8/16/2019 Ciencias III Bloque V

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ZONA O43, SECTOR 06, TEHUACAN, TELESECUNDARIAS ESTATALES.

ESCUELA: ISAAC OCHOTERENA  CICLO ESCOLAR: GRADO: 3º GRUPO: “C”

PROFESOR: ASIGNATURA: CIENCIAS (én!"#" $n %UI&ICA' FECHA:

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PROPOSITOS DEL BLOQUE:

1 Se planteen preguntas, interpreten la información recopilada, identifiquen situaciones problemáticas, busquenalternativas de solución, seleccionen la mejor alternativa (según el contexto y las condiciones locales), argumenten ycomuniquen los resultados de su proyecto y lo evalúen

! "lanifiquen su trabajo, dise#en estrategias para sistemati$ar la información, as% como el uso y la construcción demodelos, la búsqueda de evidencia en su vida cotidiana y la posibilidad de &acer predicciones

' pliquen diferentes metodolog%as de investigación, propongan &ipótesis, dise#en experimentos, identifiquen variables,interpreten resultados, elaboren generali$aciones y modelos, expresen sus propias ideas y estable$can juiciosfundamentados

LINEA DE PROGRESO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS:

S$52$n5#!sesiones 

P)-$5) $ #n8$"#7!5#9n *ómo recolectar y separar plásticos antes de reciclarlos+ 

sesiones

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sesiones

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  "ropiedades de los materialesusados para la construcción-ateriales poco contaminantesque promuevan el desarrollosustentable

 

.n este bloque se busca promover, como estrategia de estudio, el trabajo en equipo .s recomendable que lasse promuevan con los alumnos est/n orientadas a favorecer la búsqueda de información en diferentes fuentesencaminadas a fortalecer las &abilidades de selección, sistemati$ación y discriminación de la misma .l producsimple exposición de los resultados de la investigación en diversos medios, de manera que sea prioritaria la evproducto .s deseable que en los proyectos de investigación se planee la inclusión de actividades prácticas enexperimentales, que sean seguras y favore$can el uso de los conceptos y procesos estudiados.n los proyectos es preciso tomar en cuenta los aspectos sociales y naturales de la localidad inmediata del aluincluir los aspectos &istóricos asociados a la visión cient%fica y tecnológica del mundo