chapter1 Educational innovation
-
Upload
changnoi-etc -
Category
Education
-
view
3.405 -
download
2
Transcript of chapter1 Educational innovation
![Page 1: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/1.jpg)
LOGO
ผ สอน ก ำชย ทบบณฑต
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
1033101 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
![Page 2: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/2.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
ควำมหมำยของนวตกรรม
“นวตกรรม (Innovation)” เปนค ำทมรำก
ศพทม ำ จำกภำษำล ำ ต น ว ำ Innovare
แปลวำ to renew หรอ to modify ไดม
นก ก ำ ร ศ ก ษ ำ ไ ด ใ หค ว ำ มหม ำ ย ไ ว
หลำกหลำย ไดแก
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
2
![Page 3: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/3.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
มอรตน (Morton, J.A.)
“กำรท ำใหใหมขนอกครง (Renewal) ซงหมำยถงกำร
ปรบปรงของเกำ และกำรพฒนำศกยภำพของ
บคลำกร ตลอดจนหนวยงำน หรอองคกำรนน ๆ
นวตกรรมไมใชกำรขจด หรอลมลำงสงเกำใหหมดไป
แตเปนกำรปรบปรงเสรมแตง และพฒนำเพอควำม
อย รอดของระบบ”
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
3
![Page 4: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/4.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
ทอมส ฮวช (Thomasl Hughes)
“เปนกำรน ำวธกำรใหม ๆ มำปฏบตหลงจำกไดผำนกำรทดลอง
หรอไดรบกำรพฒนำมำเปนขน ๆ แลว โดยเรมมำตงแตกำร
คดคน (Invention) พฒนำกำร (Development) ซงอำจจะเปนไปใน
รปของโครงกำรทดลองปฏบตกอน (Pilot Project) แลวจงน ำไป
ปฏบตจรง ซงมควำมแตกตำงไปจำกกำรปฏบตเดมทเคยปฏบต
มำ และเรยกวำ นวตกรรม (Innovation)”
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
4
![Page 5: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/5.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
ไชยยศ เรองสวรรณ
“วธกำรปฏบตใหม ๆ ทแปลกไปจำกเดม โดยอำจจะไดมำ
จำกกำรคดคนพบวธกำรใหม ๆ ขนมำ หรอกำรปรงแตง
ของเกำใหใหมเหมำะสม และสงทงหลำยเหลำนไดรบกำร
ทดลอง พฒนำมำจนเปนทเชอถอไดแลววำไดผลดในทำง
ปฏบต ท ำใหระบบกำวไปส จดหมำยปลำยทำงไดอยำงม
ประสทธภำพขน”
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
5
![Page 6: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/6.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
นวตกรรม
นว + อตต + กรรม
ใหม + ตนเอง + กำรกระท ำ
• กำรกระท ำทใหมของตนเอง
• กำรกระท ำของตนเองทใหม
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
6
![Page 7: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/7.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
กระทรวง
ศกษำธกำร
Innovation นวตกรรม =
กำรน ำสงใหม ๆ เขำมำเปลยนแปลง
เพมเตมวธกำรทท ำอย เดมเพอใหใช
ไดผลดยงขน
นวกรรม, นวกำร, นวกจ = กำรกอสรำง
นวกรรมมก = ผ ดแลกำรกอสรำง
Innovator = นวตกร = ผ น ำสงใหมมำใช
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
7
![Page 8: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/8.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
นวตกรรม เปนวธกำรปฏบตใหมทแปลกไปจำกเดม โดยอำจจะไดมำ
จำกกำรคดคน หรอกำรปรบปรงเสรมแตงของเกำ และสงเหลำน
ไดรบกำรทดลองและพฒนำจนเปนทเชอถอได ท ำใหระบบบรรล
จดม งหมำยไดอยำงมประสทธภำพ (อญชล โพธทอง และคณะ)
ตรงกบศพทบญญตทำงวชำกำร ทวำ :
นวตกรรม หมำยถง กำรน ำสงใหม ๆ เขำมำเปลยนแปลงเพมเตม
วธกำรทท ำอย เดมโดยผำนกำรทดลองเพอใหใชไดผลดยงขน
ควำมหมำยของ “นวตกรรม” : สรป
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
8
![Page 9: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/9.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
“นวตกรรมทางการศกษา” (Educational Innovation)
หมำยถง กำรน ำเอำสงใหมซงอำจจะอย ในรปของควำมคดหรอกำร
กระท ำ รวมทงสงประดษฐกตำมเขำมำใชในระบบกำรศกษำ เพอ
ม งหวงทจะเปลยนแปลงสงทมอย เดมใหระบบกำรจดกำรศกษำม
ประสทธภำพยงขน ท ำใหผ เรยนสำมำรถเกดกำรเรยนร ไดอยำง
รวดเรวเกดแรงจงใจในกำรเรยน และชวยใหประหยดเวลำในกำรเรยน
เชน กำรสอนโดยใชคอมพวเตอรชวยสอน กำรใชวดทศนเชงโตตอบ
(Interactive Video) สอหลำยมต (Hypermedia) และอนเตอรเนต เหลำน
เปนตน
9
![Page 10: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/10.jpg)
แนวคดพนฐำนของนวตกรรมทำงกำรศกษำ
1. ความแตกตางระหวางบคคล (Individual Different)
กำรจดกำรศกษำของไทยไดใหควำมส ำคญในเรองควำมแตกตำง
ระหวำงบคคลเอำไวอยำงชดเจนใหม งจดกำรศกษำตำมควำมถนด
ควำมสนใจ และควำมสำมำรถ ของแตละคนเปนเกณฑ
นวตกรรมทสนองแนวควำมคดพนฐำนดำนน เชน
- แบบเรยนส ำเรจรป (Programmed Text Book)
- เครองคอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assisted Instruction)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
10
![Page 11: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/11.jpg)
2. ความพรอม (Readiness)
เดมทเชอกนวำ เดกจะเรมเรยนไดกตองมควำมพรอมซงเปน
พฒนำกำรตำมธรรมชำต แตในปจจบนกำรวจยทำงดำน
จตวทยำกำรเรยนร ชใหเหนวำควำมพรอมในกำรเรยนเปนสงท
สรำงขนได ถำหำกสำมำรถจดบทเรยน ใหพอเหมำะกบระดบ
ควำมสำมำรถของเดกแตละคน
นวตกรรมทสนองแนวควำมคดพนฐำนดำนน เชน
- ศนยกำรเรยน (Learning Center)
- กำรจดโรงเรยนในโรงเรยน (School within School)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
แนวคดพนฐำนของนวตกรรมทำงกำรศกษำ(ตอ)
11
![Page 12: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/12.jpg)
3. การใชเวลาเพอการศกษา
แตกอนกำรจดเวลำเพอกำรสอนหรอตำรำงสอน
มกจะจดโดยอำศยควำมสะดวกเปนเกณฑ เชนถอหนวย
เวลำเปนชวโมงเทำกนทกวชำ ในปจจบนไดมควำมคดใน
กำรจดเปนหนวยเวลำสอนใหสมพนธกบลกษณะของแต
ละวชำซงจะใชเวลำไมเทำกน
นวตกรรมทสนองแนวควำมคดพนฐำนดำนน เชน
- กำรจดตำรำงสอนแบบยดหย น (Flexible Scheduling)
- กำรเรยนทำงไปรษณย
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
แนวคดพนฐำนของนวตกรรมทำงกำรศกษำ(ตอ)
12
![Page 13: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/13.jpg)
4. ประสทธภาพในการเรยน
กำรขยำยตวทำงวชำกำร และกำรเปลยนแปลงของสงคม ท ำให
มสงตำงๆ ทคนจะตองเรยนร เ พมขนมำก แตกำรจดระบบ
กำรศกษำในปจจบนยงไมมประสทธภำพเพยงพอจงจ ำเปนตอง
แสวงหำวธกำรใหมทมประสทธภำพสงขน
นวตกรรมในดำนนทเกดขน เชน
- กำรเรยนทำงวทย กำรเรยนทำงโทรทศน
- กำรเรยนทำงไปรษณย แบบเรยนส ำเรจรป
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
แนวคดพนฐำนของนวตกรรมทำงกำรศกษำ(ตอ)
13
![Page 14: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/14.jpg)
หลกเกณฑประกอบกำรพจำรณำวำสงใดคอ นวตกรรม
1. เปนสงใหมทงหมดหรอบางสวน
2. มการน าวธการจดระบบ (System Approach) มาใชพจารณา
องคประกอบทงสวน ขอมลท ใชเขา ไปในกระบวนการและผลลพธให
เหมาะสมกอทจะท าการเปลยนแปลง
3. มการพสจนดวยการวจยหรออยระหวางการวจยวาจะชวยให
ด าเนนงานบางอยางมประสทธภาพสงขน
4. ยงไมเปนสวนหนงในระบบงานปจจบน
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
14
![Page 15: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/15.jpg)
ประโยชนของนวตกรรมทำงกำรศกษำ
1) นกเรยนเรยนร ไดเรวขน
2) บทเรยนนำสนใจ
3) นกเรยนเขำใจบทเรยนเปนรปธรรม
4) ลดเวลำในกำรสอน
5) บรรยำกำศกำรเรยนสนกสนำน
6) ประหยดคำใชจำย
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
15
![Page 16: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/16.jpg)
นวตกรรมทำงกำรศกษำในประเทศไทย
1. ชดการสอน
ชดกำรสอน คอ กำรน ำเอำสอประสมมำใชเปลยนแปลง
พฤตกรรมแตละคนใหบรรลตำมเปำหมำย
2.บทเรยนส าเรจรป
บทเรยนส ำเรจรป เปนบทเรยนซงมสอกำรสอนไดจด
ประสบกำรณกำรเรยนร ไวอยำงมระบบและเปนขนตอน
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
16
![Page 17: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/17.jpg)
3.บทเรยนแบบโมดล
บทเรยนแบบโมดล หมำยถง บทเรยนหนวยใด
หนวยหนงทส ำเรจในตว สรำงส ำหรบใหนกเรยน
ศกษำดวยตวเอง
ชนดของโมดล แบงไดดงน
1. โมดลทเปนสงพมพ
2. โมดลทเปนสออน ๆ เชน สไลด เทป ฯลฯ
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
17
![Page 18: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/18.jpg)
4.ศนยการเรยน (Learning Center)
ศนยกำรเรยน หมำยถง สถำนทซงจดบรรยำกำศให
ผ เรยนสำมำรถเขำศกษำหำควำมร ไดดวยตวเองจำกโปรแกรม
กำรสอน ซงจดไวในรปชดกำรสอน
5.การสอนเปนคณะ (Team Teaching)
กำรสอนเปนคณะ เปนกำรสอนทตองมคร
ตงแต 2 คนขนไปรวมกนรบผดชอบกำรสอนในวชำเดยวกน
และรวมกน ประเมนผลกำรเรยนกำรสอนของนกเรยน
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
18
![Page 19: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/19.jpg)
6.การสอนแบบจลภาค (Micro Teaching)
กำรสอนแบบจลภำค คอ กำรสอนในสภำพกำร
จ ำลองยนยอ เพอฝกทกษะกำรสอนโดยกำรสอนกบนกเรยน
กล มขนำดเลก ๆ
7.การเรยนเพอความรอบร (Mastery Learning)
บลม ถอวำกำรทจะใหผ เรยนเกดควำมรอบร ในกำร
เรยน ผ เรยนจะตองรอบร ในจดใดจดหนงซงเปนขนต ำสดท
ผ เรยนจะตองร จงจะสำมำรถเรยนตอไปได
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
19
![Page 20: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/20.jpg)
ขนตอนของกำรเรยน เพอควำมรอบร ของบลม
1. รายวชาแบงเปนตอน ๆ หรอหนวยยอยใหตอเนองสมพนธกน
2. ก าหนดจดประสงคในแตละหนวยใหชดเจน
3. ก าหนดมาตรฐานของความรอบร
4. ภารกจในการเรยนรเหมอนการสอนในหองเรยนปกต
5. ทดสอบวนจฉยความกาวหนาในการเรยนของแตละหนวย
6. การสอนซอมเสรมเพมเตม
7. เมอสนสดการเรยนการสอนแตละหนวยใหประเมนผล
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
20
![Page 21: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/21.jpg)
8.การสอนแบบศกษาดวยตวเอง
จดประสงคของกำรสอนแบบศกษำดวยตวเอง
1. เพอใหสอดคลองและสงเสรมกำรศกษำ
2. เพอสนบสนนควำมจรงทวำเดกมควำมแตกตำงระหวำงบคคล
ขนตอนกำรสอนแบบศกษำดวยตวเอง
1. ผ เรยนก ำหนดจดประสงคกำรเรยนร เอง
2. ครท ำหนำทเปนผ ใหค ำแนะน ำ
3. นกเรยนสำมำรถแลกเปลยนควำมคดเหนระหวำงบคคล
4. ศกษำเรองทสนใจ
5. นกเรยนจะตองรบผดชอบในเรองทศกษำ
6. ครตองจดเวลำและโอกำสใหกบผ เรยน
บทท1 นวตกรรมการศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏร าไพพรรณ
21
![Page 22: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/22.jpg)
นวตกรรมทำงกำรศกษำ ทกลำวถงกนมำกในปจจบน
1. E-learning
เปนค ำทใชเรยกเทคโนโลยกำรศกษำแบบใหม ทยงไมมชอ
ภำษำไทยทแนชด และมผ นยำมควำมหมำยไวหลำยประกำร
ผศ.ดร.ถนอมพร เลำหจรสแสง ใหค ำนยำม E-Learning หรอ
Electronic Learning วำ หมำยถง กำรเรยนผำนทำงสอ
อเลคทรอนกสซงใชกำร น ำเสนอเนอหำทำงคอมพวเตอรในรปของ
สอมลตมเดยไดแก ขอควำมอเลคทรอนกส ภำพนง ภำพกรำฟก
วดโอ ภำพเคลอนไหว ภำพสำมมตฯลฯ
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
22
![Page 23: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/23.jpg)
การเรยนรแบบออนไลนหรอ e-learning การศกษาเรยนร
ผานเครอขายคอมพวเตอรอนเทอรเนต(Internet) เปนการ
เรยนรดวยตวเอง ผเรยนจะไดเรยนตาม ความสามารถและ
ความสนใจของตน โดยเนอหาของบทเรยนซงประกอบดวย
ขอความ รปภาพเสยง วดโอและมลตมเดยอนๆ จะถกสงไป
ยงผเรยนผาน Web Browser โดยผเรยน ผสอน และ เพอน
รวมชนเรยนทกคน สามารถตดตอ ปรกษา แลกเปลยนความ
คดเหนระหวางกนไดเชนเดยวกบ การเรยนในชนเรยนปกต
บทท1 นวตกรรมการศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏร าไพพรรณ
23
![Page 24: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/24.jpg)
กำรใช Web Based Course
การทผสอนใหรายละเอยดทงดานเนอหา แหลงคนควา
แบบฝกหด ฯลฯโดยการน ารายละเอยดดงกลาวใสไวในเครอขาย
คอมพวเตอร เพอใหผเรยนสามารถ เรยกใชไดตลอดเวลา สงท
สนบสนนใหเกดลกษณะการเรยนการสอนแบบ
Asynchronous มดงน
1. การเรยนการสอนแบบผเรยนเปนศนยกลาง (Student Center)
2. รบขอมลไดรวดเรว ทนเวลา และมการแลกเปลยนขอมลกน
3. การใหความรผานสอหลากหลาย (Multimedia)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
24
![Page 25: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/25.jpg)
2. หองเรยนเสมอนจรง
หองเรยนเสมอน (Virtual Classroom) หมายถง การเรยนการสอนผาน
ระบบเครอขายคอมพวเตอรโดยใชชองทางของระบบการสอสารและ
อนเทอรเนต ผเรยนสามารถใชคอมพวเตอรท เช อมตอกบระบบ
อนเทอรเนตเขาไปเรยนในเวบไซต ท ออกแบบกระบวนการเรยนการ
สอนใหมสภาพแวดลอมคลายกบเรยนในหองเรยนแบบปฏสมพนธ
ระหวางผเรยนกบผสอนและผเรยนกบผเรยน โดยมบรรยากาศเสมอน
พบกนจรง กระบวนการเรยนการสอนจงไมใชการเดนทางไปเรยนใน
หองเรยนแตเปนการเขาถงขอมลเนอหาของบทเรยนไดโดยผาน
คอมพวเตอร
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
25
![Page 26: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/26.jpg)
บทท1 นวตกรรมการศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏร าไพพรรณ
26
ลกษณะของหองเรยนเสมอน
หองเรยนเสมอนสำมำรถจ ำแนกไดเปน 2 ลกษณะ คอ
1. จดการเรยนการสอนในหองเรยนธรรมดา แตมการถายทอดสดภาพและเสยงเกยวกบ
เนอหาของบทเรยน โดยอาศยระบบโทรคมนาคมและเครอขายคอมพวเตอร ซงเรยกวา Online
ไปยงผเรยนทอยนอกหองเรยน ซงสามารถโตตอบกบผสอน หรอเพอนทอยคนละแหงได
คณสมบต เปนการเรยนการสอนทจะตองมการนดเวลา นดสถานท นดผเรยนและผสอน
เพอใหเกดการเรยนการสอนมการก าหนดตารางเวลาหรอตารางสอนผเรยนไมตองเดนทาง
แตเรยกผานเครอขายตามก าหนดเวลาเพอเขาหองเรยนและเรยนไดแมจะอยทใดในโลก
2. การจดหองเรยนจากโปรแกรมคอมพวเตอรสรางภาพเสมอนจรง เรยกวา Virtual
Reality โดยใชสอทเปนตวหนงสอ (Text-Based) หรอภาพกราฟก (Graphical-Based) สง
บทเรยนไปยงผเรยนโดยผานระบบโทรคมนาคมและเครอขายคอมพวเตอร หองเรยนลกษณะน
เรยกวา Virtual Education Environment ซงเปน Virtual Classroom ทแทจรง ท าไดโดยผเรยนใช
คอมพวเตอรเขาสเวบไซตของหองเรยนเสมอน และด าเนนการเรยนตามกจกรรมทผสอนได
ออกแบบไว (ในปจจบนเราจะคนเคยกบค าวา e-learning ซงเปน Virtual Classroom
เชนเดยวกน)
![Page 27: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/27.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
27
คณสมบต
1. การใหโอกาสเทาเทยมกนในการศกษา ผเรยนอาจจะเลอกเรยนรายวชาใดๆจากผสอนคนใดคน
หนงทวโลกหากมการเปดโอกาสใหลงทะเบยนเรยนไดโดยไมมขดจ ากดในเรองพนท
2. เวลาทยดหยน ผเรยนสามารถเลอกเวลาเรยนไดตามสะดวก การไดรบขอมลยอนกลบจากผสอน
และเพอนทเรยนรวมกนจะไมมขอจ ากดเรองเวลา
3. ไมมการเดนทาง ผเรยนสมารถท างานและศกษาอยกบบานไดอยางสะดวกสบายซงอาจจะเปน
ขอดส าหรบผเรยนทมอปสรรค อนเนองมาจากความพการท าใหไมมความจ าเปนตองเดนทางหรอแมแต
ผเรยนทมภาวะดานครอบครว ปจจยประการนนบเปนโอกาสทท าใหทกคนมทางเลอกและความ
สะดวกสบาย
4. ประหยดเวลา ผเรยนทจ าเปนตองเดนทางไปสถานศกษาถาเรยนจากหองเรยนเสมอนจะ
ประหยดเวลาในการเดนทาง
5. ท างานรวมกน ดวยภาพทางเทคโนโลย ท าใหผเรยนสามารถแลกเปลยนขอมลขาวสารกนได
งายดาย ในขณะทการแลกเปลยนขอมลในหองเรยนปกต กระท าไดยาก ผเรยนในระบบหองเรยนเสมอน
จะสามารถอภปรายปญหารวมกน แลกเปลยนเคาโครงงานซงกนและกนได
6. โอกาสการมสวนรวม ดวยระบบสอสารดวยคอมพวเตอรเปนสอกลาง สามารถเปดโอกาสให
ผเรยนทกคนมโอกาสเทาเทยมกน ในการถามค าถาม การใหขอสงเกตและการท ากจกรรมรวมกน
![Page 28: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/28.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
28
2. กำรน ำมำประยกตในดำนกำรศกษำ
ปจจบนมการจดการศกษาแบบหองเรยนเสมอนใน
ลกษณะการสอนทางไกลผานเครอขายอนเทอรเนต
![Page 29: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/29.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
29
ตวอยางการสอนแบบ online ผาน website WizIQ
![Page 30: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/30.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
30
ตวอยาง การจดการเรยนการสอนทางไกลผานระบบอนเตอรเนต
![Page 31: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/31.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
31
ตวอยาง การสอนแบบ online
![Page 32: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/32.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
32
3. สอหลายมต (Hypermedia)
ทมา : http://school.obec.go.th/sup_br3/t_1.html
![Page 33: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/33.jpg)
3. สอหลายมต (Hypermedia)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
33
น าทพย วภาวน กลาวไววา สอหลายมต (Hypermedia) เปนเทคนคทตองการใชสอผสม อน ๆ ทคอมพวเตอรสามารถนา เสนอได ในรปแบบตาง ๆ ไดท งข อความ เส ย ง ภาพน ง และภาพ เคลอนไหว
ทมา : http://school.obec.go.th/sup_br3/t_1.html
![Page 34: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/34.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
34
กดานนท มลทอง กลาวไววา สอหลายมต เปนการขยายแนวความคดของขอความหลายมต ในเรองของการเสนอขอมลในลกษณะไม เปนเสนตรง และเพมความสามารถในการบรรจขอมลในลกษณะของภาพเคลอนไหวแบบวดท ศ น ภ า พ ก ร า ฟ ค ใ น ล ก ษ ณ ะ ภ า พ น ง ภาพเคลอนไหว ภาพถาย เสยงพด เสยงดนตร เขาไวในเน อหาดวย เพอใหผเรยนสามารถเขาถงเน อหาเรองราวในลกษณะ ตาง ๆ ไดหลายรปแบบกวาเดม
ทมา : http://school.obec.go.th/sup_br3/t_1.html
![Page 35: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/35.jpg)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
35
การจดทาสอหลายมต จดทาโดยใชกระบวนการของสอประสมในการผลตเรองราวและบท เรยนตาง ๆ ในรปลกษณะและวธการของขอความหลายมต นนเอง โดยการใชคอมพวเตอรเปนศนย กลางการเขยนเรองราว ซงมโปรแกรมท น ยมใช หลายโปรแกรมแตท ร จ กกนด เชน ToolBook AuthorWare Dreamweaver PowerPoint เปนตน
การผลตสอหลายมต
ทมา : http://school.obec.go.th/sup_br3/t_1.html
![Page 36: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/36.jpg)
จดม งหมำยของกำรใชสอหลำยมต
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
36
1. ใชเปนเครองมอในการสบคน(Browsing)สารสนเทศตาง ๆ 2. ใชเพอการเชอมโยง (Linking) แฟมขอมลตาง ๆ 3. ใชในการสรางบทเรยน (Authoring) สรางโปรแกรมนาเสนอรายงานสารสนเทศตาง ๆ ทมความ นาสนใจเนองจากสามารถนาเสนอไดท งภาพ เสยง และภาพเคลอนไหว
ทมา : http://school.obec.go.th/sup_br3/t_1.html
![Page 37: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/37.jpg)
กำรน ำสอหลำยมตมำใชในกำรเรยนกำรสอน
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
37 ทมา : http://school.obec.go.th/sup_br3/t_1.html
มการน าสอหลายมตเขามาใชในการเรยนการสอนใน
รปของบทเรยนหลายมตขน โดยการผลตเนอหาหรอเรองราว
ตาง ๆ ทจะใชสอนในลกษณะสอหลายมต โดยการใชภาพถาย
ภาพเคลอน ไหว และเสยงตาง ๆ บรรจลงไปในบทเรยนหลาย
มต ผเรยนสามารถม ปฏสมพนธกบบทเรยนโดย การเลอก
เรยนเนอหาตามล าดบทตนตองการ
![Page 38: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/38.jpg)
ประโยชนและลกษณะของบทเรยนหลำยมต
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
38
1.เรยกดความหมายของค าศพท
2. ขยายความเขาใจเนอหาโดย ดแผนภาพ หรอภาพวาด ภาพถาย
หรอฟงค าอธบายหรอฟงเสยง ดนตร เปนตน
3. ใชสมดบนทกทม อยในโปรแกรมบนทกใจความส าคญ
4. ใชเครองมอวาดภาพในโปรแกรมวาดแผนทมโนทศนของตน
5. สามารถเชอมโยงขอมล ตาง ๆ ทสนใจมาอานไดโดยสะดวก
6. ใชแผนทระบบดวาขณะนก าลงเรยนอยสวนใดของบทเรยน
ทมา : http://school.obec.go.th/sup_br3/t_1.html
![Page 39: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/39.jpg)
จ าแนกได 4 ประการ
ความแตกตางระหวางบคคล (Individual Different)
ความพรอม (Readiness)
การใชเวลาเพอการศกษา
การขยายตวทางวชาการ และการเปลยนแปลงของสงคม
แนวคดพนฐำนทสงผลตอนวตกรรมกำรศกษำ
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
39
![Page 40: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/40.jpg)
แผนกำรศกษำของชำต ใหม งจดกำรศกษำตำมควำมถนด ควำมสนใจ และ
ควำมสำมำรถของแตละคนเปนเกณฑ
เชน กำรจดระบบหองเรยนโดยใชอำยเปนเกณฑ หรอใชควำมสำมำรถเปนเกณฑ
นวตกรรมทเกดขน ไดแก
การเรยนแบบไมแบงชน (Non-Graded School)
แบบเรยนส าเรจรป (Programmed Text Book)
เครองสอน (Teaching Machine)
การสอนเปนคณะ (Team Teaching)
การจดโรงเรยนในโรงเรยน (School within School)
คอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assisted Instruction)
1. ควำมแตกตำงระหวำงบคคล (Individual Different)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
40
![Page 41: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/41.jpg)
แนวคดเดมเชอกนวำ เดกจะเรมเรยนไดกตองมควำมพรอมซงเปน
พฒนำกำรตำมธรรมชำต
ปจจบนกำรวจยทำงดำนจตวทยำกำรเรยนร ชใหเหนวำควำมพรอม
ในกำรเรยนเปนสงทสรำงขนได ถำหำกสำมำรถจดบทเรยนให
พอเหมำะกบระดบควำมสำมำรถของเดกแตละคน วชำทเคยเชอวำ
ยำก และไมเหมำะสมส ำหรบเดกเลก กสำมำรถน ำมำใหศกษำได
นวตกรรมทเกดขน ไดแก
ศนยการเรยน (Learning Center)
การจดโรงเรยนในโรงเรยน (School within School)
การปรบปรงการสอนสามชน (Instructional Development in 3 Phases)
2. ควำมพรอม (Readiness)
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
41
![Page 42: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/42.jpg)
กำรจดเวลำเพอกำรสอน หรอตำรำงสอนในรปแบบเกำ มกจดโดย
อำศยควำมสะดวกเปนเกณฑ เชน ถอหนวยเวลำเปนชวโมง เทำกนทก
วชำทกวน และจดเวลำเรยนเอำไวแนนอน
ปจจบนมควำมคดในกำรจดเปนหนวยเวลำสอนใหสมพนธกบลกษณะ
ของแตละวชำ ซงจะใชเวลำไมเทำกน บำงวชำอำจใชชวงสน ๆ แต
สอนบอยครง กำรเรยนกไมจ ำกดอย แตเฉพำะในโรงเรยนเทำนน
นวตกรรมทเกดขน ไดแก
การจดตารางสอนแบบยดหยน (Flexible Scheduling)
มหาวทยาลยเปด (Open University)
แบบเรยนส าเรจรป (Programmed Text Book)
การเรยนทางไปรษณย
3. กำรใชเวลำเพอกำรศกษำ
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
42
![Page 43: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/43.jpg)
ท ำใหมสงตำง ๆ ทคนจะตองเรยนร เพมขนมำก แตกำรจดระบบ
กำรศกษำในปจจบนยงไมมประสทธภำพเพยงพอจงจ ำเปนตอง
แสวงหำวธกำรใหมทมประสทธภำพสงขน ทงในดำนปจจยเกยวกบตว
ผ เรยน และปจจยภำยนอก
นวตกรรมทเกดขน ไดแก
มหาวทยาลยเปด
การเรยนทางวทย การเรยนทางโทรทศน
การเรยนทางไปรษณย แบบเรยนส าเรจรป
ชดการเรยน
4. กำรขยำยตวทำงวชำกำร และกำรเปลยนแปลงของสงคม
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
43
![Page 44: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/44.jpg)
เปนควำมคดเหนหรอปฏบตกำรใหมอยำงแทจรง เปนสงทไมมใคร
คนพบมำกอน ซงนวตกรรมประเภทนจะถกตอตำนอย เสมอ
จะตองเปนสงใหมทงหมด หรอบำงสวนอำจเปนของเกำทใชไมไดผล
ในอดต แลวน ำมำปรบปรงใหดขน
มกำรจดระบบขนตอนกำรด ำเนนงำนใหเหมำะสมกอนทจะท ำกำร
เปลยนแปลง โดยพจำณำตงแตขอมล กระบวนกำร และผลลพธ
ลกษณะของนวตกรรมทำงกำรศกษำ
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
44
![Page 45: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/45.jpg)
มกำรพสจนดวยกำรวจย หรออย ระหวำงกำรวจยวำ “สงใหม” นน จะ
ชวยใหกำรแกปญหำ และด ำเนนกำรบำงอยำงมประสทธภำพสงขน
กวำเดม
ยงไมเปนสวนหนงของระบบงำนในปจจบน หำก “สงใหม” นนไดรบ
กำรเผยแพรและยอมรบจนกลำยเปนสวนหนงของระบบงำนทด ำเนน
อย ในขณะน ไมถอวำ “สงใหม” นน เปนนวตกรรมตอไป แตจะเปลยน
สภำพเปน “เทคโนโลย” อยำงเตมท
ลกษณะของนวตกรรมทำงกำรศกษำ
45
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
![Page 46: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/46.jpg)
ควำมเจรญในดำนตำงๆ ทปรำกฏใหเหนอย ในปจจบน เปนผลมำจำก
กำรศกษำคนควำทดลองประดษฐคดคนสงตำง ๆ โดยอำศยควำมร
ทำงวทยำศำสตร เมอศกษำคนพบและทดลองใชไดผลแลว กน ำออก
เผยแพรใชในกจกำรดำนตำง ๆ สงผลใหเกดกำรเปลยนแปลงพฒนำ
คณภำพ และประสทธภำพในกจกำรตำง ๆ เหลำนน
วชำกำรทวำดวยกำรน ำควำมร ทำงวทยำศำสตร มำใชในกจกำรดำน
ตำง ๆ จงเรยกกนวำ "วทยาศาสตรประยกต" หรอนยมเรยกกนทวไปวำ
"เทคโนโลย" (Technology)
ควำมหมำยของ “เทคโนโลย”
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
46
![Page 47: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/47.jpg)
เทคโนโลย (Technology) หมำยถง กระบวนกำรผลต กำรสรำง วธกำร
ด ำเนนงำน เพอใหไดสงทตองกำร
ผ ทน ำเอำเทคโนโลยมำใช เรยกวำ นกเทคโนโลย (Technologist)
ควำมหมำยของ “เทคโนโลย”
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
47
![Page 48: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/48.jpg)
นวตกรรม และ เทคโนโลย มกจะเขยนค กนเสมอ
ใชรวมเปนค ำเดยวคอ Innotech
นวตกรรม และ เทคโนโลย มควำมสมพนธกนอยำงใกลชด
นวตกรรม เปนเรองของกำรกระท ำสงใหม ซงอย ในขนทดลอง ยงไม
เปนทยอมรบในสงคม
เทคโนโลย เปนเรองของกำรน ำเอำสงตำง ๆ มำประยกตใชอยำงม
ประสทธภำพ
กำรน ำเอำนวตกรรมมำประยกตใช เรยกวำเปน เทคโนโลย
กำรใชเทคโนโลยเพอใหเกดสงใหม เรยกสงใหมวำ นวตกรรม
นวตกรรม และ เทคโนโลย
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
48
![Page 49: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/49.jpg)
นวตกรรมและเทคโนโลย คอ INNOTECH
กำรใชนวตกรรม(Innovation)และเทคโนโลย(Technology)ในกำร
จดกำรศกษำคอใชในกำรเรยนกำรสอนถำใชทง2อยำงรวมกนดวย
กำรน ำเอำเทคนคและสงประดษฐใหม ๆทำงวทยำศำสตรมำใชเรยก
“INNOTECH”ซงมำจำกค ำเตมวำ“Innovation Technology”เปนกำร
น ำเอำค ำนวตกรรมและเทคโนโลยเขำดวยกน
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
49
![Page 50: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/50.jpg)
นวตกรรม และ เทคโนโลย
เทคโนโลย นวตกรรม
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
50
![Page 51: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/51.jpg)
ใชเผยแพรในระบบปกต
การเปลยนแปลงของนวตกรรมและเทคโนโลย
เทคโนโลย
กำรพฒนำ
(ปรบปรง
เปลยนแปลง)
เผยแพร
นวตกรรม
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
51
![Page 52: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/52.jpg)
กำรน ำนวตกรรมและเทคโนโลยทนสมยมำใชในกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอน
ในปจจบนกำรเรยนกำรสอนไดน ำทฤษฏกำรเรยนร และหลกกำรมำ
ใช เพอใหเกดคณภำพของกำรสอน กำรใชวสดอปกรณเขำชวยใน
กำรจดกำรเรยนกำรสอนกเปนวธกำรทท ำใหบทเรยนมประสทธภำพ
4 ประกำร คอ
1. ใหผ เรยนไดมสวนรวมในกำรเรยนร
2. ใหผ เรยนไดรบขอมลยอนกลบอยำงฉบพลน
3. ใหผ เรยนไดรบกำรเสรมแรง
4. ใหผ เรยนไดเรยนร เปนขนตอนทละนอย
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
52
![Page 53: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/53.jpg)
กำรใชนวตกรรมและเทคโนโลยเสรมกำรเรยนกำรสอน
ประเภทของนวตกรรมสอ
บทเรยนอเลกทรอนกส (Courseware)
เนอหาดจทล (Digital Content)
สอมลตมเดยระบบเรยนรดวยตนเอง
สอการสอนลกษณะ PowerPoint
คอมพวเตอรชวยสอน
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
53
![Page 54: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/54.jpg)
คณะครศำสตร มหำวทยำลยรำชภฏร ำไพพรรณ
ค ำถำม
54
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ
![Page 55: chapter1 Educational innovation](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5566458fd8b42ab75e8b4648/html5/thumbnails/55.jpg)
LOGO ผ สอน ก ำชย ทบบณฑต
คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏร าไพพรรณ
1033101 นวตกรรมและเทคโนโลยสำรสนเทศทำง
กำรศกษำ
บทท1 นวตกรรมกำรศกษำ