Checklist de Observação
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Checklist de observao/avaliaoNome do aluno:_________________________________________________
Idade:______ Ano/Turma:______ Data da observao:____________
Psicomotricidade
Sub-reaCompetnciaAvaliao
Lateralidade
Reconhece a simetria do corpo
Levanta a mo direita e o p esquerdo
Executa exerccios de lateralidade
Localiza objectos sua direita e sua esquerda
Localiza objectos direita e esquerda do outro
Esquema corporalIdentifica partes do corpo em si e no outro
Nomeia diferentes partes do corpo
Completa gravuras com as partes do corpo em falta
Desenha a figura humana completa
Localiza os principais rgo do corpo
Localiza e identifica os 5 sentidos
Orientao espacialCompreende noes de :perto-longe; frente-atrs; em cima-em baixo
Reproduz figuras geomtricas simples por transposio
Executa simetrias
Preenche espaos
Executa labirintos rectilneos
Executa labirintos circulares
Orientao temporalReconhecer o estado do tempo no dia
Associar o tempo s estaes do ano
Adequar a roupa ao estado do tempo
Identificar manh, tarde e noite
Associar partes do dia a actividades especficas
Associar dias da semana a actividades especficas
Identificar os dias festivos importantes
Identificar e associar os meses do ano
Associar as horas s actividades do dia
Ler as horas em relgio digital
Identificar as horas certas, as meias horas e os quartos de hora
Aprender a dinmica da leitura dos minutos
Associar as horas a acontecimentos especficos
Saber o tempo que falta para uma determinada situao
Observaes:
Competncias bsicasSub-reaCompetnciaAvaliao
Expresso oral dos seus dados pessoais
Diz o nome completo
Diz o nome dos pais e irmos
Diz a morada
Diz a escola que frequenta
Sabe a sua idade
Sabe o seu dia de aniversrio
Diz o n de telefone
Identificao expresso escrita dos seus
dados pessoaisL o seu primeiro nome
L o apelido
L o nome da me e do pai
Escreve o seu primeiro nome
Escreve o apelido
Escreve o nome da me
Escreve o nome do pai
Escreve o nome dos irmos
Escreve o nome da escola
Escreve o nome da sua localidade
Escreve o nome da sua rua
Escreve o n. da porta e do andar
Escreve o n. de telefone
Aquisies Bsicas
Identificar as cores primrias
Identificar as cores secundrias
Nomear as cores secundrias
Identificar as formas geomtricas mais comuns
Nomear as formas geomtricas mais comuns
Contar mecanicamente at
Aceder noo de quantidade at
Conhecimento das moedas e notasDistinguir notas de moedas
Distinguir Euros de cntimos
Perceber qual tem mais valor (moedas ou notas)
Perceber qual tem mais valor (cntimos ou Euros)
Identificar 1
Identificar 2
Identificar 5
Identificar 10
Nomear 1
Nomear 2
Nomear 5
Identificar os cntimos
Associar produtos a quantidades
DeslocaoSabe o caminho de casa at escola
Reconhece os sinais de trnsito mais usuais
Respeita as regras de segurana rodoviria
Reconhece situaes perigosas
Em situaes de perigo sabe quem contactar
Identifica lojas e serviosQuais: _____________________________________
Observaes:
Comunicao/Habilidades sociaisSub-reaCompetnciaAvaliao
Comunicao expressivaRelata vivncias do dia-a-dia
Transmite recados
Forma frases a partir de palavras dadas
Descreve gravuras
Reconta histrias
Articula correctamente as palavras
Expressa-se com correco
L expressivamente textos
Comunicao compreensivaExecuta ordens simples
Dialoga
Faz recados
Compreende histrias ouvidas
Reconhece personagens de um texto
Forma reas vocabulares
Identifica formas de frases
D sinnimos de palavras simples
Habilidades de pesquisaCom explicao prvia de esquemas e tabelas, saber consulta-las
Quando no sabe, perguntar pessoa responsvel ou ao seu substituto
Recorrer a calendrios, esquemas e horrios para se orientar
Pesquisar na internet temas de interesse
Pesquisar em livros temas de interesse
Habilidades Sociais e de assertividadeDizer bom dia/boa tarde/boa noite como recepo a pessoas
Dizer com licena
Utiliza as frmulas de cortesia
Sorri e demonstra simpatia
Aceita pedidos
Aceita protestos/reclamaes/chamadas de ateno
Responde a protestos/reclamaes/chamadas de ateno
cordial, amvel e solidrio
Gosta de ajudar
Percebe faltas de respeito de terceiros
Tem sentido de oportunidade
Respeita ordens de superiores
Dar sugestes
Cumprir horrios
Ser cordial quando se atrasa
Respeitar as regras de higiene
Auto-conceitoConhece as suas aptides naturais
Conhece as suas capacidades
Conhece os seus limites
Sabe as suas possibilidades laborais
Conhece os seus interesses
Conhece o que gosta e no gosta de fazer
Observaes:
A Professora de Educao Especial______________________________
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