CHERECHEȘ IOAN DAN - tvet.ro
Transcript of CHERECHEȘ IOAN DAN - tvet.ro
1
Nume și prenume: CHERECHEȘ IOAN DAN Scoala: COLEGIUL TEHNIC ,,ION D. LĂZĂRESCU” Localitatea: CUGIR/ALBA
Grupa: 4
2/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
CUPRINS
1. Planificarea evaluarii pag. 3 2. Exemple de de itemi pag. 8
2.1. Itemi cu alegere multiplă pag. 9 2.2. Itemi pereche pag. 10 2.3. Itemi duali pag. 11 2.4. Itemi de completare pag. 12 2.5. Item structurat pag. 12 2.6. Itemi rezolvare de probleme pag. 13 2.7. Eseu structurat pag. 15
3. Instrument de evaluare sumativă pag. 17
4. Plan de activitate remedial pag. 24
3/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
1. PLANIFICAREA EVALUĂRII
4/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Calificarea profesională: Tehnician in mecatronica Anul de studiu: clasa a XI-a
Modulul: Tehnici de masurare in domeniu
5
Calificarea profesională: Tehnician in mecatronica Anul de studiu: clasa a XI-a Modulul: Tehnici de masurare in domeniu
PLANIFICAREA EVALUĂRII
Forme de evaluare
Competenţe evaluate
Rezultatele învăţării Contexte/locul de
evaluare Resursele evaluării Metode/ instrumente
de evaluare Materiale De timp
Evaluare iniţială
1. Mărimi fizice şi unităţi de măsură 2. Procesul de măsurare
Corelează mărimile de bază din domeniul mecanic şi electric cu mijloacele de măsurare şi unităţile de măsură. Componentele procesului de măsurare.
In laborator In clasa
Teste de evaluare Mijloace de masurare Teste de evaluare
S1 S2
Teste de evaluare Intrebari orale Teste de evaluare Intrebari orale
Evaluare formativă
Utilizează tehnici de măsurare pentru determinarea / monitorizarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale.
Procese de măsurare - tipuri de procese - componentele procesului de măsurare
-în clasă, în laborator, in atelier
Teste de evaluare Mijloace de masurare Etaloane Softuri educationale Fise de evaluare si autoevaluare
S3 S4
-întrebări orale -probă scrisă -observarea sistematică -fişă de evaluare
Utilizează tehnici de măsurare pentru determinarea / monitorizarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale.
Metode de măsurare Metode directe Metode indirecte Metode implicite
-în clasă, în laborator, in atelier
Teste de evaluare Mijloace de masurare Etaloane Softuri educationale Fise de evaluare si autoevaluare
S5 S6 S7
-întrebări orale -probă scrisă -observarea sistematică -fişă de evaluare
Utilizează tehnici de măsurare pentru
Mijloace pentru măsurarea mărimilor tehnice
-în clasă, în laborator, in atelier
Teste de evaluare Mijloace de masurare
-întrebări orale -probă practica
6/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Forme de evaluare
Competenţe evaluate
Rezultatele învăţării Contexte/locul de
evaluare Resursele evaluării Metode/ instrumente
de evaluare Materiale De timp
determinarea / monitorizarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale.
caracteristice proceselor industriale: - geometrice - mecanice - fizico-chimice - termice - electrice
Softuri educationale Fise de evaluare si autoevaluare
S8, S9 S10, S11 S12, S13 S14 S15, S16
- proba scrisa -observarea sistematică -fişă de evaluare
Evaluare remedială a competenţei Utilizează tehnici de măsurare pentru determinarea / monitorizarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale.– S7
Explică structura instalaţiilor / sistemelor de măsurare.
Instalaţii şi sisteme de măsurare - Clasificarea instalaţiilor şi sistemelor de măsurare după funcţiile îndeplinite - Elemente componente de bază ale instalaţiilor şi sistemelor de măsurare - Reprezentări grafice ale structurii unei instalaţii / unui sistem de măsurare (scheme structurale) - Tipuri de structuri ale sistemelor de măsurare
-în clasă, în laborator, in atelier, la agentul economic
Teste de evaluare Mijloace de masurare Instalatii si sisteme de masurare (agent economic) Softuri educationale Fise de evaluare si autoevaluare
S17 S18 S19 S20
-întrebări orale -probă practica - proba scrisa -observarea sistematică -fişă de evaluare
Evaluare remedială a competenţei Explică structura instalaţiilor / sistemelor de măsurare – S7
7/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Forme de evaluare
Competenţe evaluate
Rezultatele învăţării Contexte/locul de
evaluare Resursele evaluării Metode/ instrumente
de evaluare Materiale De timp
Execută operaţii pregătitoare pentru utilizarea tehnicilor de măsurare.
Utilizarea tehnicilor de măsurare pentru determinarea / monitorizarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale. - Norme de tehnica securităţii muncii - Documentaţia tehnică specifică lucrărilor de măsurare / monitorizare a mărilor tehnice caracteristice proceselor industriale - Criterii de selectare a mijloacelor şi metodelor de măsurare - Operaţii pregătitoare pentru utilizarea tehnicilor de măsurare - Aplicaţii practice
-în clasă, în laborator, in atelier, la agentul economic
Teste de evaluare Mijloace de masurare Instalatii si sisteme de masurare (agent economic) Softuri educationale Fise de evaluare si autoevaluare
S21 S22 S23 S24 S25 – S32
-întrebări orale -probă practica -observarea sistematică -fişă de evaluare
Evaluare sumativă
Toate competenţele modulului
Proiect S33
8
2. EXEMPLE DE ITEMI
9/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
2.1 Itemi cu alegere multipla Calificarea: Tehnician mecatronist Modulul: Sisteme de transmitere a miscarii Competentele vizate: Analizează rolul funcţional al organelor de maşini din cadrul transmisiilor mecanice. Pentru enunturile urmatoare precizati litera corespunzatoare raspunsului corect:
1. Pivotii sunt fusuri:
a. Radiale
b. Radial-axiale
c. Axiale
d. axial – radiale
2. Arborii sunt solicitati la:
a. intindere si incovoiere
b. forfecare
c. incovoiere si rasucire
d. compresiune
3. Un domeniu de utilizare a lagarelor cu rostogolire este:
a. cand se impun gabarite radiale mari
b. cand mediul ambiant are impuritati
c. pentru transmisii cu coeficienti de frecare mari
d. in masini unde trebuie evitata uzura fusurilor
4. Cuplajul unisens permite:
a. compensarea tuturor abaterilor
b. cuplarea sau decuplarea in functie de rotatie
c. limitarea turatiei folosind actiunea fortei centrifuge
d. transmiterea rotatiei intr-un singur sens
5. Cuplajul cardanic compenseaza abaterile:
a. axiale
b. radiale
c. unghiulare
d. de toate tipurile
Barem de corectare si notare: 10 puncte - 1-c; 2-c; 3-d; 4-d; 5-c.
Se acorda cate 2 puncte pentru fiecare raspuns corect.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
10/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
2.2 Itemi pereche Calificarea: Tehnician mecatronist Modulul: Planificarea si organizarea productiei Competentele vizate: Analizează aspecte ale organizării şi planificării producţiei. In coloana A sunt precizate principalele tipuri de productie, iar in coloana B
caracteristicile tipurilor de productie. Realizați asocierea dintre fiecare tip de productie
din coloana A si caracteristicile tipurilor de productie corespunzătoare, precizata in
coloana B:
A - Principalele tipuri de producţie B - Caracteristicile tipurilor de producţie
1 Productie de masa a Volumul productiei mare
2 Productie de serie b Utilaje universale
3 Productie individuala c Livrare la receptie
d Nomenclatura restransa
In coloana A sunt precizate metodele moderne de organizare a productiei, iar in coloana
B caracteristicile principale ale metodelor de organizare moderna a productiei. Realizați
asocierea dintre fiecare metoda de productie din coloana A si caracteristica principala
corespunzătoare, precizata in coloana B:
A - Metode moderne de organizare a productiei
B - Caracteristica principala
1 Metoda programarii liniare
a Realizeaza modelarea grafica a unui proiect prin intermediul relatiilor logice si cronologice dintre activitatile si evenimentele ce compun proiectul.
2 Metoda drumului critic b Aplica principiul reducerii la minim sau eliminarea stocurilor de materii prime, materiale, piese, subansamble, productie neterminata, indiferent de volumul productiei, in conditiile cresterii calitatii produselor.
3 Metoda PERT c Procesul de stabilire constienta a atingerii obiectivelor in domeniul pregatirii productiei
4 Metoda Just in time d Permite determinarea cu anticipatie a duratei de executie a proiectelor complexe
e Optimizarea transportului produselor intre locurile de munca si intre acestea si punctele de distributie
Barem de corectare si notare
1. 9 puncte - 1-a, 2-d, 3-b.
Se acorda cate 3 puncte pentru fiecare raspuns corect.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
2. 12 puncte - 1-e, 2-d, 3-a, 4-b.
11/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Se acorda cate 3 puncte pentru fiecare raspuns corect.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte
2.3 Itemi duali (2A 3 F + 1 cu reformulare)
Calificarea: Tehnician mecatronist Modulul: Tehnici de masurare in domeniu Competentele vizate: Utilizează tehnici de măsurare pentru determinarea / monitorizarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale.
Precizati pe foaia de raspunsuri litera A, pentru enunturile apreciate adevarate si
litera F, pentru cele considerate false. Pentru primul enunt fals, reformulati
enuntul astfel incat acesta sa devina adevarat.
1. 150 daN=1500N=1,5KN 2. 1m=10cm=0,1Km 3. 1µV=0,000001V=0,001mV 4. 800cm=8m =80dam 5. 1KA=100A=0,0001mA
Barem de corectare si notare: 12 puncte:
10 puncte – 1-A; 2-F; 3-A; 4-F; 5-F.
2 puncte - 1m=100cm=0,001Km
Se acorda cate 2 puncte pentru fiecare raspuns corect.
Se acorda 2 puncte pentru reformularea corecta a enuntului 2.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
Calificarea: Tehnician mecatronist Modulul: Sisteme de transmitere a miscarii Competentele vizate: Analizează Analizează rolul funcţional al organelor de maşini din cadrul transmisiilor mecanice
12/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
0 10 20 30 40 50
0 5 10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0 10 20 30 40 50
2.4 Itemi completare
Completați spatiile libere astfel incat enunțurile sa devina corecte din punct de
vedere științific:
1. Transmisia prin frictiune realizeaza transferul rotatiei si al cuplului motor datorita ……
………………. dintre suprafetele a doua corpuri de revolutie.
2. Cablul este un organ de masina …..……, deschis sau inchis, care poate fi solicitat
numai la tractiune.
Barem de corectare si notare
6 puncte: 1 – frecarii, 2 – flexibil.
Pentru fiecare raspuns corect se acorda cate 3 puncte.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte
2.5 Intrebare structurată
Calificarea: Tehnician mecatronist Modulul: Tehnici de masurare in domeniu Competentele vizate: Utilizează tehnici de măsurare pentru determinarea / monitorizarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale. 1. Stabiliţi precizia de măsurare şi citiţi valoarea dimensiunilor măsurate pentru
şublerele din figurile de mai jos:
13/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Barem de corectare si notare
Precizia 1 = 0,1 mm distanta masurata 1 = 23,40 mm Precizia 2 = 0,02 mm distanta masurata 2 = 14,32 mm Pentru fiecare raspuns corect se acorda cate 3 puncte.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte
2.6 Itemi rezolvare de probleme (1 proba practica)
Calificarea: Tehnician mecatronist Modulul: Tehnici de masurare in domeniu Competentele vizate: Utilizează tehnici de măsurare pentru determinarea / monitorizarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale. 1. Determinaţi eroarea absolută şi eroarea relativă, dacă prin măsurarea lungimii
piesei din figura de mai jos s-a obţinut valoarea 50,5 mm.
Barem de corectare si notare: εa = Vm- Vr = 50,5 – 50 = 0,5 mm Pentru formula si calcul corect – 4 puncte Pentru formula corecta si calcul incorect – 2 puncte Pentru precizarea unitatii de masura – 1 punct Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte. εr = (εa/ Vr) x100 = (0,5/ 50)x100 = 1% Pentru formula si calcul corect – 4 puncte Pentru formula corecta si calcul incorect – 2 puncte Pentru precizarea unitatii de masura – 1 punct Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte. Calificarea: Tehnician mecatronist Modulul: Sisteme de transmitere a miscarii Competentele vizate: Coordonează lucrări de montaj pentru organe de maşini şi mecanisme. 2. Doua roti dintate aflate in angrenare au urmatoarele caracteristici:
50
14/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
D1 = 32,5 D2 = 65 z1 = 13 z2 = 26 Sa se calculeze pasul rotilor dintate. Sa se calculeze modulul rotilor dintate. Sa se calculeze raportul de transmitere al angrenajului.
Barem de corectare si notare: p = π D1 / z1 = π D2 / z2 = 7,85
Pentru formula si calcul corect – 4 puncte Pentru formula corecta si calcul incorect – 2 puncte Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
m = p / π = 2,5 Pentru formula si calcul corect – 4 puncte Pentru formula corecta si calcul incorect – 2 puncte Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
i = z2 / z1 = 2 Pentru formula si calcul corect – 4 puncte Pentru formula corecta si calcul incorect – 2 puncte Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
Calificarea: Lucrator in mecanica de montaj, intretinere, reparatii Modulul: Organe de masini Competentele vizate: Organe de masini; Comunicare si numeratie. 3. Se da o teava de otel. Sa se verifice efortul unitar ce ia nastere in teava de otel
supusa la intindere cu o forta N = 1500 daN. Se considera σa = 1500 daN / cm2.
Barem de corectare si notare: 17 puncte Se masoara cu sublerul diametrul exterior si cel interior al tevii. Se obtine: D = 14 mm d = 6 mm
Pentru alegerea corecta a sublerului (de exterior si interior) – 2 puncte Pentru executarea corecta a masurarii – 4 puncte Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
Se fac transformarile: D = 14 mm = 1,4 cm d = 6 mm = 0,6 cm
Pentru fiecare transformare corecta – 1 Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
Se calculeaza aria sectiunii: A = π D2 / 4 - π d2 / 4 = 1,28 cm2
Pentru formula si calcul corect – 4 puncte Pentru formula corecta si calcul incorect – 2 puncte Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
Se calculeaza efortul unitar efectiv: σef = N / A = 1500 / 1,28 = 1177,87 daN / cm2
Pentru formula si calcul corect – 4 puncte Pentru formula corecta si calcul incorect – 2 puncte Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
σef ≤ σa Pentru scrierea raspunsului – 1 punct. Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
15/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
2.7 Eseu structurat Calificarea: Maistru mecanic Modulul: Tehnologii moderne de reconditionare Competentele vizate: Identifica procedee de recondiţionare specifice scopului urmărit.
La ungerea maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor: 1. Exemplificaţi tipurile de frecări ce apar între suprafeţele în mişcare. 2. Enumeraţi proprietăţile lubrifianţilor. 3. Care sunt parametrii de care trebuie ţinut seama la alegerea lubrifianţilor.
Barem de corectare si notare:
1. După cum între suprafeţele în mişcare exista sau nu substanţe de ungere frecare
poate fi: uscata, semifluida, fluida.
- Frecarea uscată apare la mişcarea relativa între doua suprafeţe în contact A, B
între care nu există strat de lubrifiant intermediar, contactul realizându-se direct,
metal pe metal. Acest fapt conduce la apariţia fenomenului de gripaj.
- Frecarea semifluidă apare când suprafeţele în mişcare sunt separate pe cea mai
mare parte de un strat de lubrifiant atingându-se numai în proeminentele mai
înalte.
- Frecarea fluidă apare când între suprafeţele în mişcare există un strat continuu
de lubrifiant care separă complet cele 2 suprafeţe.
16/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Pentru raspuns corect se acorda 10 puncte.
Pentru raspuns partial corect se acorda 5 puncte.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte
2. Proprietăţile lubrifianţilor sunt:
- Vâscozitatea
- Capacitate de ungere
- Greutate specifică
- Punct de inflamabilitate
- Punct de ardere
- Punct de aprindere
- Punct de solidificare
- Emulsionabilitate
- Conţinut de impurităţi
Pentru fiecare raspuns corect se acorda cate 1 punct.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte
3. Alegerea corecta a lubrifianţilor se face în funcţie de următorii parametri:
- viteza de deplasare relativa a suprafeţelor in contact
- presiunea specifică
- regimul termic al maşinii
- calitatea suprafeţelor în contact
- felul frecării
- sistemul de ungere
Pentru fiecare raspuns corect se acorda cate 1 punct.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte
17/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
3. TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ
18/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Tipul testului: evaluare sumativa
Modul: Tehnici de masurare in domeniu, clasa a XI-a, specializarea: Tehnician
mecatronist
Continut:
Procesul de masurare. Metode de masurare. Mijloace de masurare.
Matricea de specificatii:
Nr.
Crt. Nivel cognitive / continut
Achizitia
informatiei Intelegere Aplicare Analiza Total itemi
1 Procesul de masurare 1 1 2
2 Metode de masurare 1 1 2
3 Mijloace de masurare 1 2 2 1 6
Total 1 4 4 1 10
Tipuri de itemi:
1. Obiectivi - 5
a. Cu alegere multipla – 3
b. Cu alegere duala – 1
c. Tip pereche - 1
2. Semiobiectivi – 4
a. Cu raspuns scurt – 1
b. Intrebare structurata -1
c. De completare - 2
3. Subiectivi -1
a. Problema / eseu structurat
19/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Partea 1 - 30 p
I. Pentru enunturile urmatoare precizati litera corespunzatoare raspunsului corect:
1. Prin măsurare se determină :
a. o unitate de măsură ;
b. tipul unei mărimi ;
c. valoarea unei mărimi date;
d. eroarea unei marimi.
2. Metoda diferenţială constă în măsurarea nemijlocită:
a. cu ajutorul unui aparat numit comparator 1:1;
b. a diferenţei dintre măsurand şi o mărime de referinţă cunoscută;
c. printr-o comparare dublă;
d. printr-o comparare simpla.
3. Ruletele folosite pentru măsurări sub tensiune electrică sunt:
a. rulete de buzunar;
b. rulete cu lest;
c. rulete din fibră de sticlă;
d. rulete din ţesături textile.
II. Notati cu litera A daca considerati ca enuntul este corect si cu litera F daca
considerati ca enuntul este incorect:
Metodele indirecte explicite sunt utilizate atunci când mărimea care se măsoară
indirect depinde de cele direct măsurabile printr-o relaţie implicita.
III. Realizati corespondenta corecta intre mijloace de masurare din coloana A si
marimile masurate din coloana B:
20/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Mijloace de masurare Marimi masurate
1 Subler A Intensitatea curentului electric
2 Planimetru B Lungime
3 Ampermetru C Suprafata
4 Turometru D Turatie
E Unghi
Partea 2: 30p
IV. Cum se numeste mijlocul de măsurare simplu, destinat definirii, reproducerii,
determinării, conservării sau generării uneia sau mai multor valori cunoscute ale
unei mărimi?
V. Măsurarea constă într-o succesiune de operaţii experimentale, realizate pentru
determinarea cantitativă a unei mărimi.
Ecuatia fundamentala a masurarii este:
V = M / U.M
Cerinte:
1. Precizati semnificatia termenilor care intervin in ecuatie
2. Definiti termenii care intervin in ecuatie.
3. Particularizati ecuatia masurarii pentru o marime liniara.
VI. Completați spatiile libere astfel incat enunțurile sa devina corecte din punct de
vedere științific:
1. Mijloacele de măsurare sunt sisteme tehnice construite pentru a compara
………………….. de măsurat cu unitatea de măsură specifică, în scopul
aflării valorii măsurate.
2. Etalonul este un mijloc de măsurare simplu, destinat definirii, reproducerii,
determinării, ………………………… sau generării uneia sau mai multor
valori cunoscute ale unei mărimi, pentru a servi drept referinţă în operaţia
de comparare a etalonului cu alte mijloace de măsurare.
Partea 3: 30p
VII. Realizati un eseu cu tema “Etaloane” dupa urmatoarea schema:
1. Definiti etalonul;
2. Precizati 3 categorii de etaloane;
3. Descrieti etaloanele de exactitate.
21/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Se acorda 10 puncte din oficiu.
Timp de lucru 50 minute.
Barem de corectare si notare:
Partea 1 – 30 puncte
I. 9 puncte - 1-c; 2-a; 3-c.
Se acorda cate 3 puncte pentru fiecare raspuns corect.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
II. 5 puncte - F
Se acorda 5 puncte pentru raspuns corect.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
III. 16 puncte - 1-b, 2-c, 3-a, 4-d.
Se acorda cate 4 puncte pentru fiecare raspuns corect.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
Partea 2 – 30 puncte
IV. Se acorda 5 puncte pentru raspuns corect: etalon.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
V. 15 puncte
a. 3 puncte: V- valoarea marimii masurate; M- marimea de masurat sau
masurandul; UM- unitatea de masura.
Pentru fiecare raspuns corect se acorda cate 1punct.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
b. 9 puncte
Valoarea efectivă V este rezultatul măsurării, care ne arată de câte ori
unitatea de măsură se cuprinde în mărimea de măsurat.
Marimea de masurat sau masurandul este obiectul purtător al mărimii
fizice.
Unitatea de masura este o marime fizica scalara fata de care se
exprima toate marimile de aceeasi natura.
Pentru fiecare definitie corecta si completa se acorda 3 puncte.
Pentru raspuns incomplet sau partial corect se acorda 1 punct.
22/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
c. 3 puncte Exemplu: Lungimea=5m
Pentru orice raspuns corect se acorda 3 puncte.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte
VI. 10 puncte: 1-marimea, 2-conservarii.
Pentru fiecare raspuns corect se acorda cate 5 puncte.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte
Partea 3 – 30 puncte
VII. 30 puncte
1. Pentru raspuns corect si complet se acorda 10 puncte.
Pentru raspuns incomplet sau partial corect se acorda 4 puncte.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
Etalonul este un mijloc de măsurare simplu, destinat definirii, reproducerii,
determinării, conservării sau generării uneia sau mai multor valori
cunoscute ale unei mărimi, pentru a servi drept referinţă în operaţia de
comparare a etalonului cu alte mijloace de măsurare.
2. Pentru fiecare raspuns corect se acorda cate 2 puncte.
Pentru raspuns incorect sau lipsa acestuia se acorda 0 puncte.
Există trei categorii de etaloane:
- etaloane de definiţie;
- etaloane de conservare;
- etaloane de transfer.
3. Pentru enumerarea corecta a celor 2 categorii se acorda cate 2
puncte.
Pentru raspuns incorect sau lipsa se acorda 0 puncte.
Pentru fiecare definitie corecta si completa se acorda cate 5
puncte.
Pentru raspuns incomplet sau partial corect se acorda 2 puncte.
Pentru raspuns incorect sau lipsa se acorda 0 puncte.
Etalonul primar reprezintă etalonul unei mărimi fizice care are cele mai
înalte caracteristici metrologice. Etaloanele primare servesc la
„transmiterea unităţilor de măsură" către etaloane cu caracteristici
metrologice inferioare.
23/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
Etalonul secundar are valoarea stabilită prin comparare directă sau
indirectă (prin etaloane intermediare) cu etalonul primar al mărimii fizice
respective.
Se acorda 10 puncte din oficiu.
Total 100 puncte.
24/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
4. PLAN DE ACTIVITATE REMEDIAL
25/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768
26/26 Dan Cherecheș portofoliu ID 30768