Chile Agosto 2012 IngenieríA Y Emprendedurismo
Click here to load reader
-
Upload
marcelmordezki -
Category
Documents
-
view
199 -
download
3
Transcript of Chile Agosto 2012 IngenieríA Y Emprendedurismo
SEGUNDO ENCUENTRO NACIONALPROGRAMA REGIONAL DE EMPRENDEDORISMO E INNOVACIÓN EN
INGENIERÍAPRECITYE - CHILE
“Emprendimiento e Innovación en la Formación de los Ingenieros
Ing . Ma rc e l Mo rd e zki, MBA, PhD (C)Co o rd ina d o r Aca d é m ic o
Ma s te r e n G e re nc ia d e Em pre s a s Te c no ló g ic a sUnive rs ida d O RT Urug ua y
“Experiencias exitosas vinculadas a la inclusión de innovación y emprendedorismo en la formación de
Ingenieros.
PresentaciónPresentación
6 September 2012 Marcel Mordezki 3
• Ing e nie ro Indus tria l Me c á nic o , MBA y PhD ©• 1 5 a ño s + e n la indus tria d e te c no lo g ía• Dire c to r d e l Ma s te r e n G e re nc ia d e Em p re s a s
Te c no ló g ic a s• Co ns ulto r Inte rna c io na l d e Em p re s a s d e
Te c no lo g ía• Ca te drá tic o d e Inno va c ió n y G e s tió n Te c no ló g ic a• Pro fe s o r Vis ita nte e n Arg e ntina , Co s ta Ric a ,
Co lo m bia y Es p a ña• Public a c io ne s y Co nfe re nc ia s e n Unive rs id a d e s
e n 3 c o ntine nte s .• Pa ra e l Pre c ity e , d e s a rro lló lo s c a s o s Pa yTrue y
Do m o te c .• O tro s c a s o s te c no ló g ic o s : Me m o ry , To p Sy s te m s ,
Info c o rp .
La formación de Ingeniería, La formación de Ingeniería, el espíritu emprendedorel espíritu emprendedor
• Primero, y antes que nada: SE DEBEN FORMAR INGENIEROS.
Buenas escuelas de ingeniería son claves para el desarrollo futuro de la sociedad.
Pero, está bien promover el entrepreneurship?Si, claro.
I + E = ICon innovación crecen las sociedades.
6 September 2012 Marcel Mordezki 4
6 September 2012 Marcel Mordezki 5
Proceso de Transformación
MentalEmprendedoresIngenieros
• Serás INGENIERO– Metodologías Probadas– Herramientas – Certidumbre científica– Aproximación sistemática a
los problemas
• No quieres ser EMPRENDEDOR?– Gestionar personas– Dirigir una empresa– Entender un mercado
cambiante– Financiar un
emprendimiento– Internacionalizar– Pagar impuestos
Lo que les prometimos y lo Lo que les prometimos y lo que les pedimosque les pedimos
Nuestros graduados, 24 Nuestros graduados, 24 añosaños
• Implica una tra ns fo rm a c ió n m e nta l y c ultura l, que no todos los ingenieros (estudiantes) pueden ni quieren realizar.
• Y eso no está mal.• Nuestro rol:
• Difundir pero no imponer• Mostrar nuevos caminos profesionales, pero no
excluir
6 September 2012 Marcel Mordezki 6
Y del lado de los docentes?Y del lado de los docentes?
• El mismo docente que sabe enseñar el tratamiento de las condiciones de borde en las ecuaciones de las ondas….
Puede enseñar habilidades y herramientas para la empatía con los clientes y la selección de los colaboradores?
Algunos si, y otros no.Y esto tampoco está mal.
Cómo hacer?Team Teaching
6 September 2012 Marcel Mordezki 7
Pero además, la gestión de Pero además, la gestión de emprendimientos tecnológicos no es emprendimientos tecnológicos no es
una trivialidaduna trivialidad
6 September 2012 Marcel Mordezki 8
Qué ha cambiado?Qué ha cambiado?
• El ritmo de las innovaciones se está acrecentando– La ley de Moore está dando lugar a la
explosión de exponencialidad.– Más innovaciones, no menos.– Un cambio en el paradigma de cómo
se crea valor en una sociedad.– Brynjohlfson: la segunda mitad del
tablero de ajedrez.
6 September 2012 Marcel Mordezki 9
6 September 2012 Marcel Mordezki 10
Previendo el Ritmo de la InnovaciónPreviendo el Ritmo de la Innovación
Schumpeter, la destrucción Schumpeter, la destrucción creativacreativa
• Las empresas de tecnología compiten en base a innovación:– La m ic ro e c o no m ía d e la s e m p re s a s te c no ló g ic a s es
diferente• Entonces la e s tra te g ia es diferente• Entonces el Ma rke ting es diferente• La Co m e rc ia liz a c ió n es diferente• Las fina nz a s son diferentes• La g e s tió n d e re c urs o s hum a no s es diferente• No se trata solamente de sensibilizar para que los estudiantes den el
paso que los transforme de profesionales de la ingeniería en empresarios creadores de valor: luego se les debe enseñar nuevas herramientas para gestionar la nueva complejidad a la que se verán sometidos.
6 September 2012 Marcel Mordezki 11
Domotec y PayTrueDomotec y PayTrue
• Siguiendo el ciclo de vida del emprendimiento los casos que desarrollamos cumplen estas premisas
• Domotec es un caso de un emprendedor que debe tomar las primeras decisiones en un nuevo mercado
• PayTrue es un caso de una empresa de USD 5 millones, que debe afrontar grandes decisiones estratégicas
6 September 2012 Marcel Mordezki 12
6 September 2012 Marcel Mordezki 13
• Domotec• Emprendo o trabajo?
– O algo intermedio?• Socios o empleados?• Cómo le explico al
mercado que mi producto es una innovación?
• Cómo me apropio del valor generado?
• Todas las grandes decisiones preliminares
• PayTrue• Hemos crecido por
proyectos,• Debo seguir vendiendo
proyectos?, productos? Debo innovar?
• Debo cambiar de segmento de mercado al que me dirijo?
• Debo internacionalizarme? A qué ritmo? De qué manera?
Los casos desarrolladosLos casos desarrollados
Hemos usado estos casosHemos usado estos casos
• En carreras de Ingeniería, en la Universidad ORT Uruguay
• En la maestría en gerencia de empresas tecnológicas y la maestría en gestión de servicios tecnológicos y de telecomunicaciones de UDESA, Buenos Aires
6 September 2012 Marcel Mordezki 14
ConclusionesConclusiones
• Transformar Ingenieros en Emprendedores es una necesidad de la sociedad para crear empresas de la nueva economía, agregar valor y mejorar el estándar de vida de la sociedad
• Pero no todos los Ingenieros pueden ni quieren ser emprendedores.
• Ni todos los docentes de ingeniería pueden ni quieren fomentar el espíritu emprendedor
• Y eso no está mal.
6 September 2012 Marcel Mordezki 15
ConclusionesConclusiones
• Cuando los motivamos a emprender, tenemos que alertar a los jóvenes que:
• Se trata de un mundo diferente al que conocieron en la Universidad
• Que requiere que aprendan nuevas herramientas, conocimiento y desarrollen nuevas habilidades
• Que la gestión de empresas tecnológicas, en sí misma, conlleva innovaciones de gestión que hacen que, por ejemplo sus padres, no los puedan mentorizar con propiedad
• Emprender es muchas veces un viaje de ida
6 September 2012 Marcel Mordezki 16
ConclusionesConclusiones
• Disponemos de un conjunto de herramientas, pero:
• No se sientan mal si no se sienten cómodos: no todos los profesores de Ingeniería deben motivar al emprendimiento
• Alcanza con que estén sensibilizados de la importancia y del rol que esto puede cumplir en el futuro
• Y que diseñen dinámicas de clase compartidas, con docentes especializados, que traten las herramientas específicas del emprendimiento y que Uds participen integrando los conceptos a la práctica diaria del aula.
6 September 2012 Marcel Mordezki 17