É preciso que eu suporte duas ou três larvas

se quiser conhecer as borboletas. Dizem que

São tão belas!”

(Saint-Exupéry)

INTRODUÇÃO

“Mas... a primavera havia chegado. Por toda a parte havia flores na floresta. Até parecia festa...Os passarinhos cantavam.

E as borboletas! Quantas borboletas! De todas as cores, de todos os tamanhos, borboleteavam pela mata. E os caçadores

procuravam pela lagarta.

- Vocês viram a lagarta que morava na amoreira?

- Aquela preguiçosa, comilona, horrorosa?

. As borboletas riam riam...Iam passando e nem respondiam!

. Até que veio chegando uma linda borboleta e disse:

- Estão procurando a lagarta da amoreira?

– Estamos sim! Aquela horrorosa,! Comilona!

. E a borboleta bateu as asas, bateu as asas e falou:

– Pois sou eu.

Toda lagarta tem seu dia de borboleta. É só esperar pela primavera!

_Não é possível, só acredito vendo!

_Venha ver! Isso acontece com todas as lagartas. Eu tenho uma irmã que está acabando de virar borboleta.

. E todos correram prá ver! E ficaram quietinhos espiando.

. E a lagarta foi se transformando, foi se transformando até que de dentro do casulo nasceu uma borboleta.

. Os inimigos da lagarta ficaram admirados!

- É um milagre!

Convido você a entrar no mundo encantado da natureza e ver como é linda

e interessante o ciclo de vida de alguns seres. No link tarefa, você vai

encontrar muitas surpresas, as quais vão deixá-lo(a) cada vez mais com

vontade de tornar-se um(a) verdadeiro(a) investigador(a) da biodiversidade.

TAREFAS

Você, agora é nosso convidado especial, para juntos, descobrirmos maravilhas sobre

diferentes ciclos de vida existente em nosso Planeta. Aproveite!

Para tanto, você irá transformar-se em vários personagens. Embarque nessa viagem

encantada e seja um:

Investigador: Você irá investigar alguns seres vivos e descobrir como acontece o seu ciclo de vida. Em

seguida, montar uma apresentação no Power Point, mostrando a sequência do ciclo de vida de um animal escolhido

por você.

Artesão: Você montará, sob a orientação de professor Renato o ciclo de vida da borboleta, do sapo, da

galinha..., usando massa de modelar ou argila.

Jogador: Você participará do jogo de cartas “Ciclos de Vida” e o jogo de trilha “Ciclo de vida das borboletas”.

Ator/atriz: Você participará da dramatização da música “A borboleta e a lagarta” (Palavra Cantada).

Jardineiro: Você fará o plantio de um bulbo de açucena, sob a orientação de professor Oliveiros. Como

também, construirá um minhocário.

Pesquisador: Você pesquisará o significado da palavra METAMORFOSE e que animais passam por esse processo

durante sua vida. Você também pesquisará quais animais estão ameaçados de extinção.

PROCESSO

Você e seus amigos não irão fazer feio nessa aventura, não é? As descobertas que vocês

farão, precisarão de várias leituras, pesquisas, investigação... Vamos lá! Vai ser muito legal!

Procure informações sobre o ciclo de vida das borboletas e dos sapos nos sites indicados e faça anotações

em seu caderno.

Agora, você será um artesã(o). Já está preparado para botar a mão na massa? Então mãos a obra! Capriche!

Ancioso para jogar? Então prepare-se que o jogo vai começar! Antenas ligadas para descobrir a sequência

correta dos vários ciclos de vida. E para encontrar o caminho certo na trilha?Atenção e vamos lá!

Agora você será ator(atriz). Concentração e... luz, câmera, ação!O show vai começar!!!!! Boa sorte!

Preparado para botar a mão na terra? Pois é! Chegou a hora de você se tornar um jardineiro. Seja

carinhoso(a) com a planta! Lembre-se que ela é um ser vivo!

Você, agora é um pesquisador e artista! Muita responsabilidade, não é? Visite os sites indicados e descubra o

que é metamorfose. Em seguida, faça uma belo desenho, representano uma metamorfose.Para isso, use a

ferramenta Paint. Use a imaginação e capriche!

Gostou de ser pesquisador? Então continue pesquisando! Visite os sites indicados e descubra que animais estão

ameçados de extinção. Faça uma bela apresentação usando o Power Point, para mostrar o que você descobriu.

LINKS:

CICLO

CICLO DE VIDA DAS BORBOLETAS 1 CICLO DE VIDA DO SAPO

CICLOS DE VIDA

CICLO METAMORFOSE

WIKIPÉDIA : METAMORFOSE

TODA BIOLOGIA: METAMORFOSE

CICLO DE VIDA DAS BORBOLETAS 2 CICLO DE VIDA DAS RÃS

O NASCIMENTO DA BORBOLETA

CICLO ANIMAIS AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO

RECANTO DAS LETRAS

AVALIAÇÃO

O seu desempenho será avaliado, com pontuação de 1 até 5, através de:

Realização de

pesquisas1 2 3 4 5

Produção de texto

verbal1 2 3 4 5

Produção de texto

não verbal1 2 3 4 5

Realização de arte

plástica1 2 3 4 5

Participação nos

trabalhos de arte

cênica1 2 3 4 5

Legenda:

1= 6,0 2=7,0 3=8,0 4=9,0 5=10,0

Agora você terá a oportunidade de avaliar o seu próprio desempenho no projeto. Seja sincero e ...

Vamos lá! Faça a sua autoavaliação marcando os quadrinhos de acordo com a legenda:

Fiz as pesquisas com atenção.

Produzi texto verbal com coerência.

Produzi texto não verbal com

criatividade

Participei dos trabalhos artísticos

com dedicação.

Participei das atividades em grupo,

respeitando o(a) meu(minha)

colega.

ÓTIMO O

BOM B

REGULAR R

CONCLUSÃO

Agora que você conhece muito sobre o ciclo de vida dos animais, pense em como está sendo a

relação do ser humano com os outros seres vivos. O humano está cuidando bem do futuro do

nosso planeta?

As frases, abaixo, ajudarão a você refletir sobre esse assunto. Leia-as com atenção!

“Tão importante quanto semear flores, é semear idéias. Fale com outras pessoas sobre a

importância de cuidar do planeta. Você vai estar contribuindo para o florescimento de uma ótima

causa.”

(Deivison Cavalcante Pedroza)

"A pior guerra é a guerra contínua contra a natureza, que é silenciosa, que destrói

ao longo do tempo."

(Fernando Henrique Cardoso)

"Só quando a última árvore for derrubada, o último peixe for morto e o último rio for

poluído é que o homem perceberá que não pode comer dinheiro."

(Provérbio Indígena)

“O segredo é não correr atrás das borboletas... É cuidar do jardim para que elas

venham até você.”

(Mário Quintana)

E... para finalizar vamos, junto com a professora, assistir ao vídeo da música “Planeta Terra”, de

Chitãozinho e Xororó. Ele vai nos ajudar, ainda mais, a refletir sobre a ação do ser humano contra a natureza.

Devemos cuidar sempre da nossa casa, o Planeta Terra! Espalhe essa ideia!!!

CRÉDITOS

Professora: Ivana Karla Pinheiro

Marinho Muribeca

Série: 3º ano – Fundamental anos iniciais

Colégio Motiva – Jardim Ambiental

Campina Grande – PB

Apoio:

Aluska Silmary Fernandes Moraes

Graduada em Licenciatura em Computação

Coordenadora de Informática Educacional – Colégio Motiva – Jardim Ambiental