������������������� �������� ���������������������������������������� ����������������� ������������ � ����������������� ����������� ���������������������������������������������������� ����� ��������������

1�2�������3������!������������������� ������ �4���������5����3 �����������������67������8��2����������� ������������������������ ����9�Passione del rischio�6:������*�� �8���Il mondo a piedi��Elogio della marcia�67� ����� �8�

���������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� !���"���������������������������������#$#�������"�������%�����������������&�����������������&��������������'�����������������������������������&��(������������)����*�������������������������������������������������������������+��%�������������������������������������������,--������������������.�����������"�������������������������������������������������������/�������������������������������������%�������"�������������������������������������������0Libération�123454 ---6�+�"����������������"���������������������������������������������������������������������������)������������7����������������%��������������������������������8���������������������������������������������������������������9�����������������������

&����������������������������"��:��������������������7���������������"�8����+�������������������������������������������������������������������(������������"����������"������������"��������������������������������������������������������������������7����������������������������������������%�������������������������������������8"�������������"������"�����������:���������������������������������������������������������������������������������������������������"�"��������8���������������������������������������������������������������������������������������������������������������%�������������

;�����������������������������"��������������<���=-��������������������������������������������������������<-�---�������������������>������.����������������������������8������������������������������������������������������������������������������%���������������������������������������������������������%���������

���������������� ������ �������������������������������� �� ��� ������ ������� ������������� ������� ���������������������������� ��������� ������������������������ ��������������� ����������������������� ��� ������������� ������������������������ ���������������������������������������������������������������� ���� ���� ��������������������������������� ����� ��������������������� �������������������������������������������������������������������� ��� ������� ��� ������ ����� ���� ��������������������������� ��������������������������� �� ����������� �� ����� ���������������� ���� �������������!������� �������������������� ��������"�#������ ���������� ���������� � ����� ��������$%��& ������������������������������������������� �������� ������������������������������ ������������������� ��������������� �����������������������������������������'��������� ��������������� ����� ����� �� �����������������������& �(� ����� ����������)����*��������������+,������-,���� ������� ���� ��� ����� �������� �� �������-,,��������.�/���� �0��� ���������������� ��������������������������������� ��� ���� �� ����������������� ���/��������������� ���� ���� �������� ��� ��� ���1������������������������������������������������������������ ����������

� ���� � ���� �������������������� ���������������������� ��������������������������������� ���������������������� ���������������� ���� �������� � ��������������������� ���������������������� � ��2�������������������� ������� ���� ����������������� ����3����� ������ ��������������������������������� �������� ��������������������������������������������4��������� ������������������#�������� ��%�5����� ����������� ������ ���6788����9!���(������� ������������9��������������������#���� ���%����������������� �3������:��� ���� ��� �������������������� ����� ������������ ����������� �������������� ���������������� ��������� � �������� ������� ������������ � ���� ����� ���������������!��;����������� ��� ���� ������ ������������������������� ���� ������� ������� ��� ������������������������ �������� ��������������� ����� ������������� ���� ��������"������������������ ����������� ��� ������� ������������������������ ����������������� �������������������������2����������� �������� ��������������� ��� �������<�������2��������������������������1������������5��������� �����������������������������������������������:��4������������������������������� ���� ���������������������������"�Passions du risque�5=������!�����!��>,,,:���Conduites à risque. Des jeux de mort au jeu de vivre�5=�����=?(��>,,>:�

�������������������� ������ �� � � ���� ������ �� �������� �������������������� ������� �� ������������������������������������������������������������ ����������� ������ ���������������������� ������ ������������ �� �� � ������� �������������������� ������� � ���� ������������������ ������������� ��������������� �� ������ ������������� ����!��������������������������� �������������������� ���������� ���� �������������������������� ��� ��������������������������!���� ���� ���� ������������ �� ������������� ������ �� � ����"�#���������������� ������$���� ���������������� ��� ����"������������������������� � �������� ����������������� �������������� �� �������������� � ������ ����������� ������������� � ������������� ������ ���� � ��� ����� ��� ������� ���������� ����� ���� � ���������������������� �������#�����"���� �� ���� � ���������� �� � ��������� �� �� ����� ����������������������� ���� ������������� ����������������������

Correre dei rischi per ridare senso all’esistenza

%���������������� ������� ��������������� ����"���� �� ������ ����������� ������� ���������� ���������������� ���

�������������������������������������� ������ ���� ������ �� � ��"��������� ������������� ���&���'�����())*��+,,+-��.��()),-�/�������()012��3�� ����������� ��������� ���� ������ ���� �/��������������������� ������� ������ ������ ��������� ��� �� �� �������� ��������� ��� ������������������������"����� ��� ������� �������� ������������������������� ��������� ����������������� ������������� ��������� �������� �������"������� ��� ������������� ����"������������� ����� ��� ��������������� ������������ ���������� ������������ ��� ��"������ ����4������������������������� ��� ������������ ��� ���� ������� ��� ��������� ��������������� ����������� ���� ��� ������1�� ������������� � � ����� � � �������

$�!��� ����������� ����������� ����"������ � ���������5��������� ���&()))2��4��.#�����&()))2�

��������������������� ��������������������������������� ������������������������������������������������������������ ������������������������ ����������� ����������������� ��������������� �� ���������������������� ���������������������������������� ���������������������������������������� ��������������������������������������������������������� ���������������������������� �������������������������������������� ���������������!��������������������������� �� ���������������"�#�������$%&'(�))*+��,������������ ����-��������������������������������������������� ���������������������� ������������������ ������.� �������������������-����������������� �����������������,���������������������������.����������������������������������#����������������������� �������� �������������� ���������������������� ��������������������� ����+��������������������������������� ������������������������� ������������������������� ����������������������� �������������� ������������������,�������������������������������������������-��������������������������������/�������������������� �������������������������������������������� ����������������������������������"�#,��0�����$%%1��)22)3�,4���$%%23��������

$%&'+�� ������������������� �������������������������������������������������/���������������������������������������������������5� ���������������6��������������������7���������������� ��������������������� ����������������������������� ���-�����������������!������������������������ ������������������������������������������������������� ������������

8����������� ���������������� ���.� ����������������������� ��������������� �������������������������������������� �� ��������� �����������������������������������,�������� ���������������� ���������������������������� ���-��������������������� -��������"������������ �������������� ��9�������:�4����#$%%)+1��,-�������������������������;���������������������������������������������������������������������������,-��������� ��������������������������������� ���������� ������-�� ��� �����������������1�!���� ��������-�������� ��<����������#$%=*+�

���������������� ������������ ����������������� ������������ ������� ��������������������������������������������� �������� ��������������������� �������������������������������������������� � ������������������������������ ��������� ��������������� ��������������� ������������������ ��������� ����������� ���������� � ��������������!� ��������������������"�� ������������������������������� ������������� ���� �� ������������ ������!!���� ������������ ������������ �������#����������� ����������� ��� ������ ���������$��%���������������� ��������������� ������������������������������������� ���������������� ���� ���������������������������������������� ��������� ������������� ����������������������� ����������������������� ���#����������� ������������������ �!������� ������������������������ ��� ���������������������������������������� ���������������� �"&��#�homo ludens�������� ����������� �homo faber�#����������������������������'��������������� ��������� �������������������� ���������������������#��������������� ��������������������������� ������������� �������� ������������������� ������ ��������� ������������ �������������������� ������ ��������

(������������������������ �������������������������������� ����������� �������� �memento mori������������������������������� ��������� �����������������������������&��������������� ������� ������������������ ������#��)������*++*���#������������������������������������������������������������������� ����������������������� �������

Ridare senso alla vita

#�������������������������������������������������� ������ ��������������� �������������������� ���������������� ���������� ������������ �,���������������������������������������������������� ������������������������������ ���#��������������� !����������� ������ ���������������� ������������������������� ���� ����������-������� ��������-��-�������������� �� ���.��-���� �����������!� �.��#���� ��������������� ������������������ ������������ �������������������� ��������������������������� ��!���������������%�� ������������ ������%�������������������� ���"������������������������������ ��/������������������������������������������������������/������ ��������� ������������������������������������������������������������!! ���������

����������������� ������������� ����� ����������� ���������� ���������������������� ������������� ������������������������������ �������������� �������������� � ����������� ����������������� �� �������� ��������������������� ���������������������������������stress seeking��������������� �� ������ � ���� ���������������� ���������������� �������������������������������������������� ������ ��� ���������������������� ������������������������������������� ������������������������������������ ��������������� �stress��������� � ��������� ������ ����������������� �� ����� ��������� ������ ��������������������� ���������������������������� ��� ������������ �������������������������� ������������������������� ������� �� ����������!���� ���� ���������������"����#��������������������� ���� ������ � �������� �������� ���� ��������� �����$��������� � ��� ��������������������������������� ������������������ � ������������������������ �������� ��� ������ ��� ������ ������������ �������� � ������� � ������������ ��������� ������ ���������������� ������� ������������%��������������� �� �����������&��'()*������ �������� �����������������$����������� ������������� ������������� �� �����

� �������������������������������� �������� �������� ������������ ��������+�� �� ���sentirsi��������������,��� ��-..-�������������� ������ ���������� � ������ � ���������� ������������� �������������������%��/������������������ �����������0��� �� �1�� �� �� ������������� ��������� ���� �� ���������� ��������� ������������� ����� ����� ����������1����������1����������� ��������������$��� ����� �� �����������2����1������������������������� ������ ������3��������������������3���4...����� ��������������� ����� � ���������� ��� ������������� ��������������� ������������ �� � ���5����6������7����������� ������������ ����� ���������%��/��������������� ���������8 ���� ��������� ��������������� ����������������� � ��� ��-9..��������������1����:;*��7 ������ ���+������������0�����$����������8���� ��������%��0 �� � �� ��������������� ������������������������ ��8 ������ ����� �������������������������������� ���� ���!��� ���� ������� ���������� ���Le Monde��'<:-:-..'������������� �������� ��������1����!��������������� ��������� �����"�+������� ����� �����+�1������� ������ ��������������������� ������6��������� �������=�������� ����������� ����������� ������������������������ ����� � ���� ��������������� �������

���������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��!�����"������������������������������#���������"��������������������������������������������"������������������������������������������������������������

$��������������������������������""���������������������������������������������"�����������������"����%��������������������������������������������%���������������"��������������������������������������"��������������������������"������������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������%���"�����������������������������������������������&������������������������������&�����������%��'������ ("������������������������"������������"������������������������������������������������������������������������������)���������%���������������������������������������������������������������"��"�����

�)*�����������������������������""��"�������������������������������������������������������������������������������������������������������%����+������������������������������������������������������),����������������������������������������������������������������-���������������������������������� ����������������������������������������������������������� ("�.//01�23. ��!��4����,���������������������������������������������������������������������1�)#����������������������������������"������������������������%�������������������������������5������������������������"������$������������������������������������������������������������������5������������������������������ ����"�����Frontières��.//61�77 �� ��������������5�����������������������������������������������������������������������������������*��������������������������������������������������"�������������"������������������������������������������������������ ��8�����9000:�9009 �� ���������������������"������������������������������"���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

����������������� ���������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������!������������������������������������������"������������������������������������� �������� ������������������������������������������������������������������#������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ���� �����������������$�������������������������%�����������������������������������������������������������&���'��� �������������������(����������������������������������������������������������������������

L’ordalia o il confronto radicale con la natura

����!� ��#��������������������������������(����������������������'����#�������������������%����Sky is the limit�������� ���)���������*���������#�%��������������������� ��������!������

�����������&���'���������������������������������������������� ���������������������������+��������������������� ������������������������������&�������������������������������,������������������&����������������#���� �������������������������������������������������-�������������������������� ���������������������������������������������!�������� �����������������.���/����01102��

3����������������������������������������������������������������������������������������������������������&���� �������������������� �������������������������������"����������������������������������������������� ��������������������������� ���&��������������������������������� �����������������������!���������4 ��������������������������������������'���������������������#�����%����������������������������� ����������������������������������#����������������������3������������������������������������������������������������5������������������������5����������!�!���#������������6����

���������������� �������������������� � ��������������������������������� ��������������������������� ���������������� ������������������������������������������ ����� ���������������������������������������� ���������������������� � �������������� ������������������������������������������ ����������������������������������������������������������������������������� �� �������!������������������ ����������������������� ������������������ ������������������������ �����������" ���� ��� �� ����������������� ��������������� �������������#������$���������������������� ����������������������������������������������� ������������������������� ������������������������������������������������������������������%�!��&''()�*+',�������������������������������������������������������������������������� �������� ��������������������������-���������������������� ���������������������������� ��������������������������� ����������������� �������������������������� ������������������������ ������������������ ����$����� �������������������������$������ ���������������������� ��������������������������������������������������������������� ������������������������� ���������������������

������������������������ �������������������������������� ���������������������� ������� ������������������������������ �������������������������������������������������� ��������� ��$������������.� ����������������������������� ������������������� �������������������������������������������� ���������������� ����������/������������012��3�������������������������$�����������������������������������.������������ �����.������������.���������4����������������������������� �������������5�������������������� ��������� ����������������������������������������������6��7�������� �������� ���3������������������� ����������������������������������.�$����6�8������������������6�����������.���������������/������������� ����������������������������������������.������������������������� �����������������������������4������������������������������������������-����� �����������������������������������������)��" ��������.�����������.��������������������������������6�7�������������������������������������������������������������� ���������� ���%Frontières��&''9)�:;,���������������<��/�$�������������� ����������� ��=;������� �������������/��3����������)�

���������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ���!�"Libération��#$%&$%''()�*������������������������������������������������+*�����������������������������%,���������������������������������������-����.����������*�������/�0�1������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������2����������������������������������3����������������������������������������������������������+ ���������������������������������������������-+���������������������4�������5������������������������������������������������������ �����������������������������6�����������������������������������������������������������������������������������������!��/�0�1����������������������������������������������*�����������������.�����������������������������������������������7����2������������������������������������������������������������������������������!8�

�������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������+������������������������7�������������������������9����������������������������������������������� ����������������������������������������������������������7����������������������������������������������������������������5������������������������������7�� �����������������������������������������������������������������������*����������������������������������������������������������5�������������������������������������������2+�����������������������������������������������������+�����7��

La “natura estrema”

2����������������!�����������������������������7�5��� ����������������� ����������������������wilderness�������������������������7�������������+�����������������:���� �-�������������+�����������������������5��������� ����������������� ���������������������������������

8�/��1�������Atlantiques��;�����<���0��%''=�����%8=�

�����������������wilderness ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������!�����������������������������������������������������������������"��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������#���������������"�����������!�������������������������������������!�������������������������������������������������leit motiv�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������wilderness� �������������������������������������������"������������������������������������������������$������%����������������������������&�������"����������������������'���������������������������������������������������������(����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������!)�������������������������������������������������������������������������������������������������"����������������������������������������������������������������������������������!����������������"�������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������������'���������������**������������������������� ����������"���������������������������������������������������������������������+��������������������������������������������������,���������������������������������������������������������������'����"������������������������������������������#������������������������������������������������������������������������-�����������������"��������������������������������������������������������������������.������������������������������������������������������������������������������-�/������������������������������������������������/���������������������������������������������������������������������������"��������������������������������������������������������������,��������������������,�������"�������������������������������������,��������������������������������������������������� "������������������������0�����������1��!���������������������������������������������������2�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������"�����������3������������������������������������������������������������������������������������������������������������!��)�$������%��������A mes montagnes��4������5��������6789��66�

��������������� �������������������������� ��������������������� ������� ������� ������� �������������stage�������������������������������� ���������� �������������������������������� ����� ���������������� ����� ��� ������������������������ ������� ����������� ��� �������� ����������!����������� ����������������������������� ���������������������"!� �����#����������������� �� ����������� ���������� ������� �������� ��!�������������������������������� ������������������������ ������ ��� ������$������������������ ��������� ������"���� �������������������������� ���� ��� ���������������������������� ���������� ����������������������������������������� �������� ������������������� ������#�������������� ��������������� ���������������� ���������������������������������������� ��������������������������� ���� ������ ������ ��������������������������������������������%��������� �������������������� ��������� �� ������������������������ ��� � ��������!�� ��������� ��������������&������� �������������!������������� �������������������������� ��������� ��������������#����������������������'������������ ������ ������������ ��� �� ��������!�������������������������� ���������� �����

(�������� �������������� �����$�������������������������������������� ����� ������ �� ������ ���� �������"���������� ������ �� ����� ��� ��� ��� �$���������$����������� �������������������� ��� ������������������������ ������������������ �������������� ����"!������������������������!�����#����������� ����)����*���������� �������������������������������������������������+������ �����!������������� ���������!����������������������� ������� ��� ������������������������ ���(������� ������������ �� ���������������������������������� ���� ����'��� ������� ��������� ������!��������������'����������������������� ������������ �� �������������� ��������������� �������� ����������� �� ����� ���� ������������������ ����� ���������� ���������� ������+� ����#��������������������� ��������� ������������������������������������� �������������*��������������������������������������� ���������������������!�������������������������� ���������������� ������ ����� ������ �� ������ ������ �� �� �� �������+������������ �� �����������

�, ������������ ��������� ����-��"��������

Riferimenti bibliografi ci

����������� ���������������������Making consumption magic. A study of white-water river rafting��������������� !"����# �$��%��"$#&�'���()��*����+�������,���������(Escape attempts. The theory and practice of resistance to everyday life����-�������� -% ����(��.����/0� 1&���2 Les conduites extrêmes��.����/0� 1&�'���3���4�5�����������2Les conséquences de la modernité����/1��6+��!������5������������Modernity and self-identity���!7�/-% ����/�#�� 11�+��,.����������Manufacturing adventure.�������������� !"����# �$��%��"$#&�'���()�����5�..8������92Les lieux de l’action�/�Les rites d’interaction����/1�8/��/��:���������;�<�����-/=��3)Why man takes chances. Studies in stress-seeking�5��- ��/�#����7� -�#���$���:��:���������)Tragédie sur l’Everest����/1��� 11 1- ���/�>��?�������(@@(Conduites à risque. Des jeux de mort au jeu de vivre����/1��� 11 1��/' �1/��/� 1- .���� �

�?�����������L’adieu au corps����/1�8>��/�/>��?����������3Passione del rischio����/���5��""��7 � ����3��?����������AAnthropologie de la douleur����/1�8>��/�/>��?�������(@@@Playing symbolically with death in extreme sports��?�-#��-1��/ �#&�'���3������?�������(@@(Il corpo in pericolo.Antropologia delle attività fi siche e sportive a rischio����11 %������/���-/���/���%/�&���4�,�5������@Edgework: a social psychological analysis of volontary risk taking���! �/���������������/���%#&�'����A���28���+�����5������)4Mountain experience. The psychology and sociology of adventure��$/��%����/' �1/�#���$/��%��� 11���,�+���9ALe stress de la vie. Le problème de l’adaptation,���/1�5���/!��-�

Un’esperienza comunitaria di sport transfrontalieroUmberto Ballarini1

����������������� ���� �������������� ������ ������� ������ ����� ������������������������ �� ���� ������� ��� �� ��������� ��������������������������� ������������ ���������� ����������� ��� ����������������� ������������������������������ �������������� ���������������������������������� ���� �� ������������ ����� ���������� ���� ����������� ��� ������ ������ �!������������� �������"�� ��� ��� �� �����#����$#�� ��������%�������� ����� ��&''(������������������ ������)����������*����������� ����� ���� ��&''+�������������#��� � ��������$! ������������� �������������������%�������� �������� ���������� ������� ������������� ������������������ ����� �� ��������������� �)�������� ��������������������� ������� ��)���� ��� �� ����������������������� �������� ������ � ��������������������������� ����� ��������� ���� ������� ������ ���� ���������� ��!����*����� ����������������������������������� ���������� ��������� �� �������������������������������� �������)���������� ����������� � � ������������������������)��*������������������������������������� �������

,�� �������������������� � �����)�������������������-.������ �������� ������������� ����� ����*����������� ��� ������������������,�������� ���/�0����� ������������� �����*��������� �������������� ������ ������������� � ����������������������� �������� ������������� ���������� �������� ������1����������� ��)��������������2������ ���� ���2������ ������� ��3��������� ����������������� ���������)��������������������������������)��*���� ��������������� �������)��� ���������������� ��)� ����������� �� ����������������� ����� ������� ������������������ ��� ��� ��)��*������ ��4�������� ������**� � ����������� �� �������������,������������ ������������ ������������ ����� � ���������� �����('������ ������������������-.��������/�� � ���������� ���������������� ����� ����)�����)���������������� �� �������� �� ����������������������� ��� �*������������ ����� ��� ������������� ��)�������������������� ���������*�����5�)��������������������������)��������������� �������������������������� �� ��* ����6)���������������7�����������������-�#���� ����������������� ��8���#� ����������!��������������6�4��5���������9�*�����7�

���������������� ������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� ����������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ��������������������������������� ������������������������������������������������� !�"�������������������������������������������������������#���������������������������������������� ��������������������������!������������ ��������� ��������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������� ������������������������!������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �����������������$�������%��������������������������������������!������������������������#���������������������������� �������������������������������������!��������������������������������������������������������������������������������� �������� ���������������������������

��������������������������������������������������������������������������������#��������������������������!���� ����������������������������������������� ��������������������������������� �������� �������������������������������� �����������������������������������!�&������������ ����������������������������������������'������������������������ ������������������������������� ���������������������������������� �������������������������������������������������������������������!

(�������� ����������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������� ���������������������������$������������������������%��������������������� ��������������������������������������������������������������������� �������������������������������������� ��������������������� ��������������!

������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������ ������� ����������������������������������!�������"�������������� �����#������������������������������� ���������������������� ������������������������������������$����������#����������������������������������������������������������������������#�����%������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������&�������������������������������������������������������������������������������"�����������������������������������������������������������������������������������'������ ����������������������������#!����$���������������������������������������������(���������������� ����������������)������������������������������)������������������ ������������������)��� ����������������������������##�������������#����)

*������������������������������������������������������������������������������$����������������������������������������������������������������������������������������#�������������������������������������������������$������������������������#�������������������������������������������������������!�������������������������������������������� ������ ����������������������������������������������������$���������+���,�����������##��������������������������� ����������#���������������������� ��������������������������������,�##�����������������������������������������������������������������������������*��������,�������������������������������������������������������#��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������,��������������������������*��������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������#����������������#���������������������������� ������������������������������������������������������������������������� �������� �������������������������������������������

����������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������� ������ ������������������������� ����������������� ��������������������������������� ������������ ���������������������������������������������� ������� ��������������������������������������������������� ���������������� ��������������������� ��������������� �������������������������������������������������������� ���� ����������������������������������������������� �� ���������!������������� ���� �"���������������������� ������#�����"�� �$� ������%&&'���������������������������������������������� ������������������� ��������������������� ���� ��� ��� ���� ������������� ��� ��������� ������������� ������

Valutare la qualità nelle società sportiveElisabetta Pontello

���������������� �� � ���������������� ����� �� ����� �������� ��������� ��������qualit� ���� � ������� �������� ������������������� ���� ���������� ���� ����� ��� ���������������� �������ergonomia���������������������������������� ������� ������ ���� ���� ��� �� � ���������������� �������� �� ��� �� ����������� ������������ ������� �� �� � ���������� ����������� �� ������ ��� ������ ����� �� ���� ������ ��������� �������� ���������������������� ��� �������������� ����� ���� �� ��������� �� �� ������ ���!������� ��� ������������� ����������������� � ���� ��� ���� ��������������� ���� ������esigenze-necessit� ����������� �� ������� ����� � ������� ���" ���������� ������������������������������� ���� ����� �� ���������������������������� � ��������������� ������� �� � �� ���� � ���������������� �� ����������������� � � �� � ������������� �������� ������������#��� ����������� �� ������ �������� ���� ���������� ����benessere �� � ������������������������������ ���� �� �"���� ������ ��� ���� ����� ���� �� ����#������������ ���������� ���

Nel presente contributo viene descritto un percorso di studio e formazione che ha interessato da un lato i possibili sviluppi interdisciplinari che riguardano la sociologia dello sport e le scienze ad essa affini (la psicologia, la pedagogia, la fisiologia, etc), dall’altro l’attività di formazione che il Centro Studi di Sociologia dello Sport di Gorizia da tempo svolge a favore degli studenti interessati alle Scienze motorie e sociali (stage formativi per gli studenti delle scuole superiori, approfondimenti bibliografici, tesi di laurea, crediti formativi universitari).

$�� ���� ������ ����� ����� � � ��� ������ ��%���������� �������������������� ���� �����������������������&������ �!����� ��' � �� ����� � ����� �� ���� �������(������� �)� ���� ��"*� ��� ������ �+��� �� �,� ��#��� ����� ����&�����+��� �� �+� ���� �������+������� � �� ��������� ������ �&�� � �(����� � �*� ��� ��� �!�� �� � ����������� ����������������������������%�� ���������� ����� ������ ��������������������� ��������� ��� ��������� ��������� ���������“Indagine sulla qualità del servizio offerto dalle società sportive della provincia di Gorizia-���������������&�����+��� �� �+� ���� �������+������ �.�� � ��� ����� �� ��������� ���������������� ������������/000� ����� ������� � ������� �����

����������������� ��������� ���������� ������������� ������� ������������������� �� �������������� ���������� �������������������������� ��������� ���������������������������������������� ������������������������ �������������������������������������������������������������������������� ���������� ��� ��� ���� ���� ���������� ������� ������������� ������ ��������������������������������������� � ������� ���!����� ������������ ���������������� ����� ���"��� � ��������� �� ����� ��� ������ ������������ ��� ������������ ����������� � ���������������������� ����# ������ �$��!��������%����� �&�� ��' ������ ����� ����������������� ����������� �������� ����� ������������� ��� ����������"��� � �� �� ���� �� ����� ���������������� ���� ������ ���������� ���� ������� �'� ������������ ��� �������� ����������������� �� ��������������������� �������� ������������� ������������� ������������������������� �������� � ������������������������������������� ����� ������� ����� ������� ������� ����������������� ����������� ��� ��������� �������������������excel�������%������������� ����� �� �������� ��� �"��� ����� ��� ����������������������� ������� �� ����������������� ���� �������� �� ������������(��������������������)**+���������������������������������������������������������������

�������������������� �������� ������������������� ��������������������� ��������� � ������������������������������������������������� ���������������� ���������������'�������������������� ����������� �������������������������������� �������� ������ ��� �������������,� ���������� ����� ��� ����� ������������- ���Microsoft Excel.

(��� �� ������� ��� ������� �����"��� ����������������� ������ ������./(,��� ������� �������.��������������������� �����������������������.���� ��� ������� �����!����� ������� ������������������� ������������������������������$���������������0�����������������������1 �������� �����$ ��� � �������������������"��� ������������������������������� ������ ��������������������� ����������������������������������� ����� ����������� ������������������ ��� ��� ����������������������� ��� ��������� ������������������������� ��������� ���!����� ����������� ���� ���������������� �� ��������2�� �� ����2������ ����������������������� �������� ��������������������������� ������ ��������� ��������� ���� ������� ������������ ������� ��3��������������������� �������������������������������������������� �������� ������������������������ ����������� ����������������������������

�������������������� ����������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������� ��������������������������������������������� ������!������������������������!������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������"����� ��������������������������������������!!���������������������������������������������������������������������������!��������#�$���������������������������������������������������������������������������������������������������������#����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������#�"�������������������!�������%�����������������������������������������������&������������������������!���������������!����������������������#

“Il termine ergonomia descrive una disciplina che persegue la progettazione di prodotti, ambienti e servizi rispondenti alle necessità dell’utente, al fi ne di migliorare la sicurezza, la salute, il comfort, il benessere e la prestazione umana. Si tratta di una scienza interdisciplinare che riguarda l’ingegneria, l’anatomia, la biologia, la fi siologia, la psicologia, la biomeccanica, la sociologia, l’ambiente di lavoro ecc.”

���������������� ���������Glossario di Ergonomia������ ����� ���������� ��������������������������������������� ���������������������������� �� ��������������������� ������� �!�������������� ���������"����� ������� �#������������������������$������!�������������%�������������%��#��� ������������ �������������!����"������������������������������������"�!�������$�������� ��������������"� ��� �������� ���������������� �$����!����������������� ���������� ������������������#��� ����������� �����������������������&������� ������#���������������� ���������# ��� �������������� �� ��������������#������� ������ �#������������������������ ������ ����������� ����������������� ������$��!��������������������������� ������������������������������������������"���������'�����������������%������������"���loisir���� ������� ���������������� �$�������� �����!����������� �������� ����� ������������������������������ ����������� ����� ��

L’ergonomia e lo sport: possibili orientamentiValentina De Giorgi e Alessia Melada1

�������������������������� ���������%��������������(�������)���� ������������$�*���!�������� ������������ ������� � ����������������� ���$������� �� �����#� ������������ ��������������������� ������������������� �������������� ���� ��������������$�+����������������#� �������������,���� �������������������������������������������������������������������� ������������������������� ��������� �������������� �������#� ���������������������������������� ���� ���������"����� ����$����� �� �� �%���� �� ����������� ������ ��� ����������!���!�������������� (������������%������ �������������������"�����������������������������%��� ��������������� ��������� ���������$

-�.���������������/� �������� ���������������������������������%��0������"���*������������ ��1 ���������+��� ��"������.������2 ����3

���������������������� ����������������� ���������������������� ���� ����� �������� ������ �������������������������������������� �� ���� ������� ���������������������������� ���� �!� ���� ������������������������������ ������������ ����������"�#������ �� �� �� �� �������� ���������� ����� ������ � ������� ����������� �����������������$�%���� ��&''( �)&*"+���������������� ����������� �������������� ����� �������� �������� ����%���������� ����� ������������������� ��������� ���������� ���� ���������������������� ,������� �������� �������������������������-������ �� ����� *������ ��-� ��������������������� ����������� �������������� ���� ����������� ��� ���� ���� �� ��� ������� �,�� �� �� ���������������"�.�/������ ����������� ���� �������!�������������������� ���� ,��� � � � ���������� �� ��� ��� ����� ������ ��0��� ���� ������������������ ����� ���������� ������������ �������� ,���� � $�%���� ��&''( �)1*"/������� ����� � ���������� �� ������La tribù del calcio"�#���2���� ���������������3�4��� ���-�������� ��������������������� ������ ��� ���� �� ��������� �� �� �����������������������2������ ���������� �������3�+�������� ����� ���� ���� ����� ����� ������� � ���� �������� �������� �� ������������� �������������

Lo sport è solubile nelle scienze umane? Per un approccio psicosociale alle pratiche sportive Roberto Lionetti1

� ��������� ���!��������$�������� � ��������3�5 6������7������� �8�� �������� � ������������ ������������������������� ��������� � �6�-�� �������� ��"������� � ����6��������������� ��� ������������� �������������� ������ �� ���%��� � ���!/9+4/$*������ ������������(�����������%��� ������� ������� �����������:���� ��*� ��������������������������� ���������� ��������������%� �������(*"�:���� � ������������� ������������������� � ��� ���� ������������ �� ������� �� -������������� ���� ����4� � ���������� � ������!+�������� ������������"�4������� ����� � ���$�%+��� ��;���������*"�4�� �<���� �+�� �� ������ ���������� ������ ���������������� �6�� ��������� ���� ����� ������������"

Psicologia dello sport

=������������� �� ������������� ����� � �������������� �� ��������� ��� ���� ��������� ������������������� � �������� ���� �������������� ����� ���2-�� ������� �� ���!�$���� ������� ��� �� ���������������� ������ ����� �� ��������������� ������������ �����"��>������ �������#�����/��� �����#/?���������� �/��� �������9�� � � ������� �%#������ ������ ��������*���+�������� �#��������%#������ ������ �.���� �� �� �*����������= ���� �6����� �/��� �� �9� ����"�:�� � ���" ����@�������" �

�������������mens sana in corpore sano����� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������ ����������������������������������������!�������������������������������������������������������������������"#���������������������������������������������������������������������$����������������������������������������������������������������������������������������������%���������������������������������������&��'����������������������������������������������������������������������������%�������������������������� �������&������������������������������������������� ���� ����������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������ �� �������� ���������������������������������������������������������������������� ����������������������������������(��������������������)*�����������������������������������������*+�������������������� �������������������������������� ������������� ���,)��������������������������������������!�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������-��������������������������������������������������������������������.������ ����������������������������������������$������/�����01�2����������������������������������!���������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������%$����,34)-�)30+*&�5������������������������������������������0��������������������6�����������������������0��������������������������������������������������������������������������-�������������������������� �� ������������������������������������������������������������������������������������������,"���������������������������������������������!������������������������������������������������������������� �����������0����������������7��������������������������������������������������������������������������������������������������������

���������������������� �������������� ��������������������� �������������������������������� �������������������������������������������������� ���������������������������� ����������������������������������������������� ���������������������������������������������� !�����"#$%&�'()�!������ ������� ��������������������������������������������� ����������� ��� ������ �������������������������� ������������������������������ � ����������������*������������������������ ������������������������������������� ���������� ������+�����,������������������������������������������� ������������������������������ ���� ����������� ����*����������������������������������������������������������� ������������-������������������������������������������ ����������������������������� ������������������������������� ���������������������������� ��� ������������� ��������������������������-�� �������������������-�� ������������������������������������������������������������-��������������)��.���������-������������������������������������������������������������������������/���������������������� ���������-�� ������������������������������������������������������� ����������������������������������-��������������������������������������������������-��������������������

!������������ ��������������������������� ��������� ��������������������� ��������-� ��������������������0�������������������������������� �������������������� ������� ������� ���������� ������ ���������������������1��������������������)����������������������� �������������������������������������� ����������������� ������������������������ ��������������� ����� ������2�������������1��2��� ������������������������-������������������������� ��������������� �������������� ���������������������� ������� ������������������������������������ �3������ ��������)����������������������� �3���������������������������������� ���������� ����������������������������-�������������������������������������������-��������� ����������4��������������� ���-��������������-������������������� ������������� ���������� �����&����������������� ���������������������.������5�������������������� ����������������������������������� ���������������������������-�����������������������6������������������������������������������6������������������ ��������������������-�������������� ���-�������� !�����"#$%&�$7)�!�������������������� �������������������������������5����������������������� ������� ������������ ������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������-�������������� ����� ������� �������

���������������������� ����������������������������������������������������������� ������� ��������� ��� ������������� �� ������������ ������������������������������������� �������������������������������������� �������������������������������������� ����������� ���������� ���������������������������������������� �!�������"������������������������������ �������� ���������������� ��������� ������� ����������������� �������������������������������������������� �� ���������"����������������������������������������������������"���� �����#�������"������������������ ������������� ����"�������������"����$�%&���'()*��('+��,������ ���� ��������������������������������������������������� �����������������������������-� ����������������������""�"�������./��0�������������"��������� ������� � ������������������� ������������ ��� ����������������"����������"����������� ������������������������������ ����������������������������� ���� ������������� ������������������������������������� ���������� ������������������������������������������������ ������������������������ �������������������������� ���� ���� ���!�� ����������������������������������������� ��������������������/ ������������ ������������ �������������� ���$�%&���'()*��12+�

.����������������� ������������������������ ����������������������������������� ���������� ���������� ��� �������������3�����������""��������������������� ���������������������������������������"������������������������������������������������������������"������������������� �����4����������������������"������������������� ������� �� ������������������������������������������ ������ ���������������� �5����������������������������������� ���������������������������"����� ����� ������������������� ����������������������� �������� ������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������ ������������������������������������������ �������� ��������������� ������������� ������ ���������������������������������������������������� � ����������������� ����������������"��������""������

�������������� ������������������������������ �� ����� � �� ���� �������������� � �� �� � ����� � ��� �� ������������ ��������� ���� ������������������������������ ��� ��������������������� � ������������ ��������������� ��������������� � ��� ��������� ��� ����� � ����������������������� ��� ��������� �� ������������ ����� ������ ������� �������� ��������� ����������� ���� ������������������ ����������� ����� ������ ��� � � ������ ����� ��� ������������ � �!�� ��� �� ������ ����� � �� ������� �!��� �������� ���"������ � ������ ����������� ����� ���������������� ������������#������������������ � �!�$�� ������� ����� ����� ���� ���������������� ��� ��� ������������ � �������������� � ��������� ����� ���� ��� �� $�����%� �$���%��������� �!����� �� ���������� � �!�$�� ������ �������� ������� �� � ���������!������� ���� ������ ����

Scuola e pedagogia attraverso lo sport

�������� ����&�����' ����������� ��������())(���������� ������������������������ ��*���� ���� ������� �����������+�� � ���� ������������������������� � ��� ������������������� ���������������!� ��� �����,����������� � ����� �� ��� �������� ���-���� ��' ������-���������� �.��� ������ ����������������� ��������� ����������� �� ������ � ���������� ��� �� ����� ������������������/� ������������� ������ � � �� �� ������ ������� ��� ���������� ����� �����0���"��������������� ����������� ������ � ������� ������ �� ���������� ������������������������������������������������������ �1������� ��� ��� �� ��-����������������� �' ������%�� ����������� ��� ������������� ����������� ��������� ���� ������� ������������� ��� ���� � ���������� �!����������� ���������� �� ����������� ���������� � ��������� ������� ������� � ��� ������� � �������� ���� ������������ �������������� ���� ����� ��������������� ������������� � �!�$�� �%���� ���'�� ��� ������ ����� ������ �� ���������������������� ������ � ����� ����� ���������������������������#� ��������� ����������� ����� �� � � ������ ���� ��� �� � ��2������ �����������������������

��������������������� ������� ��������� ������������ �������������������� �������� ��������������������������������������������� ����������������������� ������������������� �������������������������������������� !��"#$%�&������������������������� ��������������� ��� ������������� ��'� �������� ����������(�����)���������������������������������������� ��� �������������������������������� ��� �����������������*��� ��$�� *�������������� ��������� *������������������������� *����������������������'�������� ��� ���������� ��� �'�������� ����� ��������'�������� *��������������������������������'���������������������������������� ���� *����������������%�+�������� ��������������� �������������� ������ *������������������ *����������� ���������������������������� �������������� �,������������������ ���� ������������������������ ��������� �������� ������������ *������� �����%�

Antropologia dello sport

-� ����������������� �������� ������ *���� ������������������������������$������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������.��������������%�

-� ������������������������������� ������� ������� ����������������effi cacia simbolica���)���������%�/�� ��������������������� ������������ ������������� ��������������� �������� ������������������������������)�� �������0�� �'�������1���� �1�����0����tecniche del corpo��1�������"2,��� ������������ ����������&������ ##3$%�4��������������� ���������������5������������������������������������ *���� ����������� ����� ������������������������������ ������������ ���������������� ������ *��������������� ������ *����� �������������������������,�������������������� ������������ ��������'������� ��������� ����,���������������� ����������� �������'� ���������������� ��������������� ���������� ���� ����%6����������������� ��������������������������� *�� �������1��������� ��������7����������8����������������'� ����������� �����%�1������������� �������������� ��79� *���������������������������9�� � ������������ �����%�6��)�������������������������' �������� �������������)��������� �����8��1�� ���:3���:$%;������<����� ��������� ����������������������� ��������� ������������ ����%�-�� ��� ������������������������ ������ ������������������� �������� ������������������ �'������� ���� �����dotta�

������������������ ����� ��������������������� � �������������������� �������� ��� ��� ���������������� ��������� ���������������������������������������������������� ����������� ��� ������������������� ���� ��������������������������������� �������������������������� ��������� ��������������������� ������� ��������������������� ����� ���������� � ����������!�� ������ �������������������� ���� ������������������������ �������� �����"��� ������������������� ������������������#��$� �� ������ ������%���������� ������� ������������������� ����������������������&� '��������� (�������������������������� ������������������� �������������������)������������������������� ���������������������������� ����������� ������������ ��* � ���� �+����� (�+���������������� �,����� ������������������%���������������-��������� (��������������������&��������ravvicinata�� � �����������������%���� (�+�����. ���������orizzontale-verticale�����&������������������ �� � �������)������ �� �+������ (�+����'������� ������ (�������&��������afferra��� � �����������)�proiettiva�� (�+�����-���������%��&������ ����� ������%������ � ���������� ����� ���������� (������� (�+���!��/��� �0123&�40���

�5�������������������������%������������������������� �������� ����������� �&����������� �� ���� ��� (�������������� ������� ��� ���������������������� (�+���6������������������� �������������� ������������������� ����� ����� � ���������� ���������� ����������������� ������ ������)���������� ��������������������������������������������� ���������� ��������������+���������+����* �������������������� ������������������ ����������� ����� �������������������� ���������� � ����������!�������������������������������������������������������/�� �/���&���� �������������� � ����������������� ��������� ������������ ����������������� ���������������� �������������������������� ���� �����%��������������%�������������� ���������������������������������� ��������� ������������ ����%��� ���������������� ��������������� ���������������� �������������� ���������� ���� ������������������������������������������������ ������-� ����������������������� �7899������������������������������������������� ������������ ���������������������������� ���������������������������������� �� (�����������������������������:����������������������

����������������� ��������������� ������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� ����� ������������������������� ����������������������������������������������������� ���������������������������������������������� �������������������������������������������� ������������������������������������������������������������� ������������������������������������������� ������������������������������������ ���������!����������������������������"��������������������� ��������������� ������������������������ �����������������#������#������������������� ������������ ��������������� �������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� ���������������������������������� ��������������������������

������������������������������������������������������������������������������� ��������uso����������oggetto��!#����$%&'(�)* )&"�+������������������� ���������������,��+����������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������ ���������� ��������������������������������������������������������������� ��������� �������������������������������������������������������,�������������� �����-���.�������������������������������� �����������(�-���������������-���� �������������������������� �������������������� ���������������� ���������������/�������������������������������������������������������������������������������� ���������� ����������� ���������������������������(������������������ � ����� �����������������������������!������ �����������0�� ������ ���������"������������������ ������������������ �����������������(�����������������-����� ��������������������!� ����������� ���������������������������������������������������������"����������������������������������� ����-������������� ��������������������

Un approccio psicosociale alle pratiche sportive

������������ ������� � �� ���������������������������������� � ����� ���������������� � ������ �������� ����� ���������� logica interna� ����������������usi sociali � �� produzioni simboliche����������� !"#$%& ���'����������((������� ��������������� ����)� ��*���� ������� � �� �+��������������� ��������� ��� �� ��������� ���� �������%,�������� ���� ���)�����������-��� ��'������������� ����������������� ��������%.*�*��� ������ �������������� ������/�� ������ ��������������� � ������� ��0����� � ���/��������������������������������� ��������� ������ ���%1������� ���0���������������������������� ��������������+ �� � 2���������������������� ����� ������ ���� ����� �������������������� �������������������%

��� � � � ������������� ������ ������ ��2� ������������+� ����������� ����������� ����2� ������ ������ ������������� -��pianeta sport%������ ����������� ����������������������� ������� ��2� ���� �� ��� �� � ���������������������� �������� ����� � ��� �� ����� ���� � ����� � ���������� %

3�� ��� ���(�(������0��4356786�9��2� �/&36:��9 ��/���� ����Anthropologie du sport. Perspectives critiques%�����4;73<./=� ������>,768.??7�3�( ���!@@�Corpo, sport, educazione%��� �� 7����������� ��"������!@@�$���%!/��41<<��%��#ALes techniques du corps%�9������� �B������� �����%#!��% %��%#/�������������� �� � ���������<���'�'� �B������� ���"��������#�$%?���%��% Le tecniche del corpo%7� Teoria generale della magia e altri saggi%?������.���������AC%�756,�8% �������������$����Anthropologie des techniques du corps%4�� ��������2� 7�� ����������������'�����3 �� <%?%4%%<%�&��� ���<?4<��#@����(� ����%�6337<�5 �����!@@�Linguaggio muto. L’uomo e gli altri animali%3����5�3 ���%

CIESSE QUADERNI - SUPPLEMENTO A CIESSE INFORMAPERIODICO DEL CENTRO SERVIZI VOLONTARIATO FRIULI VENEZIA GIULIA - VIALE MARTELLI 51, 33170 PORDENONE - TEL 0434 21961 - FAX 0434 247300

REDAZIONE: ROBERTO LIONETTI, TEL. 040364156 - FAX 0403485783 - E.MAIL: [email protected] RESPONSABILE: UGO SALVINI - PROGETTO GRAFICO: ENZO SCARTON, TRIESTE

STAMPA: TERGESTE GRAFICA&STAMPA - TRIESTE