Ciencia y conocimiento

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Docente: Giuliana Churano Tinoco

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Docente: Giuliana Churano Tinoco

I - Unidad : El fascinante mundo de la Biología

Área: Ciencia Tecnología y Ambiente Secundaria

I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

¿Qué es la ciencia?

¿Qué es el conocimiento?

Etimológicamente proviene de latin:

¿Qué es la ciencia?

Semánticamente:

Scientia = conocimiento

La ciencia es un conjunto de conocimientos estructurado y sistematizados que describen, explican y predicen una realidad externa.

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Ejemplo:

Para explicar el por qué los hijos se parecen a los padres recurrimos a la Genética, una disciplina auxiliar de la Biología.

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

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LA CIENCIA

Es

El conocimiento obtenido mediante la observación, el razonamiento y experimentación.

BIOLOGÍA

QUÍMICA

CIENCIAS FORMALES

Sus estudios parten de las observaciones de los hechos naturales para elaborar un conjunto de conocimientos bien organizados, estructurados y confiables.

Sus estudios parten del razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Por eso es también llamada como la ciencia abstracta o ideales.

CIENCIAS REALES

FÍSICA MATEMÁTICA

COMPUTACIÓN

LÓGICA

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CIENCIAS ABSTRACTAS

PURAS APLICADAS

- Matemática- Lógica

- Computación- Estadística

CIENCIAS REALES

CIENCIAS NATURALES (EXPERIMENTALES) CIENCIAS SOCIALES (HUMANAS)

PURAS APLICADAS PURAS APLICADAS

- Física- Astronomía- Óptica- Química- Biología- Zoología- Botánica- Genética- Bioquímica- Geología

- Mecánica- Electrónica- Medicina- Farmacia- Laboratorio Cl.- Biotecnología- Minas- Agricultura- Nanotecnología

- Sociología- Antropología- Arqueología- Historia- Economía- Derecho- Educación

- Trabajo social- Demografía- Economía

política.- Lingüística- Ciencias de la

comunicación.

Etimológicamente proviene de latin:

¿Qué es el conocimiento?

Semánticamente:

Cognoscere = conocer

El conocimiento es el conjunto de nociones, saberes o información, que se tiene a cerca de un determinado aspecto de la realidad.

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EMPÍRICO CIENTÍFICO

Tipos de

conocimiento

Surge de la experiencia cotidiana pero carece de fundamento científico. Ejemplo: la sangre es de color rojo.

Surge de la experiencia real basado en el análisis y la reflexión. Ejemplo: la hemoglobina está compuesto por Fe y globina, que brinda la pigmentación de la sangre.

TIPOS DE CONOCMIENTO

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El conocimiento científico permite brindar explicaciones razonables sustentadas en investigaciones que pueden ser verificadas por medio de la experimentación, tal es el caso de dar respuesta del por qué la sangre presenta la coloración rojiza.

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¿Qué diferencia hay entre el conocimiento científico y empírico?

Conocimiento científico Conocimiento empírico

Verificable: “Comprobado” No Verificable: “ No comprobado”

Objetivo: “Describe la realidad” Subjetivo: “ Describe creencias”

Metódico: “Método científico” Espontáneo: “Casual o accidental”

Sistemático: “Se relaciona” Asistemático: “Ideas aisladas”

Explicativo: “Causa - Efecto” Dogmático: “No cuestiona”

Predictivo: “Hace proyecciones” Especulativo: “Hace suposiciones”

Generalizable: “Leyes” No generalizable: “Creencias”

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¿Todos los conocimientos son científicos?

Para que el conocimiento sea científico debe ser:

Objetivo Verificable Metódico Autocorregible

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EL MÉTODO CIENTÍFICO

Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y anunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos y químicos del mundo.

GENERALIZACIÓN

CONCLUSIÓN

ANÁLISIS

EXPERIMENTACIÓN

HIPÓTESIS

P. PROBLEMA

OBSERVACIÓN

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