Chương Trình Đăng Ký Trung Học Cấp II cho Niên Học 2016 ...

Chương Trình Đăng Ký Trung Học Cấp II cho Niên Học 2016–2017

Đơn Đăng Ký Cho Các Học Sinh Hiện Học Lớp 5

Hạn cuối nạp đơn: Ngày 6 tháng 11, 2015Nạp cho chương trình trường cấp II trước 3 giờ chiều hay đóng

dấu bưu điện trước và vào ngày 6 tháng 11, 2015

Roberto Clemente Middle School18808 Waring Station Road

Germantown, Maryland 20874

Chương Trình Nhân Văn và Truyền ThôngChương Trình Toán, Khoa Học, Khoa Học Điện Toán

Eastern Middle School300 University Boulevard, East Silver Spring, Maryland 20901

Chương Trình Nhân Văn và Truyền Thông

Takoma Park Middle School7611 Piney Branch Road

Silver Spring, Maryland 20910

Chương Trình Toán, Khoa Học, Khoa Học Điện Toán

• Yêu cầu đọc những hướng dẫn cẩn thận trước khi hoàn tất các đơn đăng ký.

• Nên nhớ giữ trang 4, "Ghi Những Ngày Này" cho quý vị. Những buổi họp thông tin và ngày thi có kèm theo.

Đơn Đăng Ký Cho Chương Trình Magnet Trường Cấp II • 2016–2017 Các Học Sinh Hiện Học Lớp 51

Phương Thức Nạp ĐơnHọc sinh muốn đăng ký phải hoàn tất đơn kèm theo 2015-2016 Middle School Magnet Program Application và nạp cho chương trình trước Ngày 6 tháng 11, 2015. Học sinh Lớp 5 muốn ghi danh cho chương trình Humanities and Communication Magnet tại Eastern MS và/hay chương trình Math-ematics, Science, Computer Science Magnet tại Takoma Park MS phải sống tại một trong những vùng thuộc các trường trung học sau đây:

Bethesda-Chevy Chase, Winston Churchill, Downcounty Consortium (Blair, Einstein, Kennedy, Northwood, Wheaton), Northeast Con-sortium (Blake, Paint Branch, Springbrook), Richard Montgomery, Rockville, Sherwood, Walter Johnson, Walt Whitman, hay Thomas S. Wootton.

Học sinh ghi danh cho một chương trình, Eastern MS hay Takoma Park MS, cần phải điền xong các phần cần thiết trên đơn và nạp đơn cho đúng trường trung học cấp II. Thí sinh cho cả HAI chương trình cần phải hoàn tất TẤT CẢ các phần của đơn, in bản sao và gởi một bản cho Eastern MS và một bản cho Takoma Park MS.

Học sinh Lớp 5 muốn ghi danh cho Upcounty Middle School Center Programs (Nhân Văn và Truyền Thông và/hay Khoa Học, Toán và Điện Toán) tại Roberto Clemente MS phải sống tại một trong các vùng thuộc các trường trung học cấp III sau đây:

Clarksburg, Damascus, Gaithersburg, Col Zadok Magruder, North-west, Poolesville, Quince Orchard, Seneca Valley, or Watkins Mill.

Học sinh chỉ ghi danh cho một trong những chương trình tại Roberto Clemente MS cần phải điền xong các phần cần thiết trong đơn và nạp cho Roberto Clemente MS.

Thí sinh cho cả HAI chương trình cần phải điền TẤT CẢ các phần của đơn và nạp đơn cho Roberto Clemente MS.

Ngày thi cho chương trình Magnet sẽ tổ chức vào: Ngày thứ Bảy 5 tháng 12, 2015. Xem trang 4 về giờ và địa điểm.

Buổi Họp Thông tin Phụ Huynh/Học SinhHọc sinh, phụ huynh và giáo viên muốn biết thêm về chương trình được mời tham dự những buổi họp vào buổi tối sau đây.

ROBERTO CLEMENTE MS

Ngày Chương TrìnhNgày 8 Tháng 10, 2015

Giờ Chương Trình7 giờ–8 giờ 30 tối

Địa điểmRoberto Clemente Middle School18808 Waring Station RoadGermantown, Maryland 20874

Hướng Dẫn Đường Đi I-270 đến Germantown Road. Lấy 118 West để quẹo trái trên Middlebrook Road và quẹo phải trên Waring Station Road, đến trường học phía bên phải.

EASTERN MS



Địa điểmEastern Middle School300 University Boulevard, EastSilver Spring, Maryland 20901

Hướng Dẫn Đường Đi 495 East, quẹo phải trên University Boulevard,hai dãy nhà đến trường phía bên trái.

TAKOMA PARK MS


Giờ Chương Trình5 giờ–6 giờ 30 tối A-M7 giờ–8 giờ 30 tối N-Z*Yêu cầu quý vị cố gắng tham gia buổi họp tương ứng với chữ đầu của họ quý vị.

Địa điểmTakoma Park Middle School7611 Piney Branch RoadSilver Spring, Maryland 20910

Hướng Dẫn Đường Đi 495 đến University Boulevard (Langley Park) đi thẳng đến University Boulevard quẹo phải vào Piney Branch Road đến trường phía bên trái.


Những Mẫu Đơn Giới Thiệu Tất cả các thí sinh cần hai thơ giới thiệu từ hai thầy giáo Lớp 5 khác nhau, thơ giới thiệu của thầy giáo toán và thơ giới thiệu của thầy Anh văn/ngôn ngữ. Nếu thí sinh có cùng thầy giáo cho cả hai môn Anh văn và toán, em phải có thầy giáo Lớp 5 nạp thơ giới thiệu cho một lớp học và thầy giáo Lớp 4 nạp thơ giới thiệu cho lớp học khác. Trong trường hợp thầy giáo Lớp 4 không có mặt, cùng thầy giáo Lớp 5 được phép hoàn tất thơ giới thiệu cho cả môn toán và Anh văn. Đây là trách nhiệm của học sinh đưa cho thầy giáo đơn giới thiệu trên nữa tờ giấy với tựa là Direction for Teacher Recommendations xem trang 7 của hồ sơ này.

ROBERTO CLEMENTE MS(một hay cả hai chương trình)Phân phát đơn nữa tờ giấy của thầy giáo cho thầy em:

□ Thầy giáo Toán lớp 5 □ Thầy giáo Anh Văn/ Ngôn Ngữ lớp 5

EASTERN MSPhân phát đơn nữa tờ giấy của thầy giáo cho thầy em:


TAKOMA PARK MSPhân phát đơn nữa tờ giấy của thầy giáo cho thầy em:


Các Học Sinh Hiện Học Lớp 5Có hai tờ giấy nữa trang để phân phát cho thầy giáo mà sẽ điền xong đơn giới thiệu cho thí sinh. Thí sinh phải đưa giấy này cho các thầy giáo trước Ngày 6 tháng 11, 2015. (Hiện không có đơn giới thiệu để phân phát.) Các thầy giáo không phải là MCPS sẽ điền các mẫu đơn bằng cách in ra từ trang mạng được in trên nữa trang giấy và nạp cho chương trình.

THẦY GIÁO CÓ TRÁCH NHIỆM NẠP THƠ GIỚI THIỆU TRƯỚC NGÀY 11 THÁNG 12, 2015.

Gởi Đơn Đăng Ký Cho Phối Hợp Viên Thích Hợp

Upcounty Middle School Center Programs

Roberto Clemente Middle School18808 Waring Station RoadGermantown, Maryland 20874Attention: Center Coordinator

The Humanities and Communication Magnet Program

Eastern Middle School300 University Boulevard, East Silver Spring, Maryland 20901Attention: Magnet Coordinator

The Mathematics, Science, and Computer Science Magnet Program

Takoma Park Middle School7611 Piney Branch RoadSilver Spring, Maryland 20910Attention: Magnet Coordinator

TEM ĐÓNG DẤU TRƯỚC VÀ VÀO NGÀY 6 THÁNG 11, 2015 HAY GỞI ĐẾN TRƯỚC 3 GIỜ CHIỀUĐƠN GỞI QUA FAX HAY QUA MÁY ĐIỆN TOÁN SẼ KHÔNG ĐƯỢC BẤT CỨ CHƯƠNG TRÌNH NÀO CHẤP THUẬN.

Chuẩn Bị ThiCó tập chuẩn bị môn thi trên trang mạng tại: www.montgomeryschoolsmd.org/curriculum/specialprograms/. Quý vị có thể lấy đơn tại trường tiểu học địa phương. Học sinh phải đem theo thẻ ID MCPS của em với sáu con số đến địa điểm thi. Số ID có thể tìm thấy trên sổ học bạ của em.

Các Thiết Bị Hỗ Trợ Khi ThiYêu cầu gọi điều phối viên của chương trình magnet thích hợp trước Ngày 6 tháng 11, 2015, nếu con quý vị thuộc chương trình Chương Trình Giáo Dục Cá Nhân (IEP), kế hoạch Section 504, hay kế hoạch Học Sinh Học Anh Ngữ (ELL)mà sẽ cần thiết để được hỗ trợ khi thi, và gởi một bản sao của thiết bị hỗ trợ khi thi với đơn. Các thiết bị hỗ trợ khi thi của IEP, kế hoạch 504, và ELL phải hiện hành và hiệu lực vào lúc thi. Học sinh với những nhu cầu đặc biệt sẽ thi vào ngày thứ Sáu 11 tháng 12, 2015, tại cả hai trường Roberto Clemente MS và Takoma Park MS lúc 8 giờ sáng.

Danh Sách Kiểm Tra � Đơn đăng ký bảy trang (do phụ huynh/giám hộ ký) phải được nạp/có dấu bưu điện trước và vào Ngày 6 tháng 11, 2015. � Một bản sao của IEP của thí sinh, kế hoạch 504, hay Kế hoạch Học Sinh Học Anh Ngữ (ELL) gồm các thích nghi khi thi, nếu học sinh

hiện nhận các dịch vụ này. � Thơ giới thiệu của thầy giáo môn toán Lớp 5 phải đưa cho thầy trước ngày 6 tháng 11, 2015. � Thơ giới thiệu của Thầy giáo môn Anh văn/Ngôn ngữ Lớp 5 phải đưa cho thầy trước ngày 6 tháng 11, 2015. � Đơn suy tầm dữ kiện cho thầy cố vấn Lớp 5 đưa cho thầy cố vấn trước ngày 6 tháng 11, 2015. � Một thẻ có địa chỉ và tem để xác nhận là đơn đăng ký đã được chương trình trung học cấp III nhận. Xác nhận chỉ được gởi nếu có

kèm theo thẻ.Thí sinh tại Roberto Clemente MS chỉ cần nạp MÔT đơn dù đăng ký xin vào một hay cả hai chương trình.Thí sinh cho cả hai trường Eastern MS và Takoma Park MS cần phải nạp một đơn đăng ký cho MỖI chương trình.


Chọn Lọc và Thông BáoThi tuyển vào mỗi chương trình magnet rất là cạnh tranh. Các học sinh có tài năng và xuất sắc nên ghi danh xin thi vào các trường này. Nhiều tiêu chuẩn được dùng để thẩm định thí sinh, gồm những thơ giới thiệu của thầy giáo, thơ trình bày của thí sinh và phụ huynh, các điểm học trước và các môn học, các điểm thi, và các quan tâm về chương trình học và những thành đạt. Thông báo về các quyết định của sự chọn lựa sẽ được gởi đến nhà tất cả thí sinh đầu tháng Hai 2016.

Danh Sách ChờMột trăm học sinh được nhận học tại mỗi chương trình magnet hằng năm. Một nhóm học sinh khác sẽ được xếp vào danh sách chờ. Việc nhận các học sinh trong danh sách chờ vào chương trình sẽ tùy thuộc nếu có chỗ trống. Danh sách chờ sẽ không xếp theo hạng, và hồ sơ học sinh sẽ được xét khi có chỗ trống.

Phương Cách Khiếu NạiHọc sinh không được nhận vào magnet có thể yêu cầu xét lại quyết định. Yêu cầu này phải gởi thơ đến điều phối viên thích hợp của chương trình magnet trước ngày ghi trên thơ thông báo.

Điền Đơn Xin Vào Chương Trình MagnetHoàn tất đơn này có thể bắt đầu một tiến trình mà sẽ đưa em đến một trong các chương trình magnet vào mùa thu tới, nơi mà em sẽ gặp bạn mới, phát huy về tài năng của em, trao đổi với học sinh từ nhiều nền văn hóa khác nhau, và điểm quan trọng nhất có thể là nới rộng nhiều chọn lựa cho tương lai.Chúng tôi khuyên em chú ý đến những đề nghị sau khi em hoàn tất đơn của em:

1. Đơn ghi danh xin vào chương trình của em sẽ tượng trưng cho em đối với thành viên của hội đồng xét hồ sơ. Quan tâm và suy nghĩ cẩn thận khi điền đơn sẽ thể hiện qua những điểm như đánh vần đúng, chấm câu, chữ viết rõ ràng, và chú ý tới mục đích câu hỏi. Sự thiếu thận trọng và quan tâm sẽ gây thắc mắc cho những người xét đơn em về sự quyết tâm của em đối với việc điền đơn, và sau đó, quyết tâm của em đối với chương trình magnet.

2. Những người xét đơn sẽ tìm kiếm nếu có bằng chứng về tiềm năng trong nhiều phạm vi. Điều này gồm có - a. Kỹ năng giao tiếp biểu lộ qua những câu trả lời cho các câu hỏi; b. Kỹ năng liên hệ với cá nhân khác biểu lộ qua việc am hiểu những quan điểm khác ngoài quan điểm của em, chấp thuận cả hai vai trò

của người lãnh đạo và người tuân theo, và khuyến khích sự cộng tác giữa bạn bè.

3. Những người xét đơn sẽ tìm bằng chứng của việc sẵn sàng chấp nhận sự thử thách, biểu lộ sự thúc đẩy và quyết tâm làm việc, và có sáng kiến khi đối phó với những khó khăn.

4. Thơ giới thiệu của thầy giáo em sẽ ủng hộ đơn của em. Em nên nhớ là những người này rất bận rộn. Nên cho họ đủ thì giờ để điền những đơn giới thiệu một cách kỹ lưỡng.

5. Hãy để cá nhân của em nổi bật trên hồ sơ của em. Hãy để cho những người xét hồ sơ thấy được sự xúc cảm của em, khôi hài, và sự sáng suốt. Nhớ là hồ sơ của em là cách duy nhất để họ có thể biết về em.

Chúng tôi hy vọng là em sẽ lợi dụng buổi họp thông tin dành cho phụ huynh và học sinh để học hỏi về chương trình giáo khoa và phương thức ghi danh.

• Ngày 1 tháng 10, 2015, 7 giờ đến 8 giờ 30 tối tại Eastern MS

• Ngày 8 tháng 10, 2015, 7 giờ đến 8 giờ 30 tối tại Roberto Clemente MS

• Ngày 19 tháng 10, 2015, 5 giờ đến 6 giờ 30 tối (A-M), 7 giờ đến 8 giờ 30 tối tại Takoma Park MS

• *Xin quý vị cố gắng tham gia buổi họp tương ứng với chữ đầu tiên của họ quý vị.Bất kể kết quả của việc nạp đơn của em, chúng tôi hy vọng là tiến trình ghi danh vào một trong các chương trình magnet sẽ là một kinh nghiệm tốt cho em. Dùng thời gian này để suy nghĩ kỹ lưỡng về mục đích học tập của em và kiểm điểm cũng như tán dương kỹ năng của mình.


NÊN NHỚ NHỮNG NGÀY NÀY Buổi Họp Thông tin Phụ Huynh/Học Sinh

Roberto Clemente MS18808 Waring Station Road

Germantown, Maryland 20874

Điện thoại: 301-601-0381





Hướng Dẫn Đường Đi I-270 đến Germantown Road. Lấy 118 West để quẹo trái trên Middlebrook Road và quẹo phải trên Waring Station Road, đến trường học phía bên phải.

Eastern MS300 University Boulevard, EastSilver Spring, Maryland 20901

Điện thoại: 301-650-6654




Hướng Dẫn Đường Đi 495 East, quẹo phải trên University Boulevard, hai dãy nhà đến trường phía bên trái.

Takoma Park MS7611 Piney Branch Road

Silver Spring, Maryland 20910

Điện thoại: 301-562-5220



Giờ Chương Trình5 giờ–6 giờ 30 tối A-M

7 giờ–8 giờ 30 tối N-Z *Xin quý vị cố gắng tham gia buổi họp

tương ứng với chữ đầu tiên của họ quý vị.

Hướng Dẫn Đường Đi 495 đến University Boulevard (Langley Park) đi thẳng đến University Boulevard, quẹo phải vào Piney Branch Road đến trường phía bên trái.

Thi

Ngày Thi cho Roberto Clemente MSNgày 5 tháng 12, 2015

Trong trường hợp thời tiết khắc nghiệt, ngày thi sẽ dời lại

Ngày 12 tháng 12, 2015

Giờ Thi8 giờ–11 giờ sáng

Địa điểmRoberto Clemente Middle School

18808 Waring Station Road Germantown, Maryland 20874

Hướng Dẫn Đường Đi I-270 đến Germantown Road. Lấy 118

West để quẹo trái trên Middlebrook Road và quẹo phải trên Waring Station Road,

đến trường học phía bên phải.

THÔNG TIN SAU ĐÂY DÀNH CHO CÁC HỌC SINH VỚI NHU CẦU ĐẶC BIỆT KHI

THI VÀ NGÀY THI BÙ.

Ngày ThiNgày thứ Sáu 11 tháng 12, 2015

Trong trường hợp thời tiết khắc nghiệt, ngày thi sẽ dời lại

Ngày thứ Tư 16 tháng 12, 2015


Địa điểmRoberto Clemente MS

Ngày Thi cho cả Hai Trường Eastern MS và Takoma Park MSNgày 5 tháng 12, 2015

Trong trường hợp thời tiết khắc nghiệt, Ngày Thi cho cả Hai Trường Eastern MS và Takoma Park MSNgày 12 tháng 12, 2015

Giờ Thi:Thí sinh cho trường Takoma Park THÔI: Có mặt lúc 8 giờ sángThí sinh cho cả hai trường Takoma Park và Eastern: Có mặt lúc 9 giờ sángThí sinh cho trường Eastern THÔI: Có mặt lúc 10 giờ sáng

Địa điểm:Takoma Park Middle School7611 Piney Branch RoadSilver Spring, Maryland 20910

Hướng Dẫn Đường Đi: 495 đến University Boulevard (Langley Park) đi thẳng đến University Boulevard, quẹo phải vào Piney Branch Road đến trường phía bên trái.

THÔNG TIN SAU ĐÂY DÀNH CHO CÁC HỌC SINH VỚI NHU CẦU ĐẶC BIỆT KHI THI VÀ NGÀY THI BÙ CHO CẢ HAI TRƯỜNG.

Ngày ThiNgày thứ Sáu 11 tháng 12, 2015

Trong trường hợp thời tiết khắc nghiệt, ngày thi sẽ dời lạiNgày thứ Tư 16 tháng 12, 2015


Địa điểmTakoma Park MS

Đơn Đăng Ký cho Chương Trình Magnet Trung Học Cấp II 2016–2017Chỉ nhận đơn chính. Đơn gởi qua fax hay qua máy điện toán sẽ KHÔNG được bất cứ chương trình nào chấp thuận.

Nếu ghi danh cho cả hai trường Eastern MS và Takoma Park MS, thí sinh phải nạp đơn khác nhau.

Phần I. Đánh dấu chương trình quý vị đăng ký:ROBERTO CLEMENTE MS□ Chương Trình Nhân Văn và Truyền Thông□ Toán/ Khoa Học/Khoa Học/Điện Toán□ Cả Hai Chương TrìnhRoberto Clemente Middle School18808 Waring Station RoadGermantown, Maryland 20874Ghi trường cấp III MCPS được chỉ định:

EASTERN MS TAKOMA PARK MS□ Chương Trình Nhân Văn □ Toán/ Khoa Học/Khoa và Truyền Thông Học Điện Toán

□ Cả Hai Chương TrìnhEastern Middle School Takoma Park Middle School300 University Boulevard, East 7611 Piney Branch RoadSilver Spring, Maryland 20901 Silver Spring, Maryland 20910Ghi trường cấp III MCPS được chỉ định:

□ Clarksburg□ Damascus□ Gaithersburg

□ Magruder□ Northwest□ Poolesville

□ Quince Orchard□ Seneca Valley□ Watkins Mill

□ B-CC□ Blair□ Blake□ Churchill

□ Einstein□ Kennedy□ Northwood□ Paint Branch

□ R. Montgomery□ Rockville□ Sherwood□ Springbrook

□ Walter Johnson□ Wheaton□ Whitman□ Wootton

Phần II. Do phụ huynh/giám hộ điền và nạp cho phối hợp viên thích hợp và tem đống dấu bưu điện trước hay vào đúng ngày 6 tháng 11, 2015.

Tên chính thức (nguyên tên) của thí sinh _____________________________________________________________________________ Số ID Học Sinh #__________________ Họ Tên Tên Lót (trên sổ học bạ)

Địa Chỉ Nhà ____________________________________________________________________________________ _______________________ Số nhà và tên đường Apt #

________________________________________________________________________________________________________________________ Thành phố Tiểu bang ZIP Code

Tên phụ huynh/giám hộ mà em học sinh sống chung: Tên phụ huynh/giám hộ mà em học sinh sống chung:

Điện Thoại Nhà Điện Thoại NhàĐiện thoại sở Điện thoại sởCell phone Điện thoại cầm tay

E-mail E-mail Liên hệ với học sinh:□ Mẹ □ Cha □ Giám hộ □ Người khác

Liên hệ với học sinh:□ Mẹ □ Cha □ Giám hộ □ Người khác

Nếu có phụ huynh/giám hộ nào khác mà chúng tôi cần thông báo chính thức, yêu cầu ghi tên, địa chỉ và điện thoại của người đó:

Phụ huynh/Giám hộ ______________________________________________________________________________ ______-______-___________ Nguyên Tên Điện Thoại

_______________________________________________ __________________________________________ ______________ ________________ Địa chỉ Thành phố Tiểu bang Zip Code

Ngày sanh của học sinh / / □ Nam □ Nữ

Ngôn ngữ nói tại nhà (chỉ để liên lạc thôi): □ Anh ngữ □ Khác ______________________________________________________________

Tên trường học hiện tại ____________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________ __________________________________________ ______________ ________________ Địa chỉ Thành phố Tiểu bang Zip Code

Loại trường học: □ công lập □ trường tôn giáo □ trường tư/không đảng phái

Tên hiệu trưởng ______________________________________________Tên thầy cố vấn________________________________________________

Trường tiểu học chỉ định (nếu không phải là trường học hiện tại) ___________________________________________________________________

Trường trung học cấp II chỉ định ____________________________________________________________________________________________

Tên hai thầy giáo hoàn tất đơn giới thiệu của em:

Toán: ______________________________________________________ Anh ngữ/Ngôn ngữ____________________________________________

Chương Trình Giáo Dục Cá Nhân (IEP), Kế hoạch Section 504, hay Kế Hoạch cho Các Học Sinh Học Anh Ngữ (ELL) Không /Có □ □Nếu có, yêu cầu gởi bản sao các thiết bị hỗ trợ khi thi và gọi điều phối viên thích hợp trước ngày 6 tháng 11, 2015 để xếp đặt.

Do phụ huynh/giám hộ điền và gởi bưu điện với tem đống dấu trước hay vào đúng ngày 6 tháng 11, 2015 hay nạp cho phối hợp viên thích hợp trước 3 giờ chiều. Trang 1 của 7

PHẦN III. Do thí sinh điền. Không được nhận giúp đỡ. You may use only the space provided.

Humanities and Communication Applicants Only (Eastern or Clemente)

Over the course of your years in school, you have probably experienced a number of exciting lessons which taught you something new about a topic you are interested in, or even about yourself. Think of a class activity, lesson, field trip, or special event which taught you something exciting, intriguing, or really interesting! This lesson may have happened in school, but it also could have occurred in some other area of your life such as family, scouts, sports, or another interest outside of school. Please describe this learning experience; be specific and descriptive in conveying the lesson, identifying why the lesson was effective and why it was so significant to you. Your re-sponse may be word processed or handwritten and must fit in the space below.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Page 2 of 7 To be completed by applicant and submitted or postmarked to the appropriate magnet coordinator no later than November 6, 2015.

PHẦN III (tiếp tục). Do thí sinh điền. Không được nhận giúp đỡ. You may use only the space provided.

Mathematics/Science/Computer Science Applicants Only (Takoma Park or Clemente)

Give an example of a time when you were excited by some aspect of mathematics, science, or computer science. Be specific and explain what excited you and why. Also, describe how your experience changed your thinking or knowledge of mathematics, science, or computer science. Your response may be word processed or handwritten and must fit the space below.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

To be completed by applicant and submitted or postmarked to the appropriate magnet coordinator no later than November 6, 2015. Page 3 of 7

PHẦN III (tiếp tục) Do thí sinh điền. Không được nhận giúp đỡ. You may use only the space provided.

All Applicants

The magnet program is designed to challenge students and it is not always easy. Students who meet that challenge with persistence and effective effort enjoy success. Tell us about a time when you faced a challenge. Your example might be academic, athletic, or from some other aspect of your personal life. Describe what challenged you and how you rose to the challenge to overcome it and enjoy success. Your response may be word processed or handwritten and must fit in the space below.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Trang 4 của 7 Do thí sinh điền và nạp hay gởi với dấu bưu điện cho phối hợp viên magnet trước và vào Ngày 6 tháng 11, 2015.

PHẦN III (tiếp tục)

Tất cả các thí sinh: Phần này do thí sinh điền. Không được nhận giúp đỡ. You may use only the space provided.

If you are invited to attend one of the magnet programs, you will be asked to study and work with many people from different back-grounds and cultures from throughout Montgomery County. Use the space below to introduce or describe yourself. Your response may be word processed or handwritten and must fit in the space below.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Tất cả các thí sinh: Phụ huynh/giám hộ có thể giúp với hai mục kế tiếp. Qúi vị có thế đính kèm thêm giấy nếu cần thiết.

Kể những sinh hoạt ngoại khóa của em (cả do tổ chức hay cá nhân) trong năm vừa qua. Đồng thời, chỉ định bất cứ vị thế lãnh đạo nào của em trong những sinh hoạt này (nhạc, hội cờ tướng, ban báo chí, ban chấp hành học sinh, dịch vụ cộng đồng, vân vân). Yêu cầu bao gồm các sinh hoạt ngoài trường học của em như 4H, hướng đạo, huấn luyện điện toán, vân vân trong danh sách em. Mỗi chương trình magnet có quyền thẩm tra để xác định sự tham dự của em trong các sinh hoạt kể trên. Yêu cầu hoàn tất càng đầy đủ càng tốt, dùng thêm giấy nếu cần thiết.

Sinh hoạt Vai trò lãnh đạo Số năm tham dự

Tất Cả Các Thí Sinh

Kể bất cứ giải thưởng nào em (tại trường học và ngoài trường) trong năm vừa qua—giáo khoa, nhạc, thể thao, vân vân. Đồng thời, cho biết nếu giải thưởng này là trình độ địa phương, tiểu bang, hay quốc gia. Mỗi chương trình magnet có quyền thẩm tra hầu xác định về các giải thưởng em nhận. Yêu cầu điền càng đầy đủ càng tốt, dùng thêm giấy nếu cần thiết.

Giải thưởng Ngày Cá nhân hay đoàn thểTrình độ (địa phương, tiểu

bang, quốc gia)

Điền và nạp hay gởi đơn này lại cho phối hợp viên chương trình magnet thích hợp trước và đúng Ngày 6 tháng 11, 2015. Trang 5 của 7

PHẦN IV. Do phụ huynh/giám hộ điền. Quý vị có thể dùng khoảng trống cung cấp.

Lời Trình Bày của Phụ Huynh/Giám Hộ Tất Cả Các Thí Sinh

Trong khoảng dưới đây, yêu cầu giải thích làm sao chương trình magnet có thể trau dồi chương trình giáo khoa của con quý vị. Quý vị cũng có thể cung cấp bất cứ tin tức phụ trội nào để Student Selection Committee - Hội Đồng Chọn Lọc Học sinh phải lưu ý đến khi xét đơn của con quý vị.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Lời Biện Hộ

Chương trình magnet cố gắng nhận diện những thí sinh mà điểm học trước hay điểm thi có thể không tiên đoán sự thành công giáo khoa. Nếu quý vị cảm thấy rất ích lợi là Hội Đồng Chọn Lọc Học Sinh cần biết điều này, quý vị có thể cung cấp thông tin về những điểm như (1) có thân thể tàn tật, (2) có vấn đề sức khỏe mà có thể ảnh hưởng trầm trọng trong một khoảng thời gian, nếu không hồ sơ học vấn rất tốt, (3) hoàn tất một chương trình giáo khoa rất nghiêm khắc, (4) có những trường hợp ngoại lệ khác, hay (5) mới thành thạo khả năng Anh ngữ, hay bất cứ yếu tố nào quý vị nghĩ là quan trọng. Thông tin này được xét với thành tích học tập của thí sinh.

Dùng khoảng trống dưới đây để mô tả bất cứ yếu tố nào kể trên mà quý vị nghĩ là hội đồng chọn lựa cần lưu ý đến khi họ xét những công trạng của con quý vị.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Trang 6 của 7 Do phụ huynh/giám hộ điền và nạp cho phối hợp viên thích hợp và tem đống dấu bưu điện trước hay vào đúng ngày 6 tháng 11, 2015.

SECTION V. Do thí sinh và phụ huynh/giám hộ điền.

Một bản sao của IEP/Kế hoạch Section 504/Kế hoạch Học Sinh Học Anh Ngữ (ELL)

Em thí sinh có IEP, Kế hoạch 504, hay Kế hoạch ELL không? □ Có □ Không

Phụ huynh của các học sinh hiện nhận những dịch vụ giáo khoa đặc biệt hay các thiết bị hỗ trợ khi thi như một phần của IEP, Kế hoạch 504, hay Kế hoạch ELL PHẢI gởi kèm một bản sao kế hoạch của thí sinh với mẫu đơn này. Các thiết bị hỗ trợ khi thi phải hiện hành và hiệu lực vào lúc thi.

PHẦN VI. LỜI TUYÊN BỐ CHẤP THUẬN CỦA PHỤ HUYNH Do thí sinh và phụ huynh/giám hộ điền.

Tôi hiểu là việc không cung cấp thông tin thích đáng mà đơn yêu cầu hay cho thông tin sai lệch sẽ làm học sinh không đủ điều kiện ghi danh cho chương trình magnet hay việc đăng ký bị loại bỏ. Thông tin nạp cần phải chính xác và thật.

Nếu thí sinh được nhận học trên một hay nhiều chương trình magnet, chúng tôi đồng ý tôn trọng luật lệ và nguyên tắc hiện tồn tại và những luật lệ và nguyên tắc sẽ do trường học đặt ra trong trương lai. Chúng tôi đồng ý cho phép loan truyền thông tin một cách kín đoán trong đơn này và những hồ sơ khác từ việc nạp đơn và ghi danh học tại trường học thuộc khu vực nhà thí sinh, những trung tâm giáo dục khác, và những mục đích tìm hiểu do MCPS chấp thuận. Tất cả các hồ sơ đăng ký được duy trì tại trường.

Tôi hiểu là thông tin của thầy giáo và kết quả môn thi sẽ được Selection Commitee giữ kính, điểm không đưa ra ngoài Selection Commitee, và những đơn đăng ký sẽ không được gởi lại cho phụ huynh hay học sinh.

_________________________________________________________ _____/_____/______ Chữ ký của Phụ huynh/Giám hộ Ngày

__________________________________________ __________________________________________ _____ _______________ Họ Học sinh Tên Tên lót MCPS ID #

_________________________________________________________ _____/_____/______ Chữ ký Học sinh Ngày

THÍ SINH GHI DANH CHO CẢ HAI TRƯỜNG EASTERN VÀ TAKOMA PARK MS CẦN PHẢI NẠP MỘT ĐƠN GHI DANH XIN HỌC CHO MỖI CHƯƠNG TRÌNH.

YÊU CẦU GIỮ MỘT BẢN SAO CỦA ĐƠN ĐÃ HOÀN TẤT CHO HỒ SƠ RIÊNG CỦA QUÝ VỊ.

HẠN CUỐI NẠP ĐƠN: Ngày 6 Tháng 11, 2015

NHẮC NHỞHọc sinh phải đem theo thẻ ID MCPS của em với sáu con số đến địa điểm thi. Số ID có thể

tìm thấy trên sổ học bạ của em.

Do thí sinh và phụ huynh/giám hộ điền và nạp hay gởi thơ cho phối hợp viên thích hợp, với tem đóng dấu bưu điện trước hay vào đúng Ngày 6 tháng 11, 2015. Trang 7 của 7

Do Department of Materials Management phát hành cho Division of Consortia Choice and Application Program Services

Do Language Assistance Services Unit • Office of Communications Dịch

0044.16ct • Editorial, Graphics & Publishing Services • 9/15 • Web

Rockville, Maryland

Chương Trình Đăng Ký Trung Học Cấp II cho Niên Học 2016 ...

Documents

Transcript of Chương Trình Đăng Ký Trung Học Cấp II cho Niên Học 2016 ...