Ciclo Formativo Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones...

PROYECTO PROPIO

Ciclo Formativo Grado Superior enDesarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Programación de Juegos para Dispositivos Móviles

Escuela Superior de Publicidad - Calle Churruca, 14. 28004, Madrid - 91 522 94 35 - www.escueladepublicidad.com 2

Proyecto propio DAM

Índice

1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO .....................................................................................

2. OBJETIVOS DEL PROYECTO .............................................................................................

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ........................................................................................

4. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN ...................................................................................

5. CONTENIDOS DEL MÓDULO PROPIO: PROGRAMACIÓN DE JUEGOS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES .....................................................................................................

6. APROBACIÓN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE DE LA COMUNIDAD DE MADRID ......................................................................................

3

4

4

5

5

7


Proyecto propio DAM

1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La presente Memoria, tiene su fundamento normativo en la Orden 2216/2014, de 9 de julio, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, en la que se dictan los requisitos y el procedimiento para la implantación de proyectos propios desarrollados por centros que im-parten enseñanzas de Formación Profesional y enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño en la Comunidad de Madrid, por el que establece la posibilidad de que los centros presenten propuestas propias de los planes de estudio de los títulos que tengan previamente autorizados, ateniéndose a las condiciones que se determinan en dicha Orden.

En este sentido la Escuela Superior de Publicidad como centro privado, presenta una pro-puesta de Proyecto Propio del ciclo de grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Multipla-taforma, del cual dispone de autorización para su impartición en la actualidad.

El incremento constante del número de terminales de telefonía móviles, junto con los avan-ces constantes de tecnologías destinadas a la comunicación y al ocio, han posibilitado que en la actualidad actividades que anteriormente se realizaban desde dispositivos específica-mente diseñados para esto, se estén desplazando a dispositivos de telefonía móvil como los Smartphone, dotándoles de una versatilidad cada vez mayor.

El desarrollo de juegos para dispositivos móviles en la actualidad, y son mucho los estudios que demuestran las grandes expectativas en un futuro a medio y largo plazo, más allá del uso destinado al ocio de las personas, se está convirtiendo en un campo de experimentación en otras áreas, mediante el desarrollo de juegos como facilitadores del aprendizaje o en su utili-zación en estrategias de gamificación muy extendidas en la actualidad en diferentes sectores productivos.

Las grandes compañías de videojuegos están apostando, y lo seguirán haciendo, por la crea-ción de productos destinados al ocio para ser consumidos desde dispositivos móviles. Esta circunstancia junto con la posibilidad de poder comercializar juegos de creación propia, desde las principales plataformas destinadas a la comercialización de App y juegos para teléfonos inteligentes, abren la puerta a nuevas salidas profesionales y el emprendimiento, dentro de un mercado cada vez más global.

Diferentes sectores productivos entre los que se encuentran empresas dedicadas al desarro-llo informático para crear productos destinados a satisfacer las necesidades del mercado, o aquellos sectores que utilizan juegos para dispositivos móviles como elemento diferenciador en sus estrategias comerciales, necesitan en la actualidad de profesionales formados en es-tas tecnologías y capaces de programar y desarrollar productos bajo estándares de calidad, accesibilidad y usabilidad.

Es por todo esto que desde la Escuela Superior de Publicidad, consideramos que es funda-mental dentro de las competencias de los profesionales que se formen en nuestro centro, poder dar respuesta a esta realidad que demanda el mercado, facilitándoles la incorporación al mercado laboral.


Proyecto propio DAM

2. OBJETIVOS DEL PROYECTO

Los objetivos generales del proyecto vienen determinados por algunos de los objetivos ya establecidos en el artículo 9 del Real Decreto 450/2010, que lo regula y por algunas de las competencias que se persiguen desarrollar. A los que se suman los que se persiguen con la inclusión del módulo propio de Programación de juegos para dispositivos móviles que se relacionan:

• Establecer procedimientos, verificando su funcionalidad, para desplegar y distribuir aplicaciones.

• Mantener un espíritu innovador y de actualización a los cambios tecnológicos y de producción.

• Participar en el desarrollo de juegos y aplicaciones en el ámbito del entretenimiento y la educación empleando técnicas, motores y entornos de desarrollo específicos.

• Aplicar tecnologías específicas de desarrollo para la creación de juegos en dispositivos móviles, teniendo en cuenta sus características.

• Utilizar las librerías específicas para el desarrollo de juegos para móviles.• Establecer procedimientos para el desarrollo de interface gráficas para su utilización

en juegos para móviles.• Seleccionar y emplear lenguajes y herramientas para el desarrollo de programas des-

tinados a la creación de juegos para móviles.• Utilizar metodologías profesionales para el Análisis y Desarrollo de juegos para móviles.• Seleccionar diferentes distribuidores para la comercialización de juegos para móviles.

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El Proyecto Propio mantiene todas y cada una de las características propias de los ciclos formativos de grado superior y las propias del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Multiplata-forma.

En este sentido, se mantiene la estructura en dos cursos de los diferentes módulos que com-ponen el ciclo formativo, así como su distribución.

Las modificaciones que se establecen en este Proyecto se refieren únicamente a determina-dos módulos del segundo curso del ciclo formativo.

El primer curso se estructura tal y como se describe en el Decreto 3/2011, del 13 de enero (B.O.C.M del 31 de enero de 2011).

Las modificaciones se concretan en dos únicos puntos:

• Un módulo propio de Programación de juegos para dispositivos móviles, de 60 horas.• La modificación de la asignación horaria, respetando las horas y los contenidos míni-

mos determinados en el Real Decreto 450/2010, del 16 abril. de los módulos de Desa-rrollo de Interfaces y Sistemas de Gestión Empresarial.


Proyecto propio DAM

4. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN

El presente Proyecto se implantará en el año 2016-2017 en su primer curso y en el año 2017-2018 el segundo curso.

5. CONTENIDOS DEL MÓDULO PROPIO: PROGRAMACIÓN DE JUEGOS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES

Unidad didáctica 1. Introducción a la programación para juegos en dispositivos móviles• Introducción• El lenguaje Java y J2ME

Unidad didáctica 2. Librerías esenciales para el desarrollo de juegos en dispositivos móviles (CLDC y MIDP)

• Arquitecturas• Máquinas virtuales• Configuraciones• Perfiles• Paquetes opcionales• MIDP/CLDC/KVM• CLDC/KVM

Unidad didáctica 3. Herramientas de desarrollo• Entornos de Desarrollo Integrados (IDEs)• Configuración de un Proyecto• Dispositivos Android Virtuales• Diseño en vivo y Plantillas• Herramientas Lint• Desarrollo y Despliegue de MIDlets• Creación, Publicación, Descarga, Instalación, Ejecución y Actualización de un

MIDlets

Unidad didáctica 4. Gestión de una interfaz a través de MIDP• Layouts• Botones, Texto e Imágenes, Checkbox y Radiobutton• Listas desplegables, Listas, Listas optimizadas, Tablas, CardView, Controles

personalizados, Pestañas, Fragmentos, Barras de acciones, Navegación• Animaciones básicas y Menús

Unidad didáctica 5. Introducción a la librería de juegos de MIDP• Javax.microedition.midlet.MIDlet• Tipos de juegos• Desarrollo de juegos para móviles• Componentes de un videojuego


Proyecto propio DAM

• Sprites• Fondo• Pantalla• Motor de Juego• Entrada de Usuarios en juegos

Unidad didáctica 6. Multimedia• Reproductor de medios• Reproducción de tonos• Música y sonidos• Reproducción de vídeo• Captura

Unidad didáctica 7. Interacción con base de datos y red a través de MIDP• Definido en el paquete javax.microedition.rms• API independiente del dispositivo• Base de datos orientada a registros (RMS)• Soporta enumeración, ordenamiento y filtrado• Actualización de registros

Unidad didáctica 8. Redes a través de MIDP• Definición del paquete javax.microedition.io• interfaz HttpConnection y ContentConnection• La implementación del interfaz DatagramConnection• Lectura de la respuesta• Mensaje de petición• Envío de datos en la petición• Tipo y cabeceras de la respuesta• Acceso a la red a bajo nivel• Sockets

Unidad didáctica 9. Análisis y Desarrollo de juegos para móviles en entornos profesionales.• Uso de "Metodologías Ágiles de Desarrollo"• Definición de requisitos• Proceso de desarrollo de la interfaz de usuario• Diseño y usabilidad• Testing

Unidad didáctica 10. Comercialización de juegos para móviles en APP STORE Google• Play Developer Console


Proyecto propio DAM


Ciclo Formativo Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones...

Documents

Transcript of Ciclo Formativo Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones...